【优】吹泡泡作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的吹泡泡作文，希望对大家有所帮助。
吹泡泡作文1
今天上午作文课，安老师带着我们吹泡泡，因为今天写的作文就是和泡泡有关的。
首先，老师拿起泡泡机往那黏稠的肥皂水里涮了涮，接着拿起泡泡机鼓起了腮帮子，呼的一下，泡泡全都出来了。五光十色的小泡泡挤在了一起，好像在说：谁都别跟我挤，让我好好看看外面世界。不过，转瞬间噗的一声，许多泡泡都破裂了。
后来，老师让我们自己来吹。轮到我上场的时候，我拿起泡泡机先蘸了蘸肥皂水，我不禁看了一眼那白里透亮的肥皂水，它仿佛在对我说，快，快！把我吹出去，我要飞到天堂，飞到你梦里也想不到的地方。看着看着，我鼓起了又圆又大的腮帮子，然后像那泡泡机吹去。一时间，泡泡们你拥我挤地出来了，他们都想向上飞去，好像一个个都想飞到远方去。可是，没过一会儿，所有的泡泡都被弄破了。是谁把那些幼小的泡泡弄破了呢？是那群男生，他们好像有三头六臂一样，不出几秒钟，所有的泡泡都被戳破了。
接下来就是男生们开始吹泡泡了，他们拿起泡泡机往肥皂水里蘸了又蘸，好像想把肥皂水都占为己有。瞧！他们鼓起腮帮子，使劲地把泡泡都吹出来了。那些泡泡有的像妈妈带着宝宝，有的像一串糖葫芦，有的像爸爸妈妈带着小宝宝一起出来的，还有的像是全家一起出来的
最后一组也是男生来吹的，这一组都是比较捣蛋的男孩子。只见他们瞪大眼睛，先深吸一口气，接着拼命一吹，泡泡们便蜂拥而出。看，那些泡泡五颜六色，有的.红的像火，紫的像玛瑙，绿的像宝石，每一个泡泡都是纯洁的，都代表着一个个奇幻的梦，他们带给了我快乐，让我的生活更加开心！
吹泡泡作文2
呀，家里竟然来了两个小不点！肉嘟嘟的脸蛋、胖乎乎的小手，妈妈告诉我，这是她邀请的两位小客人——戴帽子的'叫桃妹，扎辫子的叫小安安，她们9月份刚好满2周岁。
看着这两个萌萌的小不点，我一时有点手足无措，怎么招待她们呢？对了，电动泡泡机！我赶紧去储藏室翻出小时候玩过的泡泡机，幸好，它还能用。
于是，妈妈带着我，我带着两个小不点一起下楼去玩泡泡。我们来到一片空地上，给泡泡机找了一个顺风口，倒入泡泡液，按下开关，随着一阵美妙的音乐响起，泡泡机像一个小风扇一样呼呼地转动起来，紧接着一个个七彩的泡泡纷纷扬扬地跑了出来，好似绚丽的水晶球，在阳光下闪闪发亮。看着这些美丽的七彩泡泡，两个妹妹开心极了，扭动着小身子，挥舞着小胖手，一会儿笨拙地向上够，一会儿快乐地向前追，一会儿用脚小心翼翼地碰地上的泡泡，开心极了！于是，我不停地倒泡泡液，小心地保护着她俩，生怕一不小心会摔着。看着她们玩耍的身影，我竟也觉得别样的快乐。妈妈打趣道：“这下你还嫌弃这种女孩子玩的东西吗？”
日头慢慢上升，我们就进入活动室玩耍。一看见大滑梯，两个小不点更加兴奋了，尖叫着颤颤巍巍地跑向大滑梯。桃妹虽然比安安小，但胆子大得很，高高的滑梯自己爬上去自己滑下来。安安有点胆小，扶着妈妈的手才敢爬上去，几次过后，胆子也大了起来，爬上爬下，玩得不亦乐乎。而我就负责站在台阶口护送两个小不点上台阶。
