有关快乐的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的有关快乐的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关快乐的作文 篇1
我是一个爱美的女孩，心里常想着妈妈的化妆品。每次看到妈妈化妆，我都要多看几眼。
终于有一天，机会来了，爸爸出差了，妈妈要出去办事，于是，我大大方方地走到梳妆台前，对着镜子涂起了口红。突然，我听见一阵急促的脚步声，心里顿时紧张起来，心想：是不是妈妈忘拿东西了。我赶快把口红放回原位，用手抹掉嘴上的口红，跑到猫眼那儿去查看情况。仔细一看，嗨，虚惊一场，原来是邻居方阿婆出来放奶瓶，还浪费了我那一嘴刚刚涂好的口红。我回到梳妆台前，重新涂好了口红，接着，又拿起妈妈的`香水，左喷喷，右喷喷，不一会儿，香水的味道就满屋子全是了。最后，我拿起妈妈的玫瑰精油，手上抹抹，脸上涂涂。很快，玫瑰精油和香水混合出一种怪怪的味道。
“咚咚咚”敲门声响了，我赶紧抹掉口红去开门，是妈妈。妈妈一回家就问：“有没有认真写作业呀？恩，一股什么味道？”“哦，是花露水，花露水”我机智地回答。妈妈走进房间，准备补一下口红。“呀，怎么回事，你是不是弄我化妆品了，你看看，化妆品全都东倒西歪了，你这孩子，真是欠修理！”妈妈大叫，“救命啊！”
有关快乐的作文 篇2
今天，阳光明媚，风和日丽。一年一度的儿童节联欢会到了。
进了教室，看见了许多同学正在打扮着教室，有的同学在黑板上画上了美丽动人的图画，有的在黑板上写了“庆祝61”四个金光闪闪的大字，还有的在窗户上贴着漂亮的窗花，还有的把从家里带来的气球粘起来。
在同学的努力下，教室终于装扮完了。看着五彩缤纷的教室，同学们高兴的笑了。老师笑容满面的来到教室，看到我们把教室打扮得格外美丽，老师点着头非常满意。于是，联欢会开始了。
首先开始的`是表演，同学们不约而同地举起了手，而我正悠闲的吃着零食。没想到，老师竟然抽选了我来表演，我无奈地上场了。开始我还很紧张，时不时还向老师问问题，过后，我开始放慢情绪，一口气读完了课文。在下的同学激起掌声。我下了台，感觉心里的石头放了下来。
接下来的表演真叫人乐不拢嘴。有笑话，有脑筋急弯，有玩偶剧场……真是乐趣多多。很快，下课了，同学们排起放学队走出了校门。
今年的“61”儿童节真是太有趣了。
有关快乐的作文 篇3
我记得自己小时候常常和我的小伙伴们去爬山，去摘花，去溪边捉虾，捉鱼，多快乐啊!
但是，在我的记忆里，只是清清楚楚的记得和小伙伴们一起烤番薯的快乐。有一次，我们玩的特别快乐!
我记得那一次是我快满十岁的时候，和一群小伙伴和我13岁的表姐一起去烤番薯的。走着，走着，走到了一个商店我们买了好多好吃的东西，这好像去春游一样。
过了一会，到了一座后马的山上去了，爬了快半个小时才爬到了一个可以烤番薯的地方是在好不过的啦。那边还有一个的`池塘，水很清澈，真想跳下去洗个澡啊!还有鱼呢!于是，我们分好几个小伙伴捉鱼，几个去挖个洞先烤番薯。大家都行动起来了，今天是晴朗的，我们又那么快乐，真好真好!
烤番薯哦。过了一会，番薯快要考好了，在捉鱼的伙伴们回来了，我们用树枝叉鱼，我们围在一起靠番薯和鱼，还有说有笑，真开心，真快乐啊!
好了，好了，番薯可以吃了，我们高兴的吃了起来。过了不久，鱼也烤好了，我们又是吃番薯又是吃鱼，吃都来不及呢。时间过的真快，太阳就快下山了，我们也把火灭了，下了山，然后高兴的回家了!
