见证的作文(15篇)
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的见证的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
见证的作文1
打开语文课本，一张黑白的旧照片出现在眼前。它记录着1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站的真实情景。
看着照片，时间仿佛回到了八十年前的那一天。由于上海北站是战区，交通瘫痪，南站成了通往外地的唯一出路。下午，火车南站热闹非凡，挤满了人，大家都在期盼火车，期盼早日逃离动荡的上海。人群中有一家人，爸爸、妈妈和一个大约一岁大的孩子。妈妈亲着宝宝的小脸蛋，宝宝被逗得直乐，爸爸望着火车来的'方向，焦急地说：“车怎么还没来？”
突然间，天空传来了战机的轰鸣声。大家抬头一看，不好！鬼子要来炸车站了！顿时，人群乱作一团，惊恐万分。爸爸拉着妈妈和孩子就跑，高声喊着：“快跑！快找安全的地方躲起来！”话音刚落，只听几声巨响，火光冲天，烟雾弥漫，惊叫声、哭喊声淹没了一切。慌乱中，抱着孩子的妈妈和爸爸走散了，妈妈受了伤，却仍然不顾一切地想冲出人群，找个安全的地方把宝宝放下。又一波炸弹袭来，车站已经是尸体遍地，血流成河，碎片四溅。妈妈也被倒塌的建筑物重重地砸中了头。她拼着最后一口气，把宝宝托给了身边的人，就永远地闭上了眼睛。宝宝大声哭了起来，可惜妈妈再也听不到了。
仅仅十几分钟，南站就变成了一个死一般寂静的废墟。扭曲的铁路，断裂的天桥桥梁，破碎的房屋，遍地的尸体。不知何时，那个已成为了孤儿的宝宝爬了出来。此时，他衣衫褴褛，浑身血迹斑斑，坐在地上撕心裂肺地哭了起来，然而，他再也见不到自己亲爱的爸爸妈妈了。一位路过的记者用相机拍下了这让人痛彻心扉的一幕。
后来，宝宝被好心人收养了。十几年后，他知道了自己的身世，为了避免同样的不幸再次发生，他毅然加入了解放军，加入了保家卫国的行列，誓与侵略者斗争到底。
南站事件虽然成为了历史，但我们不能忘记侵略者带给我们的欺辱和伤痛。作为新时代的少年，我们肩上仍然担负着报效祖国、为国争光的重任。“少年强则国强”，我们绝不能让历史的悲剧重演！
见证的作文2
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——摘自《我爱这土地》
站在这广阔的土地上，我望眼欲穿，看到了历史的辉煌，我侧耳倾听，听到了英雄的感慨。土地，生我养我的“母亲”。
对于她，我向她索取的太多，却不曾想过回报她。她给了我太多，教给我的太多。她经历的太多，懂得也很多。她从人类出现开始，便记住了每一天。她见识了秦始皇统一六国的威风，目睹了武则天的聪慧，见证了兰陵王的勇猛：她为王昭君叹息，为李清照流泪，为毛泽东赞叹，为新中国欢呼。
她告诉我持之以恒就能滴水穿石；大地能载万物是要我广读博览；她让青松在严冬生长，是在说青松不畏严寒，让我做人要坚强不屈；她用海纳百川告诉我们做人要宽宏大量。
她要我学习古人。
学习兰陵王的勇猛，化怒气为动力。别人说兰陵王长得美，不适合打仗，他便用狰狞的面具把自己美丽的外表掩藏起来。用自己的勇气来证明自己的能力，用自己的实际行动来告诉自己不畏惧死亡，不怕战争。
“母亲”要我学习武则天，学习她的智慧，学习她的胆识。一介女子，本是一朵娇艳的深藏在后宫里的玫瑰，安分守己。但她不屈服于男人，用自己纤细的双手撑起一个国家，保住一个民族。
