风筝的作文精选15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的风筝的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风筝的作文1
曾经有一位举世闻名的文学家，因他对弟弟少年时风筝梦的掠夺，而无比的奥悔，因而写下了《风筝》一文，让我们感动。童年是可笑的，童趣更是无价的。
风筝，它是我们少年时代的美好回忆，因为它让我们的童年充满了神话色彩，绚丽多姿，五彩缤纷。
看，那支伸长了双翅的风筝，飞得多高、多远，随风飘扬，跳起了优美的舞蹈，炫耀着它那美丽动人的身姿，它多么渴望那系在它腹下的长绳可以再长、再长一点，甚至无限的长，这样它就可以自由地在蓝天下遨翔，俯视一切浩淼的海洋、广阔的草原、雄伟的高峰，给孩子们带来无穷的快乐。
而站在地上放风筝的孩子们，他们又是多么的天真、纯洁、活泼可爱，他们正因这只美丽的风筝而无比的欢悦，正在讨论那只翩翩起舞的蝴蝶美丽，还是那只拖着双脚的蜈蚣壮观，或是……
日月如梭，时间像流水般的从我们的身边流逝，我们也由那梦幻的童年到了美妙的青少年时代，但那美丽的风筝永远陪伴在我们的身旁，时间流逝，我们也承受着越来越繁重的学习压力。在这时我们多么渴望自由，放松心境，随风飘荡，能像风筝那样有自己的天地，敢于遨翔的体魄、勇于搏击的热情，在重重困难中乘风直上，永不言弃。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们身边有太多的像“春蚕”像蜡炬的奉献者，他们奉献着青春，奉献着生命。辛勤的`园丁他们就犹如风筝腹下的长绳，他们总是把线系得好好的，惟恐一下没抓好而被风吹坏而成为无用之材。他们更希望的是我们能飞得更好更远，成为祖国的花朵，国家的栋梁。“莲出淤泥而不染，濯清连而不妖。”如果那莲没有淤泥的哺育，能有高洁的荷花亭亭玉立的今天吗？而莲被称为纯洁的象征，却贬低了泥的性质。
我爱风筝，不仅爱它给了我们梦幻的童年，更爱如同它腹下长绳那样默默奉献的人。
风筝的作文2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放张纸鸢。”春风轻拂，小草冒头，正是放风筝的好季节！
周末，我们一家四口，搭上春天的列车，一路欢歌来到了碧湖公园。碧湖公园的广场上已聚集了不少人了。瞧，我同学小张也来了，“林可，你们也来放风筝……”小张风似的从我身边飞驰而过，他的老鹰风筝也在空中耀武扬威。看着空中一只只风筝，我的心也跟着飞起来了。
我和弟弟两人紧紧抓着我们的蝴蝶风筝，找了一个比较没人的`空地，弟弟托着风筝，我拉着线轴，总以为只要我一奔跑起来，风筝也会跟着飞起来。可是，我已跑得满头大汗，气喘吁吁，我的蝴蝶风筝却像一只笨重的“呆头鹅”怎么也飞不起来！弟弟也是一愣一愣的，我的心情一下子跌到了谷底，沮丧极了！我只好呆呆地站在那里，羡慕地看着别人的风筝……爸爸走了过来，对我说：“孩子，风筝是逆风而行的，风筝轻，如果顺着风，那么风筝只会随风打转，飞不起来。”爸爸的话似有哲理，我似乎也有了勇气。我一手托着风筝，一手拉着线轴，撒开腿迎着风奔跑起来，风筝仿佛也感受到了我的力量，徐徐上升。我满心欢喜，越跑越快，心想：这次风筝肯定能飞得起来了！正当我跑得起劲，突然风筝“嗖”的一声，一头扎进了草丛里！“怎么回事？“我额头冒出了一个个问号！看着我不解的神情，妈妈鼓励我：“不要灰心，慢慢来。世上无难事，只怕有心人。”学习中的那股不服输的劲儿来了，我就不信我放不好这风筝。接着我又尝试了几次，一边跑一边拉一边放……经历了几次，我发觉，在这一拉一放中力量要均衡，拉得用力了，风筝的头会往下掉；放得急了，风筝就会被风卷走了。原来放风筝也是一门学问！
蝴蝶风筝越飞越高了，仿佛也在向我招手，“林可，你的蝴蝶真厉害，飞得那么高！瞧，它和我的老鹰正一起飞呢。”突然耳边传来了同学小张的声音，听了他的夸赞，我的心情也飞扬起来。是啊，生活处处有学问，只要我们细心琢磨，总能找到那个方向。
夕阳西下了，我在妈妈一再的催促下收起了蝴蝶风筝，恋恋不舍地回家了。可碧湖的广场上的这份快乐和收获却收进了我的记忆里。
风筝的作文3
