初中生作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文1
晚饭过后，我呆坐在沙发上休息。可是，妈妈却忙碌了起来。她这边刚收拾完碟碗，那边就开始打扫卫生了。她那件刚换上的衬衫又被汗水无情地弄湿了。可她还是继续做着家务。印象当中，妈妈好像每天都是这样辛苦地干活的。难怪她的双手都长满了老茧。
我看得入了神，心想，应该好好地替妈妈想想了。
回想以前的点点滴滴，我感到很心酸，很后悔。自从我出生以后，妈妈就没有睡过一个舒服安稳的觉。她每天都在担忧我是否在健康快乐地成长，有没有专心认真地学习……"养儿一百岁，长忧九十九"，这句话用来形容我的`妈妈是最好不过的。但是，我以前却经常和她争吵，故意气她，还经常不听她的话，把她给气得经常头疼。
我应该马上把这个祸给补好，把这个烂摊子给收拾好。
我看了看钟。时针已经指向八了。但是，妈妈仍然在忙碌着。我马上跑了过去，抢过她手中的抹布，把她给赶到沙发上去。然后，我开始接手她那仿佛永远也做不完的家务。随着时针的一点一点移动，我总算把今天的剩下家务给解决了。这时，我的手已经累得拿不动东西，腰已经酸得撑不起来了。但我还是能够感受到从心田涌上来的喜悦。
回到客厅时，我发现妈妈已经睡着了。她睡得很舒服，很安稳。我仔细地打量了妈妈，发现她那染了色的头发中，有十几根白头发调皮地跳了出来，眼睛旁边也泛起了鱼尾纹。我顿时感到心里仿佛吃了黄莲一般苦。
忽然，有一股寒流袭来。我本想着让她回到房间后再继续睡觉。但是，看到她睡得那么的舒服安稳，我没忍心把她给叫醒，只是把一件衣服给她披上。
就让她好好地睡一个舒服安稳的觉吧，免得她醒来后又要为我而睡不着觉了。
初中生作文2
我想，或许等我走过眼下的这条路，前面，就会有一片更加宽阔的天地。那时，我将紧随风的脚步，飘向遥远的彼岸。而此刻，我正在行走的路上
这世间，我来了，虽然，我不能确切地知道，自己来之于那里，但，我的父母把我带到了这里。他们告诉我，我的家在江南的古镇。
我出生在冬天，可能正是这个缘故，那一天，古巷显得非常安静，没有一点尘世的嘈杂，只有悠悠的风，婆娑着门前的几条梅枝。那时的江南也是经常下雪的，每到夜晚，那些洒落在冰雪上的凋瓣特别醒目。它们静静地躺在那里，等待着季节，从幽梦中传来呼唤。
我睁开眼睛，看着这陌生的世间，不知道等待我的将是什么样的命运，更不知道，接下来的'路会怎样走，它们又通向哪里。我只听见了，有风吹过的声音，偶尔带着几枚梅花的凋瓣，从我眼前飘过，我隔着窗户的玻璃，闻到了若隐若现的风中花香。
我，就在那古朴厚实的小镇里渐渐长大，那时，我常常趴在窗前，聆听青石板的台阶上的清脆的踏步声。只要那种声音在我耳畔响起，我便会飞快地打开门，象小鸟一样地飞出去，扑向家人的怀抱。这温馨的记忆，一直在我的生命里烙印着。
后来，开始了自己的生命之旅。我时常想起古镇那温暖的阳光，有多少个夜晚，我漫步他乡，看着风中摇曳的盏盏灯火，想着，至今，依然还留在小巷里的梦。想着，想着，就闻到了家乡那熟悉的气息。我不由为此驻足。静凝周遭的一切。
我想，或许等我走过眼下的这条路，前面，就会有一片更加宽阔的天地。那时，我将紧随风的脚步，飘向遥远的彼岸。而此刻，我正在行走的路上
初中生作文3
风悄悄的吹过，掀起你的银白色裙衫，你默默的走开了，似乎在躲避着什么。如果我是你，一定会轻轻的起舞，裙衫随风舞动，伴着那淡淡的花香，在空中跳着绚丽的华尔兹。
