关于玩的作文集锦【15篇】
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的关于玩的作文，欢迎大家分享。
关于玩的作文1
一提起玩，我就来劲了，捉迷藏，老鹰捉小鸡，玩电脑，玩手机，玩游戏机等，而我最喜欢的，就是捉迷藏。
每天一吃完饭，我就和哥哥还有我的同学来上几局刺激的捉迷藏。
因为我们一共有三人，所以我们采用手心手背的方式来选出谁第一个抓。第一轮哥哥抓，我和同学互相对视了一眼，向另一栋楼跑去。“19，20。到了，你们好了吗？”哥哥已经数到20了，怎么办？就在这时，我灵机一动，说：“要不躲到那辆车后面吧。”同学听了连连点头。总算找到躲的地方了，但一点也不安全，因为前面有车挡着，左边有花丛挡着，但右边和后边是空的'，只要哥哥稍微一转头，就发现我们了。
哥哥来了，他绕着花坛走了一圈，竟没发现我们，于是便走了，我们松了口气。过了一会儿，哥哥又来了，他一边走，一边大喊：“我可是修读过心理学的，凭借着你们的心里活动，我就可以找出你们在哪。”我们听了哈哈大笑。三分钟到了，我们赢了。
捉迷藏真好玩，是我玩过的最好玩的游戏。
关于玩的作文2
许多的爸爸、妈妈们都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是，你们知道吗？其实在玩中也能学到知识，也能有所收获。
最近一段时间，只要我的学习一结束，我就会嚷嚷着让奶奶陪我玩“大富豪世界之旅”银行游戏。刚开始玩的时候，只要玩一会，我就会输给奶奶，我思前想后，总结了一下自己失败的原因，我发现：在这个既益智又好玩的游戏中，需要不断地兑换钱币，我的心算速度既缓慢又不够准确，所以才会输。找出了原因，我就试着加强这方面的练习，通过不断地练习，我的计算能力有了较大的提高，我很高兴，现在我可以与奶奶轻松“对阵”了……
爸爸、妈妈们看了我的'文章，相信你们一定会对“玩”有新的认识。所以，我要说：“爸爸，妈妈们就让我们开心地玩耍吧！”
关于玩的作文3
今天早晨，我、姐姐和妈妈等人一块儿乘着姨夫的汽车去海边玩。
不一会儿，我们来到了海边的沙滩上。我直奔沙滩，不料，在泥土湿润的地方摔了个“嘴啃泥”，大家见我那滑稽的样儿都笑痛偶尔肚皮。我见大家都笑了，也傻乎乎地笑了起来。姨夫忙从汽车上拿来矿泉水给我冲洗干净。
接着，我们来到沙滩中央捉泥螺。我们脱掉鞋子，走进了大海中。妈妈第一个发现了泥螺。她欣喜若狂地说“呀!我捉到了一只泥螺!”我才不在乎他们说的话呢!我在湿泥巴中踩来踩去，留下了一个个胶印。我对姐姐说：“快来呀，这儿好玩极了!”“真的吗？”“我还骗你不成？”我反问。于是，姐姐也来了。我俩边走边捉泥螺，捉了一盆子还多!我从脸盆中拿起一个饶有兴趣地观察起来。它的`身子像大西瓜，黑脊背白肚皮，走起路来像蜗牛。姨妈说：“把这些泥螺卖了，准能卖个好价钱。”
捉玩泥螺我们就去吃午饭，然后又玩了整整一个下午。
关于玩的作文4
雪，一片片地落下来，静悄悄的，无声无息的。不一会儿，马路上、车顶上，都是白茫茫的一片。
一大早，我到小区楼下时，小区被纷飞的雪染成了白皑皑的一片。我心想：要是我的伙伴们也下来那该有多好呀！我想和他们一起玩雪，正想着，几位同学拿着铲子、水桶下来了。
你瞧，小区一角的几个小朋友正在打雪仗。小明把雪揉成一团，用扔垒球的姿势扔向小芳，只见小芳没有任何防备，雪球“砰”的`一声重重砸在她的后背，小芳气得直跺脚，小明却乐开了花。没等小芳还手，小明又扔向躲在树后的小强，小强连忙东躲西藏，幸好有树作为防护墙，要不然小强一定变成雪人了。
不一会儿，那边已经开始堆雪人了。小红和小丽一起滚着一个巨大的雪球做雪人的身体，渐渐地雪球一圈圈地“长大了”。用什么做眼睛、鼻子呢？哦！有了，我灵机一动，想到了树枝，我和小宝连忙去找来树枝、树干做手臂，树叶做眼睛，萝卜做鼻子，哦，怎么能少了装饰呢，我们拿下自己的红帽子和红围巾，这下雪人可鲜艳了，在雪地里昂首挺胸，精神极了！
