校园一角作文12篇（精品）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的校园一角作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园一角作文 篇1
我们校园里的景点可多了：饮凤井、揽胜亭、状元桥、日省池、碑廊、日晷、紫藤萝走廊、海棠园、百日菊花带而我最喜欢的便是状元桥下的日省池了！
初春的日省池，可以说是四季中最为朴素的了。春寒料峭，大地兴许还没有缓过来，有些惫懒，池塘里多的是残荷枯苇，不过，岸边的树啊花啊草啊，先是吐出一丝丝嫩黄，渐渐地开始转绿了，焕发出勃勃生机。水面自然也收到了春的邀约，冒出了各种嫩芽，很快就被染成了翠绿色，接着便是草长莺飞、桃红柳绿、花香浮动了，真是满池春色藏不住啊！
炎热的夏季渐渐来临，日省池早已施好粉黛。明镜般的水面上，大片大片的睡莲，层层地铺展着，而每一片绿毯上都点缀着朵朵莲花，有粉红，有鹅黄，有雪白，像女孩头上漂亮的发饰，明亮且恰到好处。状元桥头，除了桃树，最喜人的就数依依的垂柳，那些细长的柳枝就像优雅的女士轻拂着水面，池中则是她们矜持的倩影。北面靠近水边的地方，则是蒲草和芦苇的世界了，虽然没有章法，却更显得自然，还有一些荷叶间在其中，亭亭玉立，摇曳多姿。经过池边，时不时还能听到鸟儿清脆的歌声呢，如果稍作停留，便会发现它们的身影，此外蜻蜓、蝴蝶之类更是很多了。
夏季，暴雨总是来访得很勤，豆大的雨点落在水面上，激起朵朵水花，精灵一般跳跃着。池面迅速泛起道道涟漪，勇敢的睡莲就盛开在雨中。这时，柳枝也不再矜持，在狂风中翻飞起来。浮在水面上的的植物像在冲浪一般，一会儿上，一会儿下。这时那些昆虫和鸟儿们早已不知踪迹，估计是藏在草丛深处了吧风摇雨洗过后，燥热不再，剩下的是比之前更洗净的碧绿了。
季节的流转总是在不经意间，秋天来了。淡蓝的天空，雪白的'浮云，全部投影在日省池面，再配以深绿的睡莲、鲜艳的星星莲花，这不就是一幅彩色的山水画么？这幅画里，日省池变得宁静了，深邃了，树木植被由碧绿转成深绿了，而蒲叶和苇叶则开始逐渐变黄，但这时细心的你却可以看到新的景象：蒲草中长出了许多黄色蒲棒，苇叶上窜出一簇簇白色芦花。虽然它们的叶在逐渐凋零，但它们却以另外一种方式延续着生命，这就是自然界的力量吧。
接着，一场初雪带来了冬的气息。一夜之间，外面成了一个银装素裹的世界，一个静谧纯净的世界。日省池也不例外，站在状元桥上，目力所及纯白一片，此时，你已不能靠外表分清何是桃树，何是桂花树，何是白玉兰，何是香樟了。尽管如此，你却绝不会弄错松树和柳树，松树有他金字塔般的苇岸身材，而柳树除了顶上一层白雪，柳条上光秃秃的，因为北风带走了她的白衣，可她一点儿也不怕呢，依旧在北风中翩翩起舞。桥上冷风刺骨，可看着这美景，竟沉醉其中了
我喜爱日省池，喜爱任何一季的她。《论语》说：吾日三省吾身。原来，她不仅有着四季变换的美景，还一直不忘提醒喜爱她的人：时常反省，不断完善。
校园一角作文 篇2
我的校园可美了!最美的是我们教学楼门前的绿化带，他一共有2个篮球场那么大。绿化带上铺上了一块翠绿色的地毯。东面种着四簇迎春花，每当春回大地的时候，迎春花就吹起了金黄色的小喇叭：“嘟!嘟!嘟!春天来了!”
北边的几棵苍翠挺拔的柏树，像士兵一样守卫着绿化带，如果你乱踩草坪的话，它就会发出：“沙!沙!黄牌警告!”
