争吵的作文【范例15篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的争吵的作文，欢迎阅读与收藏。
争吵的作文1
今天上课，我与一位同学发生了争吵。
那是一节语文课，老师提了个问题：“你们中有谁见过猪笼草?”一位李姓同学站起来说：“我叔叔养了猪笼草。”我就暗自啄磨着：有一档电视节目不是说猪笼草不会在我们这边生长吗?咋他叔叔家会有呢?我得问问他。
于是，我便举起手来。老师问我：“你是不是有什么问题?”“没错，我是有问题要问，”我简洁明了地说。老师把我叫起来，我说：“我能不能问那位李同学一些问题?”老师同意了。
我怀疑地问道：“李同学，你确定你看到的是猪笼草?”“的确是的，它还会吃蚊子呢!”李同学欢喜地说。我想：他描述的.的确是猪笼的特性，但他又喜欢编故事，不说实话，并且他深得老师的信任，我该咋办呢?我想了一会儿，问道：“你叔叔家住在哪儿?”“就住在这边呀。怎么了?”他反而质问起我来。我勃然大怒，指着他的鼻子说：“我看过一档实地探险节目，上面说猪笼草在我国只生长在云南地区，你肯定又是捏造的!”他彻底被急哭了，无凭无据地说：“我叔叔家偏有，你凭什么说这边没有?拿出证据来!”我便让老师将我给那档节目录的像用投影仪播出来给全班同学看。但他仍死皮赖脸地说：“这绝对是假的!”
最后，老师阻止了我们俩的争吵。
争吵的作文2
在一个铅笔盒里有一些文具分别是铅笔、自动铅笔、钢笔、尺子、铅和橡皮。
一天，文具们感到无聊了，因为每天都重复着一样的事。主人放学回家，先打开铅笔盒，用钢笔写语文作业，后来用尺子、自动铅笔写数学作业，偶尔用一下橡皮。而铅笔只有画素描时才会用到它，整天无事可干，所以更感到无聊。它们以前也想过怎样生活得更美好，比如逃出书包到外面的世界闯一闯，可是都没有实现这愿望。日子就这样一天天过去，铅笔终于忍不住了：“不如我们选一个头领，让它带我们出去看看！”，“好！”文具们齐声回答。
“每天是我把你们带到学校和家里的，这个头领应该让我当！”铅笔盒得意地说。众文具们反抗了：“其实是书包带我们到学校和家里的，再说了，你有什么优势呢？”铅笔盒显然被它们的气势打败了，结结巴巴地说“这……”，“这什么这！”自动铅笔生气了“这个头领让我来当最合适，每次主人用我的`时间最长，你们说呢”。“不行”钢笔说：“每次主人用我的时间最长，骄傲的家伙！”。“而且如果没有我，你自动铅笔根本没法用”铅说：“你还不是我改造过来的，小子！”。铅笔连看也不看自动铅笔说：“应该让我当！”。“不，我当”…“应该我当才对啊”，它们吵了起来，吵着吵着，竟然打了起来！
铅笔盒闭着嘴不让他们出来，文具们打了它的觜，把他打烂了，可铅笔盒还是不肯罢休，铅笔打断了钢笔的头，钢笔生气把墨吐了一地，自动铅笔打断了铅笔，铅笔钻透了橡皮……
主人拿出铅笔盒一看，是一副狼狈的样子，文具全都坏了不能用了，于是把它们扔到了垃圾桶里，垃圾桶里的蟑螂看到刚来的文具，以为文具们是食物，说：“弟兄们，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具们异口同声地说……
争吵的作文3
“你作弊！”教室里发出了一声气愤的叫喊，原来是张金吾和我在玩“石头剪刀布”。他觉得我作弊，便瞪大了眼睛，上嘴唇紧紧地包住下嘴唇，咬牙切齿地说道。
