画鼻子作文（热门）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的画鼻子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
画鼻子作文1
今天是一个开心又有趣的日子，程老师在中午设计了一个“画鼻”的游戏，只见她在黑板上画了一张脸、一双眼睛和一张嘴巴，唯独少了一个鼻子。
教室里欢腾起来，同学们个个跃跃欲试。首先上场的是陈果、徐子轩和余诚，同学们解下脖子上的红领巾，把他们的'双眼严严实实地蒙住，然后伸出手指让他们猜数字，结果他们都猜错了，看来他们是真的看不见。于是程老师让他们在原地转三圈，“三二一，开始！”一声令下，只见徐子轩和陈果摸索着疾步来到黑板前，三两下就画完了，结果都画到了脸的外面，同学们笑得前俯后仰，合不拢嘴。只有余诚镇定自若，只见他不慌不忙地来到黑板前，仔细地想了想，用手掌在黑板上前后左右地比划了好几下，信心十足地画了上去。结果，真的就画在了脸上，第一局，余诚获胜。
第二轮游戏开始！上场的有我、徐天竣和仇宁静，我们仍然用红领巾蒙住眼睛，原地转了三圈，我急于表现，第一个冲向黑板，没有任何犹豫就直接画上了。底下传来了同学们的大笑声，我摘下红领巾一看，咦，离脸还有“十万八千里”呢，徐天竣也没能成功，小不点仇宁静不徐不急地摸索着，虽然也没画准确，却比我们强多了。
“丁零零”下课了，“画鼻”的游戏虽然在我们的欢笑声中结束了，但游戏中获胜同学仔细观察、认真思考、勤于琢磨的优点值得我好好学习。
画鼻子作文2
作文课上，覃老师带我们玩了一个游戏：画鼻子。只见覃老师在黑板上画了一个脸谱，圆圆的脑袋，长长的眉毛轻轻上扬，但是就差了一个鼻子。同学们都跃跃欲试了。我想，如果我能参赛，那应该是小菜一碟呀！
因为时间有限，我们只能采取“黑白配”的方式来决定参赛资格。我多么渴望拥有参赛资格，因为我想展示一下我的`画功，更希望获得奖励。我们分成了四个组，每组选一个。听着覃老师的口令“黑白配！”我们组便选出了一位。最后我以失败告终。我垂头丧气，只能当一个“吃瓜群众”了。不过，我又很快有了兴致。
比赛开始了！首先上场的是小尧。一开始，他信心满满地走向讲台。当覃老师用布蒙住了他的眼睛，他就慌了神。只见他左手摸索，右手握着粉笔，不知从何下手。一群淘气包便开始了“捣蛋”模式。“往右往右！”......明明该往左，大家偏偏都说往右。小尧的粉笔，离小脸越来越远。这时，覃老师说：“时间还剩下3秒！”无奈之下，他随手一挥。“哈哈......”同学们笑得前仰后合。原来小尧画的鼻子飞到了十万八千里外了呢！小尧扯掉布，看了看自己的“杰作”，气得转过头，挥了挥拳头。大家笑得太开心了。
最厉害的还属桐桐了。老师把布蒙在了桐桐脸上。只见桐桐不慌不忙地径直走到了黑板前。同学们又开始“捣蛋”了。可是，桐桐才不上当呢！只见他伸出左手，摸到了黑板下的刨笔刀，接着沿着刨笔刀向上量了三个指头的长度，右手便果断下笔。“呀！厉害呀！”同学们在下面惊呼起来。原来，他成功了！
我佩服得五体投地，急忙请教桐桐。桐桐说在画之前，他已经目测了自己到黑板的距离和娃娃鼻子在黑板上的轴线位置。原来如此，我茅塞顿开，不禁向他竖起了大拇指！
画鼻子作文3
今天中午真的很忙。我们原本想玩画鼻子的游戏。
我看到一些学生画的卡通图片，他们非常擅长在黑板上画画。我最喜欢机器猫。它有一个圆头，大眼睛和一张大嘴，像是在嘲笑我们！