“1、2、3……到了！”
“好，接下来是小安安，来，哥哥在后面保护你！”
……
一次两次，一轮两轮，两个小不点玩累了，坐在台阶上喝起了酸奶。
看着她俩排排坐的模样，我想：如果妈妈也给我生两个妹妹，这样的日子其实也很不错！
吹泡泡作文3
上午第二节课下课铃一响，老师就宣布下课，冷阳拿着泡泡水对我说：“杜雨菡，来吹泡泡吧！”我连连答应：“好啊！好啊！”
我们来到了走廊上，拧开泡泡水的瓶盖，用吹管蘸了一下，就轻轻地吹了起来。啊！好多呀！这么多的泡泡在阳光的照射下，像五颜六色的龙珠；又像可爱调皮的小精灵，不时变换着自己美丽的衣裳！
瞧，变了。变红，变黄，变蓝。蓝色是寂静的早晨；红色是喧闹的中午；黄色是美丽的傍晚！“叭”大泡泡炸了，又变成小泡泡飘悠在空中，似鹅毛般轻盈。
“看，好大”，冷阳的话打断了我的遐想，原来是吴涅吹了一个超大的泡泡，可是刚一吹出来就炸了。接着，我们又吹了一些小泡泡，飘浮在空中，像一群太阳娃娃。一阵阵欢声笑语从走廊传出。
美好的时光总是短暂的，快乐的10分钟很快过去了。“叮叮”的铃声也在提醒我们：“该上课了！”同学们陆续走进教室，准备着新的一堂课。
上午第二节课下课铃一响，老师就宣布下课，冷阳拿着泡泡水对我说：“杜雨菡，来吹泡泡吧！”我连连答应：“好啊！好啊！”
我们来到了走廊上，拧开泡泡水的瓶盖，用吹管蘸了一下，就轻轻地吹了起来。啊！好多呀！这么多的`泡泡在阳光的照射下，像五颜六色的龙珠；又像可爱调皮的小精灵，不时变换着自己美丽的衣裳！
瞧，变了。变红，变黄，变蓝。蓝色是寂静的早晨；红色是喧闹的中午；黄色是美丽的傍晚！“叭”大泡泡炸了，又变成小泡泡飘悠在空中，似鹅毛般轻盈。
“看，好大”，冷阳的话打断了我的遐想，原来是吴涅吹了一个超大的泡泡，可是刚一吹出来就炸了。接着，我们又吹了一些小泡泡，飘浮在空中，像一群太阳娃娃。一阵阵欢声笑语从走廊传出。
美好的时光总是短暂的，快乐的10分钟很快过去了。“叮叮”的铃声也在提醒我们：“该上课了！”同学们陆续走进教室，准备着新的一堂课。
吹泡泡作文4
在星期一，科学课张老师带着我们全班一起吹泡泡，那场景真是有趣极了。
一上课，老师就把我们带到操场上，给我们发了泡泡水和吸管。同学们一片欢腾，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一样“发射”了出去。有的人吹得又轻又慢，泡泡就像一个会长大的魔幻水晶球旋转着，越来越大。这些大泡泡小泡泡徐徐上升，在阳光的照耀下，反射出奇异的光芒，显得格外美丽。
我左手端着泡泡水，右手拿着管子，我用管子轻轻沾了一下泡泡水，鼓着腮帮子轻轻一吹，一个泡泡就从管子里钻了出来。我继续吹，泡泡越来越大，从一个闪亮的珍珠变成了一个透明的大皮球。风一吹，我的大泡泡摇摇摆摆，好像要逃走。我只好伸长脖子仰着头跟这个泡泡走。风再一吹，我的泡泡弯弯的像一个茄子，越拉越长，越拉越长……终于，它脱离了管子，摇摇摆摆的飘了起来。它时而变换着色彩，时而变换着样子。我连忙叫老师，老师连忙跑了过来，我的泡泡非常大，飞的也特别快，老师要拍到泡泡，就忙得东奔西跑。
