风筝与线作文15篇（集合）

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风筝与线作文

时间：2023-11-03 13:08:49 专题作文投诉投稿

风筝与线作文15篇（集合）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的风筝与线作文，欢迎大家分享。

风筝与线作文15篇（集合）

风筝与线作文1

　　黑黑的小屋子里，摆满了各种各样的东西。地上，躺着它和它的伙伴们。

　　忽然，一双有力的手把它们带走了。它醒了，看见了刺眼的灯光。一个声音响了起来：“这个风筝真漂亮，一定能卖个好价钱。把它放在墙上吧！”它知道了，自己是个风筝。随后，它被放在了墙上，环顾四周：有许多同它一样被挂在墙上各式各样的风筝，还有许多其他的，

　　这时，一位妇女牵着一个小女孩近来了，小女孩大大的眼睛透着掩饰不住的快乐。“妈妈，快看！这只燕子风筝好漂亮啊！我想要它！”女孩惊喜地喊道。就这样，它——漂亮的燕子风筝被带走了，

　　燕子风筝在天空上飞翔着，呼吸着混着泥土的空气，好奇的看着这个美丽的世界。它想再高一点，与白云妹妹“亲密接触”。可是，即使它再努力，也飞不上去——它被一根线拴着。它不高兴地说道：“这根线真是讨厌。”渐渐地，周围的兄弟姐妹多了起来，它们都夸赞道：“你真漂亮！”燕子风筝十分开心，可是它又灰心起来：“唉，我这么漂亮却只能被线拴住，这样我只能在这儿，不能去别的地方。不行，我一定要摆脱这讨厌的线，去更多的地方，让更多的.人知道我。”

　　当它知道自己的想法告诉其他风筝，他们纷纷议论道：

　　“你真的太傻了，外面的世界有什么好的！”

　　“就是，如果你挣脱了线，就别想到风向和安全。”

　　可是，它执着地认为：外面一定比这里好。于是，它不顾别人的劝告，毅然的挣脱了线，随着风儿慢慢地飘走。

　　过了一会儿，燕子风筝看到许多不一样的东西：一、绿油油的乡下稻田，低矮的房屋。

　　过了一会儿，它又被风带到了海边，看到了如蓝天一般的大海……

　　天渐渐黑了，它也越来越害怕，感到了惊慌。它想起了小女孩，想起了兄弟姐妹，它后悔了，眼泪止不住的留下。它决定了，一定要回去。它恳求风伯伯带它回去，在风伯伯的帮助下，它回到了那片它起飞的草地，它躺在草地上，等着明天的到来。

　　第二天，太阳暖洋洋的照在它身上。“呀！我的风筝！”风筝听到了小女孩的呼喊……

　　燕子风筝再一次的飞上了蓝天，它看着小女孩，看着连在自己身上的线，想道：有线其实挺好的。

风筝与线作文2

　　未来，代表五彩缤纷的梦想；未来，让人充满希望和力量。翻开成功者昨日的日记，哪一步不书写着不懈奋斗和创造？哪一步不书写着风筝与线的奇迹？

　　我们只有像风筝那样在天空中拼搏，才能像风筝那样飞向天空，俯瞰大地。但在风筝翱翔蓝天时，总会有一根线牵引着它，帮助风筝选择正确的方向和道路。你和风筝一样，当你向前冲艰苦奋斗之时，身后总会有人牵挂着你。在你劳累之时，他们给你送去温和的关怀；在你失意的时候，他们力排众议，义无返顾的支持你，肯定你；在你迷茫徘徊在人生的十字路口时，他们又会在你身后不轻不重地推你一把，让你走向属于你的未来之路。

　　当风筝春风得意，仰望蓝天时，线会紧紧地抓住它，提醒它，让它不要沉醉在短暂的成功中，进而迷失自我。但当风筝遭遇狂风，被折断双翼后，线会绕成一团靠在风筝旁边，无言。

　　你何尝不是那顽强又不堪一击的风筝，身边总有一些“五十步笑百步”的人，你一次又一次的被打败，那些人只会打个哈哈：“啊！又是这样，哎，我就知道……”