如果我是你，一定不会害羞的捂着脸，躲在角落，抹着裙边。我会向风悄说细语，诉说心事，让她带我飞得更高，看得更远，去看看这个美丽的世界。我看到了，它广阔无边，我看到了，它茫茫一片。有匆匆的过客，有悠闲的游者，有高兴的孩童，有蹒跚的老人，他们仿佛都洋溢着快乐的笑脸，整个世界都亮了。
如果我是你，我一定会向他们炫耀我看到的一切，因为这是我看到的，只属于我的一切。
太阳躲在云彩里遮住了光辉，月亮带着星星们出来了。你乘风而下，落在地上，周围都是你的姐妹们，你们穿着同样的银白色纱裙，同样仰望着星空。如果我是你，我会躺在地上，看月亮宠溺的微笑，看那些星星们愉快的玩耍，就这样慢慢的进入梦乡。梦里，和星星一起游戏，和月亮一起谈天说地，我在旁边笑。这个梦似乎是美丽的，愿一夜好梦。
东方白露，太阳发出微热的光亮，新的一天开始了。你躺在地上，与姐妹们一起聊属于你们的人生，一起谈理想。如果我是你，我一定会去看看那些沿路玩耍的孩子们，他们在堆雪人，在打雪仗，好不快活，他们的快乐似乎无人能及，他们与我分享着这份喜悦。
终于困倦袭来，你又一次进入梦乡。当你再次醒来时，你揉了揉凇醒的眼睛，却发现什么东西似乎不同了------身体变得透明了，还软绵绵的，你忍不住呜咽了两声。如果我是你，我会为自己的'发现而喜悦，因为似乎即将会有不同的体验在等着我。
你慢慢的分解开，变成一个一个小小的水珠，慢慢的升空，你终于忍受不了放声大哭起来。我不知怎样安慰你，只知道如果我是你，我会用这仅有的时光去好好记得这里的风景，因为我知道，新一次的旅行即将开启。
如果我是你，我会牢记现在，不去伤感，微笑迎接未来。
初中生作文4
今天，我想画点儿什么，就把我的巴布豆、博士蛙、比卡丘等等统统“请”了出来，排了好长的一队，挨个儿画。可是，我觉得每个布娃娃的面部表情都千篇一律，毫无生动可言。忽然，一个绝妙的主意诞生在我的脑中：何不请活人来当模特儿呢？表哥、堂弟、阿姨、外婆……我把每个候选人都排了一遍，最后选中了爸爸。
我让爸爸坐在长凳上，又拿出一张报纸递给爸爸，然后让他做出一个很棒的表情。一切准备就绪，就差我这个“大画家”动笔啦！
我先在纸上画好一个圆，接着，仔仔细细地打量了爸爸一番，从头到脚，无一遗漏。看完了，我便动手画了起来。首先画的是爸爸的头发。随着岁月的流逝与工作的辛苦，老爸的一头黑发渐渐地有些“褪色”，有的就干脆“下岗”换成了白发。所以，我在画爸爸头发时，还缀上了一点儿银色。爸爸的眉毛是一字眉，眼睛不大不小，配他的'脸型正合适，不过有时生起气来，眼睛一瞪，眉毛一竖，令人望而生畏。好，画完了眉与眼，下面我要画的是鼻子、嘴巴和耳朵，只可惜老爸的鼻子、嘴巴和耳朵都是普通型的，而且鼻子有些塌，嘴巴很厉害，教育我时，常常滔滔不绝。于是，我一口气就画完了。
我瞧着这幅“大作”很是得意，本想炫耀一番，可谁知看过这幅画的妈妈却笑而不语。我抱着最后的一线希望，把画递给了爸爸。爸爸皱着眉，仔细端详了许久，说：“头发画得不错，眉毛、眼睛画得太平常了吧？”“您长得不是这样吗？”“那这鼻子是不是太塌了？”“可这是您面部惟一的特征，所以夸张了点儿。”“可嘴巴也太大了。”“您不是时不时地口若悬河吗？”爸爸被我说得哑口无言。“虽然画得不好，但画得很巧妙。”爸爸最后说道。
依我看，老爸的自我感觉不要太好哦！
初中生作文5
过完暑假，我们告别了以前的同学。在这个金色的九月，我们将踏入我们向往已久的中学校门。
进入校门，整齐的道路两旁，一排排柏树像士兵一样挺立着。孔雀尾花坛开满鲜花，五颜六色的.圆盘飞舞，微风吹过，校园里弥漫着醉人的芳香。花坛中间是一个牌子，上面写着一些学生在学习，周围是绿色的草坪。面对花坛的是教学楼。我们学校有梧桐树，特别高，特别茂盛。春天，下着毛毛雨，梧桐树为我们挡着雨：夏天，太阳很热，梧桐树给我们遮阴；秋天的秋风吹来，梧桐树的叶子覆盖着校园的草坪和小径。冬天，梧桐树挺拔的枝条远远望去，像一幅古画。