我又接二连三地吹出了各式各样的泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形状各异，有的像皮球，有的像肥肠，有的像珍珠，还有的像乒乓球。它们在空中翩翩起舞，此起彼伏，闪烁着五颜六色的光芒，看上去像梦幻一般，让你眼花缭乱。有的`淘气的泡泡还会粘在你的头发上，或者你眼前爆炸，喷你一脸泡沫，有的更可气，赖在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我们哈哈大笑。张老师拿着相机忙个不停。一会拍拍这个，一会拍拍那个。把我们的欢乐时刻都留在了他的相机里。
吹泡泡活动真是有趣啊！
吹泡泡作文5
“大大小小半空飘，数数颜色真不少。姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。”你们猜到了吗？这就是泡泡。说到泡泡，我和小伙伴们要举行一场吹泡泡比赛。
我们用了生活中常见的材料制作了一杯泡泡水。教室里顿时热闹了起来，同学们各个喜开颜笑，跃跃欲试。有的同学还情不自禁地跳起来。老师发出大家期待已久的指令：“一、二、三，开始吹！”你听，原本充满叽叽喳喳讲话声的教室，突然变得鸦雀无声。仿佛来到了一个无声世界。你瞧，大家摩拳擦掌，全神贯注，好像在应对一场决定命运的人生考验。同学们早已准备好使出浑身解数，吹出最有特色的“魅力泡泡”。而我也不甘示弱地站起来，准备要好好露一手。
比赛开始了，大家纷纷拿起吸管，先蘸了一些肥皂水，然后慢慢吹起来，接着再轻轻一提，泡泡便从吸管上落了下来，最后拿起一把扇子，在下面轻轻地煽动。一时间，教室里泡泡漫天飞舞，它们像飞在天上的美丽仙子，不停地变幻着服装颜色，不停地展示自己优美的'舞姿。五颜六色的泡泡，红如火，绿如草，蓝如天。恍惚间我好像走进了童话世界，大大的泡泡们就像神话王国中的五彩缤纷的彩虹球，又如白雪公主手中诱惑她的苹果，更像不停飞旋的地球仪，带领我们环游世界。而小泡泡们就像童话里公主的漂亮首饰，亮晶晶的玻璃手杖，晶莹剔透的珍珠，价值连城的钻石。有的同学吹出来的泡泡是一串串的，让人很是惊喜，吃货们众说纷纭，有的说像极了葡萄，有的说像一粒粒爆米花，还有的说这不是就是一只活灵活现偷吃的米老鼠吗？吹泡泡比赛？不，我们早就把比赛抛之脑后，和泡泡们一起玩起来。
泡泡们飘呀飘，它们到底去哪里？落在了地上，沾到了天花板上，飞出了教室，啊，原来它们带着我们的童年去旅游了。
吹泡泡作文6
你知道我最喜欢的游戏是什么吗？对啦，那就是——吹泡泡。
“白糖、洗洁精再加点自来水，嗯，行了！＂我念念有词地背诵着泡泡水的配方。“这有什么难的，不就是三种原料吗？分分钟就能搞定，时间嘛绰绰有余啦。”于是我把三种材料放在一起，慢慢地搅拌，嘴里嘟囔着：“巧克力，巧克力，搅拌好吃的巧克力。”随后我把管子放在泡泡水里蘸了蘸，轻轻地吹了一口气，咦？什么操作？咋没有吹出泡泡来呢？真是有点出乎我意料了。我连忙又用管子把泡泡水使劲地搅了几下，满怀期待地吹了吹，可吹了几次，还是连个小泡泡都没有飞出来。
