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我想唱首歌作文优选(8篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的我想唱首歌作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我想唱首歌作文 篇1
我想唱首歌,唱首夏天的歌,歌颂我们热情、多彩的夏天!
我要唱首草之歌。每天清晨,拉开窗帘,伸个懒腰,看着窗外小草一片新绿,精神一振。赶走了朦胧的睡意。走进小草,看到小草似乎刚洗了个澡,一颗颗明亮的露珠挂在草叶上,初升的太阳并不刺眼,露珠反射着阳光,晶莹剔透,真漂亮!在吸一口新鲜的空气,也有淡淡的草的味道,真是舒服极了!
我要唱首水之歌。中午,太阳挂在天上,驱走了所有的云。随着太阳的移动,气温也上升了。炙烤着大地,一丝风也没有,好热呀!灌了一气儿凉水,可心中还是很烦躁,去游泳吧,好主意!来到泳池边上,甩掉了鞋,便一头扎进了水中,打个冷战,好舒服!我浮在水面上,好像一片树叶,随波而动。享受着水波撞在身上的轻柔,感受着水的温度,真是“透心凉,心飞扬”。
我要唱首风之歌。晚饭后,漫步湖边,火红的太阳照耀着云霞,如一簇簇芬芳的玫瑰。天气凉爽了许多,微风吹向水面,,当起阵阵涟漪,一圈一圈的向着远方行进,惊着了水中的鱼儿,慌忙的游向深处。风又吹向柳树的枝条,晃动的枝条如婀娜的少女摆弄舞姿,优雅而美丽。风划过我的脸颊;吹进我的胸膛,我张开双臂,触摸着风的身躯,舒适凉爽,带走我一天的.疲倦,惬意极了!
我喜爱夏天,我爱夏天的恬静;我爱夏天的热情;我爱夏天的爽朗。这就是我爱的歌,一首动听的夏之歌。
我想唱首歌作文 篇2
“我知道,我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动……”
每次听到或哼着这首熟悉的旋律的时候,我的内心澎湃万分,激动不已,我的脑海里也会幻想着我的未来,幻想着将来会是什么样的,可能是一位出色的工作者,白领,蓝领,金领?呵呵!也可能会是一位默默无闻的市场工人,在自己的工作岗位上摸摸的辛苦着,为自己所生活的家挣钱,只想过一个清静的一生。决定着我们未来的.是我们现在的努力,是我们现在的一切,只要我们现在好好的学习,努力发挥我们的有点,长处,将自己最好的一方面表现出来,就能够成功的,未来就是辉煌无尽的,可能是被人们所关注的,所重视的,如果你现在默默无闻的,不努力发挥自己的有点,使自己在生活中就像是空气一样,可有可无的,那将来你也只是个小人物,所以,我们要努力学习,努力奋斗,奋力拼搏,为了自己的未来,加油哦!
我想唱首歌,唱一首只属于我们自己的歌,唱一首只属于我们青春的歌,一首我们自己的伟大的歌,一首永不被世人所遗忘的歌,一首永远流传,永远都会激动人心的歌……
每个成功的奥特曼背后都会有无数摸摸挨打的小怪兽,我们前进的路上就会有无数个小怪兽阻碍着我们,只要战胜了他们,我们就会迎向成功的彼岸,就会走向光明……
我想唱首歌,唱首属于我们自己的歌,永远属于我们的歌……
我想唱首歌作文 篇3
歌,我喜欢是喜欢,但一向只喜欢听,不大喜欢唱。因为我的嗓音条件有那么一点点不好,五音少了那么一音,唱得很难听,所以我不喜欢唱歌。但是有一首歌,总是在我心中唱响:“灯光与花火一起闪亮,也亮不过我的梦想……”《我最闪亮》。
“啪!”书本被猛地往桌子上一扔,“你整天都在干什么?只考了这么点分?怎么上学的?”爸爸妈妈看着我的试卷,大声叫喊着。四年级,一次失误,期中考试语文、数学均在70分左右。爸爸妈妈生气至极,仿佛要把我吃了。我的眼泪在眼眶是打转,但还是没有流。默默地拾起书本,拿起那张试卷,真是——惨不忍睹,满卷红红的“X”号。