回到家中，我在想今天真是好玩。如果以后有机会，我们还要一起去玩耍!
有关快乐的作文 篇4
“六一”我们欢聚一堂，“六一”我们展现风采，今天我们又迎来了期待已久的快乐“六一”。
早上我们穿上崭新的衣服，像小白兔一样蹦蹦跳跳的来到学校，可天公不作美，下起了毛毛细雨，风儿也“呼呼呼”地抚摸着我们的脸颊，每个人都在思考着一个问题：“今年的六一我们又将怎样庆祝呢？”
就在这时学校的广播里传来了一个令人兴奋的声音“今天是六一儿童节，请所有的同学自由活动”。“Yes”全体同学异口同声的'说。我们像潮水般的涌出教室，来到操场上，只见同学们有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滚，有的踢球，有的跳绳……我呢，也不甘示弱选了自己最喜欢活动——种花。我一蹦一跳的来到商店，精心挑选了一包自己最喜欢的满天星花种，来到花坛中，轻轻地把花种洒在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的给他们浇足水。静静地看着花种，希望它们和我们一样健康的成长。
每一个孩子都有色彩斑斓的童年，它的一草一木都是美好的回忆，它的一歌一舞都是美丽的音符，让我们珍惜自己的童年，让我们的“六一”更快乐！
有关快乐的作文 篇5
今天,我们学校开展六一游园活动,有13个游戏，让我来说几个吧!
我觉得最好玩的是盲人击鼓,游戏规则是要一个人头上蒙着黑布,在原地转两圈,到前面桌子上面的鼓前去拍两下,游戏开始了,我蒙着黑布,往前面走着,霎时,我眼前一片漆黑,当时我的.心情忐忑不安,我走着走着,突然,我觉得自己好像走偏了,然后我向左移了一步,我心一横,就拍了下去,只听“乓”一声刚好拍中了鼓,当老师在记分卡上打星星时,我心里美滋滋的。
我觉得最难的是“掌上明珠”，当还差一个轮到我时，我看了一下前面的大哥哥，只见他拿着乒乓球，小心的把它放在乒乓拍上，然后飞快地走到墙对面后回来。终于轮到我了，我轻松地拿起乒乓拍和球，本以为这个游戏很简单，没想到我刚一走，球就顽皮地滚动起来，我吓了一跳，小心地控制球滚回拍的中央。接着，我小心翼翼的走回出发点，当我看到老师又给我打了两个小星星时，我欣喜若狂。
而我觉得最刺激的是“鲤鱼跳龙门”，我站在窗外看了一下玩法，原来只要把球直接扔进一个小桶内就OK了，我信心满满地走了进去，自信的扔了过去，进了！我又扔了一个，又进了！我以为自己胜券在握了，可是，我扔过去的第三个球却飞到桶的旁边，我一时失去了信心，但奇迹出现了，球又进了，一下子，我又神采飞扬了。
我还玩了“比运气”“运球”“赶猪”“盲人摸象”等游戏，这一次的六一儿童节我玩得太开心了！
有关快乐的作文 篇6
日月如梭，日子一天天过去了，我一天天成长，在成长过程中我觉得很快乐。
渐渐地，我长大了也懂得了什么是无私的爱，也能够帮父母分担家务。每一天吃完晚饭，我就主动洗碗。因为爸爸妈妈白天工作辛苦，让爸爸妈妈休息。我对妈妈说：“妈妈让我洗碗吧，你工作很辛苦。”妈妈说：“好的，我儿子长大了、懂事了。”我收拾好碗筷拿到厨房去洗，我不管水有多冷，油污有多少我都细心的把它们洗干净。因为能帮父母分担家务，我很快乐！
时光如流水，我从爱看《多啦A梦》幼稚的小男孩到迷上观看英语小故事。英语小故事的卡通人物说英语说得很搞笑。能够提高我英语的听说的潜力。从喜欢玩捉迷藏的小男孩到会上网看新闻；到博客去写作文。能够认识很多网上的`朋友。能够到别人博客去欣赏博文，这样能够提高我的作文水平。在学习中我收获很多，我觉得很快乐。
