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浇水作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的浇水作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
浇水作文 1
暑假回老家的时候，看到村边池塘里亭亭玉立的荷花，如一个个碧波仙子在风中摇曳生姿，真是美极了。
眼前的美景忽然让我想起老师曾说过的话—————万物的生长离不开水的滋润，一个点子从我脑子里冒了出来。趁着家人不注意，我悄悄溜到荷塘边，脱掉鞋子毫不犹豫地纵身跳进水里。真凉！我倒吸了口气，好在水不是很深，只齐到我的胸前。我一边并拢双手从池塘里舀水往身上浇，一边得意地想：这下我应该马上可以离开我那永远第一排的“贵宾席”了吧……可过了一会，我便觉得身子开始有些发冷，但我仍不肯放弃这长高的'良好机会。
不经历风雨哪能见彩虹，再忍一下就是见证奇迹的时候了，我一边打着寒颤一边还不停地给自己浇水……然而身子越来越冷，眼皮也开始发沉，在我的努力“浇灌”下终于上眼皮与下眼皮团聚了。
浇水作文 2
星期五，我在阳台上种下了西瓜子。听爸爸说西瓜子不能用嘴舔，否则，西瓜子就长不出苗儿，种子要直接放进土里浇上水，而且水必须浸入西瓜子里，这样猜能长出苗儿来。我按照爸爸的话把西瓜子埋到土里，过了几天，我突然发现我埋下的西瓜子的一层土忽然被太阳晒干了，看到这种情况，只好浇水，帮干的地方恢复过来，拿起盆，我就放在地上，把自来水的开关打开，一股白白的水浮在眼前，它像害羞的`小姑娘低下了头。不一会儿，水就等好了，望着这满满的一盆水，心想：这回你应该喝得够了吧！
我毫不犹豫的拿起盆往阳台上走去。到了阳台，我首先把那一层层白土换掉，把一把新土换上了，并把拿来的水盆倒上去。过了一会，如果你用手摸一下沙子，你会感觉现在的沙子比以前的沙子更软了！
很快，妈妈回家叫我吃饭了，再见！
浇水作文 3
我今年八岁了，是一名二年级的小学生。别看我长得聪明伶俐、白白净净，却也干过许多“傻事”。
记得小时候，妈妈常给门前的小树浇水，说是让小树快快长大。有一天，我和小伙伴们玩抓水鬼的游戏。轮到楼下的.小东哥哥抓水鬼了，我们大家一起喊：“矮冬瓜来抓啊！矮冬瓜快来抓啊！”可小东哥哥跑来跑去，满头大汗，都没抓到一个“水鬼”。我跑到家里，找来水壶，灌满水，对着正蹲在树下的小东哥哥浇去，水顺着头发往下流……他“嗖”一下站起来，大喊：“你个黄毛丫头也欺负我！”一边用力推我，我跌坐在地，吓傻了，哇哇大哭。妈妈知道后，奇怪地问：“你为什么给小东哥哥浇水啊？”我哭着说：“我看他长得比我矮，抓不到我们。我给他浇水，让他像小树一样快快长高。呜呜呜……”
这件事情已经过去很久了，妈妈每次讲起，我们还是觉得很好笑。
浇水作文 4
下课了，小明带着心爱的跳绳来到操场上。跳着跳着，他忽然发现操场边一棵小树苗低垂着脑袋。小明赶紧走过去仔细看了看，原来小树苗不知被谁碰伤了，有一半已经断开，还有一半支撑着它嫩嫩的枝叶。怎么办？如果不把它扶直、绑好，这棵小树苗就会死的。小明看看周围，什么布条、绳子也没有，校园里干干净净的，怎么会有这些东西呢？小明心里很着急。忽然，他想到了手中的跳绳：用跳绳绑小树苗一定行！可……他犹豫了：这是我最心爱的跳绳啊。小明看看跳绳，又看看小树，最终决定还是用跳绳。
他先用左手把小树扶直，再把跳绳的'一头压在左手大拇指下面，接着用右手把绳子一圈一圈地绕在小树断了的部位，直到小树苗又高高昂起了头，他才把绳子用力打了个结。
