【精】课间十分钟作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的课间十分钟作文，希望对大家有所帮助。
课间十分钟作文1
下课了，同学们像快乐的小鸟一样，奔向操场参加自己喜欢的活动，操场上瞬间沸腾起来。
瞧，操场上有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了！同学像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个穿花衣服的'女同学跳得最出色，像彩蝶一样翩翩起舞。不远处的毽子队同学，仿佛不甘示弱，有的歪着头踢，有的仰着脸踢，那美丽的键帽像五彩缤纷的气球上下飘呀飘，有的跳着笑着追着毽子，拉拉队们的掌声如同起伏的麦浪，一波搞过一波。气势雄伟地笼盖着整个校园。
上课铃响了，同学们依依不舍地离开，投入到学习中去。
课间十分钟作文2
课间十分钟是同学们最高兴的时刻，也是我最高兴的时刻。
下课铃一响，大家像子弹一样飞出教室做自己喜欢的游戏。男生最喜欢玩“枪战”和“赛尔号”。女生最喜欢玩“跳房子”、“捕鱼”。我最喜欢玩枪战，同学们你追我打，操场上到处是我们的.欢声笑语。
课间十分钟，我们不但玩得很高兴，还锻炼了身体、放松了身心，让我们精神饱满地迎接下一课的到来。
我们都喜欢课间十分钟！
课间十分钟作文3
下课了，我们迫不及待地跑到操场上去玩。
你瞧，同学们有的.在玩丢手绢，有的在玩踢毽子，还有的在玩抢皮球。玩的就要数滑滑梯了，第一个人滑下去，接着下一个人也跟着滑下去，我们玩得很开心。
虽然课间时间短暂，但是能带给我们无限的欢乐！
课间十分钟作文4
“叮铃铃”，下课了同学们迎来了课间十分钟，等老师一走，教师就“活跃”起来。同学们争先恐后地跑向操场。
操场东边有的人玩吃鸡，他们开始上“飞机”，然后在不同的位置开始跳“降落伞”又去其他地方捡枪，三级背包，可乐，还有止痛药……。
有的'同学在踢足球，足球踢来踢去，同学们也跑来跑去，不一会儿，同学们已经满头大汗。
还有的同学在扔沙包，我和王帆，马申科躲来躲去。这时，一个沙包扔了过来，王一帆被打中后就下场了，只剩我和马申科了，最后，我和马申科也输了。
回到教室里的同学在喝水，折纸。
上课了，同学们马上跑向教室，希望下一个课间赶快来。
课间十分钟作文5
小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗？
叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。他们有的跳绳，有的'跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天。玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。
我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！
课间十分钟作文6
课间十分钟杨宁玥 下课的音乐响起来了，教室里顿时热闹起来了。 男同学就像赛车一样的'冲出教室，女同学就像小鸟一样唧唧喳喳地飞了出来。有的玩老鹰捉小鸡、有的玩追跑、还有的拔河，玩得可开心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。游戏开始了，躲的人立刻藏起来了，我说：“你们躲好了吗？”话音还没落，同学们的人影就不见了。 我就东西张望顺着声音去寻找，就像自由飞翔的小鸟去寻找同伴。我发现那边有点声音，我就立刻冲了过去看，我抓住了一个，正当我寻找下一个同学时，只听到“叮铃铃……上课铃声响了，同学们都欢快地回到教室，我也依依不舍地飞了回来。
课间十分钟作文7
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，学校的操场上瞬间热闹起来，我和我的好朋友也开心尽情的玩耍。我们玩的游戏叫做抬花轿，我和好朋友严梓方一起齐心协力的把重重的'刘芸菲抬了起来，哇！刘芸菲真重呀！我们实在太累了……大家玩的都非常的开心。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃又响了，我们着急的回到教室，课间十分钟就这样愉快的过去了。！
