她是谁作文(15篇)
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的她是谁作文，欢迎大家分享。
她是谁作文1
在我们班上，有这么一个人。她，成绩优异，能歌善舞；她，团结同学，热情友爱。但在我眼中，她最显著的特点就是爱看书，活脱脱一只小书虫。
记得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看书，我便没忍心打搅她。只见她一边捧着《狼王梦》聚精会神地看，一边有滋有味地啃着苹果。忽然，她皱紧了眉头，停止了吃苹果，双眼直直地盯着书不放，眉头都已拧成了疙瘩。这样的局面持续了许久，才见她舒展开了眉头，脸上露出了欣慰的笑容。可“好景”不长，不知道又发生了什么“突发情况”，她整个人都紧张了起来，用牙咬着嘴唇，手紧握着拳，一副十分焦急的样子。不知怎的，从她的眼睛中“刷刷”流下了两行泪······就这样，她与书中的主人公同呼吸、共命运：时而为书中的主人公伤心流泪，时而为书中的人物欢呼雀跃，时而为书中的人物感慨万千，时而为书中的人物担惊受怕。她被书中跌宕起伏的故事情节吸引着，也被书中的.高尚品质感动着、影响着······“已经过去十五分钟了！唉！她真是着了魔啊！”我看了看手表，不由得嘀咕道。这时，她伸了个懒腰，我以为她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可还没等我站挺身，她又拿着书看起来。我实在是等得不耐烦了，装着一副气冲冲的样子走到她面前，可她居然没发现！依然津津有味地看她的书。我无可奈何，只好大叫一声她的名字，她这才抬起头来，见到我站在她面前，十分惊讶，说道：“嗯？你什么时候走过来的？”“本小姐已等候多时！”我有些生气地说道。“消消气！作为补偿，我陪你玩。”“听了她这话，我才消了气说道：”那走吧！”说着，我们手拉手走出了教室。这是，我才明白了一个问题：为什么她的作文写得这么好了！
这就是她，一只真真正正的小书虫。想必大家已经知道她是谁了吧！
她是谁作文2
七年级的学习生涯结束了，但是在同一个班的优秀同学似乎并没有随着放假的愉快而放松警剔。
在一年的学习生涯中，好学生总拥有一些好的习惯和品质，都值得去学习。七年级5班是一个特殊的班级，在经历了一个学期之后，竞争越来越激烈，成绩拔尖的同学总是遥遥领先，但是直到有一天，我认识她了之后才明白，好学生在背后付出的，远远比我们付出的要多得多，要努力的多。
她的'样貌不出众，但行为举止却是最干净的。有时在课间却总是能看见她那来来往往的身影，有些时间，她为了能把一道题目弄懂明白时，饭都会顾不上吃。她还是听从老师话的好组长，每当有组员百思不得其解时，她总是为组员慢慢地讲解，直到懂了为止，她总是为组员慢慢地讲解，直到懂了为止，像我作业的订正必需要老师催促之下才会拿去批改。记得有一次，我到老师那批作业，队伍排成了长龙一般，挨挨挤挤的，快轮到我了，我往前看，又一次看到了她的身躯，手里捧着作业本，我以为她又开始热心的帮助同学来批作业了，结果仔细一看那个本子写都是她自己的名字，而在她错误的地方上我还看到了她写自己的错误的原因，而我看看她错的方，我是对的，假如我晚上不在辅导班做作业，我会错的更多，但是我是否会像她那样走到老师身旁去问她呢？这个问题我想了很久，只有当我心血来潮时我或许会问一下，但隔了很久之后，无动于衷。
每当老师在课堂上点钟同学哪里没改，只要点到她们组的同学时，她总会觉得羞愧不已。遇到错事，她总是先从自己做事的出发点去寻找原因，并且可以深深地记住。她的作业本很清爽，正确率很高。这可以归功于她的课堂上，同样在教室里，每一分一秒对她来说流逝得很快。而对我们来说每在课堂待一分钟，就等于在地狱生活了好几年一样。她，还常常开玩笑说：“我以后是要考高中提前批的。”
