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关于公平作文
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的关于公平作文,希望能够帮助到大家。
关于公平作文1
不公平,不公平,不公平。人人都在埋怨,为什么这世界上存在这么多不公平?
——题记
但凡说是不公平于自己,大多数人都会说:“凭什么,为什么”但其实换个角度想一想,这些不公平都是人为的。从长远的角度想,我们如何正确的看待不公平呢?
首先,凡是不公平,都是从心理上觉得这件事不好做。但是我们可以换一个角度想想,如果我们真的很厉害,能够确保做好每一件事呢?我们没有这个本事。这就说明我们自己没有把自己的能力发挥到极致,或者说没有努力。就那我的经历来说吧。我去游泳,当时我的鼻塞掉到水里了,没有鼻塞我没有办法游泳,已经没有办法和朋友们一起玩了。我当时也想,确实对我不公平,我和朋友们在水面上玩,没有鼻塞,我会呛水的。但是,另一个想法在我的脑海里诞生了,如果我足够厉害,那么我不就不必要带鼻塞了吗?看看旁边的人,有很多比我小的孩子不用鼻塞也可以在水面上自由玩耍,为什么他们就不会呛到水了呢?这时我心中充满了惭愧,的确,是自己没有别人厉害,算什么不公平呢?
另外,很多人发现了对自己不公平的事情就大喊大叫,而发现对别人不公平的事情就当作没有发现。其实这是一种十分不道德的行为。所以,真正经历过社会的人都知道:这个社会是冷酷的,没有别人愿意帮助你。在大多数人的眼里,不公平是只针对自己的,对别人没有关系。其实我们不妨换个角度想想,将心比心,如果你是对方会怎么样?你是不是也一直在追求公平?所以,我们要将公平推广到大家化,让别人觉得,你是一个顾全大局,肯为别人着想的人。
即使自己的条件不公平,但我们作出的结果未必就不好。其实这就相当于逆境一般,逆境,就是大家所说的不公平。但是也有一句话,逆境出人才!如果我们用不好的条件而办出好的'结果,那么我们岂不是更厉害?
不要再埋怨了,这世上到底有多少真正的不公平?答案是为数不多的。你自己看看你所抱怨的,那都是件事吗?作人,不要斤斤计较,不公平就不公平吧!只要是不损害我们利益的,如何不能忍受呢?现在的人,为了偷懒,把很多的事情都归功于“不公平”之上,这能够算一个理由吗?答,非也。
走好你人生的每一步吧!不公平帮了我们,铸就了我们的很多像坚持不懈之类的性格。感谢“不公平”,他使很多的人成了才。其实,如果你的生活真的一路平坦,那可真的不是一件好事啊!向“不公平”致敬!
关于公平作文2
“不公平!”这三个字似乎已成为现在年轻人极好的说辞。这三个字可以推脱一切责任,可以表达一切负面情绪,可以为“事不就”寻找一个好借口。是啊,都是因为这不公平的人生,别人成功而他却不能。果真是这样吗?我们的“不公平”都是客观原因所造成的吗?
世界上有那么一群人,他们日夜辛劳却不求回报,他们将心血都投注在一件事上,似乎那件事才是他们的生命,他们不抱怨失败也不炫耀成功,这是有何等坚毅精神的一群人啊!胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工,他在35年里亲手加工过数十万个精密零件,没出现过一个次品,精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。这未免有些令人瞠目结舌,35年间的.劳动,谁会没有一时马虎的时候呢?但胡双钱没有,他不单没有做成过次品,甚至和机器打磨得一样完美。一个个零件都是一颗颗汗水打磨而成的,这件事就是他的生命啊!容不得半点马虎。王津是故宫文物钟表修复师,数百件文物在他手中起死回生,每个零件都要经过反复调校,不能有一丝一毫误差。他拯救了数百件文物,凭借的是什么呢?我想不止是他精湛的技术,还有他坚定的决心和不怕吃苦的优秀品质。修好一块表是他的全部。花好几年时间才成功的他并没有沾沾自喜,或是高声宣扬,而是立刻投入下一个工作中去,俨然成为了一个隐士,不被外界所知。这样的苦有多少人受过呢?做事不追求数量而是每件的质量,为自己也许可以做到,那为了“不关己”的事情,我们还能做到吗?在我们看来,他们经历风雨,历经苦难,但其实他们不知风雨为何物,因为他们本就处于风雨之中,他们的精神则是太阳,那风雨对他们来说,就成了晴空万里。
那我们自身呢?仅在学习方面,我们可以“一心两用”,左手握叮咚作响的手机,右手随意在本上划拉几下,还时不时地边拿着笔边点开手机,用到兴致高处索性扔下笔趴到床上去了。而一旦有人想要拿走我们的手机,或是呵斥我们的一心二用,便以“休息”或“已学完”为借口塞之。但凡我们有一些“工匠精神”,就不会允许自己放松至此,就不会放纵自己搁下本职工作,安心地去做其它事。我们同样不知风雨为何物,因为我们本就是天空中一片极低矮的云彩,阳光暖洋洋地照着我们,我们却还时不时地降下一阵雨来。
当我们再次要让“不公平”冲口而出时,请仔细想想主观原因,仔细想想“工匠精神”,仔细想想这两个“不知风雨为何物”。怎么样,依旧“不公平”吗?、
关于公平作文3
从小到大,我已走过13个春秋。小时候常常看电视里讲比赛很开心,有乐趣。到了上小学,我便逐渐感受到竞争的残酷。上了中学我却还天天抱着一丝希望:自己凭实力一定能在比赛中获胜,可是那一次比赛,我不再抱任何幻想。
去年夏天,我被应邀到北京去参加全国古筝大赛,没到场时我还在想:自己能行吗?妈妈为我打气,说:“宝贝,尽力就好!”于是,我尽量把心放轻松,可小心脏还是“咚咚,咚咚"直跳。
终于下车了,我和妈妈拿着大小包行李奔向宾馆,看见了这一幕:一个个比赛的学员如同群蚁排衙般跑进宾馆,我不禁打个寒战:“哎呀,这人可真多,我都不想比赛了。”到了楼上比赛人员已经挤满了整个楼层。
我又打起了退堂鼓,这可怎么办?我还是不比了吧!但是妈妈带我回到房间,说:“把古筝拿出来架好,等会洗完澡再练几遍,好好休息之后明天就比赛了。”我望了望窗外,几株向日葵迎着烈日顽强地盛开,他们好像在给我加油:你一定行!