“母亲”要我学习屈原，学习他热爱国土，不屈服于敌人，不苟且偷生。当楚国的最后一方土地被他人侵占时，屈原投河自尽，追随自己的国土而去。
土地，教给我的'像天上的星星，说不完数不清我只有默默的记，这一颗星星是成吉思汗，那一颗星星是李大钊；这一颗星星是长勺之战，那一颗星星是辛亥革命；这一颗星星是八国联军侵占中国，那一颗星星是新中国的诞生。
也许，我现在该想想拿什么回报土地。这个问题没有唯一的答案。我可以好好学习，我可以与他国联盟，我可以去探索月球，我也可以去描绘中国的大好河山。但是，我知道，只要我不愧对土地，愧对生我养我的“母亲”，就对土地问心无愧了。等岁月逝去，我的青春一去无踪，头发脱落，变成尸骨，变成灰尘时，我便可以永远地躺在“母亲”的怀抱里了。
我不求用一生回报“母亲”，只求死后能在“母亲”怀抱里找到一个栖息的缝隙。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
见证的作文3
窗外的雨蒙蒙下着，勾起了我的一—缕回忆。窗边，那一个陶瓷花盆中种着一棵嫩绿的小苗，那是我和她友谊的见证。 每次上完补习班，我和我同学在回家的路上都会经过一个花店，我和她经常去那个花店闲逛，店主是一个中老年人，店主很热情，不会因我和同学看花而不买花赶我们走。一个晴朗的一天，上完补习班，我和我同学跟往常一样，回家时去那个花店看看，我们进了花店，已经被各种各样的鲜花所吸引，有迷人的玫瑰和醉人的百合，还有清新的满天星等。香味扑鼻而来，如在世外桃源一般。我们往里而走又多了许多不同的花盆，大大小小的摆列整齐“哇，你看这个花盆，小巧玲珑，上面还雕刻着图案呢”我眼睛死死盯着这个花盆，眉角微微上扬，好似在看什么宝贝一样。我轻轻地从柜台上拿下来，用手小心翼翼地抚摸，外表摸起来很光滑，它是棕色的，雕刻的图案清晰可见，这么精致的物品，手艺也太好了吧！“你很喜欢它吗？”“嗯！ ”我这草草地回答，却勾起了她心中的想法，我将这个小巧的花盆再次小心翼翼地放入柜台中。“走吧， 时间不早了！”我朝门口走去，走着走着，就发现她没影了，我回头一看，她在跟花店的店主说着什么......
第二天不知怎么了，突然下起了小雨，我不知所措，大步向学校跑去，她看见了我，向我跑来“咱俩一起走！”她一手打伞，一手插在兜里“我今天要给你一个suprise！她嘴角上扬，眉毛微微皱了起来。“搞什么这么神秘！”她从书包中掏出来了一个花盆，小巧玲珑的，爽，这不是昨天的那个花盆吗？我眼前一亮，内心突然涌起一股暖流， 眼眶中不知不觉多了一丝眼泪。 “这 个送给你了，我看你昨天那么喜欢这个花盆，就给你买了一个！”我双手接过花盆，再次轻轻抚摸它的表面，还是熟悉的感觉。我心里如花朵绽放一样开心，激动的神情，已经在我的脸上浮现，没想到我的一个举动就被她深记于心。“谢谢！ ”我将它小心翼翼地放入书包内，为了避免损坏，我在它的'表面裹上了一层卫生纸，怀揣着这份珍贵、有惊喜的礼物，我和她肩并肩的走向学校。
现在那个花盆我依然保存着，我在花盆里装了土，插上一颗小苗，每天按时浇水，小苗越长越高，我和她的友情也越来越深，花苗见证了我们的友情，也让我知道友情的珍贵。
见证的作文4
日日如飞梭，我在这承接梦想的学校度过了将近两年的时光。在这里，我为实现儿时的心愿而勤学奋斗，也为将来闪耀发光的那一刻而孜孜不倦。这里是我生命中一个重要的地方，也是难以忘怀的美好记忆的根源。
