写我的作文(优秀)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的写我的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写我的作文1
曾几何时，我觉得自己完美无缺。随着年龄的增长，我渐渐地认识了自己，看清了自己，其实，我很无知。
小时候，总会对自己的未来充满憧憬，充满无数遐想，总会觉得自己未来是个很成功的人。
日子一天一天过去，懵懂的我带着童稚步入了小学门口。每天与伙伴在教室中疯狂，上课却无精打采的在浑水摸鱼，每天都在浑浑噩噩地过日子，但成绩总在班中名列前茅，还被老师夸奖认真读书！那时候，我便骄傲地觉得自己是个天才。
升到五六年级时，那个顽皮贪玩的.我居然也迷上看小说。下课时，在家中，甚至上课时，我都捧着那心爱的小说，在那虚假的世界中遨游。《哈里。波特》的神奇让我痴迷，保尔的坚强与勇气让我佩服，贝多芬的音乐梦让我感动……总会幻想着自己会是他们中的某个，用自己的热雪信写着未来。
就这样，我就混过了六年，带着那自认为成绩进入南开那个神圣的地方。就在这里，带给我很多，教会我很多，让我真正地看清自己，我要感谢这里。
刚刚踏进初中的校门，思想还是那么稚嫩，还在妄想着自己是个天才。可是时间和成绩告诉我，天才是永远不会在我身上得到诠释。
我总在班上二十来名徘徊，更不用说级上了。由于和我们班上的天才有太大差距了，所以我得日子比小学过得认真了些。最起码，我不会给天才们将我得差距越拉越大。三分钟的热度令我的成绩有了进展，一下子就冲进了前十。但我只满足于现状，成绩又一落千丈。又混过了初二。初三，在教师与家长的唠叨下，不敢沦落的我开始有了笨鸟先飞的冲劲，为了我梦想的高中，我开始努力了！
或许是努力不够，或许是天分不足，最终，我没能考上五大校，来到了厚中。其实，我该知足了。
随着年龄的增长，我长大了，也看清了自己。我就是这样，曾经自以为有许多优点，浑浑噩噩的人，但自道不足后，能经力弥补，虽然我还有很多缺点，但我会努力改过的！
写我的作文2
不知道别人的母亲是什么样的，但是我的母亲是这样的。
那么事情回到大约三年前，我当时并没有现在这样文静的形象，只是每天写完作业就去楼下与伙伴们一起疯玩，只是不过很久，我所谓的疯玩都被我的母亲所禁止，因为她认为女孩子嘛，就应该文文静静的。但是改变可不是一时半会儿就能完成的。我每天都在期盼着母亲能大发慈悲放我出去玩。但是很可惜母亲都否决了。有一天，我的一个好朋友为我出谋划策，我听了以后立刻就回家实验一下它的`成功率。“妈，我求求你了，你就放我出去玩一会嘛。”这一招，是第一招：哀求法。我想：这招我都用烂了，肯定不行。结果——“不行！”母亲说，“好不容易歇了几天，又想疯了，女孩子就应该有个女孩子的样！哪能整天疯疯癫癫的！”我瞧着母亲瞪得跟铜铃一般大小的眼睛，心里有些害怕，但为了能出去玩，又说：“妈，如果你让我出去了，我就包一个星期的家务活。”这是第二招：讲条件法。这可是一招好计啊。结果——“不行！呦，跟谁学的，还会跟大人讲条件了，嗯？”老妈一脸严肃地说。怎么又失败了，咳，只好用第三招了：跪求法。在母亲斥责的同时，“噗通”一声我就跪了下去哀求道：“妈，求你了，放我出去吧。”结果——“给我回房间面壁思过去！”这就是我的母亲，一个认死理的老顽固。对了，还有一个更值得一讲的趣事，待我慢慢叙来。那天，我早早便睡了，大晚上听到稀稀疏疏的声音，我迷迷糊糊的睁开眼睛，正好看到母亲那双锃亮的眼睛，吓得我马上就清醒过来了，急忙吼了起来：“妈！你在我房间里干什么？”妈妈爬上我的床说：“也不知道怎么了，我那床睡得不舒服，一直都没睡着，就想着到你这来睡。”后来，我的困意上来了，干脆就作躺尸状睡了。
