线与风筝作文常用【15篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的线与风筝作文，希望对大家有所帮助。
线与风筝作文1
凉爽的风轻抚着路人的脸庞，金黄的落叶伴着微风翩翩起舞;远处，风筝没有线的羁绊，飞的更高了，在天幕的映衬下，优哉游哉地飘向远方，想望着亲吻地平线的美妙瞬间。
——题记
第一次看到风筝是在四岁的时候，在家乡的原野上。
那时，我与父亲矗立在肥沃的'田野上，不羁的风吹拂着我那瘦弱的身躯，我眯着眼，仰起头来，看着父亲那不算高大却十分健壮的身躯，在田野中奔跑，渐渐地，一只如同蝴蝶般的风筝便飞上了云端，飞得越来越高，似乎想要飞到世界的彼端，去探寻那个我还未知的世界。父亲熟练地操纵着这个在天际间游荡的精灵，来来回回，收放自如。
好景不长，本来还算温顺的风开始变得越来越大，我竭力仰起头来，极目望去——那架风筝如同在波澜不平的大海之中千疮百孔的一叶小舟，又像是在风雨之中摇摇欲坠的雄鹰，开始左右飘摇，似乎十分孤立无援。父亲竭力地把控着它，如同就是他在驾驶着一叶孤舟，在苍茫的大海中寻求生机。可是，它却再也没能回来——线断了，它也不知去向。
傍晚，我们父子俩悻悻而归，父亲的脸上似乎透露出令人难以察觉的颓唐，我此时也并没有注意到更多。我回头望去，望着那可望而不可即的地平线，那一线美丽的红光照耀着我的脸庞——它是去追逐地平线了吗?
时光飞逝，如今，我也已经进入了中学时代了。回想起以前的种种美好的时光，嘴角还总是会泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野边，远处的白云在天际游荡，似乎是在外的游子，异乡无依。麦子很早就收割了，留下稀稀拉拉的麦秆，倒是平添了些凄凉。
远处，一个火红的小点吸引了我的注意——是风筝，似乎是无意之间，童年的记忆又一次涌入了脑海。我却不禁有些想笑，都快过冬了，怎么还有人在放风筝?想必，还是几个顽皮的孩子不依不饶的追着大人，让他们陪自己一起放飞漂亮的风筝吧。
望着远处那个忽起忽落的小点，我霎时明白了许多。我带着些不舍和感谢的向那只风筝告别，我也不知道为什么，就是想这么做。我转身离去……
寒风，呼啸着。如同树枝在抽打着我的脸庞，我急急忙忙地赶回家去——想对父亲说一句：对不起。走近了，竟看见父亲正站在门口，安静却又略显疲态的伫立着——他的身影，似乎比任何人的都要高大，如同一座大山一般，屹立不倒。
我释然了，嘴角微微上扬，朝父亲快步走去……
线与风筝作文2
“风筝别离开线，如果离开了线，线会很寂寞、担心的，你会遇到困难吗？你会受伤吗？你一定很饿吧！不要离开这根线，拜托。”一位小孩坐在地上哭喊着，可是风筝却若无其事地离开。然而那线却失去了刚才的色彩。
啊！美丽的蓝天，繁华的世界，我终于自由了，风筝越想越开心，因为它一直被妈妈（线）“拴”住，一直没有自由。现在好了，它再也不被囚禁着了，自由快乐任它来选。才高兴一阵子，一阵风吹来，风筝不知所措，及力逆风而行，却还是无济于事，不一会就被飘到了另一个城市。风筝又想哭，又想笑。它在空中玩游了半天，一会儿到这，一会儿到那，累了，便躺在云上睡着了。不知不觉下起了大雨，可它还在睡梦中。醒来时全身湿透了，还飘到了泥土上，一身又湿又脏，又冷又饿，一个人孤独地走在路上，喝饱了西北风的风筝无力地叫喊着，却无人回应。
早上，阳光明媚，可风筝的心情却是倾盆大雨。行人从它身上踩过，没人想把它捡起，都讨厌它。风筝哭了，它哭得好伤心，它回忆以前：妈妈在一定不会让我受苦，我好后悔，当初头也不回地离妈妈而去，我想家了。风筝用微弱的声音说道。风弟弟见它哭得那么伤心，便带着风筝到处飘荡，风筝没办法，只好和风弟弟过一天是一天。它，就像是当一天和尚撞一天钟，而它却不知它妈妈正在垃圾堆中盼望着它回来。
我们其实就像那当初的'风筝。总想摆脱母亲的怀抱，自己独立生活，从不去顾及母亲的感受。当我们受伤时，母亲是多么地伤心、担心，我们一味的去闯荡自己的小天地，却不曾回想过母亲的脸，已爬满了皱纹，而那皱纹却为你而生。母亲有什么好东西，满脑想地是给我们留着，自己不吃。母亲看见一件自己喜欢的衣服，见价格贵，心里会想，自己以有衣服穿，干嘛买这么贵的，这些钱还不如给儿女们买糖吃。而我们一进超市就要买这买那，丝毫不会节约。母亲也会同意买这买那，给我们买东西，她似乎从不觉得浪费。父母亲为了供我们上学，干苦力活，她们也愿意。