瑞雪兆丰年。妈妈说这是吉祥的寓意，希望新的一年更美好！
关于玩的作文5
今天阳光明媚，万里无云。真是个玩耍的好日子啊，我7点钟就在床上闹腾。妈妈说：“在干什么呢？”我说：“我要起床，把我的衣服拿过来。”妈妈把我的衣服拿过来，我飞快地穿上了。不过穿反了，惹的`妈妈哈哈大笑起来。我说：“笑什么？”妈妈说：“穿反了。”我说：“啊！”到镜子面前一照才知道穿反了。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。真的是这样。我只好脱掉再穿，这次穿对了。我跑下楼吃早餐，我吃完早餐就跑出去玩了。
我找到我表弟，我跟他比弹珠子。他先扔得很近，我使劲一扔扔了很远。我赢了！！！他不服气，又跟我比。这次他扔得很远，不过我扔得很近。这盘我又赢了！！
三局两胜我全胜，表弟说：“不愧是哥哥，弟弟佩服佩服。”我说：“过奖过奖！”我们都笑了起来！不过美好的时间总是过得很快。转眼到了吃饭的时间了，我们依依不舍地朝自己家走去。
关于玩的作文6
今天，谢老师带我们去陶艺馆玩泥巴。
一走进陶艺馆，我就被小朋友们的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百态，最有趣的是小鱼。有的'像在水里快活的游泳，有的像在吐泡泡，还有的像是不时要跃出水面。我们班小朋友的作品也是很有创意的：有胡若瑾做的笔筒，有郭嘉伟做的猪八戒，还有我做的小乌龟呢！
俞老师也做了不少作品，我就先介绍两个吧！“老翁钓鱼”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐着一个老翁，头上戴着一顶斗笠，手上拿着一根鱼竿，正悠闲的钓着鱼。另一件作品是“小鸡一家”。公鸡正威风凛凛地站在窝前，母鸡蹲在窝旁孵着蛋，等待着小鸡宝宝出世……
俞老师开始教我们做小船了。先做船底，再把泥搓成一条条，做船的两边。俞老师刚说完，我们就开始动手了。何源、张子瑶、汪昕芃和我是一个组，我们合作做一艘大船。我们先把船的底部做好，再把泥巴搓成一条条的，一根根地粘在船底上，粘好之后，把船的两头捏得翘起来，很快，一艘船就大功告成了。
我喜欢去陶艺馆，我喜欢做陶艺！
关于玩的作文7
今天放学后，我以最快的速度写完了作业，然后就找爸爸下跳棋。以前我和爸爸下跳棋总是我输，这次我做好了准备，一定要赢了爸爸。我叫来爸爸，并对他说：“爸爸，我和你下一盘跳棋吧！”爸爸骄傲地说：“这次你可得小心点啊！”我说：“我绝对不会输给您的。”
我和爸爸开始下跳棋了。我和爸爸一起走了一步，然后又跳了起来。我看爸爸有一个可以跳的地方就马上堵上它，但无论我怎么堵，还是让爸爸的棋子全都跳了过去，最后倒把我自己给堵上了。我和爸爸都快要跳满了，但是我发现爸爸还差三个空就下满了，而我却还剩五个空呢。于是，我开始倒跳，爸爸叫我不要再跳了，可我不听，一直跳回了原位。这下子无论爸爸怎么跳也跳不进去，这时爸爸才明白我的计谋。看到这种情景，我不禁笑得前仰后合，可爸爸却对我说：“你都跳完了，看你这粒棋子怎么走？”我一看傻眼了，果真等我都填进了就差一个，这样爸爸不是又赢了吗？而我却还差那么远呢。唉，我为何要占小便宜呢？要不然我就赢了。我最后跳了一步，爸爸跳了一下就赢了我。
下次和爸爸比赛，我再也不能堵爸爸了，否则输的'只能是自己。
关于玩的作文8
我拿起一把雪，捏成了一个小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上来回滚动，小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说：“这个做雪人的头。”过了一会儿，她们一起做好了一个大雪球当雪人的身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形，把“头”安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了，我们围着她唱起歌来。