“我没有！”我更加生气地说，“我早知道你是一个这样的人就不跟你玩了，只知道诬陷别人！哼！”
张金吾抬着头，眼里喷着火焰，指着我愤怒地说：“你就是作弊了！”我亲眼看到你的'手从布变成了剪刀！”他说话时脸涨得通红，就像夏天的大太阳。
当时他出的是剪刀，我出的也是剪刀。我盯着他不疾不徐地说：“你出剪刀，我就算作弊也是出石头啊！你以为我跟你一样傻？还有，这个动作怎么做呀？你有本事做给我看看呀！”
张金吾顿时气炸了，好像一只老鹰看到了猎物：“你敢骂我傻？看我下课不揍死你！”
我仍然盯着他说：“你有本事做给我看看呀！”
没想到，这家伙还真做出来了。
我不禁冷笑了一声，讽刺地说：“是你作弊吧！心虚还反过来说我了！”
张金吾用鄙视的眼光看着我说：“你才心虚呢！”
我正想反唇相讥时，数学老师发现了我们在争吵，把我拉到后面去站着了。
唉，为什么倒霉的总是我？不过，如果我们都让一步，就不会这样了。俗话说得好，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”嘛！
争吵的作文4
文具盒里住着一家人，分别是尺子、橡皮、钢笔、铅笔、小刀……
有一天，从文具盒里传来了一阵争吵声，原来是文具盒们开始吵架了，在争自己的功劳。
尺子开始说话了， ”哼，看我长得多漂亮，还能帮人们量出物体的长短呢！“。”这有什么了不起的“，橡皮傲慢地说，”我能够帮助小朋友改正错误，让她们的作业干干净净受到老师的夸奖呢“。
钢笔在一旁一边吸着墨水，一边骄傲自满的说：”看看我，既有着苗条的身姿，又有高科技，能够将墨水吸到肚子里，让自己喝得饱饱的`，再看看你们，一个个瘦的不得了，而且对人类一点贡献都没有，所以我的用处最大“。还有，”小主人天天用我写字，她还给我买料一瓶专用的钢笔水，小主人给我吸过水后，还用纸巾给我擦一擦身体，小主人最喜欢我了“。
铅笔听了钢笔的话，大叫起来，火气冲冲地反问道：”这算什么本领，我是小主人第一个用过的文具，小主人从小学一年级都开始使用我，把字写的工工整整、漂漂亮亮，受到老师的表扬，我是小主人最喜欢的“。
小刀在一旁不乐意了，对着铅笔说：”要不是我把你削得尖尖的，你能写出那么漂亮的字吗？“。
就这样，文具盒里争吵不断。这时，文具盒出来说话了：”你们都有功劳，你们都是主人的宝贝，少了谁都不行“。
尺子、橡皮、钢笔、铅笔、小刀听了文具盒的话，才没有吵闹的声音。是啊，我们只有团结，才能发挥我们的作用，才能帮助小主人更好的学习。
就这样，文具之家又和好了。
争吵的作文5
我和坐在我旁边的向雅婷是一对形影不离的好朋友。课上一起学，课间一起玩，就连上厕所都结伴同去，真可以用亲密无间来形容了。
可是有一天，我和向雅婷却发生了一件很不愉快的事情。数学课后，老师让我们做练习题，因为她有一题不会做，所以她就直接抄袭我的，没想到居然被后面的田宝黄给看见了，而且他还报告给了班主任。可想而知，我们俩被老师狠狠批评了一顿，最后还被罚写检查。我伤心地哭了起来，多希望向雅婷能来安慰我一下，没想到她还埋怨起我来。就这样，我一句，她一句，俩人争执起来。我决定以后再也不理她了。