总是能清晰的记起刚来时的感受。高耸的教学楼，林立的宿舍，还有那幽静的未名湖。郁郁葱葱的这所有一切都那么生动。让我的心充满了活力，我原想走遍校园的每一个角落，可茫然的我竟然找不到自己的班级。偌大的校园让我转了好一会才勉强找到教室。想当时还真有点可爱。现在好了，校园的一切都变得熟悉。好多地方都留下了我快乐的私语，或者是忧伤的叹息。
我总是喜欢在这别样的韵味中肆意徜徉，喜欢在这青蓝的未名湖畔独自静步，喜欢在那翠绿的柳荫下哼一曲自编的小调，喜欢在落日的余晖中，站在教学楼的最高层，一个人欣赏这座美丽的海滨之城，看那昏黄的云朵映衬着拔地的高楼，这种浪漫实在让人迷醉。
是学校里的生机和活力让我不断升华，不断进去。是美好的校园生活让我们的梦想永远保持着年轻。活跃的课堂总是让我轻松的接受老师那渊博睿智的思想，亲爱的同学总是让我感受到学习中的乐趣和生活的美好，那温暖的教室总是给我散乱的心房注入了鲜活的能量。
今年，我可爱的母校迎来了她十周岁的生日。
又是一个金黄的深秋随着微凉的秋风姗姗来到。成熟的气息在田野里招摇，那缤纷又在校园里漫溢，喜悦写在每一个实验学子的'脸上。哦！我们伟大的母校十岁了！十年的风风雨雨里您送走了无数莘莘学子，十年漫长的路途中您为国家培养了多少栋梁才子。祖国各地工作的各个岗位都有您的骄傲。
是您用大爱哺育了我们成长，是你用知识教会了我们做人，又是您用无私让我们懂得了坚强，您就是我的第二个妈妈！您的付出儿要全心报答，您的厚爱儿会永远铭记！
为您经历的风雨！为您走过的十年！让我们欢乐的舞蹈尽情的释放！让我们幸福的歌声尽情的高唱！
在此我要送上最真诚的祝福！
愿我的母校永远年轻！愿实验的明天更加辉煌！
见证的作文5
最近一段时间，有一种传染病“甲流感”，引起了恐慌。
班上有一个同学发烧了，整天趴在桌子上，让人看了就会产生一种不舒服的感觉。我开始还没怎么在意。一节课间，同学们都鱼贯而出，剩下的一些同学全都离她远远的，并小声嘀咕什么。我很好奇，问她们为什么，一同学说：“胡文玥发烧了，万一是‘甲流’呢？”我一下子怔住了，没想到“甲流感”引起了这么大的恐慌，我惊奇，甚至还有些害怕。
我也离那些发烧的同学远些，还很害怕自己也发烧了，心里有种隐隐的不安。
可是奇怪的是，我也第二天发烧，非常不舒服，便请了假，当时我唯一的安慰就是：我朋友多！可当我抱着唯一的希望来到学校时，我却很失望——所有的同学也不再理我，我主动找她们，她们却都以“我和我弟弟同一天生病”为由，拒绝了我。这时我才偿到了孤独的滋味，这是那么难受，这世界仿佛就只剩下我一个人。
我心想：万一我得的真是“甲流”，我不就会被赶出这个班级了吗？
被孤立的恐惧再次回到我的心里。
但是事情有了转变，我最好的朋友——冉一然，下了课，居然走到了我的位子上来。我异常惊奇，摆摆手，示意她不要过来，可她还是来了，俯下身问我：“没关系吧！”她居然在关心我，在这个我有可能得了“甲流感”的时候离我这么近，在这个人人都不理我的情况下关心我！我一下子在受到冷漠的`时候，得到温暖。
原来友情是可以跨过“甲流”的，温暖在我心底蔓延。
不知道怎么回事，在冉一然的带动下我再次融入了这个集体，伙伴们再次回到了我的身边，我再次得到了温暖，这温暖抚摸着我那受伤的心灵。课间，走廊上又传来了我和同学们玩耍时的笑声，奔跑、跳跃，无一不显示出我久违的快乐。
友谊，是一品良药，可以治愈人们心灵深处的伤。
友谊，伴我成长；友谊，给我温暖；友谊，助我前进。
我一定要把这朵友谊之花珍藏！
见证的作文6