操场前面有一个大讲台。每周一，我们都会在主席台前升国旗，唱国歌。主席台两侧有花草和苏铁。
走在校园里，你会发现我们的新学校比小学大得多。有运动场，实验楼，图书馆，医务室等等。这是我的学校。我们将在这里学习和成长。
我们学校有诗社、历史研究组、生物实验室、各种学校书画协会；在这里，每个学生都可以发展自己的特殊技能和才能。我来介绍一下校训和校风。
丰富多彩的文化、体育、科技活动经常在校园里举行。在这里，每个学生都可以展示自己的兴趣和爱好，展示自己的特殊技能和才能。我来介绍一下校训和校风。
校训是“团结拼搏，感受家里的压力，敢于竞争第一”。校训是一种行为准则和教师培训，所有教师和学生都必须遵守，以建立良好的学校精神。它反映了一个学校的宗旨和历史传统，体现了它的文化追求和精神面貌。
我们学校多漂亮啊！
初中生作文6
今天是五一假期的第一天，我们决定去铜山游玩。虽然天有点儿阴，但如果今天不去，以后便没机会了，因为爸爸明天下午就要开始补课。于是我们和邻居几家一起开着摩托车去铜山游玩。
为了能看到最美丽的风景，我们到铜山脚下后决定从旁边的小山坡上绕过去。站在小山坡上仰望铜山。“哇！好高呀。”险峻的山势令人望而生畏。
我们踏上了铜山通往山顶的路。我们几个小孩子便兔子般超前跑，争着想最先爬上峰顶。很快，我们便把大人们甩到十万八千里以外了。每到一处风景很美的地方，我们便会停下来观赏很长时间。如观景石，硅石，还有一些独特的树木等处。其中最独具一格的便是“熊朝石”。这块巨石不像其它石头一样只有一间房子那么大，它快比上一幢楼房那么大了。它象一只大熊正在爬山，大熊的脸圆圆的，白白的，嘴，耳朵都清晰可见。胖乎乎的身体，前俩只腿把住上面，后俩只腿在用力猛蹬。活象一只真正的'巨大的黑熊。
山路险峻。其中最险的地方便是第三天门到第四天门之间。虽然仅隔几十米，却要花费很长时间。这儿两边都是峭壁，看着都使人毛骨悚然。况且我们现在已经筋疲力尽实在走不动了。我开始想放弃，但又想好不容易爬到这儿了，不上去，不就功亏一篑了。于是我鼓足勇气扶着栏杆向上爬。我仿佛头顶着前一个人的脚，脚踩着后一个人的头似的，竖直向上爬。费了九牛二虎之力才爬上去。穿过第四天门，便到了塔顶，微风吹来非常的凉爽。
上面还有路，从这儿上去可以看到里面有庙堂，庙堂旁有一块巨石，叫“飞来石”。我们上去之后，拜了寺庙，还照了象。又爬上飞来石，在上面往下看，我差点要晕，太高了，简直就像在天堂上向地上看一样。对面的小山峰一个个映入眼里，真是一览众山小。我不由得感叹:铜山真是高，要爬上来还真不容易。我们真是不虚次行。接着我们便依依不舍地下了山。
初中生作文7
这是我初中生活的第四周，回想起开学第一周到现在，初中生活真是酸甜苦辣，样样都有。
酸。记得开学前一天夜晚，为了每天有好精神面对新同学，新老师，以及我期待已久的初中生活，我可是早早就歇息了。第二天早上，我仪表整齐地站在镜子前，我在心里想：梁燕华，加油！从今天起你就是初中生啦！来到教室，我惊讶的发现同学们早就坐在教室里了。教室的气氛很沉闷，和以前活跃的班级有不同。我心里酸酸的，眼眶有点热。也许我还没有适应吧！有点怀念小学同学了。
甜。开学第二周了。大家相处得也越来越好，办事的同学渐渐热络起来了。下课的时候，女生总是喜欢围在一起讨论一些各自感兴趣的.话题。活泼点的女生就会打打闹闹，互相逗逗。我和同桌的关系也很好，我们时不时开开玩笑，讨论一些数学难题。下课的时候，我总会停下手中写作业的笔，用手托着下巴。看着大家开心的样子，我心里暖暖的，甜甜的，好像吃了棉花糖一样柔软甜蜜。