她，是同学眼中的好朋友，是组员学习中的好组长，是老师心中的好学生。
嘘，猜猜她是谁？
她是谁作文3
她，是我在初一短短的一年岁月中的第一个好朋友，她就如一个明亮的小太阳，无时无刻给身边的我们带来灿烂的阳光。
她长着一张小巧精致的瓜子脸，一双乌黑的眼睛如两粒墨玉镶嵌在两弯细长的秀眉之下，那双灵动的眼睛一眨一眨的，总是散发着昂扬蓬勃的朝气，散发着青春的气息。一头乌黑发亮的飘逸长发总会束成个马尾辫垂在脑后，走起路来，就分外活泼地在空中舞蹈，偶尔还带起额前的几缕碎发，在阳光的照耀下流光溢彩。
她除了长得美丽清秀，同样也有着一颗美丽无比的心灵。
还记得又一次练习跳长绳，刺眼的阳光炙烤着大地，每一个同学的脸上都挂满了晶莹的汗珠，她也不列外。尽管如此，她仍旧卖力地在烈日下奔忙，指挥着初次接触长绳的同学，一点一点地用自己的绵薄之力把原本杂乱无章的`队伍整理得井井有条。
开始跳了，面对这条在空中“刷刷”飞舞的长绳，一些同学不由地往后缩了几步，长绳就如同一道峭壁，生生地把千里迢迢到来的我们与近在眼前的成功阻隔开来。
小A站在长绳前，紧张地瑟缩着，前几次的失败让她的心中漫出丝丝紧张，大家盯着在长绳面前缓缓移动着脚步，想跳又不敢跳的小A，眼底逐渐生出了不耐烦的心绪。
突然，一声清脆的呼唤打破了僵局，不知何时，她从长绳的另一边一路小跑着来到了小A的身旁，温暖的手拉住了小A被汗水浸透的手，和善的笑意如一阵春风拂面，吹化了大家心中的坚冰。她紧拉着小A，重复到：“我带着你跳吧！”
话音刚落，她就若一只轻盈的蝴蝶带着局促不安的小A飞进了不断飞舞的长绳中，她轻轻一跃，随着长绳再次水泥地面上，她已经拉着小A飞快地跑出了长绳。小A欢欣雀跃地向她道谢，她只是轻轻摆手，嘴角依旧是融不化的笑意。
她的美好远不止于此，她是陪伴在我成长之路上的又一束阳光，即使天下无不散的宴席，我仍旧希望我们之间的友谊地久天长！
她是谁作文4
哎哟，谁把家里打扫得这么干净？除了那个人还有谁呀！除了那个大名鼎鼎的“勤快人”，还有谁呢？
哎，我们家里有个“勤快人”，手脚可麻利着呢。她个子比我高，体重比我重，干起活来一个顶十个。我一把哪个地方弄脏了，她立马察觉到，像闪电一般把弄脏的地方收拾干净了。我见她这么闪电般的速度，急忙说：“你不累吗，赶紧停下来休息一会儿吧！”她说：“不累，我可精神着呢！”说完继续打扫起来。
她的性格很倔强。有一次吃晚饭，我把碗放在洗碗池里准备洗。她一个箭步冲过来说：“我洗吧！”我说：“你就坐那儿歇着吧！”她赶紧把我推开，自己在那儿洗了起来，我看了看她，无奈地离开了厨房。还有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出创可贴准备往手上贴，她急忙跑过来说：“我来帮你贴吧！”我说：“我还是自己贴吧！”她立刻从我手中抢走创可贴，我说：“给我。”她说：“我就不给。”过了一会儿，我准备拿第二个创可贴的时候，她给我贴了上去。看！她就是这么倔强！
她这个人特别机灵。那天下午，她在客厅的沙发上正在闭着眼休息，我正准备倒垃圾桶，她突然张开眼睛看了看我，说：“我倒吧！”吓得我魂儿都出来了，我说：“才不要，家中大大小小的事都是你干，那我干什么呀？”她听了无言以对，而是对我耍机灵：“要不我们先睡一觉，等我们醒来再说谁倒好不好？”我说：“好吧。”可是等我醒来的'时候，垃圾桶已经空了，而且家里每个地方都很干净，我看到这一幕我才知道被她给骗了。我心里想：下回我再也不上你的当了。