大年初一的下午，我和爸爸去笔架山公园放风筝，刚进大门，两旁是红红的中国结装饰，正中央有竹子编的琵琶，很大。围着它摆放了一圈的花。红的，黄的，紫的……也许是春姑娘还没飞到这里吧。小草还不知道起床呢，大地只有一点点绿色，我们无暇观赏这里的风景，因为我们的心早就飞在了风筝草地去了。马上就要开始放风筝了，心情好激动啊！我迫不及待地拿着风筝开始在草坪上奔跑了起来，风儿出来了，它一边帮我把风筝飘上蓝天，一边帮我擦着汗。我一边奔跑，一边慢慢地放开线来，可是我们的风筝还没有飞多高就掉了下来，该轮到爸爸放了，我就坐在草地上休息了起来，因为跑的太累。爸爸可厉害了，不一会儿就把风筝给飞上天空了，哈哈，风筝越飞越高，越飞越远，不久，我们的线快放完了。我真佩服爸爸啊！天上的风筝仿佛在进行一场友谊赛啊！看谁飞的最高，噢！是那只米老鼠的'风筝最高了，我们的排在第二名。我们在草坪上叫喊着“加油啊！就要打败米老鼠了”我高兴地为它欢呼，为它加油……
草坪上的我们开心的不得了，跟着爸爸跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。啊！没想到，一只小小的风筝竟然给我们带来如此的欢乐！天空马上就成了风筝的世界了，风筝有的是蜻蜓、有的是飞机、有的是小狗……远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝飞得一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好像骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑得太累了，风筝没飞起来，干脆一屁股坐在地上，无可奈何的望着天空，风筝自由自在的飞翔。
我喜欢风筝，我更喜欢放风筝！它使我的心情得到了释放，身体得到了锻炼。我喜欢它的美，更喜欢风筝的比翼精神！
风筝的作文4
有一只风筝，静悄悄地躺在杂物堆中。他的扇骨完好，只是扇翼上积满了陈年的灰。他静静地躺着，然而他的心并没有死，他渴望再次飞翔。
他向神祈祷：“神啊，请给我一次飞翔，我愿意用一生的自由兑换。”晚上，他做了一个梦，他向神承诺，只要给他一次机会，他愿意余生都呆在这个肮脏的杂物堆里。
第二天清晨，一个调皮的男孩从杂物堆里找到了这只风筝。
天气晴好，线轴缓慢转动，一个用力，风筝冲上高空。他轻轻抖动身体，沐浴在日光中，从高空俯瞰自己身处的杂物堆，不过是一个白点。风筝在空中自由地飞翔，飞鸟、白云悠闲地陪伴在他的身边，他陶醉在自由的美妙梦幻中，但筝线的操控摆布却时刻提醒他不忘自己的承诺，他不免有些沮丧。
忽然，一阵大风将筝线吹断了，风筝飘飘忽忽失去了控制，差点撞进白云的怀里。待到稳住脚步，意识到自己获得了自由，他先是一阵喜悦，又是一阵踌躇。这样心神不宁地飞了几十里，他终于艰难地做了决定。
“线断了，然而它仍然留在我的心中。”风筝对自己说。“你自由了，难道要放弃飞翔的梦想么？这可是千载难逢的机会。”另一个声音在耳畔响起。“这确实难以割舍。”“那么你现在还愁眉苦脸做什么，你应该高兴才对。”那个声音继续鼓动。“不，我做了承诺，就应当遵守。”这样一下定决心，风筝便向着目的地飞去，毫不犹豫。
失去筝线的风筝要向低空滑翔固然困难，不过有承诺的.力量，风筝感到身后有无形的后盾支持。他稍稍降低重心，顺利地落在杂物堆上。
他无悔了，一生中有一次这样的飞翔，足够他后半生回忆的了。更何况，他一直认为，比起其他，承诺更为重要。一只没有承诺的风筝就注定要四海漂泊，没有落脚之处。他满足地闭上眼。
这一回，命运之神再次眷顾于他。男孩将这只风筝挂在自己的房间里，并重新为他配了线。他飞翔的梦想不再遥远。
他为自己当初的承诺而自豪。
风筝的作文5
清明小长假到了，爸爸答应带我去放风筝。
这天下午，爸爸妈妈带我去了蝶园广场。到了这里，爸爸让妈妈陪我来到一个小摊前选风筝，我挑了一个七彩风筝。有自己的风筝了，当时我的心里别提有多高兴了！看着一个个别人放飞的风筝，这么漂亮，这么高，我真想立刻把自己手里的风筝一下子抛上去，来和它们比一比。