我举手参加了比赛。我走到离黑板一米远的地方。胡先生用围巾遮住了我的眼睛。突然间，我觉得眼前一片黑暗，什么也看不见。我在同一个地方转了五圈，像喝醉了酒一样东倒西歪，迷了路。我拿着红色粉笔走到前面，寻找机器猫的方向。突然，一个同学说，“这是反对我们的，这是反对我们的！”我立即转过身，但什么也没发现。另一个同学喊道，“对，对！”我向右走了一点，但还是什么也没碰。突然，一个同学又大声喊道：“左！”我向左走了几步，但除了黑板什么也没碰。这一次，除了我自己，我不打算相信任何人。我沿着粉笔槽走，开始寻找机器猫的位置。我摸索了一会儿，终于找到了。我摸了摸纸的边缘，比划了一下，确定了鼻子的'位置，拿起粉笔画了一个又圆又小的鼻子。在我脱下围巾之前，教室里爆发出一阵笑声。我脱下围巾，看到我把鼻子凑到了嘴边。哆啦a梦就像一颗红樱桃，它的鼻子被肚子吞没了。
我的使命失败了。我看见一个同学画鼻子画得很好，但是他画错了纸。真遗憾！另一个学生把鼻子贴在脸上，好像有人吻过他。真的太难了。没有一个学生完成任务。
今天的游戏真的很有趣！
画鼻子作文4
游戏开始了，老师在黑板上画一个头说：“谁来画鼻子？”小明使劲的把手举得高高地，老师就选了他。他蒙上红领巾后，就像一个盲人一样，什么也看不见。他再去黑板的路上艰难的走着，一不小心碰到桌子，差一点摔倒。好不容易到了讲台上，他开始转圈，同学们帮他数着“一”、“二”、“三”。他转了三圈以后，老师给了他一支粉笔。只见他用手比了又比，量了又量，然后在他自认为满意的地方仔细地画了一个鼻子。他摘下红领巾一看，奇怪的说：“咦怎么画到千里之外了？”这时同学们也哄笑起来，他不好意思的回到了自己的座位上。
接下来小红上场了，她转了三圈后，就分不清东南西北了。老师把粉笔给她，他仔细的摸了又摸，量了又量，最后不自信的画了一个鼻子，可她把鼻子画到了嘴上。有个同学说：“这个人可真厉害，能把自己的鼻子吃掉！”大家都笑了起来。
小军也万分紧张的上到了讲台上，当他就要把鼻子画到耳朵上时，同学们大声的喊道：“画错了！画错了！”“左”、“左”、“右”“右”、“上”、“下”……在同学们的帮助下，小军在正确的位置上画了一个端端正正的鼻子。大家都鼓起掌来。
通过这次画鼻子的'游戏，我体会到了盲人生活的艰难：我们就蒙这一会儿就觉得不舒服，盲人可是一辈子都不能睁开眼睛，也不能看美丽的风景呀！我想：我一定要保护好自己的眼睛！
还要帮助忙并爱护盲人，不欺负他们。
画鼻子作文5
“哈哈哈哈哈哈。”一阵阵欢乐的笑声从我们班级传出。想知道我们在干什么吗？别着急我慢慢讲给你听吧！
在我们班级的黑板上老师画了个小人头，小人头最有特点的是头上面有三根头发。这让我们联想到了“三毛流浪记”中的小三毛。可是这个小三毛没有鼻子，老师让我们给他画鼻子。不就是画鼻子吗！这对于我们来说，那是张飞吃豆芽——小菜一碟。
游戏规则是：站在离黑板三米之外的`地方，蒙上眼睛，然后转三圈，再给小三毛画鼻子。听完规则我们的神情由晴转阴，大家议论纷纷，七嘴八舌的说：“好难啊！好难啊！”
这时老师走向讲台问：“谁先来”班里一下子鸦雀无声了。老师又问了一遍，这时我们班的“小才子”宋昊上场了，结果他把鼻子画在三毛的额头上了，班里又是一阵哈哈大笑声。
终于轮到我了，转了三圈后就觉得天旋地转、顿时失了方向感，分辨不清东西南北了。我费了九牛二虎之力先摸到了墙边，然后顺着墙边又摸到了黑板，我迫不及待的把鼻子画了上去。同学们哈哈大笑起来。我想肯定是我又把鼻子画到小三毛的额头上了。我慢慢的去掉眼罩一看，“哈哈哈哈哈哈。”我情不自禁地大笑了起来，原来我把鼻子画在了“小三毛”的脸外了，距离脸十万八千里呢。
游戏在欢声笑语结束结束了，使我明白了做事要细心、认真、不能眼高手低、骄傲自大。
画鼻子作文6