她还特别小气。我有一次把她的钢笔拿走了，她问我：“是不是你把我的钢笔拿走的？”我说：“是的，我的钢笔没了，让我用一下吧！”她说：“才不要。”我说：“你怎么这么小气。”生气得把钢笔还给了她。
你们知道她是谁了吗？她就是我已经高中毕业的姐姐，段朗萍。
她是谁作文5
一进门，她就引起了我的注意。
白皙的皮肤，高挺的鼻梁上有着一双清澈的眼睛，下边是一张樱桃般的小嘴，又长又多的金褐色头发让我以为她是混血儿。她跟我身高相仿，志趣相似，我们很聊得来，不过几天就成了很好的朋友。
她的成绩不是很好，属于中等的地方，但她是一个学习认真，负责任的人。记得上课的时候，我总能听到她在默默念题目的`声音，去办公室时，我总能看见她整理作业的身影。
记得有一次下课铃一响，我的心就飞到九霄云外去了，一直在想玩的事。可过了五六分钟，还不见老师下课，我就像热锅上的蚂蚁一般，我的前后左右也都发出了抱怨声。我无意地向后一瞥，却发现了众人抱怨声中难得的一份安静，那便是她。她正手拿红笔，耳朵竖起来听着老师的分析，又对着老师的方法看自己的方法有哪些不足，还在本子上圈圈画画。
“下课吧！”我终于听到了那声期盼已久的话语，很多人都三三两两地跑了出去，教室里顿时喧闹了起来。而这时，她却还坐在座位上做晚上的作业了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“晚上的作业晚上再做呗，快跟我出去玩！”她看了看我，严肃地说道：“不行，我还不如趁现在做掉一些，晚上就轻松了。对了，这道题怎么做？”眼看只有两三分钟的休息时间了，我就随便敷衍了一句：“我不会诶，你去问别人吧。”她就又说：“唉，你先看看吧，你应该会的！”我看她那样想解出那题，就答应她了。我接过她的本子粗略一瞄，根本没有耐心看，就随便说了一句：“我真的不会，你还是去问老师吧！”我的话刚说完，她就拿过本子跑出教室了。
看着她飞奔的背影，我的心里有万种感觉。我后悔自己没有认真看题，说不定那道题我是会的呢！我又觉的一个很好的榜样就在我身边，我却没有向她学习。
她就是这样一个人，热爱学习，刨根问底，不畏惧学习的艰苦，努力尽到自己学习的责任的人。对比起她，我还有许多不足的地方，如果我有她那样的学习态度，那么，我相信，我一定会越来越好！
现在，你们都猜到她是谁了吧？
她是谁作文6
谁说女孩必须是很文静，很内向的？咱班就有许多不是这样的。就挑其中一名女生来说。
开朗，活泼，大大咧咧……太多的优点与缺点构成了她，一个在阳光下快乐成长的“girl”。
她很爱看书。有一次，她早上醒来就看书，而且是在床上看。看得好入迷呀！连妈妈起床了都不知道，直到妈妈对她说：你快起床穿衣服吧。她想：反正上午也没事可干，再看一会儿也没事。于是，她一边撒娇一边笑着对妈妈说：妈妈，让我再看一会儿嘛，反正上午也没事，再多看一会儿吧！妈妈严厉地说：不行，你看都几点了，还赖床不起。她试探着问妈妈：再看一会儿行吗？妈妈也生气了，皱着眉头说：不行而且还把她的`书拿过来扔了出去。她恋恋不舍地把书捡回来，哇地一声就哭了，而且还在心里骂着妈妈：坏妈妈，坏妈妈！还用手捶打着妈妈，但妈妈像还在故意气她，说：真舒服，真舒服。她被气的哭的更厉害了！嘴里还说：妈妈最坏了，妈妈最坏了。妈妈听了不但没有骂她，而且还安慰她说：别哭了，下次不许再这样了。她泪眼婆娑地点点头，说：我以后再也不这样了。怎么样，她很爱看书吧，是不是一个不折不扣地书迷呢？
她特别喜欢唱歌，她认为：一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。她曾经在微博上说到：“歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。”