母亲为我们做了多少，我们又回报了母亲多少。我们应该去一下他们，为我们所做的一切。
谢谢你风筝，你的故事，让你我都再一次长大了。
线与风筝作文3
在一棵高大的树上，挂着两个被主人遗忘了的风筝与线。
他们两个为主人抛弃了自己而埋怨对方，风筝说：“你这个没用的笨蛋，我长的这么漂亮，主人怎么会舍得丢掉我？还不是因为你长得这样丑陋！”线听后，气愤地说：“你这个傻大个，不过是长得比我漂亮罢了！有什么了不起？若不是我牵住你，你早就不知道飘去哪了，不如我们各自离开对方，看谁能耐大。”“离开就离开，走着瞧。”于是这两个好朋友就各自借着风叔叔的力量飞走了。
风筝来到了一家做雨伞的店子里，老板看见了它，说“咦！这么美的一块布，还配有架子，岂不是稍微改装一下，就可以变成一把美丽的'伞！”风筝听了后，高兴极了，心想：哈哈！果然有人重视我，线，你等着瞧吧！在老板为它改装完毕后，立马有顾客买走了它。此时，天下起了大雨，那位顾客打起了它，可让风筝没有预料到的是，雨点打在身上痛极了，不一会儿，由于风筝不适合挡雨，便被打出了几个大洞，疼得风筝嗷嗷直叫，那位顾客见这把“伞”这么没用，便气愤地丢弃了，可怜的风筝只好在脏水中徘徊着。
线呢？它来到了一家裁缝店里，一个小朋友捡起了它，交给了他的妈妈——店子的主人，这位主人看到它，高兴极了，将它放在一台黑乎乎的机子上（缝纫机），并将一件衣服放在那个机器下面，随着几声响声，一个大钉子将它钉入了衣服内，由于钉子太尖，线被弄的哇哇直叫，不一会儿，它便被钉在了衣服内，被束缚了自由。
风筝在脏水中漂着漂着，来到了曾经风筝与线在一起时，他们玩闹、嬉戏的地方，它不禁叹息到：“唉！要是线在就好了，我就不会那么孤单了，我真不应该啊！”
而此时的线也很不好过，它被钉在衣服上之后，主人嫌它不好看，用剪刀把它剪断了，拆了下来，线由于过于疼痛，晕倒了。说来也巧，就在它晕倒后，一阵大风将线也挂到了风筝与线在一起时的地方，当线醒来后，发现风筝就在它旁边。这一对告别了许久的“难兄难弟”终于又重逢了，线又重新托起了风筝，风筝又重新拉起了线……第二天，雨终于停了，风筝与线以前的小主人又过来玩了，他发现了它们，于是，在小主人的牵引下，风筝与线又重新飞翔在蓝天，快活的嬉戏。
风筝与线的故事就到此结束了，它们的经历也告诉我们：一个人的力量是有限的，只有集体的力量才是无限的——团结力量大！
线与风筝作文4
小时候的我很贪玩，有时闯了祸被罚呆在家，看着楼下的玩伴们嬉笑着，而我的心情灰暗如世界末日。小时候总要那么多时间可以去挥霍。记得我会一个人在角落里做风筝，有大有小，颜色各异。做坏了，就扔下楼砸其他小朋友，做得漂亮的，我会在上面写字，画画，那些歪歪扭扭的字迹是当时的我以为最美的装饰。
我把风筝放飞，而风却载着它向另一边飞去，忽远忽近，若隐若现，而我手中的线随着风筝的牵引飞离，我还在原地，手足无措，而风筝却带着遗憾落地。
时光荏苒，上了学，童年的玩具与糖果早已离我远去，一份份作业把我玩耍的.时间挤走，快乐和童真开始锐减，我开始有梦想，有了年少最纯粹的梦想——我想去流浪，我想去远方，我想背上我的包穿梭在每条小巷。
那个时候我多少岁来着？哦，13岁！这是一个自以为不再是孩子却依然是孩子的年纪。
风筝断了线，我与梦想也断了线。
那一年冬天，我在窗边做着各科试卷，不经意地望了望楼下早已稀疏的草丛，突然间，我发现了一个小小的已经泛黄的风筝，我几乎是在第一时间冲下楼，拾起风筝，细看，那上面似乎还藏着一句话——我的成长，我的梦想。似乎有什么击中心脏，泪水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己为什么哭，想起以往我不厌其烦地做风筝，楼下那爽朗的笑声，干净的脸庞，想起我写出这句话的认真喜悦的模样……还有那个关于流浪的幻想与希冀，已经有那么久没有被提起。我还在原地，捡起断了线的风筝，重新接上一根新线，我放飞了它，载着梦想与希望，它飞得很高很高。
我们都在成长，年少的风筝总有断线的时候，但这都是成长中必然的蜕变，我们悲哀成长，恐惧成长，有些事情终究会被时光的车轮裹挟着滚滚而去，一如我们幼时那个关于浪迹天涯的梦，它曾日复一日年复一年地流淌在梦河，而我们，终究淌过了这段河，向远方跋涉。