交待了买风筝时我高兴的情形。爸爸快速的帮我将线连好，并放上支架，可以放喽！我一手拿着风筝使劲地抛向空中，另一只手迅速松线。眼看风筝就要飞上去了，可它就是不听话，像个调皮的小娃娃在不停地翻跟头，最后落了下来。就这样试了几次，弄得我筋疲力尽！原来放风筝并不像我想象的这样简单。但我并没有灰心，稍作休息准备继续尝试。这回我让爸爸帮我放线，我托住风筝，并对不远处的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸点了点头，然后我把风筝向上一抛，爸爸见了赶紧放线，并不停的牵动。过了会儿，风筝还是落了下来。我们就这样一遍一遍的'尝试，可就是没有一次成功。直到黄昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起来，明天我还来放风筝。这些动作描写形象而准确。第二天，我带好风筝，直奔文游广场。到了这儿，只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”，还有正在飞翔的“老鹰”，好像正在捕捉猎物……看着这些风筝，我相信我的七彩风筝一定会飞上蓝天，和它们一起做朋友的。我拿着风筝，把它猛地往天上一抛，身体迅速随着线向后跑，风筝就要飞上天啦！不知哪来一阵怪风，风筝像喝醉了酒似的迷失了方向，接着就像栽了跟头似的直往下冲，无情的落在了我的头上，像是给我泼了一头的冷水。
能把看到的和想象的结合起来。小长假的最后一天，正好清明。我和爸爸妈妈一早就回农村老家扫墓。前一天我们商量好，祭祖后就到田野里再去试一试。走到了田野，妈妈拿着风筝使劲地跑，这时我似乎看到了一丝希望，风筝一点一点在升高。“妈妈，快要放上去了！”终于，一霎间，我的风筝像突然长了翅膀似的越飞越高，连线都不够长了。这天的事可以去掉。我太激动了！就这样，我放了好长时间。这个小长假过得真充实呀！
风筝的作文6
“遥远的地方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的地方有一条河，它的名字就叫黄河……”这歌词表达了身为龙的传人的自豪之情、对祖国的热爱和美好祝愿。下面，我就来讲述一下我和龙形风筝的故事。
星期天，我和爸爸、妈妈一起去体育馆放风筝，在很远我们就看到天空中有许多小点点，走近一看，哇！天啊，原来是风筝啊！有乌黑乌黑的蝙蝠、有五彩斑斓的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美丽的凤凰、还有雪白的鸽子……真是五花八门啊！忽然，我发现了一个飞得很高的中国吉祥物—福娃，在风筝群中显得十分醒目，而且越飞越高。
听妈妈讲，风筝源于春秋时代，至今已20xx余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具，从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝更成为人们喜爱的户外活动。风筝寄托着人们的理想和愿望。
我的风筝是龙形的，它集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”
在放风筝以前，我以为放风筝是一件很简单的事情，没想到却是很不简单的'事情，爸爸在前面拖着风筝，我我在后面使劲地跑，可是我的风筝才飞了不久，就掉了下来，妈妈告诉我说：“可能是风侯的原因吧！”虽然我失败了，但是我并没有放弃，我又试了一次，风筝慢慢地飞了起来，可是，这时却刮了一阵大风，把我的风筝给刮了下来，我有点像打退堂鼓了，妈妈和爸爸便对我讲：“不能这样，遇到一点小事就退缩，以后遇到其他事情怎么办？”“加油，坚持到底，才是胜利。”
爸爸和妈妈的这一番话，使使我重新树立了信心，吸取了前两次的教训，看准了方向，很快风筝就顺利地飞了起来。
你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶风筝，只见那只蝴蝶在天空中迎风飘扬、翩翩起舞；另一位叔叔正在放着一只凤凰风筝，那只凤凰风筝挥动双翅在空中飞舞，它那色彩斑斓的羽毛一闪一闪的发亮，煞是好看！
我我们的祖国真像一条巨龙，她美丽、壮观、气度不凡，勤劳的中国人正驾驭着她腾飞，腾飞！
风筝的作文7
寒假春节期间，父母怕像往常寒假一样，过得无聊枯燥，便安排我们全家一起去放风筝。
听到要去放风筝，我便兴奋不已，也有一些难忘的回忆。记得上次放风筝还是童年呢，使我至今还难以忘却那一件件留下了许多美好和幸福的回忆。