记得从小到大每次临近考试时，妈妈都嘱咐我要有自信就一定能得高分。那时候我小听不懂，就不以为然，直到在初一发生的一件事中，我才明白自信的可贵。
那是一天炎热的上午，体育老师清清嗓子而后严肃地说：“今天跑800米。”老师刚一说完，有的同学就开始发出一连串的拟声词：哦！啊！呀！….我也开始心虚，同学们开始窃窃私语，有的同学说：“今天跑完了，明天就来不了。”我也开始盘算：“我最多跑600米，800米，唉！还真够呛”.随着老师的一声令下，我急忙调整好心态后走向跑道，随着一声哨响，我飞奔出去，居然遥遥领先，回头一看，跑的慢的同学被我远远甩在后面。我顿时轻松了许多，这时我回想起小学的往事。
依稀记得在五、六年级的时候，我长跑屡次在学校获奖。在班里也是我称第二，没人敢称第一的猛男。想到这里，我不由动力十足，信心百倍，一口气我跑完了第一圈，但随着时间的流逝，我的双腿越来越来重，像灌了铅似的。呼吸也越来越粗，好像到了生命的极限，回头在看同学们，有的掐着腰开始步行，一个一个都像败兵，看来同学们都已经到了极限，我的'毅力也在经受着考验，我也在盘算：“是不是自己也停下了走两步。”刚想到这里，我又想：“张乐平你是第一，没人比你跑的快，你忘了在小学600多人里，你是得了第6名啊！你看你都跑完了一半多了，那么长的路你都跑完了，现在就剩下这么一小段距离了，跑完了你就赢了，但不跑，你刚才的努力就白费了，加油，你能行，相信自己，你是最棒的。在坚持一下，过了极限，就好了，加油！”顿时，我精神抖擞，加快了速度。耳边想起了体育老师的声音，“快”。汗水模糊了双眼，终点就在眼前了。老师一声：“3分2秒”。我赢了，我感觉到了自信的力量，自信使我成功了！
从此不管我做什么事情，我都会对自己说：“张乐平你能行，加油！”我的成长见证了许许多多成功的事情。更见证了自信的可贵。
见证的作文7
一缕初春的晨曦，掠过树梢，留下一片斑驳的暖意。头顶淡蓝色的天空隐约呈现出纯真，为早晨描绘着斑斓的色彩。我，一棵四十年的老树，早已睁开了惺忪的睡眼，沐浴着阳光，看着春光明媚的锦绣山河，我的思绪不知不觉在蔓延……
我生长在农村一个贫瘠的地方，这里四面大海，星点般坐落着几处低矮的红瓦房。道路坑坑洼洼，人们基本上都是步行，偶尔有几辆简易的单车从我身边经过;人们吃的都是糠麦一类的粗粮，穿的衣服色彩单调，随处可见补丁;人们那单调的肤色以及瘦小的身体似乎撰写着一个黑暗的破旧年代，拙劣的话语也透出一个思想不完善的空间。人们需要山上砍柴生火做饭，也需要下地种田，所以我每天面对的是一群群忙碌的身影。孩子们无聊就一群人坐在小河边投投石子，摸摸鱼虾，自己寻找快乐。
四十年转瞬即逝，现在呈现在我眼前的，真可谓是美不胜收。瓦房变成了一座座高楼，我都得去仰望它们了;道路变得平坦又宽大，汽车的轰鸣声从我耳边呼啸而过; 人们吃得更加的'营养而又健康，穿得花枝招展的，仿佛要去参加一场时装秀一样。到了晚上，灯火通明，篮球场上，一群年轻的小伙子在挥洒着汗水;音乐声一响，一群大人们在摇曳着舞姿，旁边的小孩们也在有模有样得学着，美丽的舞步仿佛在一步一步得歌颂着这个崭新的时代……
“隆隆隆……”哪来的噪声呀，一下子把我的思绪给拉回来了。抬头一看—原来在修路。“什么，修路，天哪!”不会要拆了我这把老骨头吧，我的很多伙伴们已经先离我而去了，看来今天我也是在劫难逃了……
渐渐地，声音越来越近……
“这树这么粗壮，我小的时候经常在这边玩耍，砍了真可惜，现在也在大力提倡保护树木，有了它们，才有了美丽的环境”。“是啊，那我们绕个弯吧”…….