星期六上午，黑板上出现了一个小圆脸，圆脸上什么都有，就是没有小鼻子，我们纷纷猜测，一齐认定是要玩画鼻子游戏。老师果真在黑板上写下三个字“画鼻子”。老师一本正经地说规则：“先请一个同学上台，把他（她）眼睛蒙住，再在黑板前转三圈，然后再在圆脸上画上小鼻子”。话音一落，便有两只稚嫩的小手举起来。一看只有两位同学敢上去，老师便请一位同学来推荐，万万没想到，她口中蹦出的竟然是我的名字。
我心乱如麻地上了台，老师用红领巾蒙住了我的.眼睛。这时，我伸手不见五指，连东南西北也分不清了，仿佛到了可怕的黑夜。更使我不知所措地还在后头呢！转了三圈后，我感到头昏脑胀，心神不宁，好象有许多鬼怪在我身旁。好不容易才回过神来，听见同学们一声声幸灾乐祸的笑声，还听见有人在胡乱指挥。我一伸手，犹犹豫豫地在黑板上画下了一个又小又尖的鼻子，同学们哄堂大笑，把我的脑袋都快笑炸了，拉开红领巾一看，啊！原来鼻子“溜”到耳朵下面去了。我闷闷不乐地走回座位。老师对我说：“你来选一个同学吧！”我随意指了指前排的项怡，她镇静地走上了台，台下有的同学哈哈大笑，把肚子都笑痛了；有的故意让她再往右边点，再过去可就是教室大门了；还有的给她指正确方向，大概都是她的好朋友吧？终于她在好朋友的帮助下成功地把鼻子画在了小圆脸上。一阵热烈的掌声从我们的手中暴发出来，她高兴地下了台，心中充满了愉快。接下去的两位同学竟然给圆脸加上了一滴眼泪，真是滑稽极了！
这次虽然没有成功，但我的心情随着时间的流逝感到越来越快活。
画鼻子作文7
前些日子，我们在活动课上，老师一进教室就问我们：同学们，你们知道今年是什么生肖年吗？话音刚落，同学们异口同声地回答道猪年！回答正确！那我们今天就一起来做个给小猪‘画鼻子’的游戏，好吗？老师笑着说道。同学们听了，个个拍手叫好。
老师站在讲台上，挥手示意大家保持安静，接着向我们宣布了这个游戏的规则：老师在黑板上先画一个大大的猪脸，然后请上一位同学，用毛巾蒙上他的眼睛，并让他原地转三圈，然后开始给黑板上的.小猪画鼻子。
首先被老师请上来画鼻子的是小明同学，只见他被蒙上眼睛后，又在原地转了三圈，老师塞给他一支粉笔。这时大家都很紧张，教室里顿时鸦雀无声。同学们屏住呼吸，个个都睁大了眼睛盯着小明。只见他小心翼翼地摸索试探着，慢慢走到黑板前，犹豫了一下，抬起右臂，准备提笔。台下的同学们都想为他助阵，往上一点！往右，往右！再往上一点点！小明最终在黑板上画了一只鼻子。可刚落完笔，就听见背后传来哈哈大笑声，原来小明把鼻子画到小猪左边的耳朵上去了。
老师又请了一位女生上来，结果她把猪鼻子画到了小猪的额头上了。大家都笑得喘不过气来。
这时，小丁同学自告奋勇地说：老师，我也想上来试试！小丁不慌不忙地向黑板走去，原地转了三圈，站稳后，接过老师递上的粉笔，不偏不离，终于把小猪的鼻子画在正确的位置上了。同学们都纷纷为他鼓起了掌，大家都说：小丁，你太棒了！
下课铃声响了，同学们还沉浸在这快乐的喜悦之中。画鼻子的游戏真是太有趣了！
画鼻子作文8
你玩过画鼻子的游戏吗？你体验过画鼻子那无穷的乐趣吗？没有吧！那就快快跟我来吧！
“吔！”随着同学们的欢呼声、呐喊声，画鼻子的`游戏开始啦。
老师先在黑板上画了个小人头，可美中不足的是没有鼻子。经老师一说，哦，原来是让我们给小人头画鼻子呀！不过得蒙上眼睛。虽然有点难，可同学们还是把手举得高高的，有的还站起来喊着：“老师！老师……”
老师让莫颜去画，莫颜被老师用毛巾蒙上眼睛之后转了三圈，小心翼翼地向讲台挪动着步子。她走上讲台，从黑板上摸起来，有些同学看她要画上了，便故意笑出声来，没想到莫颜真的上当了，结果把鼻子画到了嘴上。惹得大家哄堂大笑。