她又总是丢三落四。傍晚放学回家总是落下这个或忘记那个，总是被爸爸妈妈骂一顿。她的嗓门儿特别大，据说，她小时候因为哭起来嗓门特别大，还被医生骂了。从性格来说，一般的女生都性格温和，不喜欢与人争斗。而她就不同了，如果是谁惹急了她，她就会向惹她的人发起进攻，直到他求饶才肯罢休。年幼时，因为她哥哥把她的玩具给拆了，组装不回去了。她知道后追着她哥哥闹，直到她哥哥求饶后才罢休。
这种种现象，可以得出结论——她就是——xxx啦！
她是谁作文7
她，一个能吸引人眼球的小姑娘。一头乌黑的头发下长着两条纤细的眉毛，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，显得特别有灵气，见过她的人都说她长得比《还珠格格》中的小燕子还要漂亮。这个长相出众、文静寡语的小姑娘特别喜欢跟我一起玩，但她有个我很不喜欢的坏习惯——懒惰。
记得有一天晚上，我和她在一起做作业。我刚过七点便完成了作业，在一旁看课外书，但是她到了八点半还没把作业完成。突然，她站了起来，笑盈盈地对我说：“徐佳颖啊，反正明天是星期六，你就让我回去吧，我回家一定把剩下的作业做完，保证明天带来给你看。”我见她说得这么坚定，便也爽快地答应了她的要求。
星期六上午，她果然如约来到了我家。我看见她这么守信用，十分高兴，便让她拿出作业给我检查，可没想到，她把书包翻了个底朝天也没把作业给翻出来。经过一番折腾后，她红着脸，一边用手拉扯着身上的衣服，一边对我说：“我不小心把作业放在了家里的书桌上了。”我听了她的话，忍不住了，大叫起来：“你到底有没有做作业呀？”可是她却信誓旦旦地回答：“你放心，我已经做好了，星期天虽然我不到你家来，但我在星期一一定会把作业教给老师的.，你看着吧。”听了她的话，我有些半信半疑，因为她在班里是出了名的懒姑娘——经常不完成作业，但跟她一起来我家玩的奶奶对我笑容可掬地说：“我昨天晚上看见她做完作业的，你就放心吧。”有了她奶奶的保证，我放心了。
星期一的早晨，她很晚才来到学校。老师问她要作业时，她的脸一下子红到了脖子根，嘟嘟囔囔地说：“我……我……忘带了。”我在座位上听了她的回答，都快被气晕了：唉，她还真是的，肯定又没做完作业，老师不是常提起她奶奶很宠她，一直帮着她骗老师说她做了作业。现在想想真是后悔莫及呀！以后再也不能相信她的鬼话了，我一定要监督她做完作业，让她养成好的学习习惯，与我共同进步才行！
说到这里，你们一定知道她是谁了吧？是呀，她就是我的同窗好友秦佳凤同学。我真诚地希望她能改掉她的这个坏习惯，做一个与她的外貌所匹配的、与我有更多共同爱好的女孩。
她是谁作文8
她的相貌并不出众，唯一讨人喜爱的是那张樱桃小嘴和飘逸长发。
她的性格有些古怪，有时她非常文静，端庄大方，会在课间里看看书、看看绿色植物。但有时她又很活泼好动，经常加入到同学们的“队伍”里尽情玩耍。用一个词语来概括她，就是性格多变。
她非常喜欢看书，总在吃早餐的时候偷偷看，甚至到了废寝忘食的地步，对她来说，一天可以不吃饭，但不能沒有书看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顾架着书看，时不时地吃上一口半口的，当看到精彩部分时，手里的勺子不知不觉地滑落下来，眼睛死死地盯着书本，“贪婪”地扫荡着文字，生怕漏掉一个，不能汲取更多的知识。而身边的嘻笑打闹声也是充耳不闻，完全沉浸在书里的情节中，感觉时间仿佛凝固了似的`，一片宁静。“叮铃铃”，忽然传来一阵尖锐的铃声，把她的思绪拉回了现实，她只好依依不舍地收起书本，“上课时间到了啊！”嘴里嘟哝着。“呀！我的早餐还没吃完呢。”只见她赶紧抓起勺子，趁老师还没进教室，胡乱地多塞几口填填肚子。