绿化带的南边是石榴树和柿子树，每当暑假小朋友在家里玩耍的时候，校园里的石榴花和柿子花才敢悄悄绽放。火红的石榴花像一团团火焰，挂在树梢，而柿子花呢，表演的.是“六月飞雪”，一片片花瓣像一片片洁白的雪花轻轻地飘落在柿子树上。深秋来临，石榴咧开嘴，甜甜地笑了，可以清晰地看见几排红宝石般的牙齿。红彤彤的柿子则像一个个小灯笼挂在树枝上，沉甸甸的，但决没有小朋友去摘，因为它们实在是太美了。
西边则是由校长搭制的盆景花架，上面种着火红的茶花，四角形的猫耳刺、红色的天和一些说不出名字的奇花异草。
校园的中央有一株桂花树，秋天的时候，花香四溢，飘落在地上的花瓣都被同学们捡起做成一串串香气扑鼻的香囊。
我爱这个绿化带，更爱我的校园。
我的校园可美了!最美的是我们教学楼门前的绿化带，他一共有两个篮球场那么大。一丛丛小草为绿化带上铺着一块翠绿色的地毯。绿化带的东面种着四簇迎春花，每当春回大地的时候，迎春花就吹起了金黄色的小喇叭：“嘟!嘟!嘟!春天来了!”
绿化带的北边的几棵苍翠挺拔的柏树，像士兵一样守卫着绿化带，如果你乱踩草坪的话，它就会发出：“沙!沙!黄牌警告!”
绿化带的南边是石榴树和柿子树，只有在假日里小朋友在家里玩耍的时候，校园里的石榴花和柿子花才敢悄悄绽放。火红的石榴花像一团团火焰，挂在树梢，而柿子花呢，表演的是“六月飞雪”，一片片花瓣像一片片洁白的雪花轻轻地飘落在柿子树上。深秋来临，石榴咧开嘴，甜甜地笑了，可以清晰地看见几排红宝石般的牙齿。红彤彤的柿子则像一个个小灯笼挂在树枝上，沉甸甸的，但决没有小朋友去摘，因为它们实在是太美了。
绿化带的西边则是由校长搭制的盆景花架，上面种着火红的茶花，四角形的猫耳刺、红色的天和一些说不出名字的奇花异草。
校园的中央有一株桂花树，秋天的时候，桂花仙子身着美丽的纱衣飘落枝叶丛中，金黄诱人，花香四溢，飘落在地上的花瓣都被同学们捡起做成一串串香气扑鼻的香囊。
我爱这个绿化带，更爱我的校园。我们就像这绿化带上的株株幼苗，而老师们则像是一位位辛勤的园丁，用爱的阳光和知识的雨露关爱和滋润着着我们，让我们健康茁壮地成长。
校园一角作文 篇3
我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长.
走进书声朗朗的校园，,进入小操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天，玉兰树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。.同学们在玉兰树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花，在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣，看了又看,闻了又闻，爱不释手。微风吹来，花儿们随风摆动，正在招手向我们点头微笑呢!秋天,玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的`扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但玉兰树的叶子还是那么绿。
转身往前走，是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，数学天地激发我们对数学的兴趣，文明教育我们知文明懂礼貌。初此之外，还有许多精彩的项目。
再往前走,是高大教学楼，教学楼前，还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。顺着楼梯，进入二楼，就是我们二班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。
这样的校园围绕着这样的小操场，这样的小操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的小操常
我们的学校是一所百年老校，前年她刚刚渡过了百年诞辰，她座落在泉城的西北角，是一座美丽的学校。我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了;夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉;秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上;冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。
小花园是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。
校园一角作文 篇4
在学校里我呆了四年了，学校里的地方没有我不熟悉的。在我眼里，所有地方看得久了都变得无趣了，可唯独一个地方，我走过那里，眼里，就会升起一个晶莹的太阳。