下午，我们全家便来到了新时代广场。广场上遍地是玩不到边的绿海，衬托这红的、黄的、紫的等种种野花，一阵阵湿润润的空气迎风扑来，直向心里钻，真舒服啊！蓝蓝的天空中飘荡着一只只五颜六色的风筝。有羽毛洁白的“小鸽子”、有绿莹莹的“蜻蜓”、有戴着红帽的“仙鹤”，还有美丽的“蝴蝶”……看到小朋友高兴地放风筝，我也迫不及待地拿起我心爱地风筝，准备起飞。在妈妈的帮助和指导下，我把风筝举的高高的，等待“时机”，就马上放飞。
这时，一阵阵春风吹过，扫尽了地上的片枯叶，我看准良好时机，放开了我手中的风筝，手握线盒的爸爸，往相反方向跑去，一边跑一边放线，。渐渐地，风筝越飞越高，我高兴的跳了起来：“小风筝飞了”。正在这时，我的心里产生了一些疑问：怎么样才能让风筝越飞越高呢？，思虑过后，我便一上一下的拉动风筝，可没想到意外便发生了，我的风筝跟别的小朋友的风筝缠绕在一起，从空中掉落了下来。风筝处理之后，爸爸好像看出了我的心思，便告诉我：“做事不能讲求快，而要讲求方法策略，才能做好每一件事。风筝要顺着风的方向，顺着风势慢慢放，这样风筝才会放地更高更稳。”爸爸的这一番话使我受益匪浅。我按照爸爸所教的`方法，放起了风筝，果然，这一次放的风筝比上一次飞得更加高，更加远。
过了许久许久，太阳从西边渐渐落下，在太阳与天边交接的那一刻，呈现出一道亮丽的金光，在夕阳的映衬下，我们全家幸福的回家了。
这是我寒假的一件趣事，这件事将激励我做每一件事时要细心才能做好的道理。
啊，寒假，幸福快乐的寒假！
风筝的作文8
湛蓝的天空中，一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的风筝，脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。
那也是这样一个春日，万物复苏，人们渴望舒展筋骨。广场上，老师牵着我的小手，我们一起踏着春天的节拍，迎着怡人的春风，让手中的'风筝在天空缓缓飞起。
可爱的风筝自由飞舞着，一会儿飞向东，一会儿拽向西。老师在地上操纵着线，既让风筝能够飞翔自如，又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的表演，欢呼跳跃，欣喜不已。
然而，事情总难一帆风顺。
一阵大风袭来，风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师，风筝跑到大树里面去了，这可怎么办呢？要不把线剪断吧，我们再买一个吧！”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头，回答说：“阿群，我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线，风筝就失去了目标，就会偏离正确的方向；如果没有了风筝，线也就失去了用处。它们是不能分开的小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢？”老师灵光一闪，找来一根长长的木棍，没用几下，风筝就从树上掉了下来。接着，风筝又重新飞上了天空。
“大哥哥！大哥哥！”我转身一看，原来是个小妹妹。“大哥哥，我的风筝断线了，你能帮我把线接好吗？”我冲她一笑，说当然可以。蹲下身子，我帮她把线接好，并说：“小妹妹，你要好好爱护线哦，因为没有了线，风筝就再也飞不起来了！”“嗯！”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景，我仿佛看到了当年的自己，也想起了敬爱的老师。
我与老师已多年未见，但老师就像一根线，而我就是那线上飞翔的风筝，我们的师生之情永远不会断。老师，您好吗？风筝想念它的线。
风筝的作文9
今天的天气特别好，小红想去放风筝，于是小红叫上了小华和小明一起去公园放风筝。
他们到了公园，看见天空中有各种各样的风筝，有五颜六色的蜻蜓风筝，有奇形怪状的蜈蚣风筝……他们看向自己手中的风筝，觉得自己的`蝴蝶风筝和蜻蜓风筝是最特别、最漂亮的。
小红等不及了，催着小华和小明快点放风筝，小华和小明把目光移开天空上的各种各样的风筝，磨磨蹭蹭地去找小红，小红急得大声喊道：“你们这么慢吗？你们早上没有吃饭吗？快点！快点！”