梦想也好，幻想也好，断线的风筝终会接上一条新线，飞得更高。我们注定不会是流浪的孩子，穿越季节的轮回，穿过风雨的抚慰，在花开成果，花落成诗的光阴里，我们书写出自己的传奇。
我们依然年少，依然不愁时光，风筝与线的痛，也是成长必定经历的痛。
线与风筝作文5
即使有一天，你挣脱开束缚，你是否可以振翅高飞？
——题记
一只风筝直插云霄，一条细线牵引着它。当它飞到一定高度时；开始沾沾自喜，尝试如何挣脱牵引它的线，它怎么会知道世界里的是是非非，风风雨雨正在等着它……
不敢挣脱开线的风筝
刚起飞的风筝如同我的童年，摇摇晃晃，生怕在狂风暴雨中，突然坠落。我紧紧抓住那条线。
我是风筝，母亲是线。
妈妈是我的启蒙老师，虽然她学历不高，但她有丰富的'人生历程，给我谆谆教导，教会我做人，教会我生活……
我听着母亲的话渐渐长大，依偎在妈妈怀里，依偎在这条线上。
我想要自由
风筝越飞越高，对自由有着强烈的欲望，挣扎着飞向高空。一刹那间;那风筝的线紧紧地牢牢地把它拉了回来。风筝痛苦的呻吟：“我需要自由，我可以飞了，也不用再受你们的牵引啦。”一只自大的风筝高傲的说。
我是风筝，母亲是线。
妈妈的“道理”让我厌恶，感到烦躁，所有的话语都是唠叨，我觉得我能够独立了，有我自己的看法了，妈妈怎么这么爱多管闲事。我需要自由。然而；妈妈还是把我当成三岁小孩，不厌其烦，日复一日的唠叨我。
风筝本以为自己是自由的，在广阔无垠的天空中，无拘无束的跳舞，没想到却被一根细线长期束缚。
在你的眼里我从未长大
风筝终于挣脱了线，心中一片惊喜，可那又怎样？它变得困难无助、失去方向，漫无目的的活着。风儿把它戏弄，一会儿推向这边，一会儿推向那边。像只无头苍蝇一样乱转。它头晕目眩，撑不住啦。眨眼间坠落，遍体鳞伤的在草地上。
我是风筝，母亲是线。
母亲在我无知时帮助着我，我渐渐接受了母亲的指引。
就像牵着风筝的线，风筝虽然不喜欢被束缚，但当他挣脱后，才知道后悔。
风筝很需要线，我也真的很需要妈妈。如果没了她的操心，我又怎么会平安的长到这么大；如果没了她的唠叨，我又怎么会把事做好 ……因为有了她，所以才有了我；因为有了她，所以我才有了一切。是她，给了我全部。我不能没有她，就像风筝不能没有线。牵引风筝的线，你给风筝创造了美好的蓝天。
老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，失去了归属，直到永远，永远┉┉
倦鸟归巢–
依然记得你的好┉┉
线与风筝作文6
风筝总是觉得线很讨厌，像个跟屁虫一样，一直跟在他身后。当大风刮起，风筝准备飞得更高的时候，线总是紧紧的拉住风筝。
风筝其实有时也觉得线并不讨厌，从一出生他们就在一起，形影不离，当打雷下雨时，线总是极力缩小自己，将风筝带到一个安全的地方。
线已经习惯了这种缩缩放放的日子，为了保护风筝，这是他必须做的。但风筝却毫不知足，他厌倦这样的生活，他想去寻找更蓝的天空，而正是因为线，他将这个愿望深深地埋在心底。
又是晴朗的天气，又是那个高度，线的极限高度。风筝正晒着太阳，脑海里幻想着什么，可能是白云，可能是天空，可能是宇宙，那是他的愿望，里面装着憧憬。
老鹰飞过来，带来一声长鸣，恰到好处的音量，唤醒了幻想中的风筝。“嘿，老兄，想什么呢？”老鹰问。“没想什么……哦，你来这干嘛？”风筝站在仰望者的角度，仰望着鹰和那束刚好照耀鹰的光芒，小心翼翼地回答。他可不敢把心里所想告诉鹰，这样可能会换来嘲笑。“去山顶。你呢？”风筝摇摇头，“不去了。”只是淡淡的一句。夹杂了失望与悲哀。其实他是多么想去啊，只是因为有线的束缚。
树枝上，大鹏悠闲地晃荡着，没错，他在等风，只要风一来，大鹏就能展翅高飞。风筝望着远去的鹰，心里想：嘿，兄弟，我想我一定会追上你的。风筝又望向大鹏：“能搭个伴吗？”大鹏点点头。
于是风来的时候，大鹏展开翅膀，像箭一样飞去。风筝在线拉紧的时候，开始反抗和挣扎，他不想再受线的约束。他使出了全身的力气，线很不解，“你在干什么？”风筝说：“对不起了，朋友，我今天必须得飞走，我不想再受你的束缚，我要寻找自由……。”说着，风筝又一次使上劲儿，加上大风的力量，线断了，趴在地上，喃喃地说：“我已经劝告你了，做了我该做的了。”
风筝没有回头望，他想：有一天我会借助风力回来，一定给你讲我的见闻。