在成长过程中收获知识，是一件快乐的事情。记得在一年级的时候，之所以才考得七八名，是因为小时候很贪玩不明白知识的重要。一眨眼，我上了四年级。四年级我才明白知识的重要。我上课专心听课、课后多做练习、多看课外书籍、上网找一些资料来练习。我的学习在不断进步，我的知识越来越丰富。在成长过程中收获知识，我很快乐！
成长多好阿，能够帮父母分担更多事，让自己在成长中收获知识、朋友、快乐！
有关快乐的作文 篇7
我们生活在祖国的温暖的大家庭里，在父母、老师的哺育下，健康快乐地成长。在无忧无虑的成长过程中，我经历了许多快乐……
去年春天，我参加了区教委举办的“雨山杯”作文擂台赛。比赛共有八期，历时两个月。第一次拿到比赛题目，在兴奋的同时，我仔细地揣摩推敲、查阅资料，拟好提纲后，便奋笔疾书，闹钟“嘀嗒”，“嘀嗒”地走着，伴着“沙沙”的写字声，第一篇参赛作文便一气呵成。看着我的杰作，就像辛勤的园丁看到自己培育出了美丽的花朵，心里比吃了蜜还甜。就这样连续几次，我一期不落的参赛，虽然每次都石沉大海，但每次写作的经历和等待期盼的过程，使我十分充实。我的写作能力得到了锻炼，掌握了一定写作技巧。我越来越喜爱写作文了，还得到了老师的表扬呢！
不经意间，快乐老人会突然降临，带给人们一份惊喜。一天，我来到学校，陈阵同学拿着报纸，大喊：“我在报纸看到夏旱霖的作文了！”全班同学听了，都向我涌来。我说：“不可能，别开玩笑了！”“真的，白纸黑字，清清楚楚！”我从他手上接过报纸，果然，我的.作文《过生日》登上了报纸。“耶！”我呐喊！我成功了，成功了，终于成功了！我拿着报纸欢呼着，跳跃着。
春的播种，秋的收获，伴随着我快乐的成长。
有关快乐的作文 篇8
有人说：生命如同一朵花，花开总有花落时，又有人说：珍惜生命吧，人生只在呼吸间。既然人间最宝贵的是生命，那么，我们应该如何地度过这一生？快乐也是一辈子，为什么不让自己活的快乐一点呢？
快乐的花朵会点缀你的整个人生，点缀你那温暖的小巢。快乐是紧紧的抓住现在，让昨天所有的`阴霾烟消云散，只留下理性的经验教训，做今天快乐的基石。把明天的杞人之忧，挡在门外。只让幸福的憧憬走进落地之窗，让自己尽情享受当下的人生。由于年龄，阅历的不同，每个人快乐的感觉是不一样的。老年人的快乐似一坛酱香浓郁的好酒，中年人的快乐似一缕和煦的春风，小孩子的快乐似五彩缤纷的气球，而少男少女的快乐则似跳跃着的音符。
那么女人呢？其实，女人的快乐很简单，似一片白云那么纯洁，似一杯清茶那么清香，似一点星光那么宁静，似一抹朝霞那么绚烂。
女人的快乐从何而来？那就更简单了，温馨的家庭使女人快乐，富有挑战性的工作使女人快乐，在自己愿意做的事情中感受快乐，在对人生的感悟中体味快乐。
有关快乐的作文 篇9
在学校里，如果你看到一位高个子，穿着裙子，扎着一个利索的马尾辫，显得很有活力的老师，这就是我们班的语文老师朱老师。
朱老师是一个很幽默的老师，同学们说她是整个学校里最快乐的老师了，她有一套自己的“讲题套路”，每当要讲题目时她总会说：“同学们，我昨天做了一个梦，梦见《同步练》上有一道题目有点问题，大家快把《同步练》拿出来，翻到第四页。”于是，我们就会一边偷笑，一边拿出《同步练》。上课时，朱老师总会把要说的用很幽默的话来说。有一次，她讲到匈奴在历史中消失时，她是这样说的：“你们想想看，匈奴为什么走时，也不写个日记，写了的话还可以知道他们去哪儿了。”同学们听到这儿就大笑起来，而在这时知识也在我们的脑海里了。