“叮铃铃……”上课了，小明看看又变得生机勃勃的小树苗，高兴地向教室走去。
浇水作文 5
春天，小琳和小明两个弟妹趁着周末来到河边。
姐弟俩躺在草地上，看着春光。燕子在天上飞，小鱼在河里游，花在草地上开，云在空中飘……一切都是那么美好。
如画的风景和清新的空气让他们感到无比的詹妮弗。这时小明突发奇想，说：“姐姐你说我们会渴，可是植物会渴吗？我们为什么不倒些水在它们身上，这样它们就不会渴了？”小林说：“对！这些天没下雨了。他们应该渴了。走，我们回家拿工具。”说着，小林拉着小明就蹦蹦跳跳的回家了。
过了一会儿，只听见两个孩子跑上来，有说有笑。仔细一看，是小林和小明。嗯？你手里拿的是什么？原来是水壶和水桶。我看到两个弟妹，一个拿着水桶，一个拿着水壶，一个在河边打水，一个小心翼翼地给柳树浇水。随着时间的推移，太阳会落山。我姐姐和哥哥累得大汗淋漓，喘不过气来。突然，弟弟妹妹觉得脸上有些痒。乍一看，那是风吹在他们脸上的.柳枝。小明高兴地说：“柳树一定是在感谢我们。”小林也笑着说：“应该的。时间不早了，我们回家吧。”
姐弟俩大声地和柳树说了声“再见”，就牵着手高高兴兴地回家了。
浇水作文 6
春天，小琳和小铭这一对小姐弟，趁着周末来到了小河边。
姐弟俩躺在草地上，看着春天的风景。燕子在天上飞着，小鱼在河里游着，花儿在草地上开着，云朵在空中飘着……一切都是那么美。
如画的.风景，清新的空气，让他们觉得无比舒畅。这时，小铭突发奇想，说：“姐姐，你说我们人会渴，植物们会不会渴？要不我们给它们浇点水，这样它们就不会渴了吧。”小琳说：“好呀！这几天都没有下雨，它们应该渴了。走，我们回家拿工具。”说着，小琳就拉着小铭蹦蹦跳跳地回家去了。
过了一会儿，只听见两个孩子有说有笑地跑了过来，仔细一看，这不是小琳和小铭嘛。咦？手上拿的什么？原来是水壶和水桶。只见小姐弟两个，一个用水桶，一个用水壶，一个去河边提水，一个认真给柳树浇水，一趟有一趟。时间一分一秒的过去，太阳就要落山了。姐弟俩累得满头大汗，气喘吁吁。忽然，姐弟俩觉得脸上有些痒，一看原来是风吹柳枝拂在脸上。小铭开心地说：“柳树一定是在谢咱们呢。”小琳也笑了，说：“应该是。时间不早了，我们回家吧。”
姐弟俩大声地和柳树说了一声“再见”，就手拉着手，开开心心地回家了。
浇水作文 7
星期天早上，小黄牛来到公园看见远处有一座座连绵起伏的高山，还有茂密的森林，地上还有绿油油的小草，小黄牛想：种一棵小树苗吧！
然后，小黄牛拿着铁锹铲了一些土，拿着水桶给小树苗浇了点水，小树苗种好了。小黄牛刚走，小兔和小猴就看见了一棵小树苗，小兔想摘一片树叶当口琴吹，小猴看见小兔摘了一片树叶，也跟着摘了一片叶子。小兔蹦蹦跳跳的吹着口琴，而小猴在翻跟头，它们俩玩的.不亦乐乎。
小熊，小羊还有小猪也来玩，小熊看见小树苗想摘一片叶子，想闻闻它的味道，小羊和小猪想拿树叶当晚餐。
过了几天，小黄牛兴致勃勃地去看小树苗，可是，却发现小树苗的叶子全没了，小黄牛想了一个办法，做了一个木板再写上“爱护花草树木”，放在小树苗旁边，动物们看见后再也不摘树叶了。
浇水作文 8
此事令我觉的很可笑，但觉的自己很可爱。
那是一个晴朗的早晨，妈妈让我到阳台上给花浇水，我不解的问；为什么要给花浇水呢？因为花浇了水才长的快啊。妈妈头也不抬的说。
听了妈妈的话，我突然想到了一个好点子。花浇了水就长的`快，那我。。。。。。嘿嘿，我为自己的妙方窃喜。
那天回到家，我急匆匆的往自己身上浇水，可是几个星期过去了，我还是象小草一样矮，可是我仍不泄气，自我安慰--------也许是浇的水不够多！