风筝看见了，从他向往的角度。俯视地上的一切：绿的，红的'，白的，蓝的。云悠悠的飘在身下，那滋味是美妙的。他与老鹰、大鹏打着招呼，一起向海的方向飞去，高处，能清晰看见海中的鱼甚至水草。他太兴奋了。
可是风越来越小，风筝打了几个旋儿就再也飞不起来了，飘飘悠悠的一直落到谷底，挂在树枝上。他闭上了眼将，但脸上却挂着笑容。也许他并不后悔，因为他看见了从没看见过的风景。线没有去寻找风筝，因为他的力气用尽了！
线与风筝作文7
梦想，很多人都会认为这是个空洞的词汇。其实，梦想并不是那么的遥不可及。梦想就像风筝，看似高不可及，可实际上，还有一根牵引它的线握在你的手中，这根线是由几股力量组合而成的。只要你能掌握好这根线的方向，你的梦想就能随你远扬。
执著线
亿万个梦想，亿万个为梦想而执著的故事，亿万个因为执著梦想而成就一生的人。
世界上，一生都怀揣着梦想的人很多，可一生都在为实现梦想而执著的人很少。对于那些一遇到挫折就放弃梦想的人无需多言，可能他根本不知道梦想为何物。偏偏有些人，在离梦想实现仅一步之遥的时候选择了放弃，许是因为一时的冲动，许是因为他人的话而左右了思想。实现梦想的意志不坚定，别人不为他可惜，他自己日后也定会后悔。只要稍稍拽拽手里那根线，或许便不会有这日后的'追悔莫及。梦想只眷顾那意志坚定的人。只为他握住了梦想的执著之线，找到了飞向梦想的航线。
奋斗线
一页页篇章被风吹开，翻过多少他人为梦想而奋斗的故事，他们的艰辛、汗水激励着后人为实现梦想而奋斗……
设置重重困难是为了提升梦想的含金量。沉迷安逸的人，平平庸庸，甚至一坠深渊；奋斗不息的人，实现了梦想也实现了人生的价值。为梦想而奋斗，并不需要“上刀山，下火海”的考验，也不需要“头悬梁，锥刺股”的磨练。就像身为学生的我们，要想为梦想而奋斗，就要好好努力学习，做好学生的本分而已。奋斗，就是一根牵引梦想的线，你在奋斗时，这根线就会不知不觉地滑进你的手心，你需要的就是紧紧地抓住它——用奋斗紧紧地抓住。
道德线
一则则醒目的报道，一件件令人鄙夷的案例——贪污赃款、徇私枉法……
当我看见这些案件时，不是鄙夷，不是讽刺，而是叹息。叹息他们好不容易抓住了梦想的线，却因一时贪欲，再次与梦想失之交臂。做人做事都要时刻坚持道德的底线，不要因梦想的暂时实现而得意忘形，否则该得不偿失了。道德是根坚韧的线，有了它，梦想的风筝才不会“背叛”你。
执著、奋斗、道德的牵引，让梦想随你远扬，但如果这根线断了，梦想的风筝便会渐渐消逝在你的视野。即使你望穿云霄，梦想也不会重现在你眼前。所以，让我们，让新一代的有梦青年，用坚定不移的执著、用自强不息的奋斗、用高风亮节的道德，紧紧地抓住这梦想的尾巴。
线与风筝作文8
如果把风筝比作是我们的理想，那么风筝线就是我们通往理想的道路。
——题记
又是一个晴朗的日子，那天下午，闲来无事，我便和妈妈商量好一起去公园散步。那时正值夏日，天气炎热，中午更是人迹罕见，我就和妈妈漫步在这长长的石子路上，享受着难得的二人时光。
偶尔，我抬头望望天，湛蓝的天空上，飘着寥寥几朵白云。刺眼的阳光从郁郁葱葱的树叶间斜射下来下来，给大地穿了一身金晃晃的衣裳，耳旁是淡淡的蝉鸣声，此时，倒是有几分“蝉噪林逾静”的宁静与闲适。
突然，一只花色的蝴蝶风筝从我眼前飞过，我惊讶极了：这么热的天还有人出来放风筝？我急忙叫上妈妈，顺着风筝飞来的方向跑去。
原来，放风筝的是一对母子。
那小男孩不过三四岁的年纪，身高还不到我的一半，放起风筝来却很认真。我趁妈妈和小男孩的母亲闲聊的功夫，偷偷跑到一旁去看他，老人们常说，男孩三四岁的年纪，正是活泼好动，猫嫌狗厌的时候，可在他身上，却半点也看不出来，放风筝时那专注的模样，恐怕连大人见了也自惭形秽。只见他一手握着线柄，一手拉着细细的风筝线，时不时还跑上几步，那花色的蝴蝶风筝就随着他的步伐忽上忽下，仿佛活了一样，灵动非常。
突然，小男孩踉跄了一下，似乎是被什么东西绊到了，一下摔倒在地，手里的'劲儿也一松，风筝就拖着线柄一跳一跳的飞了出去。他连忙爬起来，也顾不上喊疼，拔腿就朝风筝追去。终于，小男孩抓住了风筝，然后，在母亲的帮助下，将它重新放回了天空。这次，飞得比之前更高，更远。