苦。上初中了，科目也增多了。地理的北纬、南纬、东经、西经搞得我头晕目眩。而语文要背文言文，我是第一次接触这么长的文言文。我可是下了功夫努力了一番，连睡觉前都要背几次。数学就更是让人难以理解了。上课时我注意做笔记，努力跟上老师的步伐，让自己保持头脑的思路清晰。虽然努力的过程很艰苦，但是收获终点的果实时是甜美的。
辣。我发现，初中的老师们真是很有个性。他们都有自己的教学方式。上不同老师的课都有不同的感受，唯一相同的感受就是---辣。老师们很看重自己教的科目。对学生们总是倾尽所有知识，从不同角度让我们得到跟多知识。一波又一波的知识向我们涌来，那种快感辛辣而直接。
初中三年还很长，大家有时间慢慢磨合、相处。希望我们班的同学能携手共进，三年后都能考上理想的学校。
初中生作文8
苏轼，字子瞻，号东坡居士。他的人生在起伏中度过，但其作品却永远是积极向上的。苦难并未改变他的豁达。
34岁以前，苏轼可以说是顺风顺水的，但34岁以后，一切都改变了，这好像是命运开的一次巨大的玩笑。从此，苏轼便一直处于奔波途中，直至于北归途中病逝。
开始的时候，苏轼怨过，也不解过，但很快，他便投入到了新的生活中。
一家人的粮食不够，他便自己开辟出了一块田地来，他与贩夫走卒交往，向他们请教。他没有一味地怨天尤人，反而努力融入环境之中，诗文中常见的闲人、闲者、闲容、无一不展示了他的豁达。
他同样是一位好官，抗洪抢险，他排在第一位，他疏西湖、修苏堤，无论他到哪儿，总是受到当地百姓的爱戴。
我们无可否认，苏轼是豁达的'。乌台诗案，湖州谢表，这一桩桩、一件件，如果放到别人身上，那就是灭顶之灾，可苏轼硬生生地挺了下来，哪怕他因此一贬再贬，也从未放弃过，反而创造了许多的千古名篇。
也正是因为这份豁达，他才能在几千年后的今天，仍然被人们铭记于心。他将他的满腔热血都奉献给了百姓，奉献给了文学。
苏轼的后半生很苦，但他却仍能自得其乐，这一份豁达值得我们去感悟，去学习。
生活怎会一直都是甜的，在更多人的生活中，苦甚至是大于甜的。既然我们无法改变生活，何不尝试改变一下我们自己呢？不要过于计较那已经失去的、不顺利的，不妨好好享受当下的生活。生活虽不变，但心境变了，便也不那么苦了。
不要困于眼前的逆境，既然事情已经无法更改，不如去体验那不同的人生百态，享受那豁达人生。
初中生作文9
小时候，大海对于我来说是一个美丽的梦想，一缕和煦的阳光，一片金色的海浪。
长大后，大海对于我来说是一个不变的追求，一片平静的海水，一种翻腾的人生。
我没有去过大海，也不曾拥有大海。记忆中，它永远都只是那一泓宁静的水洼，偶尔翻跃着，偶尔咆哮着。隐隐的像是一种前所未有的勇气和斗志，也许，这才是大海。
有时，对于大海缺少的是恐惧，过盛的是憧憬。他带来的.是一种恬静，一种惬意，那翻腾的浪花是他的韵律，金色的沙滩是它的归衬。同样它的一个浪花可以吞噬无数生灵，一滩金沙可以淹没千百历史，它酷似一位君主，它可以造福万物亦可以颠覆万物，它不是深闺少女亦不是淑女而是力拔山兮气盖世的项羽；它不是蓝色地毯亦不是小溪，而是一望无际流动的沙丘。但，我想，若是缺少了狂风巨浪，那如镜的深邃则缺少了本性，起伏跌宕虽令人恐惧，却是一个不可缺少的美景，少了它，大海不过是溪湖的扩大倍。
大海不会去刻意的展现自己，它默默无闻，却又惊天动地，它浪尖上的美吸引着人们的注视，那是它斑斑伤痕却又是它无悔的青春。
当一个浪花拍打着沙滩，覆盖着另一层浪花时，迎来的是黄昏的宁静，休谧的美。在第二天的光辉洒向海面时，它会接受更加严酷的，更加无情的挑战，只有迎着这不断的挑战，才会使它成为大海，没有这些挑战只有成为湖泊。