我伤心地回到家，满怀委屈地对妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“嫣然，你认为向雅婷不对，那你就没想过你自己有什么不对的地方吗？”我理直气壮地说：“我根本没有错！”妈妈微笑着说：“你想想，如果在向雅婷抄你的作业时，你制止她，而且再帮她讲一下做题步骤，还会发生后面的事吗？”我想了想，说：“不给她抄，她就不理我，再说，挨老师批评后，她还埋怨我呢！”妈妈又说：“如果你真心和她交朋友，就不要斤斤计较，虽然向雅婷不会，你也要宽宏大量些，不能因一点小事发生就不理对方，这样的话，你才能交到更多的朋友，而她们也会真心对待你。我希望你明天去给向雅婷道个歉，好吗？”我低头小声说：“好吧！”
第二天，我主动给向雅婷道歉，并认真给她讲解了数学题，直到她弄懂为止。我俩又和好如初了，又成为了非常要好的'朋友。从这次事中，我明白了：人人都要有一颗宽宏的心，这样才会有很多的朋友，才会有快乐！
争吵的作文6
难免会发生一些小矛盾。上星期，我和好朋友陶宇钒，发生了一些小矛盾。
这位朋友是一到三年级的同学曾经我和他与另一个同学整天一起玩耍，就像《桃园三结义》里的刘关张一样乃至有福同享，有难同当，友谊深似海。
事情是这样子的，一天，我叫上陶宇钒一起来玩我们两个人玩的可开心了。我们二人连自行车买得也是一样的，我两骑着车在小区里逛来逛去。我有一杯牛奶，我把他暂时放在了地上，可他却把牛奶弄脏，我气极了，大声吼道：“你干嘛，这还能喝吗！”他也可能就去随便的开了个玩笑可我当时可不怎么让为，我就是又生气冲动，于是把牛奶倒在了他的自行车轮子上，他还用水来洒我的自行车、我更生气了，时脚一下子把他的自行车踹倒了他还想打我，我用凶恶的'眼神看了他一眼，他不服气还推了我一下，我也生气，提和他打了起来，最后视的瞪了一眼，便扶起自行车走了。
开学时，他又来找到我：“对不起，我们是永远的好兄弟，我不该这样。”我真没想到他会如此诚心诚意向我和好，因为我当时把他自行车踹倒了，一定会把链子踹掉，他妈妈一定会背后说我坏话。可是并没有这样，我很惊讶。我当时还是选择决定不同意。陶宇钒求着我，还说了请我吃东西，我看他是那么诚心诚意，实在是不好子拒绝提同意品了。
现在想起，真是认人感叹又后悔。感叹是我不有一个慷慨又大方好朋友，后悔是不该与他发生争少，陶宇钒是我最好子的朋友，我发誓再也不与他绝交。
争吵的作文7
我走着，我忽然听到了一种奇怪的声音，我随这个声音走到了一棵树叶繁茂的树下看到了树上栖息着几只不同的鸟儿，上面的树枝上有三只鸟儿，分别是喜鹊、树林守护者，啄木鸟医生、抓田鼠的.猫头鹰，原来他们在树上发生了争吵，他们到底在说些什么呢？
喜鹊先抱怨道说：“白天，啄木鸟在树上咚咚咚咚咚咚发出烦人的声音来。”晚上猫头鹰捉田鼠回来之后挥动着翅膀，声音响亮极了。哎，白天是太吵了，晚上是睡不着觉，而且更加吵了，猫头鹰和啄木鸟真的是吵死人了还太烦人了。
猫头鹰和啄木鸟听到了喜鹊对他们的不满，心里特别的生气，非常的恨喜鹊。
猫头鹰心里却在想，这个喜鹊每天在树枝上站着叫着，渣渣渣，渣渣渣的不敢一点儿正经的事，我还没有说你这只烦人的笨喜雀呢，怎么你还说起我来了？你早晨时一直在那儿，渣渣渣渣渣渣。吱吱吱，吱吱吱早上的时候我还睡不着觉呢！我晚上去抓田鼠回来，我都是小心翼翼的，而且还没有发出声音，你早上叫着。比我晚上发出的声音还响亮，你还抱怨着抱怨那，我都还没有抱怨你早上把我给吵醒了呢！