下了课，她又抓紧时间捧起还未读完的书本，津津有味地看着。经过她的争分夺秒，中午放学时，她满意地伸了个懒腰，“终于把这本书看完了。”但是，“咕噜噜”肚子抗议了呢！“哎呦！”她才发现好饿呀！
她能把书里的好词好句、精彩段落、情节，记得一清二楚，倒背如流，可惜这么好的记性，却没能完美地用在学习上，数学经常粗心大意。例如，把10看成1，忘记公式不该失误的地方却错了，哎！多难为情啊！一个个红叉叉得刺眼。她皱起眉头，哭笑不得，眼看着100分就这样白白溜走了呀！哎
不仅如此，她还有些小拖拉，有些事情总是爱一推再推，只有在妈妈的催促下，才会恋恋不舍地离开书本去做事，有时随口答应着，又懒得去做，经常被妈妈唠叨，不过她现在也意识到这些习惯不好，在慢慢改正啦。
看了这些后，你知道她是谁了吗？
哈哈！其实就是我！
她是谁作文9
她是谁？她是一个喜欢用大胆的文字来记述喜、怒、哀、乐的家伙。大胆到记喜用：像中了五百万。记怒用：今天并是你死，就是你亡。记哀用：豆大到眼泪“滴答”“滴答”的掉落。记乐：这生就够了。
她是一个会用特殊方法来忘记自己怒、哀的家伙。她会把自己记述下来的怒，哀都抄两份，拿出火机，把其中的一份烧掉，另一份就把它藏起来，藏在那个从不被人发现的心底的小角落里。
她是一个有着奇怪想法的家伙。常常会想：是否真的会有“地狱”、是否有孟婆、是否有孟婆汤、是否悠悠端起那碗加了一味“遗忘”的药引的孟婆汤，再悠悠放下那碗空空如也的小碗后，就会忘记一切、是否在我消失后会有人发狂的找我、是否会有人会在我消失后暗暗哭泣、是否……
她是一个喜欢安静同时也喜欢热闹的家伙。她喜欢在电脑前静静的把思绪带到很远的地方，她喜欢在睡觉的时候把耳边的MP3的音量开到最大。她喜欢在边高兴的'时候约同学一起出去玩，然后用笑容迎接每个同学，假装很高兴，自己边孤单，却边不曾想到身边的朋友亦是如此的孤单。
她是一个爱憎分明的家伙。爱就爱，恨就很。她讨厌虚伪的人，却因身不由己而不得不戴上那面最讨厌的面具。她常常问自己：生活为什么会这么无奈？为什么自己会变的无奈？我可以说我本该纯洁无暇，是生活之墨把我染黑，但是我却不敢这么说，我只能说我不知道。
她是一个有点点自卑的家伙。她总是会有这样一个想法：她的出生是一个错误。她想把这个错误变成美丽的错误。她总是扮演着他人需要的虚伪的人，总是小心翼翼的把真正的自己藏起来，总是藏的很隐秘，有时就连自己都找不到她了。
她是一个……
一点点幽默、一点点小聪明、一点点奇怪、一点点虚伪、一点点可笑、一点点可悲、一点点自卑、一点点迷茫、一点点……
一点点就汇成很多啦。不过这一点点全在一个人的身上，应该算很神奇的吧？呵呵，很高兴我就是那个神奇的人。
她是谁作文10
她，皮肤白皙水嫩，一张漂亮的鹅蛋脸上长着一双迷人的丹凤眼，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，别人都夸她是一个小美女呢！
她，是一个十足的“小车迷”，作文 猜猜她是谁。平时只要一看到名牌车就会禁不住哇哇大叫起来，经常把旁边的人吓一大跳呢！有一次，爸爸妈妈说带她去看车展，她高兴得一蹦三尺高。一到那儿，车子还没停稳，她就打开车门，跳下汽车，直奔展览厅。到了里面，她这儿指指，那儿摸摸，因为那儿的名牌车太多了，多得让她眼花缭乱！“哇！宝马！呀！奔驰！”她高兴得大叫起来。弄得那儿的销售员阿姨总提醒她不要大喊大叫。可没过一会儿，她又开始叫了。嘿，没办法，她实在是太兴奋了。?事后，她也为自己的失态感到难为情。?