课间十分钟作文8
铃铃铃，下课铃一响，课间十分钟的时间来了，这是同学们最开心的时刻，大家都像小鸟一样，一下子就飞出了教室，来到了操场上操场上同学们有的在追打着玩、有谈笑的、有跨大步的、还有的在做游戏。
而我是和周照涵打我们最喜欢的乒乓球，他打得非常好，在我们经常打球的影响下，我的`球技也有进步，还能接到他的擦边球，在我们还没分出胜负时，上课铃就响了，同学们只有恋恋不舍的离开了操场，赶紧跑回教室了。
这就是我们的课间十分钟。
课间十分钟作文9
叮铃铃……下课了，同学们就像自由的小鸟，一窝蜂地你挤我推地奔向操场。
看！同学们玩得多开心啊！有的在打乒乓球；有的在跳皮筋；有的在玩“三个字”；还有的在玩猫捉老鼠……操场上回荡着他们欢快的嬉笑声。
不过，快乐的'时光总是过得很快，上课了，同学们都恋恋不舍地回了教室。
怎么样？这就是我们的课间活动！
课间十分钟作文10
下课了，同学们在外面玩的真开心，有开火车的、有玩跳绳的、有的看书的，真热闹。
我玩的是开火车，一个人拉着一个人的`衣服，我不喜欢别人拉我的衣服，我站在了最后面。我们玩了一会，老师进班了说:“同学们休息一下要上课了！”我和同学们就此解散了！这就是我们课间十分钟！
课间十分钟作文11
“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，小朋友们像一只小鸟一样飞快的跑到操场上。有的玩滑滑梯小朋友一个一个的排队，有的跳绳，有两个人拿着跳绳还有一个人跳，还有的讲故事、还有的……、他们又玩了皮摔跤，丢花篮……他们的`丰富的课间结束了。他们的丰富的课间已经过去了，他们开开心心的回到教师去学习了。
课间十分钟作文12
课间十分钟今天下课了，我和小朋友们一起来到走廊上，开始猜谜语游戏。
猜谜语的规则是：谁最先知道答案，就加上1分。游戏开始了，田清扬首先问：两个兄弟同路走，走了三千零六年，没有走出玻璃库，打一个日用品。我想了想说：“是时针和分针。”“对了”，田清扬说。大家都说我很棒，给我加了1分。接着该我出题了。我说：“这是一个猜字题，有手有足，各有用处，密切配合，好抓动物。”田清扬左思右想，终于她想了出来，原来是一个“捉”字。我真高兴，她也很聪明。不一会，上课铃声响了，我们大家一起走进教室。只要每天认真读书，我们就会越来越聪明的'呀！
这是一个快乐的十分钟！
课间十分钟作文13
叮铃铃······下课铃响了，同学们纷纷走出教室，有的在操场上跳绳有的在仍沙包，有的在教室里下象棋，还有的.在教室里安安静静的看书，正在他们玩的很开心的时候，上课铃响了，同学 们依依不舍的离开了操场，课间真丰富呀。
课间十分钟作文14
下课铃响了，同学们快步进出教室，到操场上玩，操场东边和西边中间有一个乒乓球台，那里围满了同学，不时传来叫喊声和欢笑声，乒乓小将打得多欢啊！一连打了几十个回合，不分胜负，南边有一个球门，正是踢足球的地方，蓝队和红队正在比赛呢？他们打得非常激烈。北边教室前是一年级和二年级活动的地方，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在跑步，有趣的.是一年级和二年级的老师正操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。操场上一片混乱。
看他们玩的多开心啊！
课间十分钟作文15
在两节课之间短短的十分钟的下课时间里，同学们有的看书、有的做作业、有的玩抓人游戏，还有的在一起聊天。每当下课铃一响，我们就把上一节课的书收进书包，拿出下一节课的书，就开始了我们的课间生活。
我们班有不少的同学爱玩“穿越火线”的'游戏： 他们有些拿尺子当枪，有些拿铅笔盒当武器，互相之间激烈地开火，有时候还做出扔手榴弹的动作。也有些同学玩抓人游戏：玩抓人游戏的每次都要跑，玩抓人游戏跑步要快。下课铃响了之后，学校就从安静的校园变成了”菜市场“，整个校园都被同学们的笑声和喧闹声包围了。
我们都爱课间十分钟，因为它可以让我们在紧张的学习生活中得到休息，还能增进同学之间的交往和感情。
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