我没有见过，但我深爱着大海，大海的美令人憧憬！湖泊的狭小不如大海般浩瀚，同样的本质却有不同的命运。
我想，总有一天，我会见到大海。感悟海的每一个波浪，感悟海的每一丝风。
初中生作文10
我踏着轻快的步伐走进了学校，沐浴着明媚的阳光，看着一个个被阳光照耀着的同学们的身影，心里暖洋洋。学校里的那棵百年银杏树在微风中翩翩起舞，还不时演奏一首交响曲，这现象成了校园里的一道美丽的.风景线。
记得那是个大晴天，太阳照耀着大地。我在水池洗完手后，一边哼着小曲，一边慢慢地走着。这时，突然，一个排球从天而降，和我的头进行了一次“亲密接触”，然后滚到了我的面前。接着，我大概是被这排球砸晕了，不知道了东南西北，一个不小心，踩到了那个排球。我又和地面来了一个“亲密接触”，使我受到了二次伤害。此时此刻，泪珠在我的眼眶中打转儿。
恰巧，这个情景被在操场上玩游戏的蒋海鑫等人看见了。他们停止了游戏，急忙地跑了过来，将我从地面上扶了起来。随后便询问着我的情况，而我因被那钻心般的疼痛所折磨着没有说话，只是用手指指着我疼痛的伤口给他们看，当他们看到我的伤口时，纷纷露出了一副担忧的表情。有的则问：“痛不痛”，有的说：“带到老师那去”，有的在安慰我，还有的则在鼓励我，让我不要害怕。
最后，他们分头行动，由张沃野，马家诚去五年级办公室把事情的来龙去脉告诉老师，蒋海鑫等人便扶着我去了医务室，我一瘸一拐地向医务室前进，在去医务室的路上，甚至有人想背我过去。到了医务室，校医帮我清理了伤口后，他们便涌了过来，有的说:“怎么样，还疼不疼？”，有的千叮万嘱让我回家后好好休息，涂点红药水……
顿时，我感觉到身体里有一股暖流，身上的伤口也不疼了。看着他们，我笑了，他们见我笑了，自己也乐了起来，这时，阳光从窗外探了进来，把我们的微笑衬托得那样美！
我踏着步伐走出了学校，阳光依然还在，而我的笑容也依然在。
初中生作文11
出生在平原大地，玉界琼田三万顷，无边无际，天似穹庐，对山的概念可谓是俗人昭昭，我独昏昏。
依然记得第一次前往路过山边的情景，内心曾升起一阵阵悸动，是惊喜更是寂寞使然，因为我那将看到真实的山是什么样子，一睹庐山真面目。
千呼万唤始出来，犹抱琵芭半遮面，不知道什么时候一座座小小的山丘映入眼帘，这就是我当时对它全部的诠释，也是我全部的感情给予。尽管如此我却看到了另一番蒙胧的风景，晓光催角，新雨初晴。在山的那边徐徐升起一柱柱薄薄的云雾，象在天街上荡起的仙云，又象是连接在天地之间的纽带。这时我的好奇心又不甘寂寞了，山的那边是什么呢？是一户户人家，还是又一座座小小的山，还是我自我多情的假设？但是至始至终都只是雾里看花，水中望月而已，到最后即使哪天偶尔忆起，那也只是已经成为一种不可忆起的梦境。
其实人生又有多少个小小的山没有逾越，又有多少人想念着山的那边。当我们孩提时渴望着成人的'辛苦，成人的精彩世界，但是当我们成人时有却缅怀于儿时的自由与纯真，有谁真正关心过或者是留意过到底哪是山的一边，而你又身在山的哪一边。
菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃。也许一切只是我们的心在躁动罢了，宠辱不惊才是真实，譬如明镜当前，物来即显即现，物去不留不染。万物并作，吾以观复，这何尝不也是一种存在的美好！
时至傍晚时分，客车越行越远，也越行越近。看见山树重重，丝丝柳，寸寸柔情，更显夕阳残酷。人生的旅程在赶路，从始发站到终点站，始终会有到达的时刻。飘雨不终朝，骤雨不终日，此天地，天地尚不能久，而况于人乎？但是有谁知道终点站在那里，生之柔弱，死之坚强，我们会不会继续起程？