她，是一个多才多艺的`“小精灵”。在舞台上，你总是能看到她的身影：她一会儿讲故事，一会儿主持，一会儿唱歌，一会儿表演情景剧……她讲故事的时候，总是声情并茂；她唱歌的时候，总是声音甜美；她表演情景剧的时候，总是全身心投入，小学三年级作文《作文 猜猜她是谁》。她主持的时候，总是张弛有度。由于她的努力，她还得了不少奖呢：拉拉操获全国一等奖，讲故事获全省一等奖，经典诗文朗诵赛获全市一等奖，唱歌、主持获全校一等奖……爸爸还风趣地夸她是 “得奖专业户”呢！
她，是一个名符其实的“野小子”。瞧，对方的球飞速地朝她“冲”过来，她一侧身，用拍一挡，球改变方向，又朝对方飞过去了，差点没让对方摔着。对方轻轻地搓了一个小球，“哈，没到位，你的‘末日’到了！”她立即冲上去，一板杀球，对方措手不及，球没接住，落在了地上。她打羽毛球的技术非常高超，经常和那些比她大的男孩子较量，那股冲劲儿活脱脱就像一个男孩子。这不，她去年参加了全省青少年羽毛球锦标赛，还获得了该组的亚军，厉害吧！今年她还准备冲击冠军呢！
小朋友们，你们喜欢她吗？她就是新余?
她是谁作文11
你瞧她！一头乌黑发亮的头发，脑后总喜欢扎一个马尾辫，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双小眼睛，秀气的鼻子下，有一张樱桃小嘴。别看她嘴小，她可是油嘴满天下。
别看她外表看起来很文静，其实鬼主意可多了。有一次，她迫不及待地问一个同学是否会用说英语“1313113”这几个数字。那位同学不假思索，脱口而出“one、three、one、three、one、one、three。”那位同学刚说完，她就大笑起来，冲着那同学一本正经地说了声“平身”。那同学莫名其妙地问她为什么说“平身”？她回答说：“你刚才不是在对我说万岁万岁万万岁吗”？你对我行如此大礼，我当然要对你说“平身”喽！那同学才知道自己上了当，这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
她呀！脸上的表情总是那么丰富。高兴时，说出的话，能让人捧腹大笑；伤心时，说出的话，能让人火冒三丈。总之，她总是每天像个活神仙乐呀乐。
在班上，她被同学称作“假小子”。她总喜欢穿一件绿色的夹克，加上一条深绿色的牛仔裤，这样才显得更气派。她属于硬派女生。跌倒了，爬起来吹；撞着了，下次小心就是了吹；受委屈了，没什么大不了的`，一会儿解释一下，不就OK了吗！总而言之，她不是那种动不动就哭的人，而是一个坚强的人。“谁说女儿不如男”这句话已经成为了她的座右铭。她就是那种要种要战胜别人的人。她就是要超过别人，把别人甩在后面的人。
别看她这
么调皮，可她读书一点也不含糊，她的成绩总是名列前茅，让人羡慕得很。论爱好，那她就有很多。画画、跳拉丁舞、唱歌、弹钢琴、读英语、看电视、打电脑游戏．．．．．但是，爱好再多，她还是最喜欢看书，她最怕没有书看。
高尔基曾经说：“书是人类进步的阶梯。”这话说的一点都不假。看书能让我们知道更多课本上学不到的知识。她呀，简直是个小书迷。下课时间看，走路看，吃饭也看，连上厕所的时间也不放过。有一次，她在书柜里东找找，西找找，忽然，她眼前闪出一道喜悦的光芒。原来，她找到了一本还没看完的作文书。她赶紧跑向厕所，一边排废物，一边津津有味地看着作文书。看，“小书迷”这个称号很适合她吧！
你知道她是谁了吗？哈哈，她就是我——一个活泼可爱的小姑娘。
她是谁作文12
你如果不开心的话，她就会立马跑过来安慰你，把你逗得开怀大笑，忘记烦恼。但是有时她一闹脾气，就是一整天的不高兴。不过只要我略施“小计”，她那乌云密布的脸便会一下子就晴空万里。