小男孩开心地笑了起来，而我看着这一幕，却陷入了沉思：这放飞的花蝴蝶风筝，不就像我们的理想一样吗？而那风筝的线，就是我们通往理想的道路呀！虽然，在放飞风筝的这段路程，并不是一帆风顺的，当我们扯着线尽情奔跑时，也许会遇到一些荆棘和石子的阻挡，也许我们的线比其他人的更要曲折弯长，也许我们还会碰到线打结的情况。但是我相信，只要把握好手中的线，即使伤痕累累，风筝也最终能够翱翔于蓝天之上！
我愿用一生，去追逐属于我的那个“风筝”，只愿，这条路上，风景独好。
线与风筝作文9
有一段距离，叫做风筝与线，他们的距离很短，可是，当别人放飞风筝的时候，距离……很长。
小时候，碧绿的草地上总会坐着两父女，他们很好，每天都有时间在一起玩儿，那时候的天空还很蓝，风筝的线还很短……“爸爸，那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道，它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽，在空中划着属于自己的色彩，“那是风筝啊，春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一岁。
不知过了几年，孩子长大了，上学了，结交了很多很多朋友，每天都有做不完的功课和用过度的时间，自然而然，孩子和父亲的距离又拉长了不少，就像风筝与线一样，“孩子，我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子，还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲，因为她认为父亲老了，不懂她的心思，更何况，同学们都不会提及自己的爸爸妈妈，只要自己快乐就行！那一年，孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。
四年后，孩子初二了，松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促，她觉得父亲很烦，甚至，认为带出去是给她自己丢脸，于是越来越觉得卑微，越来越不想和父亲交流，而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗，可她不知道，认为父亲是故意让她一个人呆在家的，故意吓她的，时而她会故意跑到外面去玩耍，因为她知道，家里没人呢，怎么玩是她的事情。
这是一个真实的故事，因为里面的人可能也是我们自己，可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作？他们是为了我们的.明天而奋斗，或许你现在觉得，青春就是用来挥霍的，对，是啊，可以挥霍，你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手，我告诉你，别以为你有多么高贵，你的一切都是你的父母为你谋划出来的，用他们的血汗换来的，为什么，风筝与线的距离会越来越远？因为我们和父母已经差不多没有几分交流，蔚蓝的天空上，风筝和线正越离越远，可是线却很高兴风筝能够高飞起来，应为那样就可以看见他从未看到过的未来，可是，往往这些风筝……都飞偏了呢。
我不配议论所有人，因为我没有资格，可是我也拥有一个饶恕自己的机会，就是把风筝和线的距离拉短再拉短，那样，我也可以笑着说：“我有一个很幸福的家庭，尽管不是很有钱，但是，我为有两个爱我的父母而骄傲，而快乐。”我想，那时候的我不需要物质的满足，也会是最快乐的。
线与风筝作文10
既然选择放飞，就请不必在意那些许的风吹雨打，将你手中的线放长一点，再长一点……
——题记
残阳欲颓，独自漫步在公园的林荫小径上，不远处的草坪上有两个身影追逐着——是一对父子，在放风筝。西边的天空被染成一片绯红，小孩还在拽着漫无目的地狂奔，父亲累了。挺了挺腰，便停了脚步，驻足眺望着孩子继续奔跑，不管是多远，只是静静地守望着。夕阳将他们的影子拉的很长很长……小时的我，淘气又固执，当别人家的小孩抱着书本念着ABC，乖乖背着书包上学的时候，我却依旧光着脚丫活蹦乱跳，你们说要让我享受够童年。可是，当邻居家的小孩捧着一张张奖状炫耀似的走过家门口时，你们渴慕了，回头望望我这个“不争气”的淘气鬼，脸色变了变，留下了一抹微笑，“别人的小孩都是不幸福的，你才是我俩最疼爱的乖儿子，你才是最幸福的”我明白，我理解，我能深切体会到你们寄托在我身上的全部梦想与希望。有人说孩子是父母亲一生创造出来的最如意的作品，而我，就像你们精心雕琢的一只风筝。我也曾无数次望见你们为了放飞我而女里奔跑所留下的汗水，也无数次悄悄地看到你们因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我积蓄着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，上天一览那彩虹亮丽的颜色。可当我准备好了时，你们却突然害怕了。