虽然朱老师很快乐，但是她也有烦恼的时候。其中，她最大的烦恼就是“我的手机在哪？”，被同学们称为“神出鬼没的手机”。其实她的手机，不是在教室里，就是在办公室，可她的手机总会在一些极其隐蔽的地方，比如：语文书里，绿萝的叶子下，讲台的抽屉里，而这才是出现最多的'地方：口袋里。这烦恼就是她的烦恼，但在同学们看来，它是快乐的。
“叮铃铃”，上课铃响了，“哈哈哈哈”一阵笑声伴随着一个着急的声音：“我的手机在哪？”这是哪个班，这么快乐啊……
有关快乐的作文 篇10
暑假到了！妈妈说：“过几天带你去厦门玩儿。”我问妈妈：“厦门在哪儿？是什么样子的？”妈妈说：“厦门在海边，而且是蓝色的大海噢！”“蓝色的大海！”很期待能早点去看看。
终于到了出发的日子。
一下飞机，我们就去了集美。大人正听导游讲解。可是我不敢兴趣。我的心里只想着去沙滩玩沙子。我又问妈妈：“什么时候去玩沙子？”妈妈说：“明天就可以玩沙子了。”
第二天，我很早就起来了。吃完了早餐，坐上了轮船，只几分钟就到了鼓浪屿。一看到美丽的大海，我就忍不住想下海了。可妈妈说先去看日光岩，才能下海。真着急啊！可也没办法。终于结束了游览。可以下海啦！在妈妈的帮助下，我换上了游泳衣。我先堆起了一座小山。在小山的旁边，又堆起了一座城堡。看到其他人都在玩水，我也忍不住了。放下了沙桶，牵起妈妈的大手，跑向了大海。一个海浪打过来，把我的衣服、头发都打湿了。海水流进了我的嘴里，又盐又涩，很不好受。我用手抹了抹脸，又去踏浪了。可愉快的时光总是过的特别快。集合的时间到了，我匆匆换好了衣服。坐上了回市区的轮船。
接下来的.几天，我们又去参观了土楼、南普陀寺等景点。
厦门四日游终于结束了。我们坐上了回南京的飞机。大海再见了！下次我会再来的。真是一次快乐的旅行。
有关快乐的作文 篇11
今天是植树节，我和爸爸准备去戚城公园植树，本来说好爸爸带上植树工具的，可是由于爸爸来的匆忙，没准备好，我就想，只好在公园里为爱护树木做点贡献。
我和爸爸正在公园走着，迎面是郁郁葱葱的.绿树，里面有很多工人叔叔在给冬青浇水，我赶紧过去给他们帮忙，叔叔们看我年纪小，向我表示感谢，就没怎么让我动手。再向里去，我们看到一个被折断的树枝，我心疼地看着，拿出准备好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面写上“爱我，就别碰我”，挂到树上，以警示人们不要随意再攀折树枝，之后，我还给好几棵绿树挂上我们制作的“爱心卡”，看着那张张爱心卡，我好像看到的绿树朋友在向我点头微笑，我心里甜蜜极。
随后，在里面的一块草坪上，我看到一团垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我赶紧过去捡起来，丢在垃圾箱里，我心想，美丽的环境是要靠每个人自觉遵守的请不要乱丢垃圾。旁边亭子里有几个老奶奶在悠闲地聊着天，她们看到我捡垃圾袋，都在夸我，我非常高兴能为绿化美化我们的家园做出一点点贡献。
这个植树节我过得非常有意义，我想，有绿色，我们的生活才会充满阳光，只要人人奉献出一份爱心，我们的家园才会绿起来，亮起来，美起来。
有关快乐的作文 篇12
明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢？对，就亲手做一张贺卡吧！
我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字：“雨中情”。
第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的'作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊！老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。