正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，爸爸走出来说：“你别小瞧了这泡泡水，里面可藏着大学问呢！只要把泡泡水变粘了，让水和水之间引力变小了以后，就可以吹出泡泡来啦。”我按照爸爸的建议，在刚才制作的泡泡水里面滴了几滴胶水，又搅拌了几下。我小心翼翼地蘸了点泡泡水，轻轻地吹了一下。啊，真神，一连串的泡泡争先恐后地都跑出来了！一颗颗晶莹透亮的泡泡飞得到处都是：有的泡泡飞到爸爸种的花上，像一个调皮的精灵在亲吻着花朵；有的在我周围飘来飘去，好像在说我要去旅行了；还有的干脆直接炸掉，也学烟花绽放自己的'美丽……
一个个泡泡就像一颗颗快乐的珍珠在我身边跳舞。我突发其想，不如用泡泡建个泡泡王国。我先在地上撒了一些泡泡水，轻轻吹出一个大大的泡泡，给它取了一个好听的名字“智慧泡”。接着在智慧泡周围，又吹出一圈圈小小的泡泡，这样城堡就搭好了。我又在城堡中央吹了个“身材中等”的泡泡，这就是城堡的“光亮公主”啦，我不停地吹呀吹，就这样一个个泡泡子民，被我这个“造泡泡的女娲”给生产出来了，大家都在泡泡王国里面快乐地玩耍。
你看，小小的泡泡让我多快乐！
吹泡泡作文7
“哈哈哈……哈哈哈……”操场上传来三（3）班同学的欢笑声，怎么回事？原来同学们聚在一起玩吹泡泡呢！
“开始玩！”随着王老师的一声下令，我就迫不及待地拿出了泡泡器，沾了一点泡泡水，放到离嘴两厘米处，鼓起腮帮用力一吹。奇怪的是，泡泡并没有吹出来，反而弄了我一脸的泡泡水。于是，我环顾四周，观察别人吹泡泡的姿势，便学着别人的样子撅起嘴，轻轻地一吹，泡泡们便争先恐后地飞了出来。我开心极了，心情特别欢畅。当我正洋洋得意的时候，耳边传来“哇！哇！哇！”的欢呼声，我回来一看，见别人吹的泡泡比我大得多，心里别提有多羡慕了。我暗暗发誓，一定要比他吹得还要好。
泡泡虽然是透明无色的，但是被阳光一照，就像披上了青色的、淡红的、黄色的、紫色的风衣。泡泡的大小、形状也各不相同，有的圆溜溜的，好似一个个紫盈盈的葡萄；有的椭圆的，真像一个大气球；有的两个紧紧地靠在一起，像一对要好的朋友在说悄悄话；有的连成一串，好像一串串让人垂涎三尺的冰糖葫芦。
一些泡泡被我们吹出来后，便一齐飞上天空，找太阳公公游戏去了。有的手拉着手围着太阳公公转圈圈；有的'躲在太阳公公背后，和他玩捉迷藏；有的可调皮了，竟然爬到太阳公公头上拔他的“头发”；还有的就坐在太阳公公身旁，给他讲一些有趣的故事。而另一些泡泡却向我们跑来，一会儿亲亲我的脸蛋，一会儿摸摸我的小手，一会儿又拽着我的衣服不肯放手……
我们边吹边玩，只见一大群的同学跟着泡泡跑来跑去、上蹿下跳。飞上天的泡泡看着底下想戳、拍、碰它们的同学们，便忽上忽下、忽左忽右、忽前忽后地飞来飞去，好像在说：“来抓我呀，来抓我呀！想抓我，那我们回头天上见。”
大家玩得不亦乐乎，哪里有泡泡，哪里就有我们玩泡泡的身影。
吹泡泡作文8