喜鹊和啄木鸟听到了猫头鹰的心里话，啄木鸟说：“猫头鹰说的非常的对，我们还没有起诉你了，而且我咚咚咚是在为树木治病。”
喜鹊听到了这样多的话没法回应，只好灰溜溜的飞走了。
争吵的作文8
星期三，原本是很平凡的一天。
“我的文具盒呀！呜……”我愤怒的大喊，“你赔我的文具盒！”
“叫什么呀，不就是一个文具盒吗？大惊小怪，把它拿过来！”对方却一副若无其事的样子。
这是怎么回事呢？你听我慢慢道来。
周三中午第二节下课后，教室里还是一如既往的吵闹，只听“嗖”的一声，紧接着“哐铛”一声响，只见一个篮球在我的.文具盒上砸了一个一厘米深的大坑，我“啊”的尖叫起来，把那个扔篮球的同学吓了一大跳，说着说着就吵了起来。
“来呀，不服气来揍我一拳。”没想到他竟然耍起无赖，死皮赖脸的把头伸到我跟前，一脸不屑的挑衅我。
“我的忍耐也是有限的，可别挑战我的底线。”此时的我真恨不得想给他一大耳光子，可是又一想，恐怕这样做会伤了同学们之间的和气，从而导致矛盾加深，于是，我也就忍住了。
可我万万没想到的是，他看我平静下来了，就更加肆无忌惮。
“怎么不说话了？没理了？刚才不是可牛的吗？”他更加无礼了。我不是那种爱惹事的人，也不想再吵了，所以干脆就一声不吭了。可他竟然硬拉着我评理，我只好跟他吵了起来：“你赔我文具盒，我文具盒。”
这时，我们班公认的学霸走来了：“吵什么吵，为了一个文具盒就小题大做，做人不要这么小肚鸡肠，在这个世界上宽容才是处人之道，大家都要做到宰相肚里能撑船才对呀！”听了学霸的话，我不再言语。
是啊，宽容才是处世之道。还是老话说的好：退一步海阔天空，让三分心平气和。
争吵的作文9
文具盒里有一只铅笔，一个削笔刀和一块橡皮。
有一天，铅笔骄傲地对橡皮和削笔刀说：“你们真没用。”
“凭什么你说我们没用就没用。”削笔刀生气地说。刚说完，橡皮就补充道：“就是就是，你这样是不对的！”
铅笔还是那副骄傲的模样：“你们还没发现吗？主人每次写字的时候从来都只用我！”
“可是你的笔头断了，没有我，你也写不了字。”削笔刀说。
“还有！字写错了，没有我，主人也是没办法完成的。”橡皮反驳道。
终有一天，主人要去参加比赛，可是把削笔刀和橡皮落在笔盒里了。他到了比赛场地才发现，比赛开始了，他每写一个字都非常小心，非常轻，他生怕把字写错了，把字弄断了。
可是，仍能避免不了，还是把字写错了，他想啊想，突然他眼睛一亮，他把错字划掉，然后把对的写了上去，又继续写了。
又过了一会，主人又把笔头弄断了，想了很久后，他又灵机一动，想到了办法——向同学借一支铅笔，不一会，她就把铅笔借来了，继续完成。
可是，最糟糕的`事情发生了——比赛时间到了，为了避免零分，他只好硬着头皮上交了。
回家的路上，主人满脸的忧伤，眉毛耷拉了下来，眉心拧成了一个小疙瘩，眼睛黯淡无光，眼角处噙着泪水，嘴巴向下，紧紧地闭着。铅笔很惭愧，因为他嘲笑了削笔刀和橡皮擦。
主人回到家后，铅笔谦虚地对削笔刀和橡皮道歉：“对不起，我当时不应该嘲笑你们的，其实我们都有自己的价值。”
争吵的作文10
电脑的争吵
深夜，电脑里传来一阵争吵声，电脑的争吵作文。原来，电脑中的电脑部件为了一个问题发生了争吵。电脑硬盘洋洋得意地说：“电脑中就数我功劳最大，我能帮电脑储存资料，为操作系统读取资料，如果没有了我，电脑简直成了一堆废铁……