终于，我用自己笨拙的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。
啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子；因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识；您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。
啊！老师，我赞美您！忠心的谢谢您！祝您节日快乐！
有关快乐的作文 篇13
记得那次春游，我们一起坐“魔术大草帽”。座位上粗大的黑色安全架像一个倒“U”字扣在我们矮小的双肩上方，正好挡住了我们左右的视线。
扎着一个不短不长的马尾，乌黑的刘海下是她白里透红的脸蛋。笑起来时，镜片后的眼睛眯成一条缝。微胖的身材衬托着她的活泼快乐。我和她是在四年级熟识的。我们是同桌，一起写作业、看书、画画，一起跑步、玩耍。我们常常为一点小乐子开心地笑上半天。早上相遇时，我们总给对方一个充满热情的“熊抱”。她喜欢我，我也喜欢她。
“噫？我看不见你的头了耶！”我假装惊呼。
转眼到了暑假，我们既开心，又难过。开心，是可以享受我们的'“假期小生活”。难过，是我们将彼此见不到对方。抬头望向蔚蓝的天空，两只小麻雀正比翼双飞，我心中不禁想起了她。要是她在这里该多好！我们能一起玩儿，一起放声欢笑。
“因为你的身高太高了嘛！哈哈哈……”“魔术大草帽”缓缓转动，她还在笑个不停。我不知不觉也跟着她笑。不知为什么，每每这样一个幼稚无聊的话题，我们都能开怀大笑好几分钟。
开学前一天，我做了一个梦，梦见她突然转学，从此音讯全无，我怎么也联系不上她。天亮了，我怀着忐忑不安的心情来到教室，第一个迎接我的，还是那熟悉甜蜜的“熊抱”。我笑了，她也笑了。
有关快乐的作文 篇14
“太好了！太好了！”一阵阵欢呼声如雷鸣般向林老师的四面八方涌来。原来，“六一”到了，我们正准备欢庆六一呢！
瞧！老师让几位同学上台，挑战“会跳舞的‘薯片’”这个游戏。想玩可不容易，必须用表情来将额头上的薯片送到嘴里。看到那香喷喷的薯片，我们都迫不 及待地举起了手。玩了几轮后，同学们总是掉，我的'心痒痒的，跃跃欲试，在一旁摩拳擦掌。终于到我了，我、曾宸钰、马云逸和陈冠廷大摇大摆地走上台，可样子 让大家哄堂大笑：我不停地眨眼睛，薯片到鼻子旁时，就伸出长长的舌头去舔……有两次都已经到嘴边了，可能是太心急，薯片像调皮的孩子，一下子滑了下去。 啊！真可惜啊！
又一个精彩的游戏开始了：惊喜爆破。我和张嘉毅上场与陈冠廷和马云逸PK，我们面对面运气球时一开始就超过了他们，可到了终点开始夹气球时，费尽了 九牛二虎之力都没有夹破，对方两人像跳斗牛舞一样顶来顶去，更是夹得筋疲力尽。后面的选手王文晞和曾晓晴把气球夹得像葫芦一样，都还没有听到那令人惊喜的 “嘭”的一声。气球可真倔强啊！
接着马云逸表演起了小号《欢乐颂》。只见他闭着眼睛，手如打键盘一样灵活，吹得像流水一般流畅，大家都陶醉不已。同学们有的在双人跳舞，有的唱《甜甜的秘密》，还有的做《太极四章》，那动作像机器人一样……教室里热闹万分，笑声此起彼伏。
这个“六一”可真快乐与热闹啊！真想把它永远珍藏在记忆的宝盒里！
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