关于五年级优秀作文汇总7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级优秀作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级优秀作文 篇1
20xx年12月6日，我又参加了燕都小记者的义卖活动。这次是卖报纸的升级版卖蛋糕！
中午1：50签到，然后龙老师给我们讲了这次义卖的捐款对象还是赞皇的一所小学。接下来妙芙蛋糕的负责人告诉我们，这次义卖活动是康师傅妙芙蛋糕与燕赵都市报合作举办的。之后，老师开始给我们发蛋糕。这次卖蛋糕我选的地点是超市出口。第一次我领了两盒，很快就卖了出去。后来我又领了四盒，可是这次却不好卖了。有许多人拒绝了我，不过我还是平常心对待，接着去问下一个人。有的'阿姨、姐姐，我一说：“请买一份爱心蛋糕，为赞皇小学献一份爱心吧”！她们很痛快就答应了，我心里高兴极了。转眼我已经卖了十盒了，此时已经是下午四点了，我又领了两盒继续卖，我卖给了两位阿姨。她们都问我：“你是哪个学校的？几岁了？你为什么要卖蛋糕？”我都一一回答了。时间差不多了，我回到了集合点。开始分享此次活动的感想。
通过本次活动，我感觉卖蛋糕比卖报纸有点难度，因为相比报纸而言，蛋糕有点贵，而且有的人不吃，而报纸看的人比较多，又便宜，所以卖蛋糕要难一点。通过这次活动我觉得挣钱真的是不容易啊！
分享结束后，我们全体小记者合影留念。这真是一次有意义的活动啊！
五年级优秀作文 篇2
“我家有了游戏机啦！我家有了游戏机嘿！
星期天下午，爸爸下班回来，怀里还抱了部我梦寐以求的“小天才”游戏机。我高兴得一蹦三尺高。我边摸着这精致的游戏机，边问爸爸：“这是您特意买的吗？”爸爸瞪了我一眼：“小孩了，别管大人的事！”我的要求已经满足，就不再多问了。我坐在电视机旁，打着游戏机的键盘，嘿！玩起来可真带劲儿，我忘记了吃饭，忘记了温习功课。爸爸妈妈见我如此痴迷，也都笑得合不拢嘴。
第二天上学，我在班上把游戏机大大地吹捧了一番。说它质量好，外观美，色彩新……简直像在做广告。许多游戏机爱好者，都以我为中心，围成了个大圆圈，我得意地说：“大家别着急，过几天到我家来，我请大家玩个痛快！”“太好了，太好了。这阔老板够意思。”大家都高兴地欢呼起来。上地理课时，我的同桌夏莹拉了拉我的衣角，小声说：“我爸爸说了，过些日子准给我买台小天才游戏机，到时候我第一个请你光临。”“唉呀。你这人真是死要面子。想玩就说叹。看在咱俩的交情上，今天下午放学后我去约你。”我是个急性子，下子像放炮似的全说出来了。夏莹听厂，重重地点点头，风趣地说：“知我者，吴娜也。”我俩都乐了。“后面的，请注意重”地理老师发“信号”了。我们立刻坐得端端正正，装出一副认真的样子。
下午放学了，我回家做完功课后，便去约夏莹。到了她家门口，正准备敲门，只听得屋里有说话声，我便侧耳倾听：“孩子，我要跟你讲件事。”这是夏莹她爸的声音。“你那个同桌叫……叫吴娜的是咱们吴厂长的女儿，为了把你妈从那个该死的铸造车问调出来，我……我就用私房钱给她买了部游戏机。孩子，我真对不起你，说厂话一不算数，可为了你妈妈有个好工作，也……也只有委屈你了。”“爸爸，你！”夏莹哭了，哭得那么伤心。这时的我，腿像灌了铅一样的无力，心里像吞了只苍蝇一样的恶心，脑袋像挨了几棍棒似的麻木。我真不敢相信，我心爱的“小天才”竟来得那么不正当。我讨厌这种歪风，可又舍不得离开“小天才”，怎么办呢？怎么力、呢？我一步一移地往家走。回到家里。爸爸妈妈看到我这副模样。都觉得很奇怪，你望望我。我看看你，还是妈妈问道：“娜娜，怎么样了，是不是不舒服了？”这时，我再也忍不住了，心中的.“无名火山”终于爆发了。我大声嚷道：“爸爸，我憎恨这股不正之风，我讨厌这部游戏机！我憎恨，我讨厌！”说完，便跑进了房间，关上了门，扑在被子上哭起来了。爸爸妈妈在门外不住地劝我，而我只是冷冷地说：“爸，把游戏机还给人家吧！”
第二天，爸爸抱走了那部不属于我的游戏机。中午下班回来，爸爸深有感慨地拍了拍我的肩，语重心长地说：“孩子，你是对的。那台游戏机不是我们的，今天我还给了真正的主人。通过做思想工作，夏技术员的爱人留在原车间了。”真的？我十分激动，心里也舒扣多了。因为我吐掉了那只令人作呕的苍蝇。今天，虽然我失去了儿百块钱一台的“小天才”游戏机，但却买到了无价的“新风尚”。
嗨！游戏机！
五年级优秀作文 篇3
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”关于这个问题，我们班展开了一场辩论会。
首先，分成正方和反方，正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益，分好以后辩论会就正式开始了。正反先发制人：“多读书可以丰富我们的知识，对日后写作有很大的帮助。”反方听后，咄咄逼人地说：“开卷未必有益这一说法并不是说指读书无益，而是说读那些不健康的`书籍，便会对身心造成影响，没有好处，当你阅读了那些不健康的书时，你“中毒”就会越来越深，这是多么可怕的一件事啊!”