等到我第二天早上一醒来就觉得浑身不舒服，睁开眼一看，这会儿我的床已经被母亲占光了，本人已经在床底下睡了一个晚上，但好在我把被子拖了下去，没有感冒。从那以后我可再也不想和妈妈一起睡了。
写我的作文3
我的外公，高高瘦瘦的，今年已经60岁了。本来可以在家享清福了，但是，他说闲着难受，非要去竹制品厂上班。
外公非常心灵手巧，常会琢磨着做些小巧玲珑的竹木制品。我小时候吃饭的.竹碗就是他精心制作的。外公没有拜师学过技艺，但是他能编竹篮、做竹椅，家里用的竹制品基本上是他自己动手做的。就是外公家的小房子都是他一个人建造的。他一个人包揽了木匠活、石匠活，真是了不起。这些都是因为他爱琢磨事。遇到难做的事，外公总要仔细想想，然后慢慢地把它破解；如果一时不行，就继续琢磨，直到解决为止。
今年的“国庆”节，我写完了作业，就和妈妈一块儿去外婆家“度假”。一到外婆家，我就冲进里屋，只见里面停了一辆自行车。这辆自行车虽然比较破旧，但还可以骑。于是，我马上蹦了上去，飞奔起来。只听“啪”的一声，我摔倒了。因为骑得太快，一滑，就倒了。“痛死我了！”我叫了起来。过了一会儿，我又开始骑，可是自行车却不能动了，原来链条掉了，边上的零件也掉下来了。嘿，这辆车也太旧了。
傍晚，外公回来了，我想到自行车的事，就说“外公，自行车坏了。”“没关系，我们来修修吧！”外公说。只见他立马拿来各种工具：梅花钳、老虎钳、电筒……外公先把链条盖拆下来，我在旁边用电筒照着。外公熟练地把链条按上去。可是这边的上去了，那边的就下来了。花了很长时间，还没修好。阿太看见了，说：“你们爷孙俩别装了！明天请人去修修吧”可外公说：“没事的。”外公想了想，说：“季铖，我们把这个齿轮拆下来。”只见外公把螺盖拔出了，我用老虎钳一敲，齿轮下来了。接着，外公 又把齿轮套进链条里，嘿，成功了！链条装好了。最后，我们按原来的样子装上去，“当当当当”修好了！我又跳上自行车，我边骑边想，外公，我要像你一样琢磨事，克服一个又一个的困难。
写我的作文4
在过去的每一个儿童节，我总能收到长辈大大小小的礼物，可是今年刚刚过去的这个儿童节，我意外地没有收到任何礼物，是他们遗忘了，还是他们已经认为我这个初中一年级的学生再不是儿童了？然而对于那些童年往事我还是记忆犹新！
记得七岁的那个儿童节，我喜出望外地收到姑妈的一辆自行车。虽然家中已有两辆小自行车了，但都是我年幼阶段的儿童车，后轮拖着两个大大保护轮子，对于一个二年级的学生来说，这种车子已经不再适合骑了，所以我一直都渴望拥有一台只有两个轮子的自行车，似那些大哥哥姐姐们一样自由畅快地穿行在马路上。但爸爸妈妈说我还小，容易跌倒受伤，就没有给我买了。收到姑妈的这份礼物后就迫不及待地推着崭新的自行车到公园的广场上学了。因为这辆后面没有附加的两个轮子作保护，而我又习惯了以前的那些儿童车，所以一骑上去就失去平衡跌倒在地。一个下午，我但没有学会，反而跌得伤痕累累，就回家哭着对爸爸说，不想学了。爸爸若有所思地问：“你不是一直都嚷着要学自行车吗？”我说：“是的，但是想不到自行车这么难学的，又容易受伤”。爸爸说：“任何一种本领都不容易学的，但只要有毅力和懂得方法，有克服困难的信心就不难了，一个轻易放弃的人，到最后总是一事无成的。骑自行车就如做人一样，只要懂得平衡，身子要直，眼睛看着前方，鼓着一种不怕受伤的'勇气，才不容易跌倒”。虽然对于爸爸的话我似懂非懂，但他说学本领要有毅力和勇气我还是明白的，于是推着自行车我继续来到广场上，谨记着爸爸说的要平衡，虽然刚刚还是骑上去就跌倒，但我咬咬牙，拍拍衣服后再继续，终于真的我慢慢地掌握了平衡，从几米到几十米，再到可以绕着广场一圈又一圈的地转，就这样，我便学会了骑自行车。