这时，王浩铮也来了，我们又一起玩打雪仗。我们三个打王浩铮一个。我拼命地团雪球，团好了给她们两个当子弹。吴谢敏他们两个与王浩铮的'雪战非常激烈。后来，我也开始直接投入战斗，玩得可高兴了。因为我们人多力量大，所以终于把王浩铮打败了。最后，我还团了个大雪球，对王浩铮说：“尝尝我做的旺旺雪饼吧。”说完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。
啊，在雪中做游戏太美了！
关于玩的作文9
细细回忆，我童年时期有许多玩具，有现代的，有民俗的。我就挑几件印象深刻的，给大家介绍介绍。
波浪鼓
我的家乡在延安，有着打出国门的安塞腰鼓。
家乡的鼓是十分有名的，不只有安塞腰鼓，还有其他的许多鼓，像胸鼓、扇鼓、蹩鼓……
我小时候最喜欢玩波浪鼓，十分有趣。
一根小红龙柱，1.5分米左右，上面有一条小红龙绕着，底部有一根小红绳，绑在小柱上。它的上面是一面“打不烂”的小鼓，画着两位“喜儿”，一男孩一女孩，身着红衣，喜气洋洋的'。
鼓面黄糙，一看就是禁得起打击的。鼓的两头有两根小红绳，别着两颗小红球，它们就是小鼓槌，打着鼓来十分有力！
把小红龙柱摇上一摇，两个小球击打着小鼓，可快可慢。快时，如暴雨；慢时，如春雷，旋转着，交织着。
打鼓小弟
他的面前有一面大鼓，打起来鼓来，十分带劲！
“咚咚！咚！”一拧转盘，就开始演奏。表演完了，还洋洋得意，好像在说：“我厉害吧！”
滑梯
这是童玩中的庞然大物——滑梯。小时候，这东西只有幼儿园里有。一下课，孩子们都冲向滑梯，爬上去，冲下来，都玩得十分刺激。
童玩，一种完美的童年回忆，承载着满满的童趣！
关于玩的作文10
星期六，文化馆的余老师请我们舞蹈兴趣班的小朋友到山东日照玩，我兴奋得一蹦三尺高。
一到日照，一望无边的海洋，仿佛像一幅面一样，我在沙滩上捡了很多彩色的.贝壳，真漂亮。余老师又带我们到了冰宫。冰宫里好冷呀！还没进去，我就感到一股寒气从冰宫里散出来。到了洞口，工作人员就给我们每人发了一件厚厚的棉袄，我们玩了一个二十米长的滑滑梯，才玩一会儿，老师们个个都被冻得浑身发抖。冰宫里有冰雕成的如来佛祖，有冰雕成的狮子，还有冰雕成的圆柱。
回家的时间到了，我依依不舍地离开了山东同照。
日照之旅看到的景色可能会很多，但小作者只写了在冰宫里的所见和感受的，写得很详细，具体，让人感觉好像自己也一同去游玩了一样。
关于玩的作文11
每个人都喜欢玩，我也不例外，但是我最喜欢的是妈妈去年在北京给我买的一个布娃娃，虽然不大，但漂亮极了，从她到我家的那一天起，她就天天陪我玩，陪我睡觉，我想让她陪我一生，因为我实在太喜欢这个布娃娃了。
我的布娃娃瓜子脸，眼睛大大的，头发黄黄的，身子瘦瘦的，在我心目中她永远都是我的朋友。我天天给她洗脸，梳头，穿衣服，我还教她认字呢。早上妈妈叫我起床，我一睁开眼睛，就看见了她，她也立刻陪我起床；中午我哄她睡午觉，她也立刻陪我睡午觉，下午放学后我出去溜弯儿，也是她陪着我溜弯。
现在我和布娃娃可以在一个房间里玩了，因为妈妈说我长大了，要和爸爸妈妈分开睡了。早上我上学，只好让布娃娃一个人呆在家里，我怕她害怕，就求妈妈又给我买了一个大熊，有了大熊，我就不用担心她害怕了，因为有人陪她玩给她做伴了。
快乐不止是玩，不止是自己玩，快乐是你和你的朋友一起玩，只要是真心对她好，哪怕是一个玩具布娃娃，她也是你的朋友呀。
教师评语：童稚的语言，真诚的情感，使本文美的`像诗，寂寞的也像诗。通过一个个小小镜头，写出了一个小女孩子玩布娃娃的过程，读之令人发笑，也感叹独生子女的孤单。
关于玩的作文12
前几天，大人们就在讨论星期三去漂流，所以我早早地做好了准备。
终于熬到了那天，我们一路人马浩浩荡荡出发了。我们快马加鞭，过了一个多小时终于到了浙东第一儿童水上乐园——四窗岩漂流。我们穿上救生衣，戴好竹帽（我感觉有点农村打扮！）放好皮艇出发啦！