cpu打断了硬盘的话：“在电脑中功劳最大应该是我，我是电脑的指挥中枢，电脑的运作全靠我……”内存条打断了cpu的话，洋洋自得地说：“如果没有我的`临时记忆，你这指挥中枢再好也没有用，在电脑中我才是居功至伟。”这时，光驱忍不住说：“错、错、错，我在电脑中才是最重要的，如果没有我的帮忙，那谁给你们装系统？电脑既不能娱乐，也放不了影碟，至于光碟存储资料更是无从谈起。”一听它这话，显卡发怒了：“如果没有了我，谁看得了你放的影碟呀，还说什么指挥电脑做事、娱乐？”这时，声卡、鼠标和键盘也忍不住异口同声地说：“闭上你那臭嘴，如果离开我们，你们谁也干不成什么。”电源适配器愤怒地说：“我呸！如果没了我，电脑怎么启动呢？没了我帮你们散热抽风，你们早就引火自焚了！”它们喋喋不休地争吵起来，在它们相持不下的时候，主板爷爷发话了：“你们说得都对，也带有点片面性，其实你们的工作都很重要，大家各有所长，谁也缺不了谁，一旦有人闹了别扭，电脑就难以操作，大家在电脑中的地位都很重要，我们谁也离不开谁！”
大家听了，都各自默默地思索：“是啊，我们谁也离不开谁。”
从此以后，它们再也没有争吵过，成了形影不离的好伙伴。
争吵的作文11
上个星期一，我和黄司航发生了一些小磨擦，就因此而吵架了。
记得是在学数课时，方老师让我们做练习，我正专心做着。突然黄司航碰了我一下，搞提“23”变成在“2-3”。我气得脸都红了，气哄哄的嚷到：“黄司航，看你做的好事，把我的字也划乱了！下次想经过我的地盘出去吗！没门！别以为我是好欺负的，我也是有脾气的！”于是，我也碰了他一下。黄司航狠狠的瞪了我一眼，还眦牙咧嘴，愤怒地说：“我不是故意的，你才是故意的，要打一架吗？”
“谁怕谁！”我火冒三丈：“来吧！”然后，我们两就用胳膊肘儿当武器，我碰你一下，你顶我一下。
“战争”结束了，我们转过头，谁也不理谁。渐渐的，我开始后悔了。黄司航虽然有些暴脾气，但他为人却很大方，经常借给我尺子，削笔刀……是个乐于助人的.好同桌！虽然他经常时不时的碰我下，干扰了我的学习，但是我也不能没有这个好朋友。经过一翻激烈的思想斗争，我还是选择了向黄司航道歉：“黄司航，对不起！我们重新做好朋友吧！不过你的胳膊肘儿还是得管牢点。”黄司航笑着回答：“好呀！”我们俩就这样“一笑泯恩仇敌”了！
经过这件事后，我明白了一个道理：同学之间不能因为一点小磨擦而斤斤计较，要和睦相处。
争吵的作文12
暑假的一天，我去找我的朋友“老贺”玩，他妈妈说：“你能不能不让易周和他玩?上次，他烧破了我们两件校服。”“这……好吧。”我很为难，如果易周也来找我玩，总不能不和他玩吧，可为了和他玩，我还是答应了。
刚到楼下，易周就跑了过来，说：“小哥哥，我找你半天了!”我却慌了神。心想我不是答应了“老贺”妈妈不和他玩的吗?可毕竟都是朋友，该跟谁玩呢?这可比阿基米德“给我一个支点，我将能移动地球”难多了。我向来对难题没兴趣，因此，只好让他和我们玩，我再三叮嘱易周不许欺负“老贺”，直到他说了一句“是，师傅。”时，我才让易周和我们玩。
没玩一会儿，易周又犯老毛病了，不停打“老贺”。我不敢违背对“老贺”妈妈的承诺，只好一次一次地把他拉开，一次一次的劝阻他，最后我也没辙了，只好让易周打他，因为我也怕易周会反过来打我，没办法，眼睁睁看着“老贺”被易周打得逃回家。我真后悔当时没有及时制止易周。难道这就是朋友之间的友好关系吗?这就是朋友吗?