反方代表说完后，响起了掌声，只见有人点头，有人议论。正反也不甘示弱：“对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，小能小到学会几种写作方法、几个词，甚至几个字，因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，几个字，这能说它无益吗?”反方又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办?”正反代表立马站起来说：电视上犯罪的青年都是因为不看书去网吧玩游戏所造成的!”对反呆若木鸡。
最后辩论赛结束了，虽然两方不分上下，但我明白了一点：书有好有坏，应多读好书，才能使人进步。
五年级优秀作文 篇4
当我打开校讯通圈子的页面看到一连串的《我是谁》后，一种壮烈的感觉油然而生。“一群十四五的学生竟然在讨论这么深刻的话题！”
我想我不是《变色龙》里围观的群众。如果当时我恰巧路过，我一定是以一种“事不关己，高高挂起”的姿态瞥了一眼后速速离开，然后休闲时浏览着网上来自四面八方的关于奥楚蔑洛夫的吐槽。如果说围观的群众是在看热闹的话，我想我更可恶，因为我连热闹都不想看。我想我不是菲利普，我应该是那个不耐烦的船长。如果菲利普开门见山我一定毫不犹豫地回答他并且不会产生任何怀疑，因为我无暇顾及除我自己以外的`事情。我想我不是范进的那些邻居，我不会给他送礼，顶多就是道贺之后回家自己琢磨什么时候我才可以功成名就？
我应该是《孔乙己》里那个站在柜台边的伙计。孔乙己到店时别人取笑他，我也跟着乐呵乐呵，孔乙己消失时，我也不会刻意去找他。多他一个不多，少他一个不少。只要我还能在这里待下去，别人的死活跟我无关。尽管我还小，可我也丝毫不怕他，甚至还瞧不起他，不屑与他交谈。孔乙己教“我”写“回”字的时候，我想起了一幅画面——我爸也曾经试着把他会的东西交给我，我当时心里也很不耐烦，心想着：“你凭什么教我？你连电脑都没我玩的好，教我什么啊？”于是头也不回的就走了。当时老爸的反应和孔乙己的反应一样，“见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。”现在想起来，有一种很后悔很悲哀的感觉。似乎我和那伙计是一样的。他利用的是孔乙己的善良，而我之所以敢这么做，是因为我知道我爸不能拿我怎样。我似乎比那伙计还要恶一点。
《藤野先生》中有一个桥段：在看时事片子时，中国人给俄国人做侦探被日本人捕获，围观的还是一群中国人。《变色龙》中赫流金在与奥楚蔑洛夫争辩时，也有不少围观的人在。爱围观的人并不少，帮上忙的却没有几个。其实有人围观已经不错了，最怕的就是遇到我这种人。如果一个老太太摔倒十几分钟没有一个人围观的话，这才是悲哀吧。事实上，驻足的往往是步行者，淡漠的都是那些坐在汽车里的人。围观的永远只有少数人，大多数人在马路上遇到这种事情仍是会马不停蹄的奔向自己的目的地。这种现象才是真正的冷漠。
我是谁？我只是那拥挤的人流中的一个。
五年级优秀作文 篇5
书，是一泓清泉，在你最需要的时候给你帮助，在你面临困难的时候给你思路，在你孤独的时候会出现在你身边。
记得那是四年级寒假的时候，“还在那看电视，快给我去读老师布置要读的书!”妈妈吼得我耳朵都快掉了，这声音可真大，仿佛整个太阳系都能听得见。我只能心不甘情不愿地关掉电视，慢吞吞地走进房间，抽出课外书，到书桌旁坐下，手撑着下巴，“真没劲，又要读：不然，先看一会儿漫画吧!说办就办!”我悄悄地走到门旁，用耳朵听门外的动静。轻轻地打开书柜门，拿出一本漫画，关上柜门，蹑手蹑脚地走到书桌旁，打开漫画，贪婪地读着漫画。突然，我听见“卡啦”的声音传来，“糟了，妈妈来了!”我迅速把双手抬起，紧闭着眼睛，心跳加速，过了一会，我听到没动静，一回头，只见门还关着，我才放下了心，叹了口气，拍了拍自己的胸，原来是自己吓自己呀!