之后我还学会了游泳，溜冰，以及羽毛球等多项体育运动，每每当我又痛又累的时候，便想起了我学自行车的经历，仿佛就有一股战胜困难，坚毅勇敢的力量注入体内，让我从不放弃，信心百倍！
写我的作文5
上课啦！林老师神秘地走了进来，面带微笑地说：“今天我们要上一堂不同凡响的课——我写我快乐”。当老师转身将课题——咬出来的画写在黑板上时，同学们都炸开了锅，议论纷纷：“怎么咬？难道用硬邦邦的不锈钢杯子吗？”徐睿琪指着面前的水杯说。
“就是，那么硬，不把你牙齿弄掉才怪！”王智宸一说，逗得大家哈哈大笑。
这时，我也心生疑惑：到底用什么东西咬？又怎么咬呢？要是用饼干该多好啊！
果然，当林老师说要揭晓谜底时，我们都全神贯注地注视着老师的手，她手中真的拿着一袋饼干！“耶！”我们每个同学都欢呼起来，好像每个人心里都不约而同的想着：这下可有饼干吃了。
林老师首先示范了一遍。只见她手拿一块饼干，送到嘴边后就“咔嚓，咔嚓”地咬了起来，就像小老鼠畅快地啃着庄稼一样。不一会儿，一个作品就出“炉”了，大家各抒己见：有的说像一块木牌，有的说像一棵圣诞树，还有的说像一个瓶子……说着说着都垂涎三尺了。
终于到我们大展牙功了。老师先给每个同学发了两块饼干，在大家的努力下一块块饼干变成了一件件美丽的工艺品。我的“杰作”是一件粉色的衣服和一条白色的裤子，正好一套！虽然咬的时候饼干裂了，但我并不气馁，成功地完成了我的作品。
多有趣的.“动嘴”作文课！我觉得生活中处处有写作素材，只要肯动脑筋，展开想象，就会有意想不到的收获！
精彩点评：真的很惊喜君仪继“套装”作品后给我们带来这样富有生命力的文字，老师感觉你的灵感如同一条金色的小溪，正哗啦啦地唱着歌，流淌而来，整 个文章是那样的真实、优美、细腻、精彩！文章记录的活动过程完整而流畅，心理想法贯穿始终，特别是结尾的感悟尤为难得，是本节课最大的收获，也希望它一直 作用于你的生活中！加油！
写我的作文6
在我的脑海里，记载着许许多多的往事。它们就像一个个小贝壳，有的光彩夺目，而有的却黯淡无光。今天在想写什么作文时，不由得想起一件至今还令我难以忘怀的事来，那是一个不光彩的小贝壳。
去年寒假的一天，我去表妹家写作业。写着写着，忽然手中的钢笔墨水用完了，我想便从铅笔盒里拿出剩下的一支钢笔来用。可打开铅笔盒一看，啊！我的笔这么不见了？怎么办？我马上四处寻找。“哥哥，你来看看我的画好吗？”表妹喊着。“去去去，我没时间！”我走到他面前，边说边找笔。啊！我的脑子里突然蹦出了一个想法，会不会是她拿了我的笔呢？抬头一看，果然不出我所料，她画画的笔是我的！“那支笔是我的.！你从哪拿的？快还给我！”我气愤地说着。“不还不还就不还！谁叫你不看我的画呢！”表妹紧握着笔撒娇地说。我们你一句我一句的争吵声引起了舅妈的注意，她说：“快把笔还给哥哥，不然……”表妹望着舅妈严肃的脸，不敢再说什么，只好乖乖的交出笔。“这下看你还敢不敢这样。”我得意地说。我又回到书房继续写作业。这时，我耳边突然想起了舅妈对表妹的打骂声，随后又听到表妹大哭的声音……
回到家，我整理书包时，突然发现了“丢失”的笔，这不是我的笔吗？它怎么会在这儿？啊！那么刚才……那不是我的笔！是我错怪了表妹，让她受了委屈……越想我的心里就越自责。
表妹那一滴滴泪水好像不是滴在脸上，而是流进我的心窝，时常让我惭愧，让我后悔……
随着时间的流逝，许多事情都被我渐渐地淡忘了。可是有一件事我至今仍记忆犹新，那是因为这件事太令我后悔了。
写我的作文7
我是我的超级英雄，以前的我是那样的无知，或者是那样的烂漫。我不知道自己的错误，我对于自己是无知。我现在认为一个会学习的人是非常智慧的，她们深深的影响着我。