同学们一个个上去了，这下可苦了小人头，脸上到处是鼻子，可没一个令它满意。最后。老师让朱玉昌去画，他转了三圈后，向讲台慢慢地走去。不知怎么搞的，他竟从黑板左边用手摸着向黑板中间挪去，把老师写的几个字也抹了大半。到了黑板中间，朱玉昌似乎很有把握似的，大笔一挥，把鼻子画上了，顿时，同学们大笑起来：有的笑得流出了眼泪，有的笑得捂着肚子，还有的笑得趴在桌子上直叫妈。朱玉昌忙解下毛巾一看，自己也乐了。原来，他把鼻子画到小人头的耳朵上了。
不知不觉中，游戏结束了，可我们还沉浸在欢声笑语中。
画鼻子作文9
“哈哈哈哈哈哈……”一阵阵笑声在我们耳边回荡。原来我们在玩蒙眼画鼻子的游戏呢！
一上课，丁老师说我们今天来玩个画鼻子的游戏。丁老师现在黑板上画了一个缺鼻子的笑脸图，然后说要我们蒙眼画鼻子，看哪个画的准。一听说做游戏，我心里一片沸腾，高兴极了。同时又想，鼻子画在头上眼睛上可怎么办呢？旁边有人说“”凉拌”。
等到画的`时候，有的同学把鼻子画在了嘴上，有的画在眼睛上，有的画在眉毛上，五花八门。我担心轮到我画不好，赶紧按比例来比比，看有几个巴掌，可以参照，可是行不通，还浪费时间。这时候快轮到我了，已经火烧眉毛，迫不及待了。我赶紧看我前一个同学是怎么做的，希望得到一点点启示。只见他先用口罩遮住眼睛，丁老师再用手一蒙。一片漆黑哎！接着，上一个同学把粉笔递给他，他就开始画了。他一下子画了一个鼻子挂在嘴边，我想笑，可不能笑，因为要专心看他怎么画，不然万一我也画不好。该轮到我了，我先把口罩拉上，蒙上眼睛，再接过上一个同学的粉笔，开始摸索着画，因为我害怕画不好，所以心里一直在想，一定要画准，一定要画准。可是，老天爷偏不实现你的心愿，我画歪了，画在了嘴上。一阵笑声传来，我不好意思的赶紧从上面下来。
我爱玩画鼻子游戏。我爱画他的每一笔，就算我画歪了，但是我还是很喜欢这个游戏，因为很有趣，他让我积极思考怎么样去做好一件事情。
画鼻子作文10
今天早自习的时候，老师在黑板上画了一个头像，圆圆的脑袋，有三根头发翘在头上，有点像漫画里的三毛。奇怪！怎么没有鼻子，老师葫芦里到底卖的什么药？
“今天，我们来玩一个画鼻子的游戏”。老师说，“听好了，这个游戏的规则是：戴上眼罩，原地转三圈，到黑板上来画鼻子。”同学们跃跃欲试，还说：“我来，我来”
老师点了小顾，小顾转了三圈，踉跄了一下，扶着桌子站稳了，然后他大步流星地走到黑板前，不假思索地画了一个大大的鼻子，结果鼻子画到了脸外边，像一颗飞出去的.泪，大家笑得前仰后合。他赶忙掀开眼罩，自己也被逗笑了。轮到小李了，她站起来慢慢地转了三圈，小心翼翼地走向黑板，慢慢的画了一个鼻子，结果把鼻子画到了耳朵上，像一个耳环，同学们肚子都笑疼了。她看到后，脸都红了。同学们一个一个都失败了，马上就快到我了，我紧张得手都出汗了。轮到我了，我戴上眼罩，眼前一片漆黑，仿佛一个孤独无助的小丑，耳边听见大家的窃窃私语声。大脑一片空白，慢慢地向前走，我感觉我像踩在棉花上，软绵绵的，没想到走到了讲台边，我急中生智，往右跨了三步，摸到了黑板，在我脑门的高度画了一个鼻子，同学们说：“准！真准！”我掀开了眼罩，只见鼻子画在了正确位置。我高兴得蹦了起来，教室响起了一片掌声。游戏在笑声中结束了。
下课了，同学们还意犹未尽，教室还飘荡着我们的欢声笑语。
画鼻子作文11
我玩过许许多多令人难忘的游戏，有加减乘除，打鸭子和迈大步等很多有趣的游戏，其中最好玩最有趣的还得数在从此不怕写作文课上玩的画鼻子了。
记得那天前两节课，老师给我们讲了写好活动和展开想象，没有想象的作文不是好作文等很多我从来都没有学过的作文知识。时间快速地流逝，为了让我们写好活动的作文，老师让我们玩了画鼻子的游戏。