我又如饥似渴地读起来。正当我读地正入迷的时候，妈妈突然打开门走了进来。我吓了一大跳，和椅子一起重重地摔倒在地上。妈妈看见我在看漫画，扇了我一巴掌，虽然不疼，但我的心却被弄得很疼。妈妈把漫画锁了起来，我只能看老师布置的书了。原本我以为这些书非常无聊，看了一眼，但是渐渐地，我却越来越爱看，因为上面有许多有趣的故事，就越来越喜欢看了。上面人物常常使我如痴如醉，我完全走进了书的世界。
不同的`书就像不同的朋友，有年幼的，有年长的，有幼稚可笑的......随着年龄的增长，阅读能力的提升，我尝试着阅读大部头书籍，领略不同的真谛。
五年级优秀作文 篇6
“叮铃铃――”上课铃声就像一块巨大的磁铁，把同学们都吸进了教室。只见庄老师满面笑容地走进教室，二话不说，拿起粉笔就在黑板上行云流水般地写起字来。教室里悄然无声。同学们瞪大眼睛，不解地望着黑板。心里嘀咕着：老师的葫芦里到底卖的是什么药？
不一会儿，黑板上两行大字映入眼帘：白蛇？过江，头顶一轮红日；青龙挂壁，身披万点黄金。同学们见了面面相嘘，真是丈二和尚――摸不着头脑。老师指了指黑板问：“这是什么？”“对联――”我们异口同声地回答道。老师笑着说道：“同时它又是两条谜语。”
老师又开始提问了，教室里“小手如林”。老师让江航宜回答。只见杭宜人还没站直，就迫不及待地说：“上联的谜底是打火机。”老师连连摇头否认了。这时，潘炳宇抢着说：“噢！是蜡烛呗！”因为蜡烛是白色的，可以想象成‘白蛇’，而蜡烛点燃后的火焰，可以想象成‘红日’”。老师若有所思地点点头：“分析的有道理。可蛇是弯弯曲曲的，蜡烛是直的'呀！请大家好好想想？”大家听了，冥思苦想得到了启发，脱口而出：“是灯油！”老师眉开眼笑地说：“真聪明，一点就通！”
那下联的谜底又是什么呢？有什么东西像龙呢？皮带？麻绳？一连串不知所谓的文字在我的脑海里闪过。菩萨保佑，保佑我成透明人，老师看不见，看不见，不安的我来回搓着手，真是黔驴技穷了。真想不到，不怕牺牲的杭宜又举手了：“鸡毛掸子。”老师遮手笑道：“错了。”杭宜悻悻地坐下了。这时，江博阳兴致勃勃地说：“是毛笔！因为书法家用毛笔写字龙飞凤舞，正像青龙戏浪，把字写好，可以换来家财万贯，不就是身披万点黄金吗？”教室里响起了热烈的掌声！“有创意，但可惜还是没猜中。”老师连连称赞，看着大家踊跃发言，接着我给大家提示一下，“称水果常用的物品。”“我知道了。”航宇站了起来，“是秤！因为秤杆正像一条青龙，秤杆上刻着许多金黄色的刻度，就是身披万点黄金。”这个精彩的解释博得了阵阵掌声。老师夸奖说：“航宇真是绝顶聪明啊！佩服！”航宇听了眉飞色舞，得意洋洋地坐下了。
一堂充满快乐的谜语课就在一阵阵笑声中过去了。真是一堂别开生面的课，让我受益匪浅！
五年级优秀作文 篇7
我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。
刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念，后来就好多了！会说"爸爸""妈妈""爷爷""奶奶"……激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。
从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了"认字大王"的成号。
在人字上有是有的字不认识，那不要紧，可是，写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年级的时侯，我老写错的字是"展"字。我写"展"字的`时侯，会把"展"字写地多一撇。为了这个，老师经常批评我，后来改了，这件事就算完了。
对于不写错别字，不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。
从我从小到的和汉字的接触来看，我体会到：中华汉字，博大精深，广泛，从中会念错、读错。所以，在学习上，我们天不怕、地不怕。就怕"认真"。所以，我们在学习上要认真，才能做好每一件事。
朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！
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