　　瞬间不出所料的门可罗雀。那时，还是只有那根线陪着你，让你一次次重获自信，挑战未来。

　　终于有一天，你成功了，那些人立刻围着你高谈阔论。那时，线只在不远处看着你，牵挂着你。你把头抬得很高，却没有注意到它的存在，沉浸于那些人的吹捧之中，渐渐迷失自我。下一次挑战出乎意料的惨败，立刻又人走茶凉。情景又在次回现。还是那线，无言。

　　线是你最重要的人，但也是你最容易遗忘的`人。他们总是在你最需要关怀和帮助的时候出现，在你成功的时候又默默的回到原点。

　　切记，当你心怀梦想，逆风飞翔之时，更要记得回头看一下那一直望你的线。

　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果有一天，当你回头时，看不见那根线了，你扭过头不禁会老泪纵横，泣不成声。你失去了你最不该失去的。

　　趁现在，你是不是应该回头看一下那根一直牵挂着你的线了呢？

风筝与线作文3

　　在一望无际的原野上，脚下踩着金黄色的野草，和着微风，沐浴在暖洋洋的太阳下。在远处，只见几个孩子在那儿放风筝，在蔚蓝的天空上，有几只“雄鹰”，“蝴蝶”，“小丑鱼”等，这几只风筝就像无意中给只有几朵白云的蓝天做一些简单的装扮似的。

　　让秋日的田野显得七彩斑斓。那几个孩子无忧无虑地在田野中奔跑，他们的.手中都牵着一根白线。可是这根白线的另一端是那五彩的风筝，这更加突显了这根线的纯净。或许是因为这根线，风筝才会无忧无虑地飞翔，才会更加优美的展示自己；可或许正是这根线，束缚了风筝，令风筝的天地变得狭小。可如果这根线紧紧地绷住风筝，那风筝便会“窒息”，永远不会挣脱这副“镣铐”；又如果这根线完全抛弃了这只风筝，那风筝便会永远地“漂泊”。

　　就在这时，那个孩子手中的风筝线断了，接着，那只“小丑鱼”便永远只得“停留”在空中，变得更加放肆。

　　看到这儿，我的心沉了下来。想起了自己与父母的点点滴滴。正如风筝，父母就是那根白线，虽朴素但重要，而我就是那只风筝，虽光彩夺目，但必须依靠父母的支持。

　　我们从小就离不开父母，婴儿时这样，少年这样，青少年时这样，就算以后结婚生子了，父母依然是我们的支柱。他们就是我的顶梁柱，更是这个家的顶梁柱。父母把我从小拉扯到现在，为人父母的辛苦，又有几人懂得。是父母，在清早起来，给我们准备好早餐，打好洗脸水；是父母，在中午时无论寒冬还是酷暑都坚持给我们送饭；是父母，下午早早下班，接我们放学回家，等我们回到家时，桌上已摆好了热腾腾的饭；是父母，在每天晚上陪我们熬夜做作业。或许，这个世界上能做到对你无微不至的关怀和默默无私的奉献的只有你的父母了。

　　他们在你向他们分享快乐时，选择微笑；在你向他们倾诉不悦时，选择安慰；在你向他们排解烦恼时，选择理解。正是父母对我们这样无私的关怀，不是溺爱，更不是管教。我们才能茁壮成长！

　　田野上的那只风筝，还在天空中盘旋，依然在高傲地展示它的美丽，但这风筝或许不知道，一直支撑它的，正是它身下的那根白线……

风筝与线作文4

　　在一个阴暗荒凉的角落中，有一只布满灰尘、破旧不堪的风筝。

　　风筝在墙角瑟瑟发抖，墙角抖落的灰尘是它流下的泪水，树上飘落的叶是它轻声的叹息。在那片清澈如水的天空中，那只自由高飞的风筝，是它美好的回忆。

　　在没有飞上天空之前，风筝有一个伴侣——线。它们同样向往着天空，也期待着飞上天空的那一天。

　　终于，风筝的美丽被人发现。人牵引着线，线带领着风筝，在风的协助下完成了彼此最初的梦想。那只飞的最高的风筝，引人注目。越来越多的人都在称赞着风筝的美丽，风筝变的不可一世，它讨厌线束缚着自己，想要更自由。

