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拾钱包作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的拾钱包作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
拾钱包作文1
我上幼儿园的时候，老师就让我们学写启示了。那时侯，我还不知道怎么写启示，还不知道捡来的.东西该怎么处理。
有一天，老师上好课，刚好下课，我和几个小朋友一起出去玩，这时候我发现一个钱包和三把钥匙，那钱包里有一百五十元钱，我马上跑到办公室，跟老是说，老师听了说：“我们不是学过启示了吗？那么可用起来。”说完我就去写了，过了一会儿，我写好后，给老师看了一下，给我看了一下，给我修改了一下。改完我就把启示贴到了幼儿园的园门口。着篇启示是这样的：
招领启示;我在10月4日我在操场上捡到一个钱包和三把钥匙，钱包里有若干元钱。请失主到中二苹果班来领。
第二天，失主找到了自己的钱包，高兴的说：“小朋友谢谢你帮我找到了钱包。”听了这句话，我心里真愉快。
拾钱包作文2
今天上午，我懒散散的坐在床上，妈妈说：“我要去上班，你把那纸箱子卖了。”我随口答应了。
我正在津津有味的看书，突然听到一个敲门声，我打开一看，原来是一个老人，他问：“小女孩，你们家有纸盒子什么的吗？”我连忙说：“有有，在门外。”说完，又躺在沙发上。
下午，妈妈回来了，我对她说：“妈我把箱子卖完了。”等待着奖赏，可妈妈却说：“什么，你卖完了，我不是让你把黑盒子留下吗？”我吃惊极了。妈妈又说：“那有我的`钱包呀！”我更吃惊了。
突然，一阵敲门声响起，我打开一看，原来是那个老人，我说：“爷爷，那个黑盒子我能要回来吗？”老人笑了笑，递了上来。我和妈妈都很感谢老人，我这才看清楚他的样子：又粗又浓的眉毛，一双大大的眼睛，挺起来的鼻子，一张没有血色的嘴巴。
如果换了我，我会毫不犹豫的占为己有的，而不是像他那样送到失主手里。他难道不是我们学习的榜样吗？
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