紧张的第二天照旧来到,我昨晚辗转翻侧,始终睡不着觉。今天的太阳更是毒,我一大早便来到了二楼比赛候场区。“请比赛的同学到场地等候。”我的心不知怎的,又按耐不住紧张的心情。
打开琴盖看见一张小纸条:宝贝,加油!尽力就好!顿时,一种莫名的感动席卷心头。这时,只听一句“请下一位杨予情登场。”啊,到我了,我从容地站起身,工作人员帮我架好琴后,微笑着上台。我向评委们深深地鞠躬,之后又坐下,流畅地弹完了一曲“高山流水”。一曲终,台下掌声雷鸣。
下台后,我看见妈妈向我竖起了大拇指,心里便美滋滋的,心想:应该是一等奖吧!做回位子,发现下一位选手与其他人大不一样,我心中“咯噔”一下。只见她身着大红色旗袍,上面的牡丹花显得很俗气,脸上涂得胭脂也不匀称。这时,我看见一位带着黄金项链的男子满脸堆笑地跑向评委席。然后向评委发一包糖一般的`东西,我并没在意他,于是又回来看比赛。
比赛终于结束了,我满怀自信地走上台准备领奖,可听到第一名不是我的名字时,失望极了:怎么可能是她?那个穿旗袍的女生?我惊诧,她的指导老师竟然是……那个中年男子!我忽然明白了什么。
朋友,比赛如同考场,严禁!以那种不正当的方法换取一个第一名还不如用自己的实力获得第二名,即使成绩再差也是自己努力获得的应有成果,而你这样做是不可取的!竞争是残酷的,需要规则来约束,如果社会上的人都像你一样,那么何谓“公平公正”呢?
关于公平作文4
这公平吗?我在心里默默地问。
此时拔河比赛的赛场已被同学们围得水泄不通,伴随着漫天黄沙,“加油——加油”的呐喊声震耳欲聋,可面对这一切我无动于衷,一边想着心事,眼睛直盯着场中的一个人——裁判。
这是一个又高又壮的年轻人,头戴黑色的太阳帽,穿一身黑色的运动服,嘴里时刻叼着哨子,眼睛紧盯着赛绳上的红绸,眯成了一条缝。几乎所有人都把目光集中到运动员身上,很少有人会注意裁判——我也是这样,如果没有昨天那场比赛。
那是一场令人窝火的比赛。我们和四班势均力敌,所有人都在期待着这场好戏的上演。果然,第一局我们就展开了激烈的拉锯战,这可是开赛以来相持时间最长的一句比赛,之间赛场上的红绸由这边移到那边,又从那边移回我们这边,几经变换,我们拉拉队员的嗓子都喊哑了,心揪成了一个个儿。恍惚的紧张中,我们失去了第一局。
易地再战,我们一鼓作气,这局胜利来得那么轻而易举,顷刻之间,对方兵败如山倒,溃不成军。看来,他们的士气低落了。有人喊:“六班要上演大逆转了!”
一抬头,我看见王校长向老班竖起了大拇哥。
趁着这股东风,决胜局第三局开始了。我方队员拼命后倾,助威同学拼命呐喊,那决定胜负的红绸,又一次向我方缓缓移来。一厘米,两厘米,近了,更近了,已经到了界线了。裁判——那个又黑又壮的裁判——缓缓举起了右手,我们就要赢了!
我们松手了,然而裁判的.哨声还未响起。
“还需再来一局,这局不算。”话音刚落,我们沸腾了,好像大家这时才注意到裁判的存在。“不公平!
“有偏有向!”
“谁不知道呀!”
他就是四班的体育老师。”
喧嚣过后,我们的目光集中到老班的身上。他脸沉似水,牙齿硬邦邦地敲出四个字———服从裁判。我们不服,然而无可奈何。
第四局,我们输了,输得一败涂地。转身看着老班,他走了,依然面沉似水,脸上写满了不满。
我们当然不满,我们去找校长说清楚!不公平。
晚上,我终于明白了老班的不满,不是对别人,是对我们。
他说,裁判吹哨之后才算比赛结束,这是规则,不可改变。我们第四局还有机会,为什么没抓住?心态失衡了!
在突如其来的变化面前我们输了,输得很公平。
一阵欢呼声把我的思绪拉回赛场,原来裁判的哨声又一次决定了赛场上两队的命运,望着他那坚毅的面容,我轻轻的说:谢谢你,裁判。是你的判决让我明白了什么是公平。原来这个世界上根本没有什么公平不公平,如何有,那它只存在于你的心里。
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