那是一个小菜园，它紧紧挨着食堂。它十分的小，大概只有二十平方米，但是它却能种下很多蔬菜。它挤在角落里，靠着雪白的围墙，除了让人走得石板，其他地方都被土盖住。它被围栏围着，围栏也是十分低矮，可从没人踩踏过土地。一条道种一种菜。目前我们只有卷心菜，土豆，小白菜，小辣椒和西红柿。关于这些蔬菜，还有个我的往事呢。
那时，我们班主任在中午对我们说：“今年到我们班种菜了，工具在仓库，待会一起拿来。”听到这个消息，全班都沸腾了：“真的真的？”“我从没种过菜哎？”“哇！好期待！”“种菜？好像挺有意思的？”于是我兴致勃勃地去拿工具了。
我拿着种子，看着松软的土，一时不知道怎么下手。突然，一个同学拍拍我：“哎！先挖坑啊！还愣着干嘛！”“啊？哦哦，好。”原来要先挖坑啊，之后就是放种子了吧？于是我把一整包种子倒了进去。我一想：不对呀，一整包都进一个坑了，那我不就种的`太少了吗？于是我举起手对老师说：“老师，我的种子不够。”“什么？不会吧？”所有同学都围过来看我，结果引起一阵笑声：“哈哈——一个坑。一整包！”“疯了吧，哈哈哈——这么多，怎么长得出来。”啊？不能这么放吗？我只好把种子一颗颗挑出来，只剩一颗种子。结果，又引起一阵笑声：“这种，给你一百个坑也不够啊！哈哈——”我的脸刷的红了，又羞愧又气恼：“又不能这样也不准那样，你们倒是教我啊！”这时，老师走了过来，把怎么种菜教给了我，我可算是懂了。
于是我把每个坑都放了五颗种子，然后用土盖上，再浇些水。一个小时候，可算是好了。我看了满地的成果和火热的太阳，用手擦了一把汗。
哎呀——因为这个小菜地，我体会了辛勤与劳累，也知道了更多的小技巧。
还有一件让我开心到不行的事呢！
因为上次的种菜，我后边整整一个月都是开心的。就在第二个月，班主任跟我们说：“同学们，还记得上次种菜吗？现在都成熟了。”“耶！太好了！”“所以现在我们要去收菜了！”哇哦！太赞了！
现在刚好正午，不冷不热。为了保证不再发生上次的悲剧，这次我可是问好了再下手的。
我走到大白菜旁，双手抓住跟，三二一！拔！哇哦！这颗白菜真的好大啊！我又跑到土豆那里，哎？还有果实在那呢，不过应该快成熟了。于是我把它挖了出来，哇！天啊！颗颗饱满！有个同学忽然叫道：“哇！你们看管宇航的！好大好新鲜！”“真的！我的都烂了好多。”“怎么种的，教教我。”我头一次这样被所有人称赞。我咧开嘴，开心的笑了。
这个菜地，让我体会了种植的辛苦和丰收的喜悦。现在回忆起来，还真是记忆犹新。所以我每次经过那里，心里都会有一股热流让我心情愉悦。
校园一角作文 篇5
在我的校园中，有许许多多的美景，可是，它们却不能激发我的兴趣。在我眼中，校园中最美好的莫过于小操场上那两块大石头，我们给它取了个名儿“飞来石”。那可是我们的欢乐天地。
这两块石头之所以叫“飞来石”是因为它两是在神不知、鬼不觉中出现的，一横一竖，两块石头间大约隔了五米。它们不方不圆，不大不小，凹凸不平，粗糙不已，它们也没有什么特别的`地方，只是普通的两块石头，但我们就是喜欢和它们呆在一块，它们那有我们很多的美好回忆。
“冲啊!打到变异体!”
没错，我们正在玩CF，这两块“飞来石“充当的便是指挥台了。课间，我们几个男生总要来到这儿，疯玩一阵子，瞧!我们打得多欢啊!
“呼叫陈军翰!呼叫陈军翰!母体正向你这个方向走来，请保持 警惕!”我坐在指挥台上，有模有样地发送指令。
“收到!收到!”陈军翰也非常配合地答复道。
陈军翰猫着腰，紧靠着竖立的“飞来石”。母体范洋豪悄悄靠近，我的神经紧绷着，陈军翰浑然不知范阳豪地靠近，警惕系数也在慢慢减弱。
“哈哈哈!这个笨蛋!”范阳豪奸笑道。
一瞬间，范阳豪已经在近前，我正想提醒陈军翰，范阳豪已猛地一下扑了过来，往陈军翰身上一抓，陈军翰就只好乖乖投降了。
想起那时的一幕幕，心里总是暖暖的。我们在“飞来石“旁除了玩CF,还有有趣的打手心游戏。
打手心游戏的规则很简单，一人进攻，一人防守，进攻方手心朝下，防守方手心朝上，两只手要贴在一起，进攻方要将手拿起便迅速拍打对方的手掌，防守方可躲避，若躲避成功，就交换角色，若躲避失败，游戏重新开始。
单单地玩儿可就太无聊了，就算被打了也一点儿没感觉。可在“飞来石”上就大大不同了。在那儿上头玩这游戏，如果你输了，便会让你”流连忘返“，因为如果手掌被拍在或自己直接拍在那凹凸不平的石头上可是会让你的小手掌深深地留下一个来自石头的亲吻。
我和陈军翰都喜欢玩儿这个游戏。而这次，我充当攻击方，我充当防御方。游戏开始，我的大脑神经紧绷着，心中默默祈求：苍天!一点要让我赢呀!我可不要被石头“亲”呀!我故意想吓吓陈军翰，就将手轻轻颤了一下，陈军翰果然上钩儿了，慌忙躲闪。陈军翰以为自己胜利，正想笑话我。
“躲什么!我又没想拍你!“我憋着笑，嚷嚷道。
接下来，我又吓他了好几遍，可却不见效了。便趁势，猛地一拍，陈军翰稚嫩的小手便被石头深深地吻了一下。哈哈!