初中，我便向你们提出住校。很简单的要求，我仅仅只是想然你们不在为我再操心。我想做一只无限接近神圣的太阳，让自己辉煌的风筝；做一只无限接近繁星，让自己灿烂的风筝。但是，你们却不相信我，你们将手中本不长的线又往回缩了缩，你们拼命阻止我触及我那理想的高度，因为你们在害怕，害怕我受不了闪电的惊吓、狂风的考验。你们害怕我淋到一点点雨滴，从而坠入深渊。你们又害怕我飞得太高，飞到你们看不到的地方，唯恐我会永远离开你们。你们不断地收紧手中的线，恨不得将我搂入你们的.怀中。
我心底涌起一丝手脚被束缚的苦涩和无奈，我极力想挣脱，我带着些许恼怒，打心底发泄：你们可知道，正是你们的过度保护，我眼看别人遨翔于云端，自己却还在拍打着无力的翅膀。我明白您们对我的呵护，我也明白你们对我的顾虑，我更知道放手是多么难的事情。但是，我仅仅希望你们能勇敢的放长手中的线，哪怕是一点点，能让我触及云端，能让我在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不需要你们的苦心的操劳，就足够了。
线与风筝作文11
一只色彩斑斓的风筝在温暖阳光的照耀下，缓缓地升入了云霄，在它的周围，白云静静地游走；风儿轻轻地擦过；在它的下面有一群活泼可爱的孩子们，他们正在绿油油的“地毯”玩耍，突然这只在天空中跳舞的风筝引起了孩子们的注意，孩子们仰望着这只美丽的风筝，欢呼着；夸赞着……
但是没有孩子注意过，在这只美丽风筝下时时刻刻有一根透明“无形”的风筝线。它是风筝的搭档，但风筝一点也不尊重它，还一直嘲笑道：“看你那没用的样子，孩子们多喜欢我，可没有人关注你，甚至不知你的存在，讨厌鬼，别跟着我啦！”虽然风筝对风筝线这样的冷嘲热讽，可风筝线一言不发，还是默默地牵引着风筝。风筝生气了，它挥舞着翅膀不停地挣扎，想与它一刀两断，因为它觉得风筝线一无是处，并还束缚着它，使它没有了自由。风筝越想越来气，它用尽所有的力气往上冲，这时线也越来越紧；越来越细，突然，只听见“砰“的一声，线断了。
风筝与风筝线分开了，风筝感到异常高兴，终于获得了自由。它正想着要去哪里“逛逛”时，这时“呼呼”一阵风吹过来，风筝失去了风筝线的牵引，飘飘然没有了方向。风儿也开始戏弄它了，一会儿把推向左边；一会儿又把拉向右边，风筝感到头晕目眩，头上冒出无数颗星星，它大喊着“风筝线快快救救我啊！”可是一切都太迟了。风筝最也支撑不住了，像一只撞了头的苍蝇乱转，然后“嗖”一下冲向了草地，重重了摔了过去，它的一侧断了，再也不能像刚才那样在湛蓝的天空中飞舞了。
风筝没有了风筝线的.牵引、束缚，虽然自由了。可没有了风筝线帮它掌舵，它就是最美丽也难在广阔的天空中翱翔。它们只有相互配合，才能绽放出最美丽的色彩。
人生的道路亦是如此。老师、父母、长辈、朋友都是我们人生当中的“风筝线”，他们一直默默无闻地牵引着我们，一边让我们勇敢、安全的面对人生当中的风风雨雨，一边指引着我们走向正确明亮的人生道路，不能触及暗礁。
但我们却刚好相反，总想挣脱这根束缚着我们的“线”，开创自己的小天地。但是这根束缚、牵引我们的“风筝线”消失了，我们就有可能逐渐走向衰落，前途感到迷茫，没有了动力，也没有了正确的方向。
感激在你身边“无形”的“风筝线”吧！是这些“线”让我们有了人生的罗盘，让我们有了正确的方向；是他们让我们不畏惧人生的风风雨雨，不畏惧失败，最终获得成功，收获胜利的喜悦！
线与风筝作文12
你牵扯着我，我拉扯着你，不离不弃……俨然是春天里一道特别的风景——风筝与线。
时间划破黎明，让我回想从前……
“滴滴——滴”心电图缓缓跳动着，病床上躺着身患重病的大伯，旁边蹲着一直守候在他身边的女人——他的妻子——我的伯母。
