放风筝作文15篇(必备)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的放风筝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放风筝作文1
这几天以来都是阳光明媚，今天也不例外，真是放风筝的好天气。
下午同学们排着整整齐齐的队伍出发了，路上同学们欢声笑语，唱着歌，路边的小花，小草张开了笑脸，优美的歌声和花的清香引来了许漂亮的蝴蝶，美丽极了！
大约40分钟以后我们到达了目的.地同学们都把自己的风筝拿了出来，开心的放起来，我们仰望天空，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“鲤鱼”、漂亮的“花仙子”、可爱的“小白鸽”、威风的“奥特曼”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！各式各样的风筝就像蝴蝶在空中跳着欢乐的集体舞。这时有的同学把风筝放得很高很高，放了几圈线都还不够，真是太棒了。
咳，真是太累了，我便到旁边休息去了，我看着远方，咦，那不是白老师吗？她也在放风筝，放的好高哦。
在我们玩得正高兴的时候，老师就叫同学们集合了，同学们都叹了一口气：“哎！怎么这么快呀，我们还没有玩够呢！”
在老师的指挥下，我们排着整齐地的队伍依依不舍地离开了。
放风筝真是非常有趣的活动！它能带来我们许多快乐。真期待明年的放风筝。
放风筝作文2
今天，我和哥哥跟爸爸妈妈一起去田野里春游。我们看见小草地变成了绿色的地毯，树木长出了新的叶子，花朵盛开了，小鸟在天空中唱歌。
我说：“哥哥，我们在这里放风筝吧！”哥哥说：“好吧！”我拿起风筝的线，哥哥在后面拿着风筝，我一起跑了起来。风慢慢地变大了，哥哥慢慢地放了风筝，说：“妹妹，你现在可以放风筝了。”
我放着“金鱼”风筝，风筝上有一双圆圆的.大眼睛，红色的身体，橙色的尾巴，真漂亮！
妈妈对爸爸说：“去看看笑笑吧！”爸爸看见小明坐在那里发呆，爸爸走到小明的身边：“小明，你为什么不放风筝呢？”小明说：“没有人帮我放风筝了。”爸爸说：“我帮你放风筝吧。”小明开心地笑了。
现在小明也在放风筝了，我们一起开心地笑了。今天，我和小明真开心啊！在春天里放风筝，真快乐啊！
放风筝作文3
今天是星期六，下午我做完作业就想到什么地方去玩。我左思右想想到现在是春天，应该是放风筝的大好时间，为什么不乘现在这么好的天气去放风筝呢?于是，我就拿着心爱的风筝来到我家前面的大桥上，想在桥上放风筝。我想如果我站在大桥的上面放风筝就会比别人放的风筝要高，因为桥上比平地要高，而且桥上空旷，受到风的作用会更加大，那么风筝就能够比别的`地方要放得高。想到这里，我情不自禁地说：“呀，怎么会有人比我的风筝放得还要高呢?”
于是，我就站在桥上放风筝。站在原地放风筝要比平时在操场上放风筝难度要大得多了。可是，我为了放得高也就不去管它了。我背风站着，将风筝高高举起。风吹着风筝，我感到风筝上的力量还是比较大的。于是，我就开始放线。那风筝就徐徐上升。我就不停地放线，
放风筝作文4
星期天，郊外的田野里阳光明媚，春风徐徐地吹着，一派生机勃勃的景象让人心旷神怡，这不禁让我想到了朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”放眼望去，有好多人都在放风筝，这正如高鼎在诗中所说的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
不一会儿，蓝蓝的天空中升起了各式各样的风筝，五颜六色，漂亮极了。飞得最高的是蜈蚣风筝、从远处看就像一条“蛟龙”，旁边的`老鹰风筝展翅高飞，像是在跟“蛟龙”比赛，旁边的金鱼风筝也不甘示弱，仿佛在大海里无拘无束地遨游。