啊!我可爱的“飞来石”！我在校园中那一次又一次的美好记忆中有几回没有出现你!你是我可爱的乐园，也是玩耍的天地!我爱你，“飞来石”!
校园一角作文 篇6
我们的学校是一个自然环境优美、人文环境和谐的地方，这里是我的第二个家。
还没走进校园，你就会被校门口的六个大字所吸引——“江山实验小学”，这六个大字是金黄色的，太阳一照，闪闪发光，很漂亮。
走进大门，映入眼帘的便是两棵水杉，一高一矮，宛如一对师生。其中，高的那棵枝桠要多一些，矮的那棵枝桠要少一些，就好像是慈祥的老师在把知识传授给可爱的学生。水杉是种在圆形的草坪上的，草坪上还竖着一块蓝色的告示牌，上面写着：普通话是最美的语言，规范汉字是我们的名片。告示牌的左边有一块鸽子形状的`路标，指示着教学楼、操场、食堂等的方向。
再往里走，就会看到一个鱼池。鱼池里养着许多鱼，有红的、黑的、白的、黄的，花的......它们形态万千：有的在吐泡泡；有的在摇尾巴；有的在追逐抢食；有的安静地呆在水底打量着我们，好像在想：这些是什么鱼，怎么这么大呢？阳光照射的时候，池面波光粼粼，十分美丽。
鱼池的后面有一堵瀑布墙，每到节日的时候，就会喷出瀑布，如同千百条闪耀的银链。虽然这只是小型的瀑布，但我想，在水中的鱼儿看来，这真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
瀑布墙的后面，有一尊孔子雕像，这尊雕像全身黑色，高达2.3米。孔子面带微笑，十分和蔼，连双眼都透露出一份慈祥。他的嘴巴微微张着，好像在说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”当有客人来的时候，他好像在说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”当我们玩得忘乎所以的时候，他又好像在说：“温故而知新，可以为师矣！”孔子双手作揖，好像在谦虚地向别人请教问题。
绕过孔子雕像往里走，就来到了文化长廊。这条长廊有近百米长，顶上铺着透明的玻璃，既可以阻挡雨水，又可以吸收充沛的阳光。长廊的左边栽着一排紫藤。春天，紫藤长出嫩芽，好像在迎接春姑娘；夏天，紫藤更加茂密了，藤条顺着长廊的柱子爬上玻璃顶，把整条长廊都包裹住了，人走进里面，仿佛走进了绿色遂道一般；秋天，藤条上的叶子都变黄了，在里面走，你会感觉自己正置身于秋天的童话；冬天，雪花落在藤条上面，像一条条白色的彩带，装饰着美丽的长廊。在长廊的右边，是一排玻璃橱窗，里面展览着学生的奖杯、奖状和获奖作品。橱窗后面，种着一排整齐的冬青树和樟树。微风吹过，树叶发出“沙沙”的响声，像在演奏一首轻柔的音乐，真好听。
这便是我校园的一角。校园的一角虽然不大，却十分美丽。她的美丽不仅在于她的风景如画，更在于她承载了我们金色的理想。我爱你，美丽的校园！
校园一角作文 篇7
在我的校园里，有一个美丽的小花坛。它长约六米，宽约五米，呈长方形状。虽然它外表很不起眼，是一个很简朴的石头花坛，但它在一年四季中都给我们小朋友带来了无穷的快乐，我特别喜欢它！ 春天，空气清新。花坛里的小草探出头来，各种各样的花儿开始绽放了。有红彤彤的迎春花，五颜六色的小野花，还有。各种各样，千奇百怪，光彩夺目。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，有的黄中带绿，有的白色中还带着一些斑点，有的绿油油的，和绿草竟混在了一起。偶尔，我们来到花坛边，还能捉到几只漂亮的蝴蝶呢！ 夏天，骄阳似火。你瞧那漂亮的花坛里，开满了红红的玫瑰花，路边的小池塘也被一片片的绿色点缀着，蜻蜓飞到绿叶上去休息。小朋友们也都坐在台阶上乘凉。手里捧着一罐罐蜜水，边喝边唱着：“我们的生活比蜜甜”。 