我和妈妈一个皮划，也是打仗的最佳时机。老天没有眼，什么时候不下雨，偏偏要在这时候下雨。老天爷用大盆，把水一大盆一大盆往下倒，我和妈妈是：不玩漂流，衣服则湿——落汤鸡。于是我们就放弃了打仗，打算早一点进入冲浪区，可是我和妈妈不默契，皮划艇老是在原地打转儿。这曹煜璇爸爸向我们发起了进攻，“唰”一下，一个雨水泼向我们头上。我气得肺都炸了，可是我懒得跟他们打，我要和我的爸爸打。我想除了一个办法：拉着一旁的`绳子走。这个办法很好用，我们一下子就进入了冲浪区。看着前面几组哇哇叫，我也提心吊胆的，冲浪时，我紧闭双眼，手拉扶手，还不是问妈妈好了没有。风在耳边刷过，水往脸上泼，雨往头上砸。“扑通”皮划艇慢了下来，我揉了揉已发红的双眼。接着划了起来。后来我们掌握了技巧，一下子冲到了终点。
我们说说笑笑地下了船。啊！这一次的漂流真让人流连忘返！
关于玩的作文13
“六一”儿童节的时候，妈妈给我买了一个陀螺，这个陀螺的名字叫“混沌天翔”。
“混沌天翔”是由战神盖、战神环、攻击环、异能环和陀尖组成。因为“混沌天翔”属于爆裂系列，爆裂系列是没有中轴的，因为陀尖和中轴已经连在一起了。
我拆开了“混沌天翔”，发现它有三种模式：普通模式;反转攻击环模式，有利于防御、持久和平衡;下劈攻击，有利于攻击和暴裂攻击。(暴裂攻击指的.是移动速度快，但持久力很弱，只要使用了暴裂攻击就会撞击别人在边沿的陀螺，直到把别人的陀螺撞到没有旋转力为止。)我买了新陀螺后，我就叫上了李壑、黄泽林、江子文等同学来我家一起斗陀螺。他们都带了自己的陀螺，有烈风天翼S、光辉剑神S、迷幻羽蛇……我刚开始的时候，屡战屡败，但后来，我巧妙的反败为胜，那是因为我知道了怎样调节陀尖和攻击环，最后我又乘胜追击，幸运地击败了所有陀螺。
我很喜欢玩陀螺，因为陀螺能带给我战斗的激情。
关于玩的作文14
我家最近来了一条小狗。它就是阿花。
阿花的头圆圆的，好像装满了无穷的知识。一双又大又黑的眼瞳犹如两颗闪闪发亮的黑宝石，光泽耀人。嘴巴小小的，像个樱桃嘴，十分可爱。胖胖的身体像一个圆溜溜的球。肚子两侧还长着四只短短粗粗的小脚丫，但是你别看它脚丫小，跑起步来却非常地快。小小的尾巴又尖又细，而且还摇来摇去，真是让人爱不释手。
它不仅外貌英俊潇洒，就连动作也是那么地优雅、端庄——
它天天带着一群小狗在草地上东奔西跑。但时不时地会扑到我的手上来，舔舔我的'手。好像在说：“小主人，你也来跟我们一起玩吧。”每一次，我都会毫不犹豫地跟它们一起打闹玩耍。有一次，我的成绩没考好，因此我觉得很伤心，便哭了起来。但是，阿花不知道从哪儿冒了出来，它舔舔我的手，好像在说：“小主人，你是怎么了？是不是别人欺负你了，你跟我说，我帮你去教训他！”这时，我觉得阿花原来是这么的天真，可爱。于是，我摸摸它的头，对它说：“小家伙，我没事，只是成绩没考好而已，下次我一定会再接再厉的。”阿花仿佛能听懂我说的话，马上活蹦乱跳地跑起来。
关于玩的作文15
说起玩儿，我不论什么时候都不会说：“不”。不过我最喜欢玩得还是“过家家”。
这个“过家家”，可不是我们人玩儿的，他是玩具玩儿的。你可能会问，玩具怎么能玩儿呢？哈哈，我就是这个剧的`导演!
有一次，我突然冒出来一个想法：当一回老师。于是，我拿出妈妈给我买的小熊、小熊爸爸、小熊妈妈，让他们坐在我的学习桌上。“上课”。我模仿老师的口音说。“起立”，小熊按照班长的口音喊。“老师好!”小熊的爸爸、妈妈一起喊到。我回敬道：“同学们好!”下面讲第一课：燕子。大家一起跟我读：“……”。“小熊，你说说这篇课文分了几个层次？”“三个”“哪三个呢？”“第一个是……”“答得很好，发一朵小红花!”我拿着自制的红花发给了小熊，他很高兴地接过红花，小心地放进书包。“下面学生字，请小熊爸爸、妈妈来给这四个生字组词!”“……”“铃铃铃，铃铃铃”我用闹钟的声音扮下课铃，不觉一节课很快过去了……
哈哈，真好玩儿。这次我终于过了回老师瘾，体会到了当老师的辛苦，真不容易啊!
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