第二天，我又用了整整的一桶水从头上一下倒了下去，虽然我后来被冻成了重感冒，可我仍傻傻的想，马上我就要长高了。
感冒好了，饿哦急忙让妈妈给我量身高，可量来量去，一点也没变。我很失望，问妈妈‘花儿浇了水都长，为什么我不长呢？
妈妈听了我的话后，哭笑不得的对我说，人和植物是不一样的，人要多吃饭，多运动才能长高，知道吗？我似懂非懂的点点头。
现在想起来啊 觉的自己真的好可爱啊。
浇水作文 9
三月十二号植树节那天，我们全班在校园里面种了一棵小树苗，每天我都看到学校的园林工叔叔再给小树浇水，可是最近几天，都很少见到那位叔叔，我很是担心小树苗，于是决定去找那位叔叔。
不一会，我就看到叔叔在给新种的小树苗浇水，看到这里，我就更加生气了，大声的问到：“叔叔，你为什么给别人的小树苗浇水，却不给我们的小树苗浇水呢？”叔叔看了看我，对我说：“你们的小树苗是前段时间种下的吧。”我点了点头，表示同意。叔叔告诉我：“其实，树苗浇水也是有学问的。你看，这些刚刚种下来的小树苗，根基还没有扎稳，只有多浇水，才能够让它们活下来。而你们的'小树苗，已经成功的活了下来，如果我还像这样浇水的话，你们的小树苗就不会继续往下扎根，而是把根都扎在了表面。我只有减少浇水，这些树苗为了生存，才必须要往更深的地方寻找水源，这样才能长得更加牢固！不仅仅是树苗，你们学习也是这样，只有把知识学深了，才能够稳固。”我听了之后，沉思了好久好久。
原来是这样，原来给树苗浇水都有这么多学问，看来我得好好学习了！
浇水作文 10
我家养了一盆绿色的吊兰，长得枝繁叶茂摇曳生姿，漂亮极了，我非常喜欢它，每个周末回家我都会第一时间跑到花盆前欣赏它并给它浇水。
这个星期回家，我发现吊兰根部的叶子有些枯黄，盆里的泥土都裂开了，看上去，吊兰显得无精打采，好像生病的样子。我心痛不已，急切地找出水壶装满水，小心地捧到花盆前。我知道吊兰很干渴，但是我没有立即给它浇水，而是学着妈妈的样子，先用铲子小心地将土刨松，接着把根部枯黄的.叶子轻轻摘掉，再慢慢地对着吊兰倾斜水壶，让水顺着盆沿一点点渗透下去。妈妈说过，水不能直接浇到花根上，要不然花根容易烂掉。好了，绕着吊兰浇了一圈，盆土全部湿润了，干裂的缝隙也看不见了。吊兰喝足了水，很快焕发了生机和活力。最后，我用手撩水给吊兰的叶子洒了一些水，好像给它洗了一把脸，哇，感觉吊兰的叶子更绿更亮了，真是美不胜收啊！
给吊兰浇水完毕，我还舍不得马上走开。我久久地站立在盆前欣赏着我的劳动成果，收获着劳动带给我的愉悦和美丽心情。
浇水作文 11
一个阳光明媚的早晨，小红和小明来到公园给柳树浇水。
蓝天上飘着几朵白云。燕子唱着欢快的歌，在空中翩翩起舞。河水清澈见底，小鱼在水中游来游去。在绿色的草坪上，有一簇簇野花，非常美丽。
小明和小红来到小柳树前，对它说：“小柳树，小柳树，你要快点长大，我们再给你浇水。”之后，小明去河边拿了一桶水，小红用水壶给小柳树浇水，说：“小柳树，你一定要喝够水，才能长成参天大树！”
就这样，小红和小明互相配合，互相配合，一次次提水，给小柳树浇水，弄得两个人都上气不接下气，大汗淋漓。可以看出，幼小的柳树树苗饮水充足，所以他们忘记了疲倦，似乎有无穷的.精力。他们继续给小树苗浇水。
那时候的小柳，水汪汪的，叶子好像更绿了。
小明和小红看了看小柳树，看了看手里的水桶，开心地笑了笑，然后蹦蹦跳跳地回家了
浇水作文 12
昨天早晨，浇花的老爷爷提着水管到草坪上来浇花，浇草，大家见了，很是高兴，这时一个女孩子说：“爷爷，我们来帮您浇水吧。”老老爷爷笑了说：“那好你们来浇，每个地方都要浇到，等会我来检查。”说着就把水管递给了我。