我对这大伯并没有太大的了解，因为从小我家与他家就有瓜葛，所以我们两家没有太多的联系。但今年，我算是了解他了，他是一个好人，真正的好人。
正值酷暑，我独自一人骑着自行车悠哉悠哉的行在乡间的小路上。远远的看见大伯正在太阳的烘烤下仔仔细细的粉刷着他的家。汗水从头顶一直流至墙角。他一瞬间变成了这个家的顶梁柱，支撑着他的家。在我缓缓驶过时，他的余光似乎瞄到了我，立刻停止了手头上的工作，我仅仅是知道他，并没有与他有过多的交流，也没有谈论的话题。但他立马领我进了他家，从冰箱中取出一支冰棍。可能是被他的热情点燃了吧！瞬间觉得热乎乎的，我立即夺下了这一支冰棍，这点就让我对他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中，不小心从旁人口中偷听到，大伯是一个可怜的人，一般都是自己干活，他的妻子好吃懒做，从不伸手帮她丈夫做任何事情，但他却依旧默默的支撑着这个破旧的家，这让我忆起风筝的'线，紧紧拉扯住风筝，不离不弃！
好景不长，在前几个星期，我从爸妈口中得知：大伯患了胰腺癌。可能过不了中秋节了，我听后，显然觉得不可思议，这才多久，怎么可能？
最后一次在病房内探望他的时候，病房内充斥着苦苦的药味，墙壁上挂着摇摇欲坠的吊灯，房内传出唏嘘的叹息声，似乎是在祈祷上苍。春天里第一缕阳光透过窗户折射在大伯的病床上，显得更加的慈祥。他的妻子惊醒了，面带恐慌，仔细聆听着声音的来源，“滴——”，女人的眼中泪水喷涌而出。泪流满面的她使劲的捶打着病床，有话，却说不出。
窗外，青草枯萎了，儿童回家了。只留下一个破旧的风筝在摇曳，似乎在挣扎，但最后还是断了。“嘣”断线的风筝，摇摇曳曳向空中飞去，一阵风来，一头栽在枯草丛中。
待我们回去后，只看见半完整的家和墙角边的杂草，伯母呆呆的坐在破旧的板凳上，木纳的凝望着远方，我想可能是在寻找那脱离了线的风筝吧？秋天还是来了……
悠悠离歌，飒飒寒风，人生如梦，似如剪影。日复一日，年复一年，也许朝暮，也许瞬间。这世间上最爱的人呐！可否永远像风筝与线一样，不离不弃？也许仅是一盏灯火，一抹红唇，一缕青烟，只可遥祭江边任水东流……
线与风筝作文13
从前，有一个小男孩，常在家乡的田野上奔跑、戏耍着，脚下的花儿香艳争春。孩子脏脏的小手里拉着一条线，线儿在蓝蓝的天空中飞荡着，却从不离开那抓住它的柄。线的一头是个孩子，另一头是只风筝。
乡里的孩子都跑来玩，他们的笑声回荡在整个田野……突然，一阵风跑过，马上，风筝的线断了，风筝也飞上了蓝天，孩子们忙追赶着，可是最后，风筝掉落到山谷里了。孩子们在家长的.劝说下各自回家，当然，那个小男孩也不例外，回到家后，男孩大声哭泣起来，妈妈说：“你怎么了？”男孩说：“风筝的线断了，被吹上了天，但，”妈妈是村里唯一一个读书人，男孩还没说完，她好像明白了什么，考虑了一会，说：“你应该到大城市里闯一闯了。”然后，小男孩便离开了生他、养他的家乡。
长大后，父亲去世。男孩在城里有了一份相对不错的工作，他把母亲接到了城里，日子久了，乡里的人都走的走，散的散、迁得迁，久而久之，村里了无人烟，没有人打扫，村里那里杂草丛生，寂寞孤寂。一片黄色的枫叶落下，飘飘荡荡，最后落到树根旁化作了春泥。几乎在同一时刻，城市那边的男孩突然觉得遗漏了什么，心里空荡荡的，转身对坐在轮椅上、对着窗外发呆的母亲说：“妈，当初为什么要我到城里来啊？”母亲含糊地说了一声：嗯？又继续说：“这个啊……”接着一阵沉默，“快看！爸爸，风筝飞到天上了！”一个在街上的女孩叫道，在女孩身边的爸爸说：“是啊，脱了线的风筝，自然是飞到天上自由去了，可是，它以后就是独自一人飘荡，没有根喽！”母亲好像打开了尘封已久的回忆，张着稀疏的几颗牙齿的嘴，说：“啊，原来是这样，唉……”之后，老泪纵横。
事实上，风筝与线就像是一条绳上的蚂蚱、一条船上的人，相互依赖，不可分离。在从前，母亲认为：脱了线的风筝会随风飞上青天，会更上一层楼，便让孩子脱离家乡，去独自闯荡城市，却不知还有另一层更深的意义，脱了线的风筝，即使飞得再高，也总会落下。枫叶落下又返归了泥土，化作了春泥却更护春，如果当时小男孩把事情过程说全，又会不会更改那个男孩的命运？
男孩会不会有一天坐在藤椅上，看着窗外花开花落，云卷云舒，不由想：我的情根在哪里？
线与风筝作文14