听到这些，我震惊了。不远处，社会主义核心价值观的招牌十分醒目，这是一个和谐的世界，四十年前有位叫邓小平的伟人拉开了美好时代的序幕，而他的后继者也同样在迈着崭新的步伐为新时代添砖加瓦。
见证的作文8
“公平公正”是一种美德，但不是每一个人都拥有的。可是我们班上有一个人，她绝对是“公平公正”的化身，是我们学习的榜样，是廉洁的代表，是公平的见证，是美德的象征……她就是覃晔。
覃晔是大队委员，有一次，覃晔看见自己班上的某人在中心花园乱丢垃圾，看到覃晔是自己班上的人，便以为覃晔会视而不见，便无所事事的走了，结果覃晔看见有人乱丢垃圾，二话没说，便将他抓住，说：“请把垃圾捡起来！”覃晔的声音坚定又有威慑力。
那位同学稍愣了一会儿，又嘻皮笑脸的说：“覃晔，你扣自己班上的分，我们班的‘百分比’就选不上了，而且只要你答应了，我就给你二元钱，你看，这不是一举而得吗。”覃晔听那位同学话音刚落，没有一丝犹豫，果断地说：“我是43班的，更是实验学校的，学校让我当大队委员是对我的信任，我绝不能负了学校的期望，所以，你的‘好意’就算了吧！”紧接着，覃晔拿出了扣分单写完后便放在讲台上，然后将事情的经过一五一十的讲给了老师，受到了老师的表扬……
覃晔和我们一样都是小学生，可她却拥有超越大人的公平、心胸。有人会说：“这只不过是一件小事，一点都不稀奇，每个人都能做到。”可是真的是每个人都有的吗？我们扪心自问，当遇到金钱的'诱惑或其它情况，真的能和覃晔一样坦然面对吗？“公平公正”是一种美德，廉洁是一种作风，无私是一种品行……我想：世界上肯定有许多与覃晔一样的人，无私奉献，公平公正。做人廉洁，做事公平是每一个人必备的美德，更是做人的要求！
当我们受到公平的考验，廉洁的质疑、金钱的诱惑、名利的疑问时，我们到底能不能耐住欲望？能不能！也许有些人说：“能”。可这是真话吗？我不得而知，只有每个人自己的心明白。
请每一个人都做到“公平公正”，做到清廉、正直这一点，做公平的见证人，不因名利而受金钱的诱惑。
见证的作文9
在京杭大运河上，有一座历史悠久的古桥——拱宸桥。它是杭城古桥中最高最长的石拱桥。桥长98米，高16米，桥面中段略窄为5。9米宽。
你们看，这是上世纪50年代拱宸桥的一张老照片，坑坑洼洼的桥面，高低不平的台阶，杂草丛生的桥洞，让这座古桥更显得苍老。奶奶那时在拱宸桥旁的杭州第二棉纺织厂工作，那时的拱宸桥，由于近百年风雨的侵蚀，砌体表面风化严重，桥面石阶和石栏板也有局部破损，行走也更是不方便，带来了很多生活困扰，如：下雨桥上的小洞里积满水，骑车一碰到就沾起水花。附近小河直街的居民，更是被形容生活在“贫民窟”。
时光飞逝，现在的拱宸桥，真是太美了！拱宸桥进行大修，这也是它120年来头一次大修。20xx年，杭州运河集团又将长3米、重2吨的护桥石更换。古老的拱宸桥，以更坚强的形象，横跨在运河上。桥形巍峨高大，气魄雄伟，走上高陡的桥面，望运河而去，拱宸桥就如同一个维系点，它将整条腾龙系于杭州，里面是家、是根，外面则是一片闯荡的世界。
如今，在拱宸桥桥西历史文化街区，杭州百姓耳熟能详的张小泉、王星记、西湖绸伞等产品品牌，都已列入国家级非物质文化遗产代表作名录，为了保护和发展杭州的这批优秀的非物质文化遗产，杭州市政府果断决策，结合运河综保工程的`实施，创办了刀剪剑博物馆和扇业，伞业博物馆。你们所看到的这第三张照片，正是刀剪剑博物馆。这还是奶奶以前的工作场地——杭州第二棉纺织厂改造的！看！大厅里正在举行今年杭州市举办的“美猴王中国青少年动漫大赛”！我作为50强选手之一，也正在这当场作画呢。现在的刀剪剑博物馆还被誉为杭州市中小学生第二课堂；历史文化的教育基地。同学们，你们在课余时可以来这儿了解更多的运河文化。
今天，我带来的这张照片，为大家展示了杭州市历史前进的一个脚印。其实，在我们身边，每天都有令人欣喜的变化在发生，这些日新月异的变化，告诉我们——生活越来越美好，祖国越来越昌盛！
见证的作文10
从小学到初中，我遇见了形形色色的老师，有严厉的，也有温柔的。但他们都是我人生中的灯塔，指引我前进。