第三节课一上课，我发现在黑板上多了两个小朋友的头像，一个男孩，另一个是女孩，都非常可爱，可是美中不足的是缺了个鼻子。我们的任务是给他们两个各画上一个小巧玲珑的鼻子。游戏终于开始了，老师讲了一下游戏规则，给我们分成了两组，由一个同学蒙住我们的`眼睛，我们手拿一根粉笔，慢慢向前移动，在黑板前画了一个三角形，同学们都小心翼翼地往上画，生怕出洋相，同学们有的画在了眼睛旁，像一颗快要掉下来的眼泪；有的还画在了嘴下，像一滴快要流下来的口水；还有的画在了脸蛋上，像一颗小小的黑痣。我们有的被逗得前仰后合，有的都笑出了眼泪，还有的捧腹大笑。轮到我了，我紧张得满头大汗，我从黑板槽里拿出一根粉笔，准备好了，蒙眼睛的同学给我眼睛蒙的非常紧，一丁点儿光线都看不见，我随便找了一个目标用力点了一个三角形，接着又是一阵欢叫声，我又看了看黑板，只见我把鼻子画在了嘴巴旁边，像一颗挂在嘴边的饭米粒，第二次，我手拿粉笔，犹豫不决，正在思考该在哪里画好，终于找到了一个目标，点了一个点儿，结果点在了眼睛下边，像一颗刚刚留下的一滴泪水。
就是这个有趣而好玩游戏令我难以忘记。
画鼻子作文12
冯老师大笔一挥，几秒钟一个大头娃娃出现在黑板上。瞧！一缕头发 乌黑亮丽，丝滑柔顺，圆溜溜的大眼睛一眨一闪，格外明亮，一张嘴笑得太过分，快把脸遮上了。我怎么看，都觉得有问题。仔细一想，缺一个鼻子。突然有人喊道：“画鼻子！画鼻子！”同学们顿时炸开了锅，你嚷我争的，眼睛都直勾勾地盯着冯老师，看她怎么说。这时我激动地举起手说，我来画鼻子吧。冯老师笑了笑，示意我先坐下，稍安勿躁，原来冯老师正准备带我们在教室里玩画鼻子游戏呢。
“怎样才能准确地把鼻子画好？大家动动脑筋，我们要在玩中学，学中显智慧。”冯老师的话音刚落，很多同学在研究如何才能画好它。
首先上场的我的同桌小米同学，他摸摸脑袋，又摸了摸自己的鼻子，歪着脑袋想了想。而下面的观众已经等不及了，开始瞎出主意。有的说鼻孔画大；有的说鼻子高高的、尖尖的；大家众说纷纭。最后小米同学还是坚持自己的想法，照着自己的鼻子画了上去。
接着上场的是一哥同学，他显得比其他的同学更聪明、更爱动脑筋。他首先看了一下冯老师画的整幅脸的'比例，然后确定了鼻子的大小，最后小心翼翼的勾勒出一个最协调的鼻子，画完整张脸那么匀称那么协调，美丽极了。
轮到我上场了，我不仅根据性别和比例认真思考了鼻子的外形和大小，而且在画画的过程中，还特地增加了它的立体感，让整张脸庞更有韵味，更加活灵活现。
后来，有的同学这样画，有的同学那样画，虽然样子各有不同，但都体现了同学们认真思考和踏实观察的态度，而且个个各有千秋，各有特色…… 同学们看了笑声一浪接着一浪 ，也吸引了其他班级的同学在我们窗前驻足观赏 ，眼睛里流露出羡慕的目光。
画鼻子作文13
“哈哈哈”……欢声笑语一阵接一阵，从三年级一班教室里传出……
我透过窗帘的缝隙往教室一瞧！噢！陈老师在和同学们做“画鼻子”游戏！陈老师宣读了游戏规则和有关注意事项。游戏先“蒙住眼睛画出人物的鼻子”。陈老师在黑板上单独画个大鼻子而后又画了个很帅气的人物，画了头，头发、嘴巴、面容、耳朵、眼睛，膀子和手等，唯独缺少个鼻子，人物正咧着嘴巴和同学们面对面笑呢！陈老师说：“看谁上来蒙住眼睛把鼻子添上，又准又好看”……
不一会儿功夫，李文杰小朋友自告奋勇跳到讲台，看！陈老师把一条崭新的红领巾折一下，又折一下才蒙住了李文杰的眼睛，陈老师拉住李文杰转了三圈，这时的李文杰头晕目眩，分不清东西南北，“这会看你的.！”陈老师突然宣布游戏开始。这时李文杰站都很难站稳，双手摸着黑板！握着粉笔的手第一下就画在脑门上！同学们异口同声叫起！往上，往下，往左，往右，再往上，再往上，再往下，再往下……教室里传出一阵又一阵笑声，李文杰不知所措，犹豫好一会，终于下定决心，一笔落在眼睛上，老师同学们又一阵哄堂大笑，人仰马翻。