秋天，秋高气爽。花坛被金黄色的菊花所覆盖，迷人极了。粉红色的月季花也在路边欣然怒放，池塘里的好多小鱼也都变得更加活跃起来。小朋友们都开心的去赏花。有的看着那娇艳的月季，还有的一动不动的看着小鱼儿在欢快得游泳！我们真是羡慕那些自由自在的'小鱼！ 冬天，一场大雪过后，整个校园浸在一片白雪中。花坛也不例外。它的上面被蒙上了一层厚厚的被子，远远望去，就像一块银白洁净的水晶，晶莹剔透！好多树上的叶子也都掉光了。唯有冬青仍然不畏严寒，耸立在雪地里。我们在花坛边打雪仗，堆雪人，真是开心！ 这就是我的学校一角——美丽、浪漫的小花坛，漂亮了吧？！ 我爱我的学校，更爱那个给我带来无尽快乐和笑声的小花坛！
我们的校园景色独特，那美丽的池塘，百花盛开的草地，你看了定会赞不尽口。尤其是那迎着东风，从梦中苏醒的黄果树。
春天来了，校园里一片欢乐的景象，小草、鲜花不由得跳起舞来。那操场旁的一位“哨兵”正在匆忙的预备秘密武器呢！她挺着胸，站立在自己的岗位上。一道明媚的阳光扑射过来，照在它那绿色的头发上，从下往上看，那调皮的小娃娃似乎被阳光爷爷换了一件新衣裳，小娃娃们很兴奋，摆动着身躯，似乎在说“：哇！我见过深绿色的毛衣，见过翠绿的绒毛，却从来没见过这样的衣裳！”小娃娃真像个小天子，一会儿大树妈妈给它送棉被，一会儿树枝爸爸给它讲笑话，逗的它笑破大牙。
从远处看，黄果树又高又大，全是树干的功劳，黄果树的树干很粗，像一根电线杆耸立在公路上。黄果树的树干有七八根，每根树枝从大树里生长出来，密密麻麻的往外蹿，似乎春天来了，他们在争夺自己的地盘。在坚硬的土壤里生长着默默无闻的树根，他为黄果树带来勃勃生机，他是那么顽强不息，我真佩服。
天下之大，真是无奇不有！
校园一角作文 篇8
学校后院，有一块草坪，别看面积只有一间教室大小，却是同学们最喜欢去的地方。
草坪的四周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外爽眼。
草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，围成一个长方形的圈。月季花居多，粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。
草坪当中栽植着三五株小树，那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花，只是颜色红红的。每逢春天，枝头开满了花朵，引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向荣的景象。
只这小草坪，就够吸引人的了，更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着，百叶箱洁白如雪，像一座尖顶四方的小塔，里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围，雨量量筒、量杯都放在适当的位置，气象小组的同学们每天进行观测，发布天气预报，这不但使大家增长了本领，也培养了为人民服务的好思想。
每当我来到校园这一角，就会引起很多联想。我们少年儿童，生活在社会主义祖国的百花园中，党的阳光雨露滋润着我们，我们就像朵朵鲜花，在春风中竞相开放。我爱校园，更爱校园这一角。
点评：
读了这篇文章之后，使我们仿佛也置身于美丽的校园，深深地喜爱上了校园的一角。为什么会使读者有这种感受呢？这是由于作者观察有序，抓住特点进行描写的。
小作者为了把校园一角的景物有条理地描写出来，他站在一个固定的地方，按照空间位置的变化依次描写了草坪四周的护栏、草丛中的花盆、草坪中的小树、草坪护栏一角的小小气象台。也就是按照从外到里的'顺序进行观察。在大顺序中又有小顺序。如：在描写气象台这一段中，小作者又依次描写了“风向标、风力仪、百叶箱、温度计、测量仪”等，层次十分清楚。