风筝和线是好朋友，它们每天都形影不离。可是，不知道为什么，有一天风筝不搭理线了。
这天，线高高兴兴地往风筝家走去。它轻轻地走到风筝的家门前，按了一下门铃，可没有人开门，线又按了几下门铃，可结果还是一样。线有些失落，只好坐在门外，等着风筝。
这一等，就等到晚上。线望了望黑夜的天空，心里想：风筝你在干什么？为什么你不来找我玩了？是不是我做错了什么？
早晨，风筝出门倒垃圾，发现线在那坐着睡着了。风筝心想：这个线也真是的，这么蠢，竟在这等了一天！算了，它想等就等吧！
就在这时，线醒了。线慢慢地睁开了眼睛，看见风筝又惊又喜。它连忙向风筝走去。线说：“你去哪了？我昨天……”
风筝不耐烦地打断了线的话话：“你烦不烦呀？你给我走开！”
线挠了挠头说：“为什么？你为什么生气了呀？我做错了什么？”
风筝说：“你没做错什么，就是……算了，你又帮不上什么忙！”
线说：“什么忙？我一定尽我最大的力来帮助你的！”
风筝转身就走，关上了门。可是线很想帮风筝。
于是，它到处打听。终于，它知道了风筝为什么那么愁眉苦脸了。因为风筝从小到大，一直想飞翔，在天空中看看这大地的美。可是，它一直没有办法。它到处找飞翔的办法，可……
线知道了以后直奔风筝家，高兴地大喊：“风筝，我有办法让你飞翔了！”风筝听到了，飞快地跑下楼去，打开门。它发现既然是线？它的.心情一下子跌落了山谷。它又想关着门。线说：“我有办法让你在天空中飞翔了！”风筝充满疑惑地说：“你有啥办法？你这弱身子能行得通吗？”线说：“相信我，一定能！”
线将风筝固定在自己的身上，慢慢地将线细细变长，刚好有风吹过来，风筝离地面越来越远了。风筝高兴地叫了起来：“好美啊！真美！”
风筝顿时觉得线是自己最好的朋友，如果没有它，自己的梦想就不能实现。风筝把自己所看的，所想到的，都一点点地告诉了线，线很开心。
就这样两个伙伴又和好如初了，而且比以前更好，更亲密了。风筝和线一起看日落，分享着自己的心事儿……
线与风筝作文15
在很久很久以前，有一只十分漂亮的风筝，它每天都在天空中风翔，小朋友很喜欢它、可它，却不喜换自己。因为它被一根线拴着，它收到了约束。
啪，一套卷子出现在它的眼前，都初三了，就别闲着了，我给你买了一套卷子，做吧。做完了，我检查。我不想做卷子，他扬着头、一脸傲气。“你不做也得做，这可由不得你了。”一阵关门声，只留得它一阵叹息。好不容易做完了题，他刚打开电视，“砰”，电视被关上了，还不快去睡觉，也不看看时间，都几点了，快去睡觉，明天还要早起背书呢。“啊，他用双手捂住了自己的耳朵，你们怎么管这么多啊，给我一点自由，我自己管我自己。”“我们这都是为你好。”爸爸苦口婆心的说道。
风筝决定要摆脱自己这样的生活，他不想在被别人牵着走，于是，他拿起了剪刀，剪短了束缚自己的线。
他盼望已久的假期来临了，这一下，他高兴了，他终于自由了，他可以放松一下自己。
周末，他要睡个畅快淋漓。他要放松一下自己，打游戏，打它个你死我活……
风筝剪短了拴住它的线，它“啪”的倒在地上，它飞不起来，这就是它所谓的生活。
中午，它继续迷迷糊糊的醒了过来，发觉只有自己一个人在家，寂静的可怕，他安慰自己，反正我自由了，我想吃就吃，让那些练习题滚一边去吧。
他翻出零食，痛快的吃了起来，要是在平时，爸爸妈妈一定不会让自己吃这么多的零食，什么会长胖啊，对身体不健康，吃坏了身体怎么办！他打开了漫画书，无精打采的'从头看到尾，突然之间感觉到无聊。
他感到口渴，起身，拿起杯子，想要倒水喝，想起爸爸妈妈以前倒水总会在我身边，然后帮我擦去漏在桌子上的水，想起如果爸爸妈妈知道我看漫画、吃零食、打游戏，肯定会唠叨三天两夜吧。回过神，发现杯外的水比杯内的水多得多，想到这，他拿起抹布要去擦，手忙脚乱之际又将杯子掉在地上。
“当啷”。满地的碎片，闪耀出耀眼夺目的光，刺得我睁不开眼睛。
风筝师找到了风筝，重新用线拴住，风筝又回到了被束缚的世界。
“叮叮叮”，门铃响了，爸爸回来了，有没有记得写作业、写我给你买的题、有没有偷看电视……
面对着唠叨，他并不觉得这唠叨烦人，他伴随着这唠叨声长大，他突然发现，唠叨原来是爸爸妈妈对儿子的一种思念。
被风筝师牵着的风筝笑了……
听着爸爸妈妈唠叨的他，也笑了……
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