不远处，有一家三口也在放风筝，只见小男孩撒开脚丫儿逆着风向跑，那三角形的风筝也高高地飞起来了，小男孩兴奋地对爸爸妈妈说“爸爸，妈妈，你们快看，我的风筝飞得多高呀！”爸爸揽着妈妈赞叹：“你真是长大了，都会自己放风筝了！”这是多么和谐美丽的画面呀！
天空中的风筝越来越多，一只只相互交织在一起，人与人之间的情意也连接在一起了，在天空中织成一张友爱的网。
放风筝作文5
春天来了！春天来了！清晨的青山下开了一朵朵美丽无比的梅花，绿油油的树，天上的白云变化无常。
山下的草地碧绿碧绿的，像一块翡翠，十分漂亮。阳光暖暖的照耀着大地，弟弟和姐姐来到草地上放风筝比赛。弟弟的风筝是一只可怕的老鹰，姐姐的风筝是一只可爱的金鱼。他们比赛前约定：谁的风筝飞的高，谁就获奖，奖品是两个糖果。
姐弟俩开始放线，他们的风筝随风慢慢升起，越飞越高。他们的.风筝飞同样高的时候，姐姐的风筝一不小心刮在了树上，姐姐扯了扯风筝线，断了。姐姐哭了，弟弟看着姐姐说："我们不可以哭，我爬上树上帮你拿下来吧！"姐姐揉了揉眼睛说："谢谢你——弟弟。"弟弟把姐姐的风筝拿了下来，将风筝线绑好后他们再一次比赛。他们不分上下，最后弟弟输了比赛，姐姐看弟弟输了，分给弟弟一颗糖果。弟弟开心地说："谢谢姐姐！"姐姐说："不用谢。"
最后姐弟俩有说有笑的回了家。
放风筝作文6
虽然秋天的部分花草树木开始渐渐地枯黄了，已经没有春夏季节的绚丽多彩，但我还是喜欢秋天，因为秋天有我喜欢的`运动——放风筝！
星期天，天空一片晴朗，我和爸爸妈妈姐姐来到绿色世界。我说：“哇！好多人在放风筝啊！”我以最快的速度把老鹰风筝拿了出来。我托着风筝，爸爸在拿着线，爸爸说：“放。”我马上松手，爸爸拉着线，那线一紧一松的，渐渐地风筝高过了树梢。我快活的喊着：“再跑快点！”
爸爸拼命的跑着，爸爸气喘吁吁，我看着爸爸气喘吁吁的样子说：“爸爸不如我们来个接力？”爸爸说：“好办法！”我从爸爸手里接过线后飞快地跑啊！跑啊跑！一会儿，我就累了实在跑不动。坐在地上望着天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、还有蜈蚣虫……
时间过得真快啊！一回头就要回家了。秋天是我喜欢的季节。
放风筝作文7
星期天的下午，碧空如洗，万里无云。
小红和小明一起到公园里放风筝。到了那里，他们看到野花盛开了，五颜六色的，可漂亮了！小草从地上探出头来，好像一个个小脑袋。柳树在空中摇着长辫子。小红拿着一个金鱼风筝，小明拿着一个蜻蜓风筝，他们俩开始比赛放风筝了，看看谁放得高。
他们俩没有放飞之前，先把线给放开，一阵大风吹过，风筝飞起来了。风筝越飞越高，小狗在旁边汪汪地叫着，似乎在给他们加油呢！小鸟从南方飞回了北方，看见他们放风筝，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美，春天真美！”
天上的白云一朵一朵的，非常洁白。一阵风吹过，白云被吹成各种各样的.，有的是小绵羊，有的是小马，还有的是金鱼……真是形态万千，好玩极了！
今天，小红和小明玩得可真开心呀！
春天真美，小朋友爱这绚丽多彩的春天，更爱在美好的春天里放风筝。
放风筝作文8
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春姑娘托着她的长裙袅袅地走来了，她带来了孩子们盼望的东西——风筝。
公园里，万里无云的天空上飞着各种各样的风筝。瞧，那里的金鱼风筝快活地游来游去，蜈蚣在天空中爬来爬去，还有雄心勃勃的老鹰，色彩斑斓的三角形风筝。这些风筝投入天空妈妈的'怀抱，快活得很。
远处，有一家三口正悠闲地放着风筝。快看，一个小男孩正放着他心爱的三角形风筝呢！他的妈妈和爸爸为他竖起了大拇指，欣喜地说道：“宝贝儿，你真棒！这么快就会放风筝了，我们为你骄傲”。小男孩听了乐滋滋的。