吹泡泡，我喜欢，，相信很多小朋友也喜欢。用一根小棒棒，蘸一点泡泡水，用嘴轻轻一吹，许多圆圆的泡泡就在空中飘荡。好神奇啊！泡泡是怎么跑出来的呢？原来是泡泡水的功劳，那我就自己做一次泡泡水试试。怎么做呢？问妈妈，竟然有很多方法可以做泡泡水啊：可以用洗衣粉、可以用肥皂、可以用洗涤灵、还有专门的泡泡剂。
用什么做呢？找一找，家里有洗涤灵，有肥皂，但听妈妈讲洗衣粉做泡泡水最好，就用洗衣粉吧。和我一起做吧，先找一个小碗，就用我画画洗笔的碗吧；然后抓一把洗衣粉放在小碗中，白白的颗粒，象雪花一样，还有一粒粒蓝色的颗粒，是什么呢？原来它会让衣服更干净；最后往小碗里放水，记住不能放的.太满啊，因为要用小棒棒搅一搅，让洗衣粉充分融化，水太满一搅就洒了。
做好了，吹一吹试试，咦？怎么没有泡泡，原来是水放多了，只好再放一点洗衣粉了，再搅一搅，已经看到泡泡了，这回应该没问题了。再吹一吹，还是没有泡泡，用吸管试试？好了，可以吹出泡泡了，原来是要让小棒棒有个可吹气的圈才可以啊。蘸一点做好的泡泡水，吹一下，真多啊，一个个透明圈圈在空中飞舞，圆圆的、大大的、多多的。咦？怎么有颜色呢？蓝色的、黄色的、红色的……，原来是泡泡反射的太阳光。追上它闻一闻，还有一些香气。透明的泡泡被阳光照成五颜六色，就像美丽的彩虹在空中飘舞；透明的泡泡就像五彩的光环飘在空中，带着我的欢乐让我追逐，如同美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
吹泡泡，给我快乐，让我喜欢。你呢？
吹泡泡作文9
记得一年春天，妈妈带我去羊山公园的草地上吹泡泡，妈妈给我买了一个泡泡机，看着一个个五彩缤纷的泡泡，飞向天空，飞向湖心，飞向草地……我围着它拍着手，转着圈，特别开心，我的笑声在羊山湖公园回荡。
今天，我又圆了一次吹泡泡的心愿，看到课堂上覃老师给我们带的泡泡机和泡泡棒，我心里乐开了花。你看，泡泡机像一只海豚，而泡泡棒呢，有可爱的兔子形状的，有光头强形状，还有熊大熊二形状的，可爱极了！看到这些，我迫不及待的想要试一试啦！
终于可以玩了！我挑了一只小兔子样子得，只听覃老师一声令下，一串串泡泡随着教室里快乐的'笑声飘荡在空中。而我，鼓起了腮帮子，瞪大了眼睛，憋足气，可是泡泡却好像不听我的话，反而和我作对，一个都不出来。过了一会儿，才勉为其难地吹出来一个个小泡泡，我急得都快要哭了。
而小旭呢，看他多厉害，左手拿着泡泡棒，右手拿着一根棍子，轻轻地一挥，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。
你不知道还有更幸运的，那就是小熹，他拿的是唯一一个电动泡泡机，他只要轻轻一按，“小海豚”一边唱着歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圆的泡泡，很快小熹就被泡泡包围住了，瞧他得意洋洋，还朝我们做鬼脸！我们都很羡慕。
覃老师问我们：“你们知道泡泡为什么是圆形吗？”我们摇了摇头，覃老师告诉我们：“是因为液体表面的张力。”覃老师又接着问我们：“泡泡为什么是五颜六色的呢？”我们听得更仔细了，覃老师亲切地说：“因为折射了灯光，将灯光分解，里面的颜色就是由红橙黄绿青蓝紫组成的。”哦，原来是这样，小小的泡泡却有大大的道理。