我之前的班长，初见他时，他做在离我三排，我看见她时他还未褪去自己的色彩，我无法忍受让优秀的他看见我现在的样子，我只有一个错误是高考失利。我内心的胜利欲望并不大。没有将老师的话语记在心上，老师说看书时看书，吃饭时吃饭，休息时休息，这样才能考住学校，学习要有一种欲望，一种学习的生命力，自己写稿子时就有一种向前的动力。和尚说之前我的参悟是打水的时候想敲钟，敲钟的时候想打水。最后我能够打水的时候想打水，敲钟的时候想敲钟。
自己羡慕的人是带给自己正能量的，我的老师爱说故事，老师告诉我们大学的奥秘，夸奖她班级里的学生，不要做让自己后悔的事。自己后悔于自己没有考取好的大学，自己不能够正确认识其它。但是自己还年轻，自己做自己主力的英雄，优秀是一种习惯，反而失败也是一种不自知的认识。向好学生进发，自己之前还庸人自扰，自己遇到自己学习成绩差不愿意自己在经受这样的苦恼。看过一篇文章自己不愿意自己难过，自己不愿意经受你自己的无知，自己愿意自己的成长。
我害怕了，我恐惧了，我伤心了，都是自己的'困扰，自己可以多听心理课程，多了解自己的内心。了解自己的状态，自己多想不如须于之所学也。自己认识到自己的问题，自己会更加成就自己的心。现在差学生还有哪些人不搞对象。我欣赏于《将夜》中的宁缺与桑桑的情感，如果那样自己就会有一个美好的男闺蜜的心情。非圣书，不要看。自己看过的有关言情小说的内容一触碰就产生了感情，自己主要的自己的记忆内容，我要激发自己的潜意识，让自己的潜意识帮助自己学习。我是自己的超级英雄，我热爱自己，首先爱自己。
写我的作文8
黝黑黝黑的皮肤，巨浓巨浓的眉毛，不大不小的眼睛，塌塌的鼻梁，普普通通的嘴巴。这张脸并不出众，你能猜出这是谁吗？这就是我，一个相貌平平的我；一个家境平平的我；一个才艺平平的我；也是一个特别的我。
“女汉子上线”
作为一个土生土长的乡下人，哪能不具备点儿“乡下气”呢？我就是一个典型的例子。平时在家会跟奶奶出去“游玩”，到外面的世界寻找稀奇古怪的乐趣。比如：上树捉知了，下田捉蝌蚪，上山采桑子，下地摘田瓜……这些女生不该做的事都被我做遍了，有时会因这些摔伤，但还是情不自禁地往外跑，只是为了享受外面世界的乐趣，而我的黑也是这样养成的。
这种“乡下气儿”已经完全融入了我的血液，而我也把它带到了学校。还记得那次寝室停水，所有人都必须到洗衣房里提水，但本班大多数女生都提不动，这时就轮到我上场了，爆发洪荒之力，将大部分人的水都提回了寝室，同时也收到许多人的感谢。
毕竟我是个女孩子，总不能光有“乡下气儿”吧，对的，在我的内心深处还隐藏着一样神秘的东西——少女心。
“少女心泛滥”
对于芭比娃娃这类的东西我真是由衷地喜欢。每次过年，妈妈回来都会买芭比娃娃的套装回来，作为我的新年礼物。但由于小时候不懂事，把芭比娃娃都玩坏了，现在只保存下了一个。每当玩她的时候我都会全身心地投入，把她当作自己的好朋友，好闺蜜对待，好好照顾她。有时为她洗澡；有时为她编好看的发型；有时为她做衣服；有时……
想想算算，她已经被我收藏了三年了，也可以说是做了我三年的`朋友，三年的闺蜜。有时觉得自己特傻，跟一个娃娃讲了三年的心里话，个一个娃娃做了三年的朋友，对自己也是很无语呀，但谁叫我少女心泛滥呢？就让自己傻下去吧。
这就是我，一个具有两面性的我，一个有着截然不同性格的我。我并不嫌弃我平平的相貌，；我平平的家境；我平平的才艺。我只坚守我的特别，做我自己，一个最真实的自己。
写我的作文9
每年暑假里的七月七日是我的生日，而今年生日令我很高兴。
首先，在12点的时候，我们来到了约定地点：麦当劳。今天由妈妈和其他3位小朋友来度过这次生日会。希望这次能让大家开心度过，我心想着。
刚到齐，麦当劳的阿姨就走过来对我们说：孩子们，我们来玩一个下游戏吧，好吗？好呀！我们异口同声地喊。后来大家都拿到了一张画纸和一盒蜡笔，原来是要画画呀。于是，我们就专注地画了起来。不一会，阿姨对大家说：这幅画是可以送给爸爸妈妈和朋友们的，大家可以展示给朋友看一下。只见朋友们都画得五彩斑斓，非常美丽。