我脱掉鞋子，光脚站在草地里，这样是因为鞋子脏了不好弄，脚丫子脏了用水一冲就干净了。我拿着水管浇着那干的土地，浇着那刚刚发芽的小草，浇这在里面盛开的月季花，这时，水忽然没有了，我还以为怎么了用手拍拍，我刚用眼睛看的时候，水忽然喷出来了，辛好我躲得快，没被喷上。
大家一看，急忙来抢水管，抢到的人继续浇，大家浇水浇的可开心了，可是水又停了，大家急忙又去抢水管，结果水又喷出来了，喷的大家湿漉漉的。
大家一想，肯定是那个老爷爷搞的.鬼，大家就留下一个人来浇，剩下的人去找老爷爷。老爷爷见了我们笑眯眯的，说：“我的恶作剧好玩吧。”大家浇完了水，把脚冲干净，回家了。
我们玩的很高兴。
浇水作文 13
今天下午上队会课时，柳老师让我们提着小桶给校园里的小树浇水。第四小队先出发了，紧接着第三小队、第二小队和第一小队也跟着走出了教室。
第二小队由李涛和我（我是班上的学习委员兼中队长）负责。我们排着队，拎着各自的小桶，怀着无比激动的心情来到水龙头旁。流水哗啦啦的'响着，是那样地清脆，又是那么地洪亮，就好象同学们那朗朗地读书声。
我们开始给小树浇水了。开始我以为只要“哗”地把桶里的水一下子倒在树上就行了。这时有个同学跑过来，对我说：“中队长，不能倒，要洒出去。”我听从了他的建议，一点一点点地把水洒在树根和树叶上。树枝摇晃着树叶，好象在对我说：“你真好，谢谢你！”我心里别提有多高兴。
今天的队会课让我懂得了一个道理：树木也有生命，保护树木，从我做起。
浇水作文 14
今天，老师通知我们明天每人带一个大瓶子到学校来，干什么呢？同学们七嘴八舌地议论着，我正寻思着是不是做什么实验呢？“春天来了，小树发芽了，明天我们去给小树苗浇水，”老师说。同学们立刻欢呼起来。
晚上，我第一时间把这个消息告诉了爸爸妈妈，并且找到了一个1.5升的大矿泉水瓶。心想，这下树儿可喝个饱了。
第二天，老师带我们来到了篮球场旁边的几排树下，说到“两人一组，给一棵小树苗浇水。”我和同桌孙少鹏一组，来到一棵小树面前，我俩轻轻地把一瓶水缓缓地倒入泥土中，就这样来回几次。树儿喝足了水，在微风中轻轻地摇摆，像是在感谢我们。虽然同学们都忙得满头大汗，但谁也没有喊累。浇水工作完成了，我们还有点依依不舍呢。
虽然这次浇水的'时间不长，只有短短二十分钟。我在想：这小树就像我们同学，老师就是给我们浇水的园丁，让我们茁壮成长，难道不是吗？通过这次浇水，我又一次感受到老师的可敬。我们一定要好好学习，报效祖国，不能辜负了老师对我们的培育。
浇水作文 15
炎热的夏天，太阳烘烤着大地，路面仿佛有一股暖流，景物边变朦胧了。头上的汗水犹如山泉一般，源源不尽，汗水从头上低落，视线变得很更模糊了……
这时，邻居出来给花草浇水，可他却吝啬地给仙人掌浇一点点水，我很好奇，带着疑惑去问妈妈：“妈，为什么邻居家叔叔在那么热的天气，却只给仙人掌浇少量水呢？”妈妈并没有回答我，让我自己搜索。我迫不及待地打开电脑搜索原因。
原来：原产热带和亚热带干旱少雨地区的仙人掌，在酷热干燥的恶劣环境下，锻炼出一副钢筋铁骨的体躯，成了天演淘汰中的优胜者。它的叶片变成了体积最小的针刺状，茎却变成了肉质的叶片状，代叶而营光合作用。这种变态茎的外层是甲胃模样的栅状组织，且外表皮光滑浓绿，茎内是富含胶质的`海绵组织，是水分和养分的贮藏库，以备旱季的不时之需。 仙人掌的气孔隐藏在针刺基部的茸毛之中，在白天高温时紧闭气门，不许体内的水分蒸发掉，所以仙人掌不用浇太多水。
读了资料之后，我有所顿悟：少先队员是祖国的希望，我们要学好科学，为祖国多一份创新精神！
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