小小的泡泡飞呀飞，带着我的思绪，飞向美好的未来。
吹泡泡作文10
小时候我玩过很多游戏，有捉迷藏、有吹泡泡、有摸鱼、还有点鼻子大作战，其中，我最喜欢吹泡泡了，今天，我要陪着妹妹一起吹泡泡玩儿，妹妹听了之后，妹妹开心的笑了起来，心里像吃了蜜糖一样甜。
我一宣布开始，妹妹便连忙拿出泡泡瓶，拧开盖子，用泡泡棒蘸些黏稠的泡泡水，然后鼓起两腮，凑近泡泡圈，慢慢地吹起来。快看！泡泡迫不及待地从泡泡圈里钻出来，泡泡便在空中漫天飞舞真好看！可把妹妹高兴坏了，在我身旁又是蹦又是跳的，像一只活蹦乱跳的小兔子真可爱！妹妹又开始吹出一串串泡泡的时候，我故意瞄准泡泡，用手把泡泡触破，可把妹妹急坏了，撅着小嘴巴，嘴里念叨着，讨厌的哥哥，坏哥哥，坏哥哥……
我也拿着泡泡瓶轻轻的一吹，泡泡也从瓶子里慢悠悠的飞了起来，它们大小不一，形状各异，有的是一串串的像水晶葡萄，落在妹妹的头上，就像一个个好看的小发卡；有的两个挨在一起，就像一对形影不离的好朋友；还有的一大一小，大的把小的包在里面，像一个婴儿舒服地躺在母亲的肚子里一样。它们在阳光的照射下，颜色更加丰富多彩，有红色、绿色、蓝色、黄色、彩色，泡泡在空中自由自在地飞，就像一只只冲破牢笼的小鸟，是多么美丽呀！
时间很短暂，泡泡被我们吹的`差不多了，看起来妹妹好像没玩过瘾，反反复复地在那里吹着，它们带着我们的欢笑声，打闹声，一个个飞向远方，飞到每一个人的心里。让我不经意的想起自己的童年是多么快乐，自由，天真可爱…
我喜欢吹泡泡，我更喜欢跟妹妹一起吹泡泡，更喜欢这美好的童年时光！
吹泡泡作文11
星期五的科学课上，张老师上完课后让我们回家做泡泡水，下节课带来研究。
我回到家之后，立刻从厨房找了一个小塑料盒子就跑到卫生间去制造我的泡泡水。我心想：我制造的泡泡，一定要是吹得最大的。我给盒子里接了点水，先加入了10滴洗手液，又加了两滴胶水，再把它们搅了搅，我的泡泡水就成了。我找了一根又长又粗的吸管，用剪刀把吸管一端剪成了像花一样的`开口，蘸了一下泡泡水，试着吹了一下，果然吹了一个很大的泡泡，直径大约为20cm，在灯光下晶莹剔透，亮晶晶的，而且还带着的色彩呢！有红色、有蓝色、有绿色、有橙色......
我兴奋地开始吹泡泡。一手拿着吸管沾了些泡泡水，小心翼翼地慢慢吹着，让泡泡尽可能的大。泡泡愈来愈大，最后破掉。玩了一会，我心想：应该吹一点花样才对。我就把吸管伸到泡泡水里，使劲吹起来，不一会就有好多不大也不小的泡泡浮了上来，溢出了盒子，堆在了桌子上，越堆越多，很快就堆成了泡泡山，我把手在桌子上一挥，泡泡就没了。我又吹了个大泡泡，再将吸管伸进大泡泡里面去吹小泡泡，这样就成了一个大泡泡里套着一个小泡泡......我自己玩得不亦乐乎。
转眼间两天过去了，该上科学课了，大家都怀着兴奋的心情焦急地等待着，等待着。老师进来了，一说开始吹泡泡，班里马上沸腾了起来。大家都拿出自己的泡泡水，各显神通，吹出了各种各样的泡泡。丁杨和他的同桌把吸管凑在一起，同时吹，不一会就吹出了毛毛虫泡泡......