结束了游戏环节后，就开始正式过生日了。只见服务员阿姨把蛋糕搬了出来，我一看，惊呆了：那是一个哪吒，上面的混天绫正式太威风了，哪吒就是哪吒，整个都是红的。随着音乐的播放和蜡烛的点燃，我和妈妈将这一个哪吒蛋糕给切开，分给大家吃，大家都欢快地吃起来。当然，还有汉堡包、薯条、鸡块等着我们呢。
不知不觉，就到了最后的一个环节：拿礼物。礼物呢是麦当劳的专属玩具。拿到礼物后，看到我的礼物比别人多一点。原来，我是本次生日会的主角，生日礼物会比其他孩子多得多，所以，自然而然地会多些礼物啦！我打开一看，哇！好丰富啊！有小黄人盲盒，飞盘，小图纸真是爱不释手哇！
同学们也送上了他们的礼物：钢笔，小鸭，篮球嘴里说着：谢谢你们。那一刻，他们都要走了，突然，我才意识到：友谊是无穷无尽的.，朋友之间需要更多的信赖，大家都是我们的好朋友！
写我的作文10
有的人喜欢惊心动魄的华山；有的人喜欢神奇迷人的九寨沟；还有的人喜欢令人心旷神怡的青海湖……而我却对我的学校情有独钟。
一走到我们学校门口，你就会看到大门的左边有一块铝牌，上面写着“合川市凉亭子小学”，它在灿烂的阳光下闪闪发光，大门的右边也有一个牌子，上面是用漆涂的红绿灯，这也许是因为我们学校有“警校”之称吧！
走进校门口，映入眼帘的是两旁的铁树，它们日日夜夜的守候在我们学校里，像两位战士，守卫着我们学校。在一看左边铁树的后面，有一个醒目的公告栏，它主要公告学校的重要事件。
再往里走，你便会看到我们学校的操场，它宽敞明亮，是最适合同学们跑步、打羽毛球、打篮球及上体育课的。在操场的周围有一棵棵的树，它们种在漂亮的花坛里，花坛是由五颜六色的小石子组成的。烈日炎炎的夏天时，我们总是在树下乘凉、看书、玩游戏，那欢声笑语充满了整个学校。
看完了操场，那么再往里走，就会看到两栋拔地而起的教学楼，左边是一号教学楼，看上去古老而又新颖；右边是新建的教学楼，看上去崭新而又漂亮。穿过一号教学楼，就是二号教学楼了，二号教学楼的`底楼是学前班，门前就是他们的乐园，下课后他们就在那里嬉戏玩耍。这三栋教学楼看上去平平凡凡，但它却默默地向人们奉献着———让同学们有一个好的学习环境，让同学们好好学习，将来做一个对社会有用的人。
你在读书时间到我们学校的话，就会听到我们的郎朗读书声，那声音震耳欲聋，飞入云际，与小鸟嬉戏，与云朵谈话……
怎么样，我们的学校不错吧？有空来我们学校参观参观吧！
写我的作文11
我是一个有着多样性格的女孩，对不同的事情、在不同的地点，都有着不同的性格。
在学校，我是一个文静的女孩。课堂上，一般的情况下我不多说一句闲话。下课也从不走出教室去玩，也从不主动举手回答老师提出的问题，哪怕我会。
可是，一放学，我就会和刘紫微在一起谈论学校或家里的事情，或编一些小故事，有时还讲个有趣的笑话。这时，我就会像疯子一样蹲在地上大笑不止，还非常自知自明地说：“谁看到咱俩这个模样，一定以为咱俩有了精神病。”
下课时，如果老师不在，我也会搞点小动作。巾帼不让须眉，和男孩子斗一斗，结果往往是“阴盛阳衰”。我把王翰的胳膊挠出几道红印，把王硕的耳朵拧上三圈，看到他们呲牙咧嘴的痛苦状，我忍不住转过头偷着乐。
在家里，我更是站没站相、坐没坐样。看电视、看书我都喜欢躺着姿态，直到听妈妈的怒吼：“眼睛不要了？”我才不情愿地直起身来，可过了不一会，我又情不自禁地东倒西歪。
不过，不管在学校，还是在家里，我都有个缺点——粗心。妈妈留的题，我有时竟然错了一半；每次考试，我都会错在计算上。
虽然妈妈希望我改变一下现在的.性格，但我却不想改变，因为我喜欢顺其自然，也许长大后我的性格会有变化，不过现在的我，依然就是我，不会主动去改变，也不会做任何的改变。