过了好一会儿，小华和小明才慢慢地过去，而小红早已没了耐心，不耐烦地说：“小明，你去举着风筝，我和小华放风筝，快点，不要这么慢！”
等了那么久，小红终于如愿以偿地放起了风筝。
小华举着一个风筝在小红身边放风筝，小明则在小红后面的一米多的地方高高地举着风筝。小红和小华迈开腿，的开始快步走起来，小明紧跟其后，“咚咚咚”的脚步声特别欢快，一听就知道他们跑起来了。
小明举着风筝的手早已酸了，但他为了风筝可以起飞，还是坚持着把风筝举高，就在小明马上坚持不住的时候，小红一声令下：“小明，你可以把风筝松开了！”小明一下就松开了风筝，“呼呼呼”小明呼吸急促，他感到如释重负。
小红和小华现在怎么样呢？小红的风筝已经起飞了，而且飞得很高很高，而小华的风筝因为没有小伙伴帮他举着风筝，所以他的风筝飞得并不高，于是现在他还在跑，想让风筝飞得更高，“呼哧呼哧”小华大口喘着粗气。
为了让小华更有动力，小红和小明也和他一起跑起来。不一会儿小华的风筝飞得特别特别高，果然“功夫不负有心人”啊！“团结力量大”啊！
不知不觉已经到中午了，小红和小华还有小明一起让风筝降落，风筝落下的时候就像一只大雁从空中飞下来，又像飞机降落的样子潇洒极了。
他们走在回家的路上，还依依不舍地回头看向天空中的各种各样的风筝。
他们一定不会忘记这快乐的、美好的时光！
风筝的作文10
天气晴朗，万里无云，微风徐徐的吹着，今天下午，我们全班同学一起放飞风筝。
我和王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以开始开始放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正当我们要开始放的时候，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿，周围的同学都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，急忙开始放风筝。
放风筝看起来容易做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。
我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干着急，不过同时也学习了许多经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果然，这次真的飞起来了，可是我们没有掌握住技巧，没一会就落了下来，最终依旧失败了。
这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。
不过，向我们组这样的组还有很多，大部分的小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔，线已经放到了尽头，我们看到了可真羡慕啊！
于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的.风筝不好，有一些偏，所以不好放。过了一会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天的时候，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但是风筝依旧在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！
虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但我们依旧很开心。
通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得快乐，我爱放风筝！
风筝的作文11
既然您选择了让我放飞天空，就请您不要在乎那些风吹雨打。
您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑起了我的骨架，您在我每一块毛发肌肤中刻满了您每一次的精雕玉琢，因此有人说孩子是父母最如意的作品。我明白，我理解，我能体会到您寄托在我身上的全部希望与梦想。您希望我能成为放飞天空的风筝，您无数次悄悄地看着我，因为我不争气地下坠而留下多少泪水。我感受着，我惋惜着，因此我下定决心要努力不断，不断进步，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，飞上那湛蓝的天，饱览那绚丽的彩虹。