爸爸妈妈骂累了,回房去了,我垂头丧气地坐在椅子上,低着头,一动不动。过了好久,再也忍受不了这种沉寂,随手拿起一本书,翻动起来。翻着翻着,翻到名人名言一节,心不在焉地看起来。突然,一句话跳进了我的'眼帘:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这句话不禁使我思索起来:锋利的宝剑是经过痛苦的磨砺才得到的,而梅花的浓郁香气是从严寒中发出的。我现在不也是在经历严寒、磨砺吗?不可以就此放弃,而要更加努力地去冶炼自己,以自己的顽强拼搏度过难关。
想到这儿,我精神大振,捧起书本,开始学习……期末考试,我果然取得了好成绩。
我想唱首歌,唱《我最闪亮》“……你给我梦想,我勇敢往前闯;风吹雨打拍拍肩膀,我最闪亮……”
我想唱首歌作文 篇4
“听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,才能保护她,美丽的白发,幸福总发芽,天使的魔法温暖中慈祥……”耳边一想起这首熟悉的旋律,我就想起一月十三日那天的事。
一月十三日是妈妈的生日,我可为送什么礼物给妈妈愁坏了。
送花,太不实惠了,妈妈是实用主义者,不是浪漫主义者;送贺卡,每年都这样,太没创意了。那送什么呢?一个个想法都在我脑中删掉了。
最后,思来想去,我想唱首歌送给妈妈,这首歌是周杰伦的《听妈妈的话》。
我觉得这首歌最能表现我对妈妈的爱。于是,我就开始背歌词,苦练这首歌。
“小朋友,你是否有很多顽抗,为什么别人在看漫画,我却在学画画,对这钢琴说话,别人在玩游戏,我却躲在家背ABC”,念着这几句歌词,我想到妈妈平时的用心良苦,催着我去学习的样子。
我感到我应该像歌词里说的一样“有空多摸摸她的手”,其实妈妈是很需要我的温暖的。
“我说我要一架大大的.飞机,我却得到一只旧旧螺旋机,为什么要听妈妈的话,长大后你就会开始明白这段话,长大后我开始懂得,为什么我跑得比别人快,飞得比别人高,将来大家看的都是我画的漫画,大家唱的都是我写的歌。”当我唱完这段时,大家都给我鼓了掌,我认为最后两句歌词应该就是妈妈想看到的吧。
我想唱这首歌献给妈妈,这首歌比别的礼物更有意义,我们要“听妈妈的话”就像歌里那样。
我想唱首歌作文 篇5
我想唱首歌,把它送给埋头苦干的同学们,让他们像小鸟一样,在音乐的催促下,飞向天空自由的翱翔。展开他们幼小的翅膀,来看这美丽的神奇的世界。
我想唱首歌,把它送给善教的老师,让他们在堆成小山似的的本子前,欣赏动听的音乐,赶走枯燥的乏味,让他们有愉快的心情来面对可爱的孩子们。
我想唱首歌,把它送给辛勤劳作的父母。让他们在繁忙的.工作之中,陶冶自己的性情,开阔自己的视野,在之魅的照耀下,使自己内心深处的“黑洞”重见光明。
我想唱首歌,把它送给温暖的太阳,感谢它每天不厌其烦的照亮大地,温暖着每个人的心,使我们能看见这美丽新奇的世界。
我想唱首歌,把它送给地球妈妈,感谢她哺育着我们,哺育着世间万物。是她,让小溪清澈无比;是她让大海广阔无涯;是她,让森林无穷无尽;是她,让生活完美无暇。
我想唱首歌,把它送给夸父伯伯。是他,沉睡千年以后开天劈地;是他,帮助哪咤重追太阳;是他,换回世界的光明。
我想唱首歌,把它送给女蜗姐姐,感谢她那纤纤细手大造人类,感谢她不惜身躯,补天造福人类;感谢她给我们的童年留下美好的印象;感谢她无私奉献的精神,现在成了我们的榜样。
我想唱首歌,把它送给自己。是音乐,激起了我的奋斗的精神;是音乐填满了生命的全部;是音乐,给了我理想最大的追求;是音乐,让我那白色的纸,也丰富多彩,色泽鲜艳。
我想唱首歌……
我想唱首歌作文 篇6
我想唱首歌,唱首专属于自己的歌……
——题记
淅淅沥沥的小雨唱着自己的歌,好快活;
争相开放的花儿唱着自己的歌,好自在;
我呢?没有一首歌是属于我的……
生活,赋予了我们太多。多少次,自己孤单的体会着。终也不懂的到底是幸福还是痛苦。浑浑噩噩的活了十四年,竟也没悟出点人生道理。
看惯了世间百态,淡然了漂泊红尘。没有托尔斯泰那高贵不羁的灵魂,也没有他精巧绝伦的眼睛,于是自己也甘愿做一个平庸人了。可是,那颗不屈的心灵就真的甘愿这样平凡吗?难道在黑暗中就真的不想要寻找光明吗?