人生的那座山每个人都会越过，可是却没有人回来，断送一生憔悴，只消几个黄昏！
初中生作文12
我有一个同学叫小伟。他长得像只猴子，脸瘦不拉几的，像瘪气的皮球，上面还长着大大的眼睛、鼻子、嘴。不用说，他的身体就更瘦了、既像蔫儿了的黄瓜，又像单薄的小树，上面长着细细的树枝，是他的腿和胳膊——大概是长期营养不良形成的吧。由此，我们给他起了一个绰号——叫“猿猴”。
这个绰号，不尽指他长得瘦、其意义就更为深刻了：他的行走速度、智力反应、武功，技能…
他呀，跑起步来如开弓之箭，班级经常性地组织短跑比赛，他远远领先，永霸第一。他做作业的`速度更是惊人。有一次上数学课，老师给我们布置了六道大题，六道啊！说多不多，说少还真不少，尤其是对于我们四年级的小学生来说，这确是个惊天动地的数字啊！但是，我们又不敢反抗老师，只有埋头苦干了。可是，小伟仪用了两分钟就做完了，而且全答对了！简直比复印还快！全班同学都目瞪口呆，心想：“oh！mygod！cool！”
他的思维反应快得让我无法形容。有一天，我和他玩“拍手心”的游戏。我拍他时，他以0.0005秒的速度把手缩了回去，我怎么努力也拍不卜他的手；他拍我的f时，简直一拍一个准，比闪电还快呢！“真……拽！”我心想：他该不会是混到我们班的外星人吧？
他的“功夫”特别猛。一天我和他聊天，他滔滔不绝地说：“我三岁进入江湖，匕岁退出，我的功夫天下一绝……”真像黄河壶口瀑布一样一泻而下！我半信半疑，决定试一试他的深浅，我还未动手，他径直就给了我一拳，打得我头晕目眩，肚子还疼了一个早上！他接着又讽刺我说：“这只用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力一拳打在水牛身上，水牛就该“嗷嗷”喊救命了！
这就是我的同学，一个既让我佩服又嫉妒，既喜欢又害怕的同学。
初中生作文13
我是踏着欢快的步子从小学进入初中的，不过，步入初中后，我那轻松愉悦的步子就变成了……
“立正!踏步走!”教官的声音一落下，整齐划一的脚步声就响了起来，操场上全体学生用力一踏，大地都仿佛抖了几下。
“一二一，一二一…”我们喊着口号，在这炎炎列日之下昂首挺胸的往前走。我们穿着军绿色的迷彩服，头上戴着军帽，饶是这样，照射在我们脖子上的阳光都让我们感到一阵刺痛。
军训的严苛与艰苦是众所周知的，以前从来没有接受过军训的`我，陡然间感受到这种强力的训练，还真是让我吃了好大一个苦头来。
阳光下的我咬着牙，汗水从我的发间滑落至我的脸庞，痒痒的，滑滑的，以及热热的，我忍着不去擦它，因为军训里面有规矩，没有教官的命令我们不能擅自动弹，更别说擦汗这回事了。在军训期间，我们就是一个整体，只要有谁动了，全班都要受罚，而且是不论男女都要做五十个上下蹲。
换做平常的时候，这五十个上下蹲对我们这群活力四射的青春少年来说，完全不在话下，可是现在不同，此时此刻我们原本就已经非常的疲累了，如果这个时候还来做上下蹲，待会可都站不起来了。
为了不让自己做这个罪人，我极力的忍着不去擦拭，我全身的注意力都放在了脸颊流下的汗渍上，这种全力的集中，能让我清楚的感受到汗渍流下的轨迹。可是我还是成了这个罪人，因为我分散的注意力，让我的摆手缕缕出错，到最后，教官一个点名就把我给叫了出来。
非常不愿意看到的事情还是发生了，我们全班每个人都做了五十个上下蹲。原本我很诚恳的对着全班人道歉，我想他们心里肯定有怨气了。
但是我完全没有想到的是，他们还安慰起了我，他们说，谁不会出点小差错，叫我不要太放在心上了。