下面又上来三位同学画鼻子，一个画在脸上，一个画在嘴巴上，还有个画到耳朵上！
叮铃铃！叮铃铃！……下课铃声响了，同学们还想玩，玩无止境！
画鼻子真有趣。
画鼻子作文14
今天，老师刚进教室就说题目：“今天不上课，玩画鼻子。”话音刚落，同学们就个个欢呼起来，用期盼的眼神看着老师。
游戏开始了，只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。圆滚滚的小脸蛋，扁扁的大耳朵，咪咪的小眼睛，可爱极了！同学们看了又看，觉得不对劲，再皱紧眉头仔细一看，哦！原来是少了个小巧的鼻子。
正当同学们好奇时，老师转了过来说题目：“好了，游戏规则是这样的题目：我会蒙住你们的眼睛，再让你们原地转三圈，最后，走向前去把鼻子添好。”“谁先来？”老师问到。我，我……同学们纷纷举手，教室里一下子沸腾起来。
老师先请到图图，请到的人兴高采烈，没请到的人垂头丧气。
按规则来，老师先用手帕把他的眼睛蒙得呀，严严实实的，像个蒙面侠。再让他原地转三圈，刚才还精神饱满的'图图已变得晕头转向了。
然后，他摸索着走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感觉找准位置，他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时，可不知谁大叫一声题目：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那声音还真是震耳欲聋啊！弄得他犹豫不决。
终于，他忍无可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我们吐舌头呢！
弄得全班哄堂大笑。当他摘下手帕看了看自己的杰作时，也乐呵呵的笑了。
画鼻子作文15
今天下午，我们上了一节与众不同的作文课，你们都很奇怪吧！为什么说它是与众不同呢？你继续读下去就知道了！
上课铃响了之后，莹老师迈着轻盈的步伐走向了教室，满脸笑容的对我们说：“同学们大家好，今天我们在游戏中寻找作文的乐趣吧！”边玩游戏边写作文，我们大家都感觉到很奇怪。“对啊！我们先玩游戏再写作文，我们今天玩的游戏是画鼻子。”莹老师的话刚说完，我们就在底下议论纷纷。
莹老师和我们说了游戏规则：用红领巾蒙住眼睛，原地转五圈，然后走到黑板前，用粉笔给黑板上的`那个小女孩画上鼻子。莹老师刚说完，我们就争先恐后的举起手来说：“我，我，老师我。”
老师开始点名了，第一个，第二个，第三个，我焦急的等待着莹老师点我的名字，梦寐以求的时刻终于来到了，老师点到了我的名字。我信心满满地走上去，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，感觉自己像真的盲人一样眼前一片漆黑，顿时感觉到孤独与无助，体谅到了盲人的痛苦。“准备转圈了。”老师的一句话把我从失落中拉了回来，转了几圈之后，我感觉晕头转向的了，我开始凭感觉慢慢的向黑板的方向走去，摸索着走到了黑板前，在脑海中想象着黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上画上了一个尖尖的鼻子，这时我听到台下一片掌声，我把红领巾摘下来，一看我竟然画对了，我激动的跳起来高兴的说：”我做到了，我画对了。”我迎着同学们的掌声回到了自己的座位上。
今天真是一节与众不同的作文课，在快乐中让我们学到了，我们应该爱护自己的眼睛，眼睛让我们看到了美好的一切。谢谢莹老师给我们带来有趣而又有意义的一节作文课。
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