　　物质经不住时间的磨砺，物质上的美丽永远是有限的。昙花虽美，但盛开不久后凋落；星星虽亮，一闪过后就会坠落。风筝的美丽也是短暂的，不久后就有了数不胜数的，比它还要美丽精致的风筝，步入人们视线，渐渐地将它取代。

　　这一天很快就到来了，经历了风雨之后的风筝变得不堪入目，被扯下丢在了一边，而线因为经历时间的打磨，人们使用的更加顺手，像宝贝一样被爱护着。

　　风筝是真正的`自由了！有风的时候，它便起身跌跌撞撞地前行，尽管自己拥有自己，但是却无法主宰自己，每天居无定所。停住的时候，它还要忍受着虫子从身上爬过，污渍在身上存留。

　　它绝望着也渴望着，也哭着也笑着。它看不到出口，渴望着光明的到来，为自己的遭遇而悲伤流泪，为自己的高傲所得的遭遇而苦笑。

　　它想要回到从前：和线在一起的日子。想要？谁给予你！时光不会倒流，老天不会给你第二次选择的机会。一切都结束了，唯一留下的是更让人痛恨的美好回忆。

　　乌云密布，电闪雷鸣，大风起了，风筝被卷飞，却又被豆大的雨滴重重拍下。风筝在泪与雨水的洗礼中思索，如果当时不那么骄傲，小心地爱护着拥有的一切，结局又是如何？

风筝与线作文5

　　湛蓝的天空中，朵朵白云结伴同行，打算一起到远方游历。鸟儿们也展开翅膀嬉戏，从这树枝头飞到那树的枝头，依偎在大树旁的花儿，听着风哥哥的演奏也摇摆着为它伴舞。

　　远处……

　　“哈哈，我看到树顶了，那尖尖的头真像金字塔的顶端啊！”，“嗯，是啊”，风筝和线快乐的吆喝着！它们正在天空中“遨游”呢！它们的关系就像是鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，不分谁与谁。

　　有一天，在空中伸着懒腰的风筝突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：扑着翅膀的鸟儿，伸长了脖颈，从它的身边飞过，不一会儿便消失了。风筝转了转眼珠，试图学着鸟儿快速飞翔，可是它再怎么晃悠、挣扎，也逃不掉尾巴上那条可恶的线！它暴怒了，狠命的摇晃着……

　　它们终于分开了！起初都很高兴，因为它想去哪儿就去哪儿！随着轻柔的微风，风筝伸着长腿一个筋斗翻到了高空，傲慢的望着个头矮小的'泰山，呈“几”字形的黄河，它眯起充满笑意的眼睛打了个盹，慢慢的它想停下来，可是……它想着没关系，以后可以再看，因为跟线在一起的时候从来没有这种情况，心里不免有些失落。飘呀飘，暴风来了，它躲不了，只能任由树枝划伤俊秀的脸，风尘弄脏秀美的衣裳……它后悔了，大颗的泪珠流了出来。

　　而线也一样，它被风带到了不同的地方，看到了许多未见过的景物，它想告诉风筝，要和风筝一起看，却怎样也停不下来。它想风筝，要和风筝在一起。

　　风把风筝吹到了光秃秃的树枝上，每天看着蜘蛛一次又一次的结网和收网。突然有一种感觉，那是从没有过的。它很伤心又担心线了。或许是上天的怜悯。一只鸟儿叼着线落到了风筝上面。它们终于可以在一起了。

　　线拉着风筝，风筝带着线又一起飞上了天空。天好像比以前更蓝了，他们翻过了一座又一座的山峰，看见那紫色的喇叭花偷偷潜入窗户里窥探着，它们笑了。

　　彼此懂得，因为有了对方所以飞得更高。

风筝与线作文6

　　当一个生命悄悄绽放，另一个生命一瞬间就化成了甘霖，给予她自己所拥有的一切。小时候，我特别喜爱风筝。我渴望像风筝一样在蔚蓝的天空中自由翱翔，确离不开那根牵拉着我的线。