这就是我即将共处三年的同学。
初中生作文14
小时候总想快点长大，可一眨眼到了初中，还真有些不习惯。我是第一次来城区上学，这里的一切对我来说很陌生，我也比别人多了一段适应的时间。
能成为二初中学子的一员，我当然是非常快乐的。这里的校园很大，楼房很高，环境很优美。有开阔的大操场，还有绿草茵茵的草坪，有宽敞明亮的教室，有充足的教学条件和资深的教师团队，老家的环境是远远不能与之媲美的。
在这里，每个教室的空调，电扇，电灯等设施齐，空调每天都张着它的“大嘴”，向外冒着凉气。这里的老师也是一个个经验丰富，幽默风趣，成绩在县里也是名列前茅。我们的班主任冀老师，上课有意思也有方法，让我们在欢声笑语中就能学会知识。而冀老师也很厉害，教的学生在县里的.成绩也是数一数二。我暗下决只要我坚定信心，持之以恒，在各位的老师的指引下，我想不进步都难！在这样的班级里，这样的环境中，我怎么不快乐呢？我每天都沉浸在这种喜悦中……
不过，在快乐之余我还是有一些烦恼的。这里的人很多，七年级就有20个班，一下课或放学时就变得人山人海，水泄不通，而这诺大的学校里，我没有一个熟悉的朋友。不像以前，整个年级段都知道我，我有很多很多的朋友。宛如别人都坐同一辆车向前去，而我换了一辆新车，半途在岔路口与昔日的知己分道扬镳，向一条未知的道路摸索去。
这里的楼那么高，到处都是高楼和正鳞高楼，倘若眼睛累了，在窗户边也能看见深绿的化带。而在以前，学校门口便是大片大片的农田，一年四季都种着些东西。那放眼望去，一片一片，广阔的，富有生机的绿，才是让人最喜欢的。可是县城终究不是老家，没有那大片的农田，初中也不是小学，在这里我又会交到新的朋友。这些烦恼总会在我适应后慢慢消失。
不管是乐”还是“愁"，初中生活都是崭新的都是充满希望的，都是我无比向往，无比喜欢的。
初中生作文15
回想起小学的生活，回望哺育我们几年的母校，它带给我许多的回忆！
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，您把一个振奋人心的消息传到我们的“心”里，我们惊奋不已，我们都为明天的比赛严阵以待，时间飞速的流过令我们迫不及待的拔河比赛开始了，第一场我们失败了，但您一直鼓励着我们，不要为失败而悲伤，要笑着面对生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我们又重新排好队形，吸取上次教训，总结经验，我们信心百倍，最终我们胜利了。
老师，您还记得吗？每当我生病时，您不管工作多么繁忙，不管多么劳累，您都把手头的事放下，毫不犹豫地带我们去看病，那时您的心都为我们的病情悬到了半空中，您一路上弛车如飞，生怕我的病恶化，到了医院，听到我的病没什么大碍，过几天就好了，您长长地吁了一口气。当给我打针时您在一旁安慰我说：“不疼，别怕，不疼……”一句普通的话像一股暖流涌遍全身，让我沉津在爱的海洋，感受爱之水的亲昵与抚摸。
日复一日，年复一年，敬爱的老师您辛勤的耕耘在三尺讲台上用心血培育着我们，是您让我们踩着您为我们铺就的知识之路，攀上科学的高峰，采摘知识的硕果。
可是，辛勤的'耕耘让皱纹过早爬满了您的脸庞，条条皱纹代表着学生对您的永之不尽的谢意，过度的操劳，使您的青丝变为白发，根根白发代表着学生对您的缕缕思念；过度的操劳使您经常得病，老师，您的健康是学生永远的牵挂！
老师，在我即将离开您时，是多么舍不得呀，再见了，老师！
我会永远记住您的！
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