我还是有个小小的心愿，虽不怎么远大，也不怎么令人羡慕，不过却是许多人所期盼的，那就是长大后做一个快乐的人，不追求大富大贵，但只要拥有一生无忧无虑，最好生活在一个风光优美、绿色环保的地方。
写我的作文12
山上，街旁，园内，路边都有你挺拔的身躯。春天，夏天，秋天，冬天都有你不屈的身姿。你，普普通通，众所周知，但你又曾被多少人讴歌。我只想说你是我的启蒙师。
春天，世间万物都开始苏醒。当然，你也不会甘于落后，把你的朝气勃勃一点点地显露出来，因此，有很多人都关注不到你。他们只会看到枯黄的小草绿了，光秃秃的树杆也绿了。可是，接下来的事就是那些“伪君子”的白露之时了。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地。那些个“伪君子”都打了败仗，垂头丧气。可你却依然不为所动。你向全世界宣布你是最坚强的`，可马上就有人不服了。刚下战书就是狂风怒吼，漂泊大雨。而你呢？不予理睬，纹丝不动。它奈你无何，只得投降。你头上的彩虹就是“战利品”。而那“伪君子”只能投来羡慕的目光。
秋天，冷酷无情的秋风袭来。“伪君子”们卸下了戎装，只能任由秋风处置。而你决不投降，绝不缴械。萧瑟的秋风不断发起进攻，而你却越战越勇，毫不退缩。随着时光的消逝，他走了。
冬天，林寒涧肃。温和的雪花悠悠地落了下来，覆盖在你身上。起初，你兴奋不已，可不到一分钟你就感到更加寒冷。你看着那外表温和的雪花愤怒不已，但这已经发生，你无法挽回。现在，你只有坚强，只能坚强。这一幕突然映入诗人眼中。于是“大雪压青松，青松挺且直。”的千古名句就由此诞生了。这句诗，这句诗道出了你的名字——松。
四季交替，你杰出的表现赢得了人们的肯定。你的命运是如此曲折，但你以坚强的身姿昭告了全世界：坚强是成功的基石，成功是幸福的源泉。
我的启蒙师，谢谢你让我懂得了成功的意义，是你让我领悟了幸福的秘诀。所有的苦难，挫折不能打败我，他们只能使我愈加坚强，离幸福愈来愈近。现在，我可以大声地、骄傲地向全世界宣布：我要坚强、坚强、再坚强。这就是我的幸福宣言。
写我的作文13
我和爸爸爱在街上散步，这种每逢周六傍晚一起去散步的习惯，我俩已坚持了好多年。
有一次，爸爸突然问我：“你觉得我们俩现在在一起散步和以前有什么不同吗？”我想了想，说：“没什么不一样。”爸爸说：“从你小时候想起，会有不同的。”爸爸的这句话敲开了我记忆的大门。
我朦胧地记得，3岁时，爸爸抱着我到街上散步，我手里总是拿着布娃娃，小风车，拨浪鼓，棒棒糖之类的小玩意儿。爸爸指着一些东西对我说：“看，那是小汽车，有四个轮子的小汽车。这是红绿灯，有三只‘大眼睛’的红绿灯，我们要红灯停，绿灯行。”我眨着眼睛好奇地看着这些东西。
渐渐地，我学会稳稳地走路了，爸爸猫着腰牵着我的小手散步。当我走不动时，他便陪我停下来，给我背唐诗，给我讲“龟兔赛跑”、“嫦娥奔月”的故事，还说：“在很久很久以前，有一个英雄叫大禹。”爸爸有声有色地讲着，还时不时地做一两个动作，我竖着耳朵听，生怕漏掉一个字，步子也迈得大些了。
我上小学了，爸爸可以直着腰牵着我的手去散步了。我们开始背拼音字母“a，o，e，i，u。”，念阿拉伯数字“1，2，3，4。”爸爸总是不厌其烦地教了一遍又一遍。
一转眼，我快小学毕业了，这回我挽着爸爸的.手臂散步，我们谈论的已是《上下五千年》、《三国演义》、《阿Q正传》。爸爸把自己的见解都讲了出来，我们一起讨论历史著名人物的典故，谈论得津津有味。
现在，我已是个初中生了。我们更加海阔天空地讨论问题，小到楼道管理，大到亚洲金融危机，我的知识面越来越广。
我和爸爸的散步史还真是一年有一年的变化。抬头看看爸爸头上的几根白发，才觉得时光正在悄悄流逝。我长大了，爸爸却老了。爸爸苦心培育了我十多年，在这十多年中，我在与爸爸的散步中学到了许多知识。今后的路还长，我要与爸爸这样相伴着一直快乐地走下去。