　　小时候，母亲是风筝，而我就是牵动着母亲的心的线。

　　记得那一年暑假，天气热得很，知了在树头上不停的鸣叫，小狗也趴在那里，吐着舌头，一副无精打采的'样子。但我和小伙伴却闲不住。我们偷偷来到了离家很远的小河边。小河的水清澈见底，水面在太阳光的照射下波光粼粼。水草在河底荡漾，其间有许多小鱼在穿梭，好像在玩儿捉迷藏。见此情景，我和小伙伴不管三七二十一，脱下鞋袜，扔在一边，下水便去摸鱼。

　　时间过得很快，太阳不知什么时候已经跑到西落，晚霞也已散去。我和小伙伴每人手中都提着几条鱼，不约而同的往家走。

　　当我和小伙伴回到村口时，星星已布满了天空。刚一走到家门口，便听见母亲着急的声音：“喂，王奶奶呀，我家孩子有没有到您家里去？”“哦，没有啊。谢谢您啊！”“喂，张大婶儿啊，我家孩子……”“妈！”突然，一个稚嫩的声音打断了母亲的话。母亲回头一看——一个满头大汗，全身是泥，手中有三四条鱼的孩子在望着她。母亲喜出望外，奔过来，一把把我搂在怀里，哭了！豆大的泪珠，滴落在我的肩上。

　　长大后，我是风筝，母亲却变成了牵引着我的线。

　　每当我迷茫时，母亲就像一盏明灯，为我指引方向。每当我走错路时，母亲就像一个路标，告诉我正确的道路。

　　老舍说：“失去慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝亦是如此。没了线看起来无半分差别，但却只是一块没了用的布，再也飞不起来。

　　风筝在天空高高翱翔，是线为他指引方向；风筝在天空美丽的翱翔，是线为他插上翅膀；风筝在天空骄傲的翱翔，是线给予他无穷的力量！

　　如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝，你可曾知谁是默默牵引你翱翔的线？

风筝与线作文7

　　“美丽而倔强的脸，如用来错季节的蝴蝶，突然在这一刻张开华丽的翅膀，飞过他的天空。”

　　——题记

　　假期的一天早上，我和妈妈突发奇想的想去离家不远处的广场晨练。这一天清晨的太阳好像格外精神，树木在温暖的照耀下显得光鲜亮丽，我和妈妈呼吸着新鲜的空气，欣赏着小鸟悦耳的歌声，漫步在乡间的小路上。

　　不久后我们便到达了目的地，我和妈妈打起了久违的羽毛球。突然我猛一抬头，看到了一个美丽的蝴蝶状风筝，我被她的外表吸引住了，她是那么得高傲，可是我注意到，她不停地来回摇摆，好像在对沾满污垢的线说：“你快走开！我要去飞，我要去寻找属于我的那片天空！不要再跟着我了！我讨厌你！”说完，她摇摆的更加有力了。可线却没有放弃他，仿佛在对她说：“你要明白啊！没有我你是无法飞行的！不要再试图做无谓的挣扎了！”可是风筝那颗想要自由的心却丝毫没有放弃的`念头。

　　终于，她成功了。

　　断了线的风筝好像重获新生一样，好像刚学会走路的幼儿一样，她摆脱了束缚，表现得那么潇洒。但是没过多久，她跌跌撞撞得倒在一棵树下，把自己弄得遍体鳞伤。

　　我回头望望妈妈，心想着，我不就是那个想要自由摆脱束缚的风筝吗？妈妈以往的唠叨声在我耳畔响起。“闺女啊，作业做完了吗？英语录音听过了吗？周末在家自己收拾收拾房间可以吗？”不知为何，以往烦透了的这些唠叨声，现在回想起，却觉得是一股暖流在我心中涌动。我看着妈妈，发现她的头顶上又多了几根鬓发，眼角上都多了几道皱纹。不管怎样，她总是我可以栖息可以疗伤的家啊。

