【必备】与为伴作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的与为伴作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与为伴作文 篇1
责任，对每个人来说，都是非常重要的。它关系到一个人的前途命运，甚至体现人的生命的价值。
一个周二的早晨，我像平常一样早早来到学校，刚进教室门，便看见同学们围在黑板前七嘴八舌得说个不停。我不禁心生好奇，一大早他们这是在说什么？走近一瞧，原来不知是谁在黑板上写了我们班主任老师的名字，还在旁边写了一个不堪入目的词。
啊，原来是这样，大家你一言我一语，猜测这写字的人是谁，若是老师知道了会怎么惩罚他？就在这时，班主任老师走进教室，同学们迅速回到自己的座位上坐好。
老师看了一下黑板，转过身来平静地对我们说：“拿出听写本，进行‘每日听写一测’。”有位同学以为老师没看见，就对老师说：“老师，您看黑板！
老师回过头去，若无其事地看了一眼黑板，说：“噢，昨天，我在学校里看见几名女学生抽烟。小小年纪，又是女生，竟然抽烟，同学们，你们说我作为一名老师能不管吗？”说完这些，老师望着我们意味深长地说：“同学们，每个人都有自己应负的责任。民航客机的`飞行员的责任，是保证乘客安全到达目的地。我是一名教师，我的责任，就是使你们在学习过程中，健康快乐地成长。虽然我不被她们理解，对我恶言相向，即使如此，但我不后悔，今后遇到类似情况，我还会去管！这就是‘与责任为伴’！”
是啊，老师不是灵魂的刽子手，而是学生人生的指路灯、领航员。学生只有与责任为伴，师生才能一起在世界——这广阔的天空中遨游。
想到这里，我不禁反思起自己来。我们班主任是我从小到大最崇拜的老师，老师都能与责任为伴，作为他的学生理应这样。我是班里的体育委员，别小看这一职务，小到每天整队跑操，大到升旗、学校所有重大活动，都由体育委员组织安排，代表着一个班级的精神面貌和凝聚力，这都是体育委员的责任。以前我可没认识得这么深刻，我平时个性比较随和，自己也比较懒散，在跑操整队时发现同学们违纪，我都是做“好好先生”——睁一只眼闭一只眼，因而班级跑操质量每况愈下，同学们精神涣散如一盘散沙，缺乏凝聚力。通过这件事后，我端正了自己的工作态度，要想带出一支积极向上、充满凝聚力的队伍，体育委员必须身体力行。凡是体育委员职责范围内的事，我都起到模范带头作用。我虚心向体育老师请教，使自己的动作规范，口令洪亮准确；所有事情亲力亲为，对排面不整齐、动作不规范的同学，我陪着他们进行训练，示范纠正他们的动作，直到整齐规范为止。功夫不负有心人，经过一段时间的训练，同学们认可并服从我的管理，我班的跑操质量在学校评比中名列前茅，有一次，我班跑操时，整齐划一的步伐，清楚洪亮的口号，令校长情不自禁地向我们竖起了大拇指呢！至此，我才明白了班主任老师那句“与责任为伴”的真正含义。
将来，我们也将走上工作岗位，是不是也要像老师说的那样——“与责任为伴”呢？答案一定是肯定的。
每个人身上都肩负着自己的责任，那不是负担，而是最基本的，必须履行的，是不能逾越，不能舍弃的！
与责任为伴，肩头感觉沉甸甸的，但脚下更踏实了！
与为伴作文 篇2
最近从电视新闻里，从大人们的谈话中，我知道了一个新名词—“低碳”，什么是“低碳”？真的感觉特别神秘。爸爸告诉我：“低碳”就是减少二氧化碳的排放量，重视环保，使空气更清新，要节电、节水、节气、节油。作为一名小学生该怎样做呢？我想就从自身做起，逐渐养成“低碳”的生活习惯，来保护我们的家园。
每次洗手的时候，我不再把水龙头开的很大，在手上抹香皂的时候先把水关掉，这样能节约用水。洗完脸的水放在一边冲厕，这样能让水循环使用。在外面看到没拧紧的水龙头，我会主动把水龙头拧紧，不让水“逃”出来。
我知道汽车尾气会排放二氧化碳，可在家里处处也有微弱的.“碳”，比如：长时间开着电脑、充完电不把充电插座拔下来，都会排放出可怕的二氧化碳。所以在家里看完电视和电脑，我会及时关闭电源；冲完电的充电插座我会提醒妈妈及时拔下来，不让微弱的“碳”侵害我们的生活。