写我的作文14
我理想的课堂，不再是老师讲，学生听，而是学生讲，老师听。我们的课堂，目前最缺乏的师生之间、学生之间的交流。对此我倒是十分想念小学时的课堂，学生们把自己的想法说出来，老师则在一旁静静地倾听，不时加以鼓励和改正，使每个学生都不再胆怯，踊跃发言，课上经常是妙语连珠。
其次，是自主的`操作与合作。生物、物理上的实验可以有更多手动操作的机会，在实际操作中与同伴合作探索、学习。遗憾的是，学校的实验室大概常年是空着的，器材貌似也不足。在实验与合作中，我们更有一种作为主人翁的乐趣与自由，而不是被动地记下一堆笔记。
其实我的理想课堂并不是空想，只是希望上过的几节“理想”的课再多上几次而已，或是再融会贯通一下，取其精华，去其糟粕。
像那节语文课，学的是《范进中举》，老师让两组同学上台演了一出“课本剧”，同学们表演夸张但惟妙惟肖，在一片会心的笑声及热烈的掌声中，这节课圆满结束。玩中学，学中玩，快乐与知识，一箭双雕，这不正是我理想中的课堂吗？
最后，也是最重要的一点，我理想的课堂，应更亲近自然。学习是为了更好的生活，而生活又是包含在自然中的，课堂绝不能脱离自然。令我记忆犹新的仍是小学春天的一节语文活动课。为了让我们更深刻地了解身边的一些植物，老师让我们带上纸笔，带我们去学校附近的公园中观察。每发现一种植物，我们都会兴奋得叫起来。阳光之下，春风徐徐，我们都真切地感到了我们的母亲——自然。
综上所述，便是我理想的课堂了。课堂上自然是以学习为主，学习之中再来点乐趣与一定的自由，便是锦上添花。
写我的作文15
心愿如海上的灯塔，指引着人们前进的航向；心愿如一簇海上的浪花，推动着人们向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鲜花，无比妩媚。而我的心愿却是当一名人民教师。
教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业！回想起我刚上一年级的情景，我还是个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老师的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》这类大书的读书人！每当我看见老师在讲台前绘声绘色地讲述课文时，我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着，在我心里开花结果。
告诉你，为了实现这个愿望，我天天努力学习，我像一棵嫩芽一样吮吸着老师播撒给我们的甘露。有时考砸了也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有个神奇的'力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念，它真是个美好的愿望呀！我经常在梦里都在想这件事，我在讲台上给学生传道授业解惑。啊！教师，一个令我神往的职业！
人没有目标不能前进，正如汽车没有方向盘不能行使；人没有理想不能向上，正如飞机没有双翼不能翱翔。所以我们从小就要为自己美好的心愿而努力奋斗，让我们将持不懈的学习吧！
专家点评:
这篇文章作者以一组排比开篇，将“老师”比作“灯塔”、“浪花”、“鲜花”等，生动形象地写出了心愿在人生中的重要性。文章中作者写出自己的理想时当一名老师，并且“不气馁”、“有意志”，表明了自己的坚定的信念。文末发出号召，呼吁大家为实现自己的梦想不懈努力。
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