近处，一对兄弟和妹妹正在放风筝。妹妹拿着她光彩夺目的蝴蝶风筝。眼睛眯成一条缝，笑眯眯地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿着他们的燕子风筝，弟弟把风筝高高地举过头顶，脸上露出自信的笑容，哥哥则一边放线，一边奔跑。随着一声“放”！风筝就跳起了舞，越飞越高，闯过云霄，在空中飘荡。
时间在欢声笑语中无声无息地溜走了，夕阳西下，大家都在太阳公公的祝福下，依依不舍地回了家。
放风筝作文9
今天，阳光明媚，微风习习，我和小伙伴们一起来到草地上放风筝。
天空成了风筝的舞台！瞧，红红的金鱼、展翅翱翔的老鹰、凶猛的大蜈蚣、穿着黑色晚礼服的小燕子这些小动物们一同在天上游戏着。我被一个蜈蚣风筝吸引住了，它是红色的，又长又粗的身子扭动起来像被人挥舞着的鞭子。
看着天上的风筝，听着人们的欢笑声，恨不得马上加入他们的'行列。我和阳阳急忙拿出风筝，我抓着线轴，向前奔跑，阳阳用手高高托举着风筝，在后边跟着我，“三二一，放！”我大声地喊。只见阳阳的手向上用力一推，我丝毫不改怠慢，不断拉动手中的线绳说声：“起”。燕子便挥动着它五彩斑斓的翅膀，向天空飞去，越飞越高，远远看去就像一只可爱的小蚂蚁在觅食。我和阳阳注视小燕子在空中翩翩起舞，脸上漾出了甜蜜的笑容。
风姐姐用无形的手托着风筝，让风筝越飞越高。我想：要是我能像风筝那样在天空中自由飞翔，那该多好啊！
放风筝作文10
风筝是人人皆知的一种玩具。星期五那天，上午的第四节课是语文课，那天阳光明媚、天气明朗，风比较大，所以老师带我们去运动场放风筝。我们去老师的办公室去拿风筝，因为我买的风筝太高端了，所以需要自己缠线，我缠线缠了大半节课。的风筝很高端，但是缠线太浪费时间了。
我的风筝很大，是一条漂亮的金鱼。我急忙地跑到了运动场上，抬起头仰望天空，看见天上有许多不一样的风筝在翩翩起舞，有老鹰；有蝴蝶；还有笑脸……原来同学们早就开始放风筝了。我学着其他同学的动作，右手拿着风筝，左手拿着线柄，在运动场上飞快地奔跑，右手把风筝放开，风筝就飞起来了。我非常兴奋，一直飞奔着，可是雷荣涵的`风筝却和我的风筝“打”起来了，两个风筝一起从天上掉了下来。
我又从新将风筝放了起来。突然下课了，许多同学都去“抢水饭”了，不过还有一些同学在放风筝，我也就继续放我的“金鱼”了。我盯着我的“金鱼”，发现他旁边有一个和综合楼并列的风筝，那是周喜柔的风筝，我惊呆了，真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高兴啊！放风筝真是太好玩了！
放风筝作文11
周末，天气晴朗，阳光明媚，还有阵阵的风，这个天气最适合放风筝啦！
爸爸拿着我们的'彩色蝴蝶风筝，我拿着线轴和妈妈一起往广场奔去。远远地，我就看到广场上空有不少风筝在翩翩起舞，有燕子风筝、蜻蜓风筝、机器猫风筝等。
我们迫不及待地加入了放风筝的队伍。爸爸先把风筝在线轴上拴好，然后我就拽着线轴飞快地跑了起来，我们的大蝴蝶风筝开始飞起来了！哈哈，我跑得更快了！飞着飞着，我突然看到它开始下坠了！不好！原来是它和一个机器猫风筝的线绕在一起了，机器猫风筝也开始下坠了！最后都坠了下来。我们好不容易把风筝线分开，又开始了奔跑之旅，几圈下来，我都已经满头大汗了，不过，我很开心。我发现有不少风筝都飞得不高，可能是风筝线很短的原因，我们的蝴蝶风筝轴线很长，尺寸也大，还有那10米的飘尾，越飞越高，我几乎拽不住线轴了，爸爸和妈妈一起拽着。很快，有不少人注意到了它，因为它飞得最高！它在高空翱翔，接受着大家的喝彩！
直到天快黑了，大家才依依不舍地离开广场，今天，我真是太开心啦！
放风筝作文12
冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。春姑娘用手轻轻的抚摸着大地。瞬间，原野不再是原野，早已变成了那一望无碧、丝绒般的草地了。