去量贩买东西，我会带上家中的购物袋，出去玩时带上自己的水杯和毛巾，这样既卫生也减少了使用一次性塑料袋、一次性水杯和纸巾的机会。
出门尽量步行和骑自行车，少坐车，这样既锻炼了身体，又养成了“低碳”的生活习惯。当屋里没有人的时候，要及时关灯；没有用完和画完的纸张，不能随便扔到垃圾箱；正面写完的本子，可以用反面来做演算纸。
原来“低碳”并不神秘，它就在我们身边。只要从身边一点一滴的小事做起，养成“低碳”的生活习惯，每个人都可以做到“低碳”。让我们一起与“低碳”为伴，做一名环保小卫士，让周围的空气更清新，让我们的家园更美好！
与为伴作文 篇3
如果诗歌也有味道，那会是怎样的呢？也许有人嫌它，认为它苦；也许有人爱它，觉得它甜。实际上，在成长的路途中，诗如风景，在不同的时光里会有不同的味道。
年幼时，诗歌是山林间的雾气，尽管看不真切，却可以感觉到它满身的花香。
妈妈并不懂诗，只是从心底认为它是“好的”。于是，一本简单的诗歌选本，开始了我与诗的初识。妈妈偶尔会为我念，更多时候还是我自己读。懵懂中，什么“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，什么“几行红叶树，无数夕阳山”，什么“人闲桂花落，夜静春山空”……很多我连字面意思都说不清楚，更不用说理解藏在诗句背后的丰富含意了。然而读得多了，便也觉得有了神秘的味道，诗的音律大多和谐悦耳，像清晨山涧的鸟鸣。日子久了，对诗自然有了不少好感。
可谁承想，日后了解的诗歌，全然不似这般美好。
上学后，诗歌是一剂草药，放在砂锅中熬了又熬，生命的清香在煎熬中逝去，只留下一片苦涩的印记。
还记得那时的语文老师姓周，他极爱诗，也会写诗，灵魂有趣、心思细腻，与他又高又壮的外表相差甚远。那时的时光还很慢，日子总是很长，因而他常用空余时间为我们讲诗歌。讲王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情壮志，讲苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的.旷达胸襟，讲杜甫“欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的苍凉和倔强……诗歌的大门因此打开。可进门是有条件的——所有的诗必须会背，一周一首，无论长短。背不会？自然是要挨罚的。美好的事物有了枷锁，也会变得暗淡无光甚至面目狰狞，诗亦然。死记硬背的滋味并不好受，因而那几年，一提到诗，我浑身上下仿佛都充满苦涩和无奈。
那时的我不会想到，这一首首死记硬背下来的诗，对我的未来有多大的意义。
中学时，诗是秋收之果，沉甸甸地挂在枝头，浸满了幸福的香甜。
也许是因为曾经背下的诗，悄无声息地丰富了我的语言，班主任说看到了我作文背后的故事，她认为我对作文是真爱，鼓励我长久地写下去。第一次得到夸奖，我自然愿意写给她看。一来二去，我稚拙的文字渐渐有了光彩，也得到了她的特别眷顾。当我累的时候，她会说：“‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。’坚持下去，便有希望。”当我贪玩时，她会说：“‘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。’时间一定要用在重要的事情上。”当我觉得学习苦时，她会说：“‘千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金’，我始终相信你。”如此，即使是最平凡的生活也便有了诗意，而诗歌，正是这无数幸事的缘起。
如今，随着年龄的增长，我读的诗更多了，理解得也更深了，可诗的味道再难说清。“少年心事当拿云”，诗歌滋养了少年的豪情。轻轻吟诵一首首诗歌，像与故友倾谈，似品一杯清茶。难忘诗歌伴我走过的无数个日夜，于我而言，诗歌早就成为我生命的一部分，是我无法割舍的初心。
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