孩子气的老师不多见，但这样的老师能与我们相处得更加融洽，甚至无话不谈。我的初中班主任姓朱，就是咱们班的孩子王。她上课极富激情，总能带着我们步入英语辞海。而下课后，她与我们玩得很嗨，总喜欢拿自己的'体重开玩笑，还笑着让我们称她为“老朱”。老朱不像我小学老师那般严肃正经，脸上天天都挂着笑，好像没有什么烦心事能被她挂在心上。所以我们喜欢在暗地里说老朱是“心宽体胖”。
我的语文老师是翦老师，她留着一头干净利练的短发，做事雷厉风行，她同时还肩任着295班的班主任，却也能将我们班的语文教蒸蒸日上。翦老师就像一个移动的文学宝库，不知暗藏着多少秘密。她看过无数本书，记了无数的优词好句。她还热爱写作，随时随地便能写出一篇优美的文章，在翦老师的空间里有很多原创佳作，每篇都字字珠玑，让我流连忘返、越品越有味儿。同时，她还是一个古灵精怪的女孩，有着大胆而丰富的想像力，翦老师对我们说的话中充满了由衷的赞美，激励着我们不断探索和前行……
我的身边还有很多老师：有着“何阿姨”之称的数学老师，“萌萌哒”的历史老师，“胸有成图”的地理老师……她们都是不同的人，来自不同的地方，却因为同一个理念而聚焦在了这里，用自己全部的青春投向于教育事业，只为了我们能得到更好的教导，能有更光明的未来。广阔无边的知识海洋被她们榨干，浓缩成了一滴精华，汇入我们的大脑，曾经的我们也许在背后埋怨过老师，诋毁过她们，但是我们有什么资格这样做？我们又为老师做过什么？老师，是一种另类的荆棘鸟，就算知道为了教育会付出自己璀璨的青春年华，也要唱出自己生命中最高亢动人的歌曲，教出最棒最优秀的学生！
只要是老师，只要是为我们付出的老师，就是好老师！而我的身边，都是好老师，见证了我成长的足迹，引领我走向成功的大门……
见证的作文11
一幅奇异的景象——金色的阳光温柔地笼罩着被白雪覆盖的景物。洒在额头上的光束是温暖的，迎面而来的凛冽寒风却似乎又在宣告着冬的气息。
一个不算太大的园苑，两旁是教学楼，倚着墙壁的一排深绿色的矮灌木丛顶着“破旧的白帽子”——冰雪已有些消融了，组成奇形怪状的多边形，静静地匍匐在油亮的叶片上；那说不出名字的灌木，叶片窄而长，看着，似乎又像是一双张着五指的手，托着一团团晶莹的棉花糖，在干什么呢？或许是在讨好春天，尽快让自己换上鲜亮的颜色。
几条长椅紧挨着那片深绿，坐面上是一层足有两三厘米厚的雪粒子——并非雪花般柔软轻盈，也不及冰块坚硬刚决，取了两者之中，一颗一颗，晶莹剔透，折射出丝缕金灿的阳光。这绝对是一种奇妙的组合，是金色与银色的完美交织。已有同学迫不及待地伸手去掰拨，可是一取就是连成整体的一大块，稍稍施加些力道想分离出一小块，可是结果却是全部碎落到了地上。
长椅足旁是灰绿色的草坪，一簇一簇的，每一株都有自己的.圆心，向四方散射性的生长出刀片状的叶茎。像是一位洒脱的抽象派画家，将乳白色的颜料泼洒在了深绿色的画布之上——草坪上的雪分布的很有美感，被托捧出不同的层次，叠加在一起有一种凌乱的美。
下一站，众人来到了操场，在一层薄薄的碎冰的覆盖下，原本荫绿的塑料草坪呈现出了梦幻般，若即若离的浅绿色。走在上面有轻微的碎裂声，“喀嚓，咔嚓”很有质感。俯下身来，将冰霜聚拢成一个小雪球，找准时机投掷向被选中的幸运目标，然后立即戴上帽子，转身逃跑躲避，享受独属于冬日的乐趣。待到雪仗玩腻了，找一片未怎么被涉足过的地儿，一笔一划，踩出奇形怪状的图案，或是某电影小说里主人公的名字，品味别样的冰上作画。
一节课的时间是品不完冬天的，已是临近下课，再回头望去，金色的阳光下，冰雪一点点的消失，确实，也已临近春天了呢。
见证的作文12
在书桌上学习的空隙中，抬眼便看到了那个早已褪色的纸盒。打开盖子，一个泛着银光的口琴赫然出现在了眼前。这只口琴，伴随着我度过了许多人生中的风风雨雨，见证了我的成长、我的改变。幼时第一次接触口琴，还是因为小学时的口琴大赛。当时只想在比赛中得到一个较好的成绩，从未用心去体会过音乐中的美妙，本来深奥的音乐世界对我更加遥不可及。一次次坚持，一次次失败，一次次的.重新再来。或许是因为那份心中的执着，我坚持着那枯燥乏味的练习，在黑暗中摸索着，寻求着光明。