人与人交往的'过程中，我们的怕，大概已经快把我们的爱吃掉了，也把我们的承诺忘记了。如果我能有勇气，想办法坚持制止易周的霸道，让他明白相互谦让的道理，也许易周会变得更乖，不会为所欲为的打人，也许我们三人会玩得更快乐。生活中会少些矛盾，多些乐子。
争吵的作文13
星期五，我和郑浩吵架了，事情是这样的。
我们是环保小组，每天都要扫地，这一天，我和张鼎在扫地，郑浩和刘静珂在跟一（5）班在讲话，“你们是来扫地的，还是过来讲话的.？”我生气地说道，听了这话，他们俩立刻跑过来扫地了，可是又过了一会儿，郑浩有蹲下来休息，我想拿起扫把扫地，结果扫把柄划到了郑浩，我立马说：“对不起，郑浩，我不是故意的。”
“郑浩，你脸上皮被划开了。”张鼎说。
“我破相了！”郑浩打叫起来！他立马问一（5）班的小朋友借了点纸，擦呀擦，没什么呀。可他还是在大叫，回班级的路上，张鼎说：“郑浩，你该下岗了。”
“就是，你不务正业。”我生气地说道，郑浩似乎很生气，一直扳着个脸，我给他扫把他都不拿，到班级，他在写环保小组的本子，我抢过来看了一下，没想到纸上被划了一下，我叫他擦掉，可是他却把他的名字擦了，他说：“你不是让我下岗吗！”我听了非常生气，真是无理取闹！我哭了，后来郑浩也哭了，后来我想想是我不对，我写了一张小纸条给他，上面写着对不起，我不想把事情搞大，我塞给给了郑浩，郑浩回了我：没关系，龚紫怡，谢谢你，我是不务正业。看到这句话我心里很难过，又写：你的脸还疼吗？他回我：不疼了，谢谢，我回：不用谢。真棒，我和郑浩有做回了好朋友。
下次再也不能和同学吵架了！
争吵的作文14
我和小王是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，小王最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的.我：“小王，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
过了一天，我想和小王和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。
第二天，我主动去向小王道歉，郑重地说：“小王，对不起，我们和好吧！”他接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
争吵的作文15
夜深人静的时候，铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢？噢，原来他们在争吵谁最有用。
只见铅笔狂妄地说：“我是最有用的，小主人写字、素描，哪回不用我啊？再说了，我物美价廉，深受消费者的喜爱！”橡皮不服气的叫到：“错啦，错啦！我是最有用的`，铅笔经常把字写错，不但我来擦，还慢慢的消耗我的生命！
我的献身精神，漂亮的外表，那样比你铅笔差呢？”在一旁的尺子也加入了争论：“我才是最有用的，铅笔老弟不能把线画直，用我靠一下，他就画得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可见，无论什么物体，只要我往他旁边一站，就知道他有多高，准确无误。只是，我本来眉清目秀，现在被铅笔老弟画得脏兮兮的，小主人开始讨厌我罢了！”
这时，一直在旁边观战的钢笔挤了进来，钢笔是铅笔盒里的新成员。他以“新贵”的傲慢拍着胸脯说：“小主人现在四年级了，铅笔用少了，不会经常写错，橡皮用少了，线也比以前画直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你们都该下岗了。而且，我价值最高，不像铅笔容易折断，也不像橡皮生命短暂。”就这样，他们的争吵越来越激烈，谁也不理谁。
这时候，睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气，说：“唉，你们都别吵了，对我来说，你们都一样重要，你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀！”
听了小主人的话，大家都惭愧的低下了头。
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