好像唱首属于自己的歌,有自己最爱的旋律和音符。哪怕舞台上只剩自己一人孤独的.旋转,只要心中有自己向往的感动,有不断为之努力的目标,那些风风雨雨又算得了什么?!哪一颗坚强的心经不住时间与磨难的考验?哪一段动人的故事不是曲折不平,跌跌宕宕?!哼着自己最喜欢的歌,迈着自己最喜爱的步子,活出骨子里最骄傲的姿态,玩转整个世界。
我的生活,由我自己来谱写。别人的,终究是没有灵魂的。剩下那呆板的框架还有什么意义可言?自己踩出来的路最踏实,即使歪歪扭扭,即使坎坎坷坷,只要曾经走过,就一切安好。
把我所有的感动,刻进歌里。赋予它最纯真的感动。
我想唱首歌作文 篇7
生活就像一首首感情丰富的歌曲,你唯有掌握好,才不会让感情慢慢地从你的指尖溜走……
歌曲一
班级,这个词在大家并不陌生,我们的班级,因为有了相互帮助,有了相互关爱,所以我们班级就像一个小鸟的`巢一样充满温暖与和谐。
课后,我为一道难题而苦思冥想,善解人意的黄敏莉看到了闷闷不乐的我,迅速地跑过来,温柔地问:“怎么了,你今天吃了苦瓜吗?怎么脸都呈黑色呀!” 我欲哭无泪地说:“我遇到了‘拦路虎’啊!”敏莉一听,马上和我一起讨论了起来,没过几分钟,这道题就解决了,我和敏莉一起欢呼雀跃!
歌曲二
今天是学校第二届的运动会了,大家怀着兴奋的心情来到了赛场,可在去的路上,不知谁推了我一把,使我的身体失去平衡,刚才还站得好好的我一下子就摔 得四脚朝天。这时,班上的几个女同学马上护送我到医务室,而几个男同学则去找把我推倒在地的同学算账……生活在这个班级,我感到无比温馨……
歌曲三
迈着轻快的脚步,同学们来到学校。早读时,同学们自觉地拿出书读了起来,突然,“我的语文书呢?”一个尖锐的声音打破教室和谐的气氛。此时,好几个同学都想把自己的语文书借给她,一个男同学猛地把书塞到她手上,老师来时,看到那个男同学手里空空如也,严肃地批评了他……
生活就是这样,因为有各种不同的声音,所以编织成一首感情丰富的歌!
我想唱首歌作文 篇8
我想唱首歌,它不一定婉转动听,但一定饱含深情;我想唱首歌,它不一定高亢激情,但一定充满我无限的感激。它是一首赞美的歌,它赞美的就是您――亲爱的老师。
老师,您就像一支默默无私奉献的蜡烛,照亮了别人,却悄悄地牺牲了自己。您的精神,怎么能不让我们佩服?我们又怎么能忘得了?
樊老师,您的右手开刀,肯定很疼。医生让您休息,您却坚持给我们上课,您说:“如果我休息,谁来教你们英语 ?你们的功课落下了怎么办?”多么朴实的话,却是多么让人感动!右手不能批改作业,您竟然咬牙改用左手,一道道,一页页,您丝毫没有马虎。这一个个红色的符号,透射着您满腔的'热情。然而,又有谁能知道,在这些符号背后,您付出了多大的代价啊!
顾老师,自从您接了我们这个后进班以后,您每天都是早出晚归,多少个清晨,多少个夜晚,校园里总有您最忙碌的身影;又有多少休息时间,您义务为同学们补课,一遍又一遍,您从不厌烦。您对学生的关心远远超过了对自己的孩子的关心,我们又怎么会忘记您这样的好老师呢?
在我们校园里,这样的好老师,又何止一位、两位呢?我赞美您,老师,想唱首歌来表达我的心意。您的美丽,人人皆知,您的心灵,像清水那样纯净,您给我无穷的信心和勇气。我赞美您,老师,我要唱首歌,真诚地祝福您!