那只口琴伴随着我，见证着我日日夜夜的努力，见证着我初期学习的小小成就。或许不想就此放弃，我继续着我的学习，试图登上更高的一层阶梯。不在为了成绩名次而练习，为的，只是一片内心对音乐的渴望与喜爱。
一阵阵美妙的乐曲从嘴旁泻出，如流水般冲走了繁重学业带来的压力，冲走了内心的浮躁。一次次的吹奏，带给了我精神上的放松与享受，一个个跳动的音符，在我面前渐渐清晰。与此同时，这只口琴也见证了我吹奏的乐曲渐渐流畅，见证了我的心灵渐渐成熟，见证了那段最艰难的日子中音乐带给我的片刻宁静。如今，口琴已成了我生活中不可缺少的一部分。时常拿出口琴，随意地吹出一段不知从哪里听来的旋律。一个个音符随着心脏的跳动，倾诉着我的喜怒哀乐、我对音乐的理解和热爱，描绘出我心中的图画。
随着乐曲的升降缓急，音乐渐渐融合在了我的血液和生命中，带给我灵魂的宁静，让我的生命升华。音乐伴着阳光充满了整个房间，时间的沙漏仿佛随之停止，那一刻，口琴见证了我的生命因音乐而更加美丽，我的人生因音乐而更加多彩。或许是时间带走了心中的浮躁，让我领会到音乐的美妙，亦或是音乐本身的魔力让我有了自己对音乐的理解，无论怎样，那只银白色的口琴都见证了我在音乐世界的成长。时光流逝，我放下一切的目的和名利，只为了一份纯粹的热爱，不懈地追求音乐和快乐。现在想来，不仅是那只口琴，更是音乐本身，一直伴我身边，见证了这一切的一切。
见证的作文13
蓦然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，历尽沧桑。你早已不在，剩下我回味着这些足印里的故事。
榕树下，我静静地看着调皮的你，不顾大人的叮嘱，手抓塑料袋，爬上高高的榕树，骚扰着穿梭在树枝间的蜜蜂。我偶尔劝劝你不要，但看着被蜇得满身包却一直咧嘴欢笑的你，又不忍心扫你雅兴。然后，我们一起回家，忍受大人们的叱骂和竹棍给我们的教训。我们一遍又一遍地许诺再也不敢，却没多久又在阳光明媚的日子里看到榕树下的我们。
小溪边，你含着泪花，一颗颗石粒被抛入水中，浪花随之灿烂的盛开，却是开得那样无精打采。每次受到挫折的.欺凌，你总会来到这里，让溪流声微微覆盖你的抽泣声。你把这里当成是避风港，没有别人的斥责，只有同你一齐哭泣的溪流。我在离你不远的地方默默地看着你，并没有给你安慰，因为你在逃避，你选择当一名受害者。最后，我看着擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫长路，留下孤独无助的脚印。这一切，我都看在眼里，因为我始终在你身边。
房间里，你紧紧地锁上了门，从被窝里掏出偷偷藏起的进口巧克力，独自津津有味地咀嚼起来。我在一旁叹息，想到还在上课的哥哥。你吃得毫无顾忌，仿佛这是你的份内事。我坐在你的身旁，给你讲着孔融让梨的故事，可你却不以为意。我无奈。
课室里，你半天不喜不哈，偶尔怒形于色，撅同桌一顿。我暗暗责备，同桌不过在你的书上画了几笔，你至于发那么大脾气吗？看着你日益嚣张的样子，我忍不住臭骂你一顿，你才稍稍有些收敛。但你的“恶性”早已深深印在别人的心里。
……
“雕楼玉彻应犹在，只是朱颜改。”
终于，你离开了我。你的葬礼上，只有我和静静躺着的你，在我们十七岁生日的那一天。再也看不到你的顽皮，你逃避现实的样子，也无法训斥你的自私和小心眼。
永别了，另一个我，过去的我，幼稚的我。以后的日子就由我来走吧！你的故事永远只能叙写在深深的足印里，让我不时地回顾，反省。永别了，你永远只能活在回忆里。
足印，见证了我们一起走过的日子，但这一切已告一段落了，我转过身，继续走我的路，留下新的足印，那是只属于我一个人的足印。
见证的作文14
天空显得阴沉沉的，路边的鲜花不再有颜色了，树上的鸟儿叽叽喳喳地乱叫，心情就像南极的温度。到家后，连妈妈都不理，直接去卧室生闷气，此时，我还是非常生气，他凭什么把我的木船摔坏了，想着想着，我就不知不觉地入睡了。