“放风筝喽！放风筝喽！”一群孩子们踏着欢快的脚步来到一片草地上，草地上的小草嫩嫩的让人看了就想上去和它们“亲密接触”一下！
带头的那个小女孩打开风筝，像一只小白兔一下子蹦了出来！它好像在说：“快！快！把我放上天去！我要飞！我要飞！”
其中的一个孩子提议说：“嗨！我们大家来比赛吧！看谁放的最高、最远！”“好哦！好哦！”其余的孩子们异口同声地喊道。
“准备好了吗？3、2、1、开始”。比赛就在紧张的气氛中拉开了帷幕。
看！那一只只栩栩如生的风筝就像一只只欢快的小鸟在空中自由自在地飞翔。有一只蜻蜓风筝由于飞得太高太远而卡在了树杈上，经过大人们的一番努力，终于把被卡在树杈上的风筝取了下来，那个孩子开心地笑了。
突然，空中来了一阵乱头风，原来在空中展翅飞翔的风筝好似一只断臂的'鸟儿，从空中掉了下来。孩子们的脸上都流露出失望的神情。
真是，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”那眼前的景象多像这诗里的画呀！
放风筝作文13
一转眼，春天到了，大家不约而同来到公园放风筝。哥哥和小华带来了燕子风筝，我带来了了五彩斑斓的蝴蝶风筝。
绿油油的草地上，人们都在放风筝。天空如同动物们的世界，有游来游去的'“小金鱼”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，还有威武的“老鹰”
我们找到一片空旷的草地，也准备放风筝。
小华举着高高的风筝兴冲冲地说：“小明小明！等风筝快起飞的时候，你就用全力飞跑。”
“好的。”哥哥已经迫不及待了。
当风筝快飞起来时，哥哥跑不动了，风筝一头栽到巨人般大树叶子上。
小华噘起了小嘴，皱起眉头伤心地说：“小明我们到底能不能成功呀？”
“我们一定能成功的！”哥哥坚定地说。
我也肯定地附和道：“小华，你看那个小男孩都放起了风筝，我们一定也能放起来。”
这时，哥哥举着线轴，边跑边往长放着引线，小华见势举着风筝如同火箭般跑起来，燕子风筝在空中犹豫了一会儿，终于越飞越高。我们高兴地一蹦三尺高。
这次放风筝我们体验到了就像邱吉尔曾说过的“功夫不负有心人”。多么有意义的一次放风筝啊！
放风筝作文14
在一个风和日丽的上午，小丽和好朋友小华、小金相约一起去公园放风筝。
小金把老鹰形状的风筝举得高高的，朝着小明大声喊：“小明，把线放长一点！这样风筝才能飞得更高！”，“好！”小华回应道。话音刚落，小华便右手握住线轴，左手抓紧线飞快地向前跑去。小金把手一松，风筝就摇摇晃晃地飞上天了。一旁的小丽看到他们的风筝飞得越来越高，暗自较劲：我的蝴蝶风筝肯定比你们的飞得更高。
不远处，小龙正卖力地拽着风筝，他心想：这阵风可真好，快快帮忙把风筝吹上天。小龙爸爸揽着小龙妈妈，看着阳光下奔跑的'小龙，幸福地笑了。
各种各样的风筝在天空中翩翩起舞。抬头一看，有红艳艳的飞鱼、展翅翱翔的雄鹰、鼓着眼睛的蜈蚣……各式各样各具特色的风筝在空中来回穿梭，美丽极了。
多么漂亮的风筝，多么美好的一天呀！
放风筝作文15
星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。
放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。
看着天空中各式各样的.风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的快乐！
作文总评：作者紧扣“看图画，写作文”的要求进行写作，认真观察，采用从整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联系生活实际写出自己想到的，是一篇不错的文章。
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