作者在有序观察的基础上，抓住特点，具体描写，使文章十分生动。如：草坪四周的护栏用“有的……有的……有的……”句式写出了护栏的形状多样，十分美观；草丛中的鲜花抓住了花的种类、颜色、气味进行描写；草坪中的小树重点抓住了榆叶梅的叶子及花的形状来写。由于作者抓住特点进行描写，使我们看到了校园的一角是多么美啊！
从这篇作文中我们学习到，描写景物不但要观察有序，而且还要抓住特点进行描写，否则写出的作文杂乱、空洞，只有这样才能把景物描写生动，给读者留下深刻地印象。
校园一角作文 篇9
同学们，如果你一走进我们陵江小学，一定会被学校西北角的小花园所吸引。因为这里不但景色迷人，而且给我们的生活带来了无穷的乐趣！接下来，让我为你介绍介绍吧！
站在校园里举目望去，那美丽的小花园就好像一幅凌空展开的画卷出现在眼前。走近它，一块巨大的“文化石”掩映在鲜花与绿草丛中，它形如一本巨大的书籍，又如一块被竖着切开的大雪梨。整个石头高约三米，宽两米，石头表面凹凸不平，石头呈灰黑色，有着像泥石流一般的花纹，用手摸一下，感觉有些地方特别光滑，有的地方却很粗糙，真是块神奇的石头！石头的正面刻着“书是甜的”几个钢劲有力的红色大字，它好像告诉我们：书籍里藏着无穷的快乐，正等待着我们去发现。文化石的右侧还有一块小一点的“文化石”，看上去像一只乌龟正背着一本厚厚的书，仿佛要在书的海洋里自由地遨游。听老师说，关于这块石头还有一个“灵龟负书”的美丽传说哩！
文化石的左侧有一棵高大的黄桷树，它的枝干粗壮极了，需要三、四个同学伸开双臂才能把它团团抱住。黄桷树正在茂盛的时期，好像把它的`全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
绕过文化石走了七、八步，就来到了最有趣、最著名的“翰墨池”。俯瞰水池，形状曲曲折折，如一个卧在水面的“S”形字母，池水清澈见底，可能是因为水底长满了青苔，池水绿得像是被染过似的，水底有很多的鹅卵石，这些鹅卵石大小不一，上面也长满了青苔。水里还有很多可爱的小鱼，我们还给这些鱼儿们取了很多名字呢，黑的叫“黑旋风”、红的叫“红珍珠”、白的叫“白雪公主”……整个水池地势北高南低，因此，池水由北向南缓缓流淌，发出“哗、哗、哗”的声音，那声音轻柔而美妙，宛如一首优美的乐曲。水池的中央是一座小桥，这是一座用花岗石头砌成的小桥，小桥两边是汉白玉的栏杆，十分精美。走过小桥，便看见了一座圆形的的“休闲平台”，那里有精致的石桌、石凳，下课的时候，我们最喜欢跑到这里来看书、聊天。
水池的背后是一座假山，假山山势险峻，仔细一看，才发现假山上有小巧玲珑的亭台楼阁、曲曲折折的小道、深不可测的岩洞……真是巧夺天工呀！如果打开假山上的喷泉开关，那就更美了。阳光下，无数晶莹的水珠，向四周喷射下来，如一朵朵晶莹的菊花，有的水流顺着山势流汇聚成溪流，流入了“翰墨池”。
站在池边，你一定会发现这儿简直就是一个“植物王国”，更是一个天然的“大氧吧”。你瞧，有被称为“活化石”的银杏树，满树都是叶子，在风中舞蹈；柳树挥动着它那绿绿的长发，随风飘动；铁树像一名忠诚的战士，日日夜夜守护着我们美丽的小花园：银杏树慈祥的老人，向我们讲述着什么故事……
我爱校园的西北角，因为这里的一景一物是那么让人难忘，更重要的是它给我们的小学生活带来了无限的快乐！
校园一角作文 篇10
我们学校有漂亮的教学楼，有宽阔的大操场，有绿茵茵的草坪，但我最喜欢位于学校西北角的那个小花园。它是学校一道亮丽的风景线，一年四季都美不胜收。