不知不觉地，下课时间到了，大家都玩得意犹未尽。这真是一堂难忘的科学课。
吹泡泡作文12
不知从什么时候起，我特别爱吹泡泡。现在想来，大概小时妈为了哄我，而教我的吧。
从商店里买来一瓶泡泡水，拿起管儿，我轻轻蘸了蘸水，缓缓地吹了一口气，哇！一连串泡泡飞出来，随风飘去。它们乘着风，忽上忽下，在阳光下，如颗颗珍珠在闪闪发光。
如果用很慢很慢的速度小心地对管口吹，一个泡泡会从出口涌出来，但未脱离管口。随着时间的推移，它越来越大，越来越大……可泡泡很不老实，不停地左摇右摆，我估计快要爆了，轻轻地把管一提，它就摆动着肥大的身躯向上飘去，彩色的浮光在上面打旋儿，似乎在跳欢快的`舞蹈。泡泡越升越高，脱离了我的视线，像去旅行了呢。
二姨曾教我：在平面上吹出一个半圆形的泡泡，大点儿，再试探着把管伸进里面，吹出一个小点儿的泡泡，按照这个顺序吹下去，最后，会出现一个层层叠叠的泡泡，可迷人了。只是不好吹。我听了要试一试。我在桌上吹，好半天终于吹出来一个半圆形的泡泡，再把管伸进去，但是爆了。我不甘心，经过无数次的尝试，成功了！只见一个三层的泡泡在桌上立着，十分多彩。
多数情况是无数小泡泡在空中跳着“迪斯科”，过了一会儿，它们似乎累了，跳不动了，任凭风儿将它们送去远方。大泡泡向上飘时，风会把它分成一些小泡泡，小泡泡在空中翻滚着，像是在比赛；瞧，那一串时聚时散；真是五彩缤纷！我看得入迷了。
又一个小泡泡从出口涌来，我轻轻地吹着，企图让它变大。不想吹得过分,“啪”一声轻响，爆了，泡泡水溅了我一脸。用胳膊擦干脸，我不甘心地重新使劲吹起来。这回，一群群泡泡在空中恣意飘荡，七色浮光在轻轻旋转，它们自由地升降。多惬意啊！看它们轻舞飞扬，我自己也仿佛飞了起来，像长了翅膀似的。
吹泡泡给我带来了无限乐趣，我真喜欢吹泡泡！
吹泡泡作文13
周二晚上，我想起明天科学课的内容是吹泡泡。我赶紧开始按照老师的要求研制泡泡水。我像女巫一样，嘴里念念有词，先放一些肥皂水，然后倒一点红茶，再来两滴妈妈的香水，最后挤一小节牙膏。接着，我用一根小棒将这些材料搅拌均匀，倒入口香糖瓶中。我闻了一下，很香，一定能吹出又香又大的泡泡，大功告成！
第二天，令人期盼的科学课终于来到了！上课铃一响，同学们都迫不及待地拿出了自己的秘密武器，有可乐瓶，有玻璃瓶，还有还我一样，是塑料瓶，甚至有的拿了个塑料袋。张老师先给讲我们吹泡泡的注意事项，然后让大家试试自己做的泡泡水能不能吹出泡泡来。只见李元培先用吸管蘸了点泡泡水，在桌子上吹出了一个半球型的、晶莹剔透的、大大的泡泡，然后将一根铅笔推进了这个泡泡。令人吃惊的是泡泡竟然没有破，真是个弹性十足的好泡泡！李元培对自己的作品很是得意，冲着泡泡嘿嘿地笑着。丁扬吹的泡泡一串串的，轻盈地、慢慢地飞向了天花板，过了一会儿，又变成了泡泡水滴落下来。张启月的泡泡竟然是绿色的，像绿色的小精灵在空中跳着芭蕾舞。可是，我就没这么幸运了，开始压根就吹不出来，后来虽然能吹出泡泡，但很快就被“秒杀”了，真是短命的泡泡啊！快下课的时候，张老师对大家的泡泡水进行了点评。他告诉我们吹出有弹性、韧性泡泡的'秘诀就是在泡泡水中加入胶水和洗手液。听张老师这么一说，我和那些试验失败了的同学这才恍然大悟。通过今天的亲身体验，大家都很容易地理解了泡泡水的原理。