第二天，我来学校，我没像往常一样跟他打招呼，却像见了陌生人，有时，有时，我还在同学面前向他对着干，唱反调，刁难他，说一些风凉话，他却每次微笑着，我见了，心想：“笑面虎的，真虚伪！”
但一次，发生了一件事，使我对他的印象有所改变，那次，天气一下子转凉了，我得了重感冒还发了高烧，在家休息两天，可这几天快临近毕业考，我十分担心，可我的身体十分虚弱，只好静静地躺在床上，放学时间，陈明悄悄地来我家，推开我的房门，手里提着一小桶鸡汤，我被这一股香味诱惑醒了，睁开睡眼惺忪的.眼睛，模糊看出陈明，我没好气地说：“你来干什么？想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。”陈明诚恳地说：“你还不能原谅我吗？我真的不是故意的，我今天来不是想看你的笑话的，我是来向你道歉的，你看，小木船我已经做好了。”说着他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来，这时，我的心有点酸酸的。接着他又抽出笔记来给我抄，给我讲老师讲课的内容，还端来鸡汤给我喝，他舀了一口，轻轻地吹一下，小心翼翼地送到我嘴边，我被这真挚的友谊感动了，含着眼泪咽下一口口鸡汤，他为了给我熬鸡汤，手都烫伤了，我的眼泪情不自禁地流了下来，说：“陈明，是我不好，是我一时冲动，如果，我那天退一步海阔天空，忍一时风平浪静，我们的友谊就不会破碎了。”第二天，我们俩又一起上学去，好像天空显得很蓝，花儿竞相开放，鸟儿唱着动听的歌儿，好像祝贺我们俩重归于好。
现在，我把小木船放在书桌上，让它成为我们俩友谊的见证。
见证的作文15
我叫泥土，有人认为我是泥与土的混合物，其实则不然，因为他们都是我的兄弟。
（一）远古·泥·坚强
他是泥，一种从远古时代就存在的物质，他用他的坚强之身，见证了我国历史上的陶、瓷器时代。
人类伟大的祖先用自己的智慧之手把泥塑造成不同的器皿的形状，把他们放入窑洞中，让他们在1000°с以上的高温下苦苦坚持着。但是，不管周围有多么巨热难耐，他们从不呻吟；即使眼泪落下，他们也不会有丝毫放弃的念头。就这样，直到开窑的那一刻，他看到自己结实的身躯，笑了。虽然面部僵硬的他的笑容不会让人们看到，但，人们可以感觉到——那是发自内心的笑。
（二）眼前·土·奉献
他是土，众多兄弟一起组成了我们眼前这肥沃的土地，他用他的无私奉献，见证了我们的每一天。
他用他宽广的胸怀接纳了人世间的五谷作物，用他浓浓的血液滋润了万物的根。他无论严寒还是酷暑，不管是大雨滂沱还是艳阳高照都在那里守护着那些睡着的种子。在他看来，那种子不单是在他的身上，更是在他的心中。望着满地的丰收成果，他笑了——这笑，是来自奉献的欣慰的笑。
（三）现在·沙·无奈
他是沙，是沙漠家族小小的一员，他用他的无奈，警示着人们。
现在的人们时刻都在抱怨着沙漠化的严重，沙就在人类不断的责骂声中，变的生气——暴躁——失望——绝望——无奈。他不愿再解释什么，即使是在烈日的烘烤下，他也不愿再多说一句话，他只是看着人类笑，一直在笑。他快乐吗？――不，那笑是充满讽刺的笑，是嘲笑：他笑人类的愚昧无知，笑人类竟不知保护自己的`家园。他望着在风沙中挣扎的人们，又一次笑了——这也许就是苦笑吧！
（四）未来·无土·需要
也许现在人类把“无土栽培”当成高科技，尽力的去研究，希望在不久的将来可以让种子脱离我们的怀抱。这固然是好的，但也许他们太狂妄，太自信，他们以为栽培不用我们就可以肆意地破坏我们吗？难道他们的生活中就真的不需要我们了吗？哼，要是人类真的这么想那就大错特错了，于是，我也笑了——笑人类的轻狂。
我就是泥土大家庭中的一员。这里有我的兄弟姐妹，有我们快乐生活，也有我们的无奈叹息。就这样，我见证了一切！
【见证的作文】相关文章：
见证的作文05-19
见证优秀作文03-03
成长见证可贵作文02-24
见证美好作文05-03
见证的作文15篇06-03
以见证为话题的作文03-07
见证生命价值的痕迹作文12-03
见证的作文（通用22篇）08-06
见证奇迹的时刻作文05-12