春天来啦！整个小花园都成了花的海洋，花的世界。瞧，那羞涩的桃花妹妹露出了粉嫩的笑脸；那大方的迎春花姑娘随着微风跳起了优美的舞蹈，仿佛在迎接春天的到来；那紫色的喇叭花也来凑热闹，“滴滴滴”地吹着它那小喇叭，好像在为迎春花伴奏。还有许多花朵也正在开放，散发着迷人的花香，引来了许多的小蝴蝶，小蜜蜂，整个校园也都浸在这迷人的花香中。
夏天的小花园是那么的茂盛。花儿争鲜夺艳的开着，小花园东边有一排长廊，长廊那洁白的柱子，米黄色的梁上都爬满啦茂密的粉藤，那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。一阵微风吹过，所有的叶子随风舞动，发出“唦唦”的响声，像在奏乐似的，又像一片绿色的海洋好看极了！同学们在用漂亮的鹅卵石铺成的小路上玩耍，追逐，在凉快的长廊下看书，休息，聊天儿，好不自在。
秋天的小花园是菊花的世界，也是一个瓜果飘香的地方。小花园里的菊花种类可多啦！有”嫦娥带“，”金狮子“，”含笑“，”鱼鳞片“，”白雪塔“，”粉莲“等。这些菊花都色泽鲜艳，千姿百态。其中最引人注意的就是那别具一格的”嫦娥带“了，它是驰名中外的名菊，它那紫红色的花瓣，就像嫦娥在空中共飞舞的飘带，非常漂亮别致；还有那小巧美妙的”小香球“，有着浓郁的芳香，和绣球似的花心，金钩似的花瓣，十分好看。”哇！多么浓郁的花香啊！里面还掺杂着淡淡的果香！“这是每一个人来到这里说过的最多的话。随着这句话，随着那淡淡的果香，向四周的树上望去，那一棵棵柿子树上挂满啦一盏盏小灯笼；那一棵棵梨树上结满啦一个个又大又黄的鸭梨；让人看了就流口水那一棵棵石榴树上结满了许多又大又红的石榴，还有一些石榴娃娃露出了顽皮的.笑脸，可爱极了！
冬天来了！下雪了！雪飘到了地上，地上白了；雪飘到长廊上，长廊白了；雪飘到石凳上，石凳白了。整个小花园都是雪白色的。从远处望去，一片白茫茫的景象。树木都是光秃秃的，只有松柏，依然是绿油油的，依然是的那么的挺拔，在风雪中坚强不屈；再瞧瞧那以前开的争鲜夺艳的花朵，全都枯萎了，可在这风雪中还有花儿在唱独角戏，那就是腊梅，它是那么的有骨气，有品格。下课了，同学们在花园里堆雪人，打雪仗，玩儿的快活极了！
亲爱的小花园，我爱你！因为你一年四季都美不胜收，因为你给我们的校园生活增添了许多的乐趣，让我们的童年更加精彩。
校园一角作文 篇11
大家应该都爱自己的学校吧？我也一样。下面让我先来介绍下那充满朗朗的读书声和欢笑声、充满着活力和朝气的校园吧！
我的学校坐落在广州市天河区少年宫旁，她叫龙口西小学。一进学校大门，右边是个花圃，花圃里的花开得争芳斗艳，漂亮极了，有红色、紫色、粉色……在五颜六色的花朵后面有个小型的游乐场，也可以说是锻炼身体的地方。游乐场是我最喜欢的地方了。它是由砖头和水泥板铺成的，学校为了防止孩子们在跑步时摔伤，就在上边又铺了一层塑胶地板。
运动器材有很多，先是跑步机，再是跷跷板，还有好玩的铁链桥和滑滑梯。每个地方都有我美好的回忆，器材上涂的漆都已经掉了一半了，有一些却像新的一样。在我们上课的时候，很少人会在那里玩，当我们在上语文、数学、英语，而不是体育课的'时候，游乐场灰变得非常宁静，那些器材像是累了、没精打采地在打盹。但一到放学时，或在体育课上，游乐场会变得非常热闹，充满欢声笑语，那些器材也会变得生机勃勃很开心的样子。
放学时，虽然有人在玩，但老师或保安叔叔都会把她/他们赶下来，只要看管的老师一离开，大家就奔上去开心地玩、尽情地玩。我也特别喜欢在游乐场玩，嘻嘻——我可是“身手不凡”的哟，我会绕道老师背后看不到的地方尽情地玩，每当有老师走过来，我就非常敏捷地跑到旁边过道上，装作若无其事地样子向前走，等老师走远再跳上去接着玩。