可当我已经准备承载着梦想去飞翔之时，您害怕了，畏怯了，不是吗？怕我经受不住狂风的考验，暴雨的惊吓。您害怕我受一点委屈，有半点损伤；您害怕我飞得太高，走得太远。于是，您不断收紧手中的线，当多云转阴的时候，当西风更紧的时候，当我离云端更近的时候，您一次又一次将我拉回。
我能感受到您的关切和爱护，但是在那同时，我的心里也泛出一丝苦涩与无奈。您知道吗？当我面对您过分的保护，当我看到别人翱翔于天际时，我的心里有多么的难过吗？有人说：放心是很难的事，放手是最难的事。我明白您对我的顾虑，我理解您对我的深情，哪有一个孩子可以走出母亲的视线，我又何尝不是呢？您放心吧，我只是希望您有足够的勇气放长您手中的`线，让我有足够的空间，让我去翱翔，我只希望您在那一点风雨中证明我已经变得坚强，证明我已经长大，证明我已不需要您过多的操劳。
我渴望我接近太阳，让自己辉煌，我渴望接近星星，让自己灿烂。我会期望着您每天早晨将我放飞，我会看着您让您的爱融入这长长的线中。
我可能会受伤，但我会让您帮我修补翅膀，抚慰我的伤口。您所在的地方终归是我的归宿。但是，现在我还会说：“放飞您手中的线，让我飞的更高。”
风筝的作文12
春天到了，春风跟着来了，那自然也少不了风筝。公园里被点缀的五颜六色。草丛上摆满了风筝，有的像蝴蝶，有的像老鹰，还有的像一把撑开的雨伞呢！风筝上的图案也是五花八门，令人们挑花了眼。
下午，外面春风习习，天空湛蓝如洗，万里无云，趁着这个好天气，再加上正放小长假，我和妈妈兴冲冲地来到公园放风筝。我们左挑右选，想不好该买哪个。我们是新手，不懂哪个风筝通能放得高，于是向老板询问。老板把一个风筝介绍给我们，我们打量着这个风筝：这个风筝的形状并不是蝴蝶，而是最呆板的三角形；这个风筝上面的图案并不是卡通人物，而是最普通条纹。而且这个风筝小小的.，能放得高吗？老板介绍应该不会错，我们就买了下来。
我们选好地方。我拿线，妈妈拿风筝。我一喊“放”，妈妈立刻松开手，我开始向前跑，跑了一段，回头一看，风筝还赖在地上呢。这样试了几次，回回都以失败告终。“难道我注定和风筝是冤家？我一定要制服风筝！”我心想。
我研究了一下失败的原因，发现原来是风太小了。这次，只要等大风来了，再放开风筝就肯定行了。我拿着风筝，现在已万事俱备，只欠大风。忽然，一阵逆风刮来，我眼急手快松开了风筝，风筝开始摇摇晃晃飞上去，不一会儿就掌握平衡，在天上舞蹈着。不好！风停了，幸好妈妈抓住风筝线，一抽一放，一抽一放，才使风筝没掉下去。又一阵风刮来，风筝开始飞上去。就这样过了一会儿，我们抽抽放放，风筝越来越高，线竟然用完了！我抬头望，现在我们的风筝可是最高的了，那些姿态各异的大风筝因为不平衡，在空中就是晃晃悠悠想要掉下来。我满心欢喜，一不留神，风停了，风筝急速往下掉，我们赶紧实行抢救，可惜风筝越降越快，最终回到了草地上。
我看着这个普普通通又小小的风筝，再看看那些千姿百态却有“恐高症”的大风筝，觉得真是“风筝不可貌相”！
风筝的作文13
时间，流逝得如此快。还未察觉，就又走到了冬天，新一年将至，回首翘望一年来的点点滴滴，唯有亲情让我难忘。
记忆中，趣事自然很多，不快的小插曲也会有。但是爱，却是其中最为鲜明的，试问这种温暖，有多少人会置之不理呢？面对这种爱，又有多少人会拒绝呢？母亲的爱，总是像蒙蒙细雨，容易消失在记忆里。而我更喜欢父亲的爱，有时柔柔如水，轻轻如烟，有时惊天动地，重如泰山，这种爱，一次就难以忘却了。
父亲常年在外地打工，和我面对面的时间甚少。但对我的爱，却在时间离开中无限扩大。父亲和我的电话极多。有一次，他给我打电话，先是问了我一些常见的问题，例如：身体怎样？学习怎样？诸如此类的问候。尔后，他问我：“你想要点什么什么东西吗？”我小思了一阵，说道：“我要一只风筝吧！大一点，就可以把你放到天上去了！”电话那边传来爸爸爽朗的笑声，他笑而不语，仿佛正默默地沉思着。我知道，爸爸在山东，买个风筝是举手之劳的事情，爸爸不会不满足我这小小的请求的。几天后，寄来一个包裹，不用看，我都知道，是爸爸寄来的.风筝，可当我打开时，还是震惊了。这是一个巨大的风筝，足有60cm，还是蓝色的，我爱不释手。可以说，这是我在20xx年收到的最好的礼物了。