这节生动、有趣的课给我留下了很深刻的印象。这种边学边玩的形式让我更喜欢科学课了。
吹泡泡作文14
吹泡泡开始了。我首先拿出装泡泡水的瓶子，接着将吸管蘸一下泡泡水，然后把吸管放在嘴边，最后对着吸管用力地吹，果然吹出了又大又圆的泡泡了。
看！只见若若轻轻地一吹，吹出了两个圆圆的绿色的小泡泡，但没飘多远，泡泡就飘到了地上。有意思的是，泡泡飘到地上后非但没有破，还连了起来。接着我们来看芸芸吹的泡泡。当她轻轻地吹时，泡泡的数量不多，但泡泡又大又圆，颜色是紫色的。看着这晶莹剔透的泡泡，好几个坐在第一排的同学忍不住用手去摘泡泡，可刚碰到泡泡，泡泡就没了。坐在第二排的小李对着那晶莹剔透的大泡泡一吹，一个泡泡竟变成了三个泡泡。当芸芸用力地吹时，泡泡的数量非常多，一大串大小均匀的小小的圆圆的泡泡飘呀飘呀，飘出了窗外。当芸芸连续地吹时，会吹出许多五颜六色、大小不一的圆泡泡，好像几个孩子抱着妈妈似的。当芸芸慢慢地吹时，吹出的泡泡是连在一起的，真象一条晶莹剔透的珍珠项链。在一旁的小泽鼓着腮帮使劲一吹，但是一个泡泡也没吹出来，他接连试了几次都没成功。见芸芸吹出了美丽的泡泡，然然也不甘落后，只见她轻轻一吹，吹出了许多红色的圆泡泡。有趣的是，她的.泡泡和芸芸吹的泡泡连在一起，变成了一个大泡泡。
泡泡各有各的特点，有的像不倒翁，有的像害羞的小乌龟，还有的像一串透明的葡萄。
泡泡飘呀飘呀，飘出了窗外。它们好像结伴去秋游了，又似乎正在为谁最漂亮而争吵。有的似乎在说：“我长得最圆。”有的则似乎在说：“我长得最大。”还有的则似乎在说：“我长得最美丽。”谁也不肯认输……
吹泡泡真有趣！
吹泡泡作文15
有一种玩具，无论是小孩还是大人都可以玩，那就是吹泡泡玩具了，在公园里，我们经常能看见一些小孩子拿着一样东西吹泡泡，而没有这玩具的小朋友们，则是追着那些泡泡，将它们戳破，小时候，这是我们认为最有趣的东西，而大人在无聊的时候，也会这么玩。
这一天，我来到公园里，便看到有人在玩吹泡泡，那本是白色的泡泡被风吹了起来，经过太阳的照射，于是变得五颜六色，非常的漂亮。不少的'小孩子追着那些泡泡，笑得非常的开心，我看着他们玩，也有一种想要和他们一起玩的冲动，看着看着，也总会和他们一起笑了起来。
吹泡泡的小孩子看着追泡泡的小孩子，脸上挂着笑容，于是拿着那玩具，吹出更多的泡泡。那玩具其实只是加了一些洗洁精和其他成分，就可以变成玩具，它真正吸引人的地方，也就是可以吹出那些好看的泡泡了。小孩子觉得那些泡泡很梦幻很漂亮，就喜欢去抓，可泡泡一抓就会破碎。
像我们这些不去玩的人，自然就是坐在一边看着他们玩了。我看到那些小朋友玩得那么开心，看见他们轮流吹泡泡，看着一些被风吹得很高的泡泡，看着那些泡泡被太阳照得那么漂亮，看见它们消失在空气里。泡泡维持不了多久，也许一个泡泡能在几分钟内不爆，但终究还是会爆掉的。
吹泡泡是件多么幼稚又好笑的游戏，可是却是当年我们最美好的童年回忆。以前我们常常玩荡秋千，猫捉老鼠，老鹰捉小鸡，还有的就是玩吹泡泡。虽然现在已经没有多少人去玩这些东西了，但在我的儿童时光里，吹泡泡却是当年我最喜欢的玩具，而现在，也成了我回忆当年的玩具。
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