有一次，是在体育课上的自由活动时间，我们在玩“追跑游戏”。因为是夏天，大家都穿着短袖短裤校服。我刚准备抬脚跑的时候一下子摔了，把胳膊和膝盖都蹭破皮了，红红的，后来变青了，虽然没多大点事，但却很疼。朋友们都来问候我疼不疼，扶我起来，就是那么一声声简单的问候，却让我非常感动。在这个游乐场上，我感受到有朋友是那么好。我不疼了，因为我在这里得到朋友的关心，非常温暖。
对了，还有呢，在游乐场的边上，沿着围墙有一排芒果树。在夏天会结出绿色的、还未成熟的芒果，但等它一成熟，就会掉下来，摔得很恶心。如果你幸运的话，说不定能捡到一个完整的芒果呢！在芒果树下还能乘凉，绝对不会中暑，芒果树的叶子，一年四季都是绿油油的，特别是春天。我想它一直会留在我的记忆里，永远是那么鲜活的绿！
我都说了这么多了，你应该已经有一个大概的了解了吧？如果还不清楚，让我下一次再介绍吧！我爱我的学校，更爱我学校的游乐场，我相信不止是我一个人喜欢游乐场、并在那里有美好的回忆，其他的同学也在那里有快乐的回忆吧？
校园一角作文 篇12
一走进校园，你就会发现我们学校很小，只有一间教学楼，几排平房，一个小操场，几个花坛和几棵老树而以，但我觉得我们的校园非常美丽，特别是那个常常受别人称赞而从不骄傲的花坛。
你看，小草探出圆圆小脑袋，好像是个害羞的小姑娘，又好像是给花坛铺上了翠绿的毛毯，毛茸茸的，摸起来非常舒服。仔细一看，上面还有几颗露珠挂在草丛中，忽明忽暗地闪烁着，好像天上的繁星。
花坛中央还有几棵高大的落叶榕，它们直立挺拔像是我们学校的“守护神”，无论是桃红柳绿的春天。枝叶繁茂的夏天，还是果实累累的秋天。冰雪覆盖的冬天，勇敢的“守护神”也是那么尽责地保卫我们的学校。“叽。叽。叽”“沙。沙。沙”，是哪个音乐家在弹奏着这优美的乐曲，原来是一群小鸟和落叶在弹奏着这优美的的乐曲。你看，小鸟拿着指挥棒在指挥着，它们配合得非常好。
花坛里有一棵状元竹，它一年四季都开着一朵朵粉红色的花，美丽又芬芳。看，这儿一朵，那儿一簇，很不少。无论是那个画家都描绘不出这么美丽的'风景。它们芬芳扑鼻，飘满了整个校园。引来了一群群蜜蜂和蝴蝶，它们有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣顶尖，好像它们在玩捉迷藏的游戏。
啊！我们的学校真美啊，是花坛把学校装扮得如此美丽。叫我怎么能不爱它呢？
一走进校园，你就会发现我们学校很小，只有一间教学楼，几排平房，一个小操场，几个花坛和几棵老树而以，但我觉得我们的校园非常美丽，特别是那个常常受别人称赞而从不骄傲的花坛。
你看，小草探出圆圆小脑袋，好像是个害羞的小姑娘，又好像是给花坛铺上了翠绿的毛毯，毛茸茸的，摸起来非常舒服。仔细一看，上面还有几颗露珠挂在草丛中，忽明忽暗地闪烁着，好像天上的繁星。
花坛中央还有几棵高大的落叶榕，它们直立挺拔像是我们学校的“守护神”，无论是桃红柳绿的春天。枝叶繁茂的夏天，还是果实累累的秋天。冰雪覆盖的冬天，勇敢的“守护神”也是那么尽责地保卫我们的学校。“叽。叽。叽”“沙。沙。沙”，是哪个音乐家在弹奏着这优美的乐曲，原来是一群小鸟和落叶在弹奏着这优美的的乐曲。你看，小鸟拿着指挥棒在指挥着，它们配合得非常好。
花坛里有一棵状元竹，它一年四季都开着一朵朵粉红色的花，美丽又芬芳。看，这儿一朵，那儿一簇，很不少。无论是那个画家都描绘不出这么美丽的风景。它们芬芳扑鼻，飘满了整个校园。引来了一群群蜜蜂和蝴蝶，它们有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣顶尖，好像它们在玩捉迷藏的游戏。
啊！我们的学校真美啊，是花坛把学校装扮得如此美丽。叫我怎么能不爱它呢？
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