还不到放风筝的季节，我便想着要放风筝了，那天，我早早的拼好了风筝，发现风筝的尾翼上，有一个男孩的脸，我第一感觉就想到了爸爸。痴笑起来，爸爸还真让我把他放到天上去啊！不过，更多的是感动。我从小就喜欢旅游，之所以那天说出那样的话，是因为我潜意识有想要让父亲带我旅游的企盼。而父亲是因为看透了我的心思，才有了这只风筝，这份沉甸甸的爱吧！
一年365天，有几天值得珍惜呢？我将20xx年所有的经历都写在我的记忆里。事情的悲与喜，由自己去回味。
风筝的作文14
五六月春末夏初，八九月秋高气爽，瓦蓝的天上，丽日高悬，纤云弄巧，正是放风筝的大好时节。看着空中正袅袅地曳动的漂亮的风筝，张牙舞爪的游龙，蠕蠕而动的蜈蚣，还有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鹰，我也想放风筝。
我买来一只风筝，那风筝可漂亮了。风筝呈三角形，它“穿”着一身绿色的“衣服”，衣服上都是各式各样的卡通图案，风筝的尾巴上还长着三条长长的“尾巴”，这可真是只漂亮的风筝啊！
开始放风筝了。我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线，在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵，始终不听我使唤，它拖在地上，就是不肯飞起来。看着哥哥的.风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！但是，心急吃不了热豆腐。于是，我静下心来仔细观察他的动作。
这时，风力很大。哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞了起来，在空中翩翩起舞，等到风劲够的时候，哥哥再停下来慢慢放线。渐渐的，哥哥风筝越飞越高。于是，我打算按照这样的方法放起了风筝。
我再一次开始放风筝，还请来了妈妈帮忙。接着，我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑，妈妈拖住风筝的在后紧随。在欢呼叫喊声中，一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空。
“耶！风筝飞起来啦！”我开心地喊道。
可是，天有不测风云。我的风筝和哥哥的风筝缠起来了！万一不小心，风筝线很容易断掉。我惊慌失措，不知道该怎么办才好。还是哥哥比较镇定。他对我说：“不要慌！你快到我这边来，离我近一点，我们互相调整调整，风筝就会松开！”哎，只能这么办了。我按照哥哥的说法，来到他的身边。我们仔细观察打了结的那一团线，呀，线团拧成了“麻花”。“嘿嘿，线团拧成了‘麻花’，那就好办多啦！”哥哥笑笑说。难道是他想出了好办法？于是，哥哥命令我顺着“麻花”的方向和他圈。我们了一圈又一圈，线团终于解开了。
我的风筝越飞越高。啊！放风筝真有趣！
风筝的作文15
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。
广场上放风筝活动的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的.风筝。
高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我和我爸爸、妈妈也在放风筝活动。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在我爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在我爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝活动的感觉真好。妈妈说：“放风筝活动的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝活动。
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