　　美丽的蝴蝶，飞过天空后，疲惫了，厌倦了，总是要回归的。不管飞得再高再远。那个地方，总有不变的牵挂，总是永恒的归宿。

　　狂妄青春，忆梦锦年。

风筝与线作文8

　　我们总渴望自己变成一只风筝飞上广阔的蓝天；总是渴望摆脱那根牵引着自己的线，在青春的舞台上展示自我；殊不知，未知的前方有风和雨的磨砺！

　　——题记

　　越飞越高，我需要自由

　　风筝在空中越飞越高，一种不安分的情绪充分地暴露，因为它认为“我需要自由。”

　　我们总是被父母逼迫着去上各种各样的学习班，缺乏属于自己的时间。因此，我们便会对父母产生怨恨，认为我们的青春应该是自由、桀骜不驯的.，而父母的逼迫则会阻碍我们向未来发展。这时，我们便如同那越飞越高的风筝，极力想摆脱父母“这根线”的束缚，在“空中”一展风采。

　　慢慢的，风筝认为有线的束缚，自己变成为了“井底之蛙”，只能欣赏一小片天空，便奋力挣脱牵引风筝的线，飞向自己向往的地方。

　　疾驰而行，暴风雨中的“线”

　　风筝在自己向往的路上疾驰而行。不料，遭到暴风雨的袭击，而落到地面。当暴风雨结束后，天空挂起了一道彩虹，但风筝却连一小片彩虹也触碰不到。这时，它突然明白了“线”的重要。

　　我们总是在抱怨父母，却不知换位思考一下。或许现在父母让我们像井底之蛙一样在一个地方不停的学习，但那是为了将来我们能够展翅高飞，自由翱翔在属于我们的天空。而且，因为他们的呵护我们才能茁壮成长，才能去触及暴风雨后的彩虹。否则，我们早在暴风雨来临时，便被打落与地面，即使是曾经触手可得的东西，也将离我们而去。

　　充满感恩，曾近的牵引

　　慢慢的，风筝开始感恩。感恩，牵引风筝的线，因为有它，风筝才能放心去走前方的路，不用担心误入歧途；感恩，牵引风筝的线，因为有它在风风雨雨中的陪伴，风筝才敢倔强的向命运反抗；感恩，牵引风筝的线，因为有它，风筝才敢与冲出困境，勇于在崎岖坎坷的路途上走出属于自己的路！

　　我们应该感谢父母，感恩父母，向父母说：“一路谢谢有您的陪伴！”

　　尾声

　　风筝有线的陪伴在广阔的天空中不孤独！

风筝与线作文9

　　风筝的未来由线掌握，我的未来则由我来作主。

　　——题记

　　风筝之所以能飞上天空，是线的牵引拉拽，人之所以能取得成就，是未来的巉岩前阻造就了他。如若没有线，哪来的自由翱翔的风筝，如若没有人生路上的挫折，哪有辉煌的未来。

　　我的未来谁作主

　　曾经我的懵懵懂懂，曾经的我彷徨过，呐喊过，曾经的曾经，我不知天高地厚，不懂学习的'意义，更不懂未来是什么，未来我需要做什么，一直浑浑噩噩的过着，活着。就像在学习中，我总是抱着一种能混则混的心里，用一种无所谓的态度应对一切，如果在学习中遇到难题，那我的第一想法是略过，因为我不愿去问同学，怕同学嘲笑，怕麻烦，更不愿意去问老师，怕老师责备自己不认真听课，正因我的不愿意，才造成了曾经留给我太多遗憾，而这诸多的遗憾终究是无法弥补的。人生路上正因我的彷徨，我的不情愿，才让我的未来不再由我做主不再光辉亮丽，让我在未来路上谁作主独自徘徊，独自寻觅，。

　　我的未来我作主

　　时至今日，步入初四，我已后悔不已，想当初，那样的傻念头以使我留有遗憾，念头早已不复存在，留给我的只是经验与教训，轻轻地哼着张雨生的“我知道，我的未来不是梦……”心里就已经找到了答案，答案好找，但寻找他的过程却是伤痕累累，尽管已经明白了，可命运不会如此轻易的被征服，未来路上充满了荆棘与悬崖，不论再难，也要笑着走过，因为我的未来不是梦，我的未来需要己做主。