她也经常为朋友打抱不平。只要朋友一被欺负，她便会第一个挺身而出。记得有一天，一个男生抢了她一个朋友的东西，她就立马冲了了过去。。她先是讲了一系列的“大道理”，可是，那个男生却不领情。她见后，就开始教训那个男生，这时她的脸已经开始由晴转阴了。最后说到了上课，那位男生还是不知悔改，还跟她东说一句，西唠一句。最终，她生气了，竟然在课上，大拍桌子，大喊了一声：“你有完没完了！”喊完，就见她的脸因为发怒和大声喊叫而满脸通红，还时不时地喘息。就是因为这件事，她就一直生气，一直闷闷不乐，怎么劝她，逗她也不高兴。
还好，她的身边有了我这样一个“逗神”，一个上午还没过，她就气消了。那天中午，她一直不吭声，气氛十分尴尬。吃饭的时候，还一直用筷子插着面前的`饭。结果，好好的饭就被她插得“面目全非”了。但是，经过小卖部时，我看见了琳琅满目的商品。我顿时灵光一闪，想到了一个好主意。于是我就给她讲了一个个笑话，例如“面和饼打架，结果就变成了传说中的方便面饼”这样的冷笑话。说着说着，我便发现她的嘴角开始微微上翘，最终咧成了一道弯月牙。我看见有效果了，就趁她不注意的时候挠她痒痒。接着就是“扑哧”一声大笑。后来，她就追着我跑了过来。我们俩就沉浸在午后这温暖的阳光里，而且笑的很灿烂，也很幸福快乐！
就是这样的一个倔强而又稚气未脱的她，让我一下子就喜欢上了她。喜欢和她一起玩耍，一起欢笑，一起战胜难题``````这就是她。你猜到她是谁了么？她就是——————陈雅汝。
她是谁作文13
我们班有个牛人，她身材娇小玲珑，但说话声音却震耳欲聋。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我们班里的同学做错事，她那犀利的眼神能给人杀死。说起她的牛事啊，三天三夜也说不完。
管理班级牛
叮铃铃上课了，同学们像小鸟一样飞进教室。几分钟过后教室里还像炸开了锅一样，说话声音一浪高过一浪，好像不把话说完坚决不罢休。这时候，只见我们班的牛人大步流星走上讲台厉声吼道：三三班同学注意了，请闭上你的嘴巴，如果再让我看见一个同学说话，请滚出教室，到老师的办公室里面壁思过。霎那间，沸腾的教室变得鸦雀无声。安静得连根针掉到地上都能听到。你说她牛不牛？
绘画牛
又到了美术课，同学们早已迫不及待。美术老师画风突变，不再像以往一笔一画地教，而是直接拿出了一幅山水画，让同学们临摹。这可让同学们犯了难。只见我们班的牛人眉头紧锁，凝神静思。不一会儿就埋头做起画来，只听见笔尖在画纸上沙沙沙响。正当我们还在犯愁时，牛人直接拿着画走上讲台，老师拿着画不住地点头，脸上露出了会心的笑容。只见牛人的山，画得是那样的'巍峨，水面波浪起伏，小鸟是那样栩栩如生，好像一拍翅膀就要飞起来一般你说她牛不牛？
英语牛
初次上英语课，老师面带微笑走进教室，叽里呱啦地用英语说了一堆话，我们听得一脸懵懂。你看看我，我看看你。就在我们面面相觑的时候，只见我们班的牛人。自告奋勇地站起来，也叽里呱啦地说了一堆话。轮到我们老师震惊了。原来是老师在向我们新同学们问好，牛人又代表我们全班同学向老师回敬。后来我们才知道牛人英语已经考了五级，还经常参加英语大赛呢，出去旅游和外国人都能对答如流。你说她牛不牛？
牛人的故事啊，一箩筐也装不下，快来猜猜她是谁吧？
她是谁作文14
她，十一岁，高高的个子，大概有162吧，或许比这个数字要高一些，很像书上说的那种亭亭玉立。
她，很活泼，很阳光，爱说笑话，属于“少年不知愁滋味”的那类人。有时也很贪玩儿，尤其爱和小动物玩儿，什么小猫小狗小兔子，都是她的好朋友。她有男孩子的'大气、泼辣，也有女孩子的娇气、温柔。