　　蔚蓝空中自由飞翔的风筝也随随便便就能飞如此高，它更需要绳子的力量来把控，来引导，更何况我们有生命。辉煌璀璨的人生不是表面上的那么光彩夺目，他也是背后的困难与挫折历练而成的。所以，未来很重要，好的未来决定着灿烂的人生。

　　风筝仍在空中飞着，未来的路上正在我脚下前进着……

风筝与线作文10

　　断了线的风筝是得到了自由还是得到了毁灭？

　　我不知道，又或许是不敢知道吧？

　　放风筝的小孩在互相争执，彼此怪着对方使得风筝飞走了。可是真的就怪他们么？有或者是风筝自己要走吧？

　　那么是怪线的不结实？还是怪执线人抓的不牢固？又或者该去怪风筝想要得到自由？自己掌握自己的命运？

　　终于是不得答案的！然而心中的那一丝涟漪却是渐渐扩大、蔓延……

　　那么知道是好事还是坏事也不容人来探询了吧！

　　对于执线人来说，风筝飞走了是一种离开，是一种鄙弃；

　　对于风筝来说，谁能说这不是一种解脱？或者是自甘毁灭呢？

　　小时候的点点滴滴涌上心头，那一片片，一丝丝的记忆还是那样清晰。然而想去抓住，却发现这一切终究是幻影。秋天到来的时候，伙伴们三五成群的在旷野上，在田地里彼此追逐、彼此嬉闹。那一张张风筝在头顶随意飘翔……一阵强风吹过，线断了，风筝飞走了。去追寻么？却蓦然发现路上的印记是一种虚幻而令人无法探究的。哭泣吧、伤心吧、可是风筝不会自己回来的，那么它去了哪里？是挂在了树梢上？野地间？又或者顺风飘到了我们不曾去过的地方，又或者被别人拾到而成为了他人的吧？

　　我们毕竟不是风筝，不懂得风筝的感受，也不可能理解风筝的想法以及目标。

　　应该怎么去做？

　　去放任它随风飘荡？还是将它抓的紧紧的.呢？去问风筝么？还是去问线？

　　风筝说：“线既然断了，那么就走吧，毕竟我已没有的依托和牵挂。风筝又说：“我不想走，可是我不能左右线的思想，我又能怎么办呢？

　　线说：“既然我们已经没有了感情，那你就走吧，我们没有必要还牵连在一起。线又说：“我不想让你走的，可是我以没有足够的力量来支撑你去飞翔，那么放你走吧，让你去寻找一个足以支撑飞翔的线吧。”

　　可是线和风筝的结果却不尽人意。

　　善良的么？为彼此着想？还是，邪恶的？害了对方呢？

　　这一切的一切只有去问风筝与线了吧……可是他们难道就知道答案么？

风筝与线作文11

　　在高高的天上飞着一只大风筝，那风筝特别漂亮惹人喜爱，风筝自已也就很骄傲和自豪。

　　这一天，风筝开始对缠着自己的风筝线不满了，风筝对线说：“你看你，细细的，长长的，多不漂亮，如果让你继续缠在我身上，肯定会让我的名气丢光。”线说：“对不起，但如果不是我把你缠住，你就会四处乱飞，最后被撞破为止。”风筝更加生气了，可风筝又能拿线怎么样呢？

　　又一天，风筝看到风从这里吹过，风筝拦住风说：“风，可不可以帮我一个忙？”风爽快地说：“可以，要我帮什么忙呢？”风筝说：“我想让你使出全力，吹断缠住我的这根线。”风觉得奇怪，对风筝说：“风筝，你可要想清楚了，这可是缠住你的线啊，这根线就像你的生命线，如果线完了，你也就完蛋了，所以一定要想清楚了。”风筝豪不在乎地说：“我完什么蛋，快干吧，时间可是很宝贵的。”风叹了口气，使出全力把线吹断，在线断的时候，线就对风筝喊：“你一定会后悔的！”风筝想：才不会呢。风筝的理想终于实现了。