三岁时，她就格外有好奇心，常常会为一只小蚂蚁能不能找到自己的家而担心，会给一片树叶讲自己刚听到的猫和老鼠的故事……最有意思的是，她突然有个新发现，当自己走在阳光下的时候，身前或身后总有一个黑黑的东西紧跟着自己。心里很紧张，拔腿就跑，跑得气喘吁吁，可是停下来一看，那个东西还是跟着自己。这下她害怕了，又是用脚踩，又是拿棍子敲，结果，那东西就是赶不走，她“哇哇”大哭起来。正好妈妈回来，一听，忍不住笑了起来：“傻孩子，那是你的影子啊！”后来她才知道，只要人走在光线下，就会有影子，谁也不例外。
七岁时，她就充满了奇思妙想。一次，她看电视上播放蒙牛冰淇淋广告。只见画面上一个男孩子刚撕开装冰淇淋的袋子，就从里面飞出一只十分小巧的奶牛，好可爱。当时她就动了心，缠着妈妈要买蒙牛冰淇淋。妈妈经不住她的软磨硬泡，就给她买了两个。她拿着回家，小心地打开袋子，静静地注视着袋子口，等候着小奶牛飞出来。可是，等了好久，袋子里只有冰淇淋，其它什么动静也没有。她很生气：“这电视广告全是骗人！”从此再不吃蒙牛冰淇淋，只吃“老冰棍”。
现在，十一岁的她长大了，懂得了主动的约束自己，有了自己的理想；平日里，总是尽自己所能帮助爸爸妈妈做一些家务活；节假日，也不再从早玩到黑，而是一门心思的读书学习。她还喜欢上了校讯通博客，去年又被评为第52期学生博腕。同学和老师都夸她——长大了。
她到底是谁呢？告诉你吧，她就是我——雨丝儿。
她是谁作文15
“听说，我们要换一位老师啦。”a同学神秘兮兮地说。
“真的？我怎么不知道？”b同学疑惑地地问。
“哎，来啦，来啦……”不知是谁喊拉一声。班里立刻静拉下来，同学们都伸长脖子，恨不得变成长颈鹿，想赶紧看看新老师长什么样子。“啊。”不仅是我，班里的一些女生都尖叫起来。新来的老师是个女性，不仅人瘦，腰竟然和竹子一样细。哎，班里的女生都恨的牙痒痒，这样细的腰，只有在梦里才有，现在竟出现在自己面前。我有点不相信自己的眼睛，用手使劲揉拉揉，瞪大眼睛，这才确定自己没有看错。
看着这位“弱不禁风”的林妹妹式的老师，我不游得替她担心，但过啦一会，我才发现，我的担心是多余的。老师一上课，就给我们一个下马威，“我以后就是你们的老师，以后上我的课，不准吃零食，不准分神，不准迟到。”那声音，那气质，乖乖。老师一来，就给拉我们“三不准”。看来这位老师也不是好惹的。
她有一个特点，就是喜欢说“这个”，但我们通常都说zhe，她呢，却说zhei，不信，你瞧；
上午第三节课，通常都是她的课。这一节，她又开始啦。‘“个，声音的'传播需要介质，它既可以在这个气体中传播，也可以在这个固体和液体中传播……”盼星星，盼月亮，终于盼到下课铃声响，你知道这节课老师说拉多少个“这个”吗？呵呵，不知道吧，说啦23个呢。；我一脸骄傲的告诉你。其实，这节课，我闲得无聊，偷偷数的，可别告诉老班哦。
自从那次被她逮到之后，我现在看见她，都有些心有余悸。事情是这样的；那是在中午辅导，我作业写好后，就偷偷的写起拉数学练习册。却不知道老师像小猫一样，轻手轻脚的走到拉我身边，我一时面红耳赤，心跳加快，手心冒汗，双脚发抖，一时不知道该怎么办。“再写其他作业，我就撕拉。”老师冷冷的说，我迅速的收拾起练习册，但过啦好一会心跳才恢复正常。
其实老师也是很好的，常用“请”、“谢谢”之类的词语，原来，她是“一头披着狼皮的羊”，是为拉管制我们这群“不温顺的小绵羊”。
你们知道她是谁吗？她呀，就是我们的物理老师。
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