　　风筝没有了线的“阻挠”，就开始环游世界，一路上被囚禁起来不能乱走的人都非常羡慕风筝，风筝看到大家都在羡慕自已，就更加骄傲起来。

　　但是有一天，一阵强风吹过，风筝就开始控制不住自已了，四处乱飞，身上撞得到处是伤，现在风筝有点后悔了，但是风筝还不想放弃，继续飘啊飘，飘到了风车旁，风车看到风筝的'样子，就没有了羡慕的表情，风筝看到之前羡慕自己的人都不再羡慕自已了，风筝感到有些失望，之后的时钟、铁公鸡、天线也都做出这样的表情，风筝彻底崩溃了。

　　风筝决定要再找一根线，可是总找不到合适的，终于有一天，风筝找到了一根线，风筝冲上去说：“请问您能把我拴住吗？”线想了一下说：“可以，正好别的线都有事做，我也不能落后。”说着一下子把风筝拴住了，风筝说：“看来自由永远是相对的，约束有时何尝不是一种爱呢！”

风筝与线作文12

　　从前有一只非常美丽的风筝，在蓝蓝的天空中高高的飞翔。人们只赞美风筝的美丽，但是人们总是忽视风筝下那默默无闻工作的布满灰尘的线。

　　那是一只燕子形状的风筝，身上有很多美丽的条纹，在天上飞翔，使人不得不赞美她的美丽：这着风筝太美丽，我从来没见过怎么美丽的风筝。就是因为人们对风筝的赞美，使风筝变得十分骄傲，不断炫耀自己的美丽，久而久之，线不高兴了，开始给风筝“上课”，它说：“你不能炫耀自己，不能骄傲；要谦虚，你这样做早晚就会让人们讨厌的，我本很羡慕你的，你是那样的美丽，从来不炫耀自己的能力，只是默默的工作。但是现在，我改变我自己的想法了，你虽然外表很美丽，但你的内心却并不美丽，你的内心是那样的丑陋；是那样的骄傲，还不断炫耀自己的能力，我再也不会羡慕你了，你的内心并不美丽，是那样的丑陋。”

　　风筝说不出话来了，可能是认识到自己的错误了吧，向一边飞去。

　　从此风筝再也不炫耀自己的能力了，它与线成了形影不离的'好朋友。互相倾诉着自己的痛苦，分享自己的快乐。

　　线牵着风筝在天上飞，有了线，风筝才能飞上天，线断了，就是断了线的风筝——上不着天下不着地。线要不是有了风筝就是一根普普通通的线，有了风筝，它就能在天上飞舞。

　　这件事情告诉我们一个朴素而十分重要的道理：不要炫耀自己有多么的厉害，有多么的聪明，有多么的能干；要默默无闻的工作，不炫耀自己；要默默无闻的做事情，不求回报，要时刻想着一句话，这就话可能关系着你的未来——谦虚使人进步骄傲使人退步，同学们一定不要骄傲。

　　线虽然细但是要不是有线风筝早就飞走了，蜡烛虽然不如灯明亮但是在夜晚停电的时候他起着多么重要的作用啊，人们要不是通过学习哪能建设新中国。

　　我们不要学习炫耀自己的风筝，而要多多向风筝下面那条默默无闻做事情的线学习，学习他的默默无闻，不求回报。

　　同学们我们在今后的学习生活中一定不要炫耀自己，要谦虚。

风筝与线作文13

　　夜幕降临，一个美丽的风筝和一根虽然结实但很丑陋的线在一个温馨可爱的写房子里交谈着。

　　它们的小主人——一个小朋友已经在床上睡着了。

　　风筝说：“像你这么丑陋的线怎么能配得上我这么美丽的`风筝呢？真不知道主人是怎么想的。”线说：“我虽然长得丑陋，但我会一直坚守在我的岗位上，无论遇到怎样的困难，我都会坚持下去。”风筝说：“这与我没有关系。我只希望在我下面拉住我的线是一根能配得上我的线。”线听到风筝执迷不悟，便不再多说。

　　第二天，它们的小主人来拿风筝和线放风筝。风筝非常高兴，因为它又可以在行人面前一展自己的风采了。但当它看到与它搭配的线又是那根丑陋的线时，它非常生气，觉得是莫大的屈辱，但它也没说什么。小主人在草地上快乐地奔跑着，一会儿，风忽然变大。小主人连忙收线，风筝以为自己快要被刮跑了，这时，它看见线努力的坚持着，又想起昨晚线所说的话，一刹那间竟有了一丝丝感动，但这丝感动在确定了它安全的同时转变成了愤怒。风筝不停地埋怨着线，说：“你不仅长得丑，而且很晦气。因为我在与你搭配前从来都没有遇到过那么大的风，可是与你搭配总是遇到这么大的风，这不是你晦气吗？”可是风筝忽略了一点：虽然遇到过许多次大风，但是每次线都是尽全力保护风筝。

　　过了几天，小主人又要放风筝。这次风筝怎么也不跟那根线搭配了。它强烈要求小主人换一根能配得上它的线，这次它终于如愿以偿，换上了根好看的线。这次小主人仍在草地上放风筝。可是，这根线根本无法承受风筝的重量，不一会儿，线就断了。风筝飞向了无边的天空，消失得无影无踪。从此没有人看到过那个风筝，也没有人想起那个风筝。

　　当它飞向天空时，顿时明白了一个道理：看一个人，不能只看他的外貌，更重要的是他的内涵。一个人再好看，终究也是无用的。

风筝与线作文14

　　和风拂走了春的羞涩，似乎在不经意间，草就绿了，花也红了，就连那苍茫的天空也被各色各样的风筝点缀得生动鲜活起来。

　　漫步在广场，春的姹紫嫣红与我的心境却并不相融。一直以来，我都是班里的无名小卒，虽然我也曾尽力争取较优异的成绩，虽然我也曾将教室的玻璃擦拭得一尘不染，虽然我也曾主动帮助过同学……昨天的班干部选拔大会上，我多么希望有人能记起我，我多么希望有一次锻炼的机会，可是，我依然是被遗忘的角色，我感觉自己就像一颗微笑的水滴似乎永远也荡不起任何涟漪。

　　抑制不住内心的苦闷，我紧闭双眼昂起头，我要让这微风带走我的愁绪，良久，才缓缓睁开双眼。就在那一瞬间，它就牢牢地牵住了我的视线。那是一只五彩斑斓的`蝴蝶风筝，它张开一对美丽的翅膀，扶摇直上，它飞得那么高，那么稳，犹如一个打了胜仗的将军。旁边的那些燕子、老鹰瞬间就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己独特魅力，借着风力一个劲儿的向上升。恍惚间，我觉得自己也变成了一只蝴蝶，我张开双臂，迎风站立，我想与它一起翱翔。

　　就在这时，风儿忽然变得不再那么温柔，我拢了拢被吹乱的头发，我看到那只高傲的蝴蝶突然一阵抖动，就如一架失去了控制的飞机，左右摇晃后到处乱窜，它的英姿瞬间消失，显得那么狼狈，最后它飘飘忽忽地坠落在草地上。一个小姑娘尖叫着跳起来，手中握着一个线轴，原来是系风筝的线儿断了。

　　我一阵惋惜，看着那只蝴蝶垂头丧气的伏在草地上，显得那么落寞，丝毫也没有了翱翔的雄姿与神气。原来风筝的美的绽放，依靠的是那根细细的线儿的啊！可是我们往往只看到了风筝的艳丽，又有谁想到它的艳丽是因了那根细线的付出呢？风筝的美固然令人惊叹，可是那线儿默默成全别人的精彩，不是更加令人佩服吗？

　　一位清洁工从我身边经过，给我一种从未有过的情切感。我的心中豁然开朗，在这和风轻拂的春天，在这草绿花红的春天，我微笑着走过去，从地上捡起那只蝴蝶，从小姑娘的手中接过线轴，将那根细线紧紧地、紧紧地系在蝴蝶身上，然后我看到那根线牵着那只蝴蝶乘着风儿起飞、翱翔，我的心儿也跟着起飞、翱翔。