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奇妙的圆作文汇总15篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的奇妙的圆作文，希望能够帮助到大家。
奇妙的圆作文1
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说：“像鸡蛋。”有的同学说：“像月饼。”有的同学说：“像馅饼。”这时教室里哄堂大笑。
我在圆上画了几笔它就变成了一个可爱的小闹钟。它每天准时叫我起床，只要我睡懒觉，它就叮叮铛铛地响个不停。我只要一听到这声音就知道快要迟到了。我就会立刻跳下床，急忙穿好衣服，洗脸刷牙，背上书包去上学。
我又在圆上画了几笔，它就成了一个大大的苹果。你可别看小它，苹果是含有许多维生素C的`水果。我们称它为水果王，我最喜欢吃了。
我在圆上画了几笔，它就变成了一朵向日葵。它有一个大花盘，花盘上有许多黑线，每条线上有一粒向日葵瓜子。向日葵的用处可多了，它的花可以观赏，它的瓜子可以炸油，也可以炒着吃，可香呢！
原来一个普通的圆，经过想象和添画就能成了一个有趣的东西。圆给我带来了乐趣。圆是多么奇妙呀！
奇妙的圆作文2
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板画了一个圆，笑眯眯地问：我画的像什么图形呢？同学们异口同声回答：圆！郑老师接着问：这个圆像什么呢？我说：老师，是皮球吗？老师笑着点了点头。然后同学们有的在下面议论纷纷，有的争先恐后举手回答问题，有的坐在位置上安静地倾听。老师让我们在圆上添几笔，看一下能变成什么，然后说一下你画的是什么，为什么要画然后还让我们学习孙悟空的七十二变，以下是我七十二变中的三变，请看。
第一变：我在圆上画了几笔，它便变成素描画课上的圆柱体。它增添了我对素描的兴趣和好奇，还让我看到了我的梦想和光辉，还有成功，还有风雨后的彩虹！
第二变：我在圆上画了几笔，它变成古代的日文字，让我看到了仓颉是怎样造字的，古代人又是怎样生活的。总之这个文字乐趣无穷。
第三变：我在圆上画了几笔，它就变成了一个太阳，照耀着我们美好的.心灵。
同学们纷纷发言，听完同学们给圆画几笔的答案，全班哄堂大笑，这真是一堂有趣的语文课。
奇妙的圆作文3
每个人对圆的感受各不相同。在画家的笔下它是美丽的环，在苦难者的脸上它是忧伤的泪，而在我眼里它是奇妙的、快乐的符号。
学校里，语文老师在给小朋友认读拼音“o”。小花见了连忙抢着说：“这是我早上吃的鸡蛋。”“不对，不对，”爱臭美的小玲说，“这是我家最好看的镜子。”“这是我运动时的网球”爱运动的小明说。教室里小朋友们你一言我一语地讨论着。教室里充满着欢声笑语。这真是一个奇妙的圆呀！
下课了，小朋友们吹出许多大大小小，圆圆的肥皂泡，在阳光的照射下，小泡泡五彩缤纷的，好似一个个自由的小精灵。在深蓝色的乒乓球桌上，圆就是那圆溜溜的小乒乓球，随着“乒乒、乓乓”的声音奏起，小圆球划出一道道完美的弧线。每一组成功的拦截，就是一阵擂动，你来我往的跳跃，让胜利的欢呼声飘荡在校园的'每个角落。考试后，那耀眼的圆是100，当两个小小的圆并排躺在我的答卷上的时候，我的心便早已欢呼雀跃。在我眼里这些圆都是快乐的符号。
圆给我带来快乐，我喜欢奇妙的圆。
奇妙的圆作文4
一天傍晚，我和爷爷出去散步。爷爷说：“考考你，请你说说哪些东西是圆的？”
我立刻回答：“太阳和月亮是圆的，还有车轮、方向盘是圆的。小狗的眼睛是圆的。早上，小草上的露珠也是圆的。”
“说得真好。”爷爷表扬了我。
爷爷又问我：“家里还有哪些东西是圆的？”
“杯子是圆的。吃饭的碗是圆的。”我说。
“不错，不错。再找找，还有哪些东西是圆的？”
我向四周看了看，说：“洗脸的'脸盆是圆的，热水瓶是圆的。”我左看右看，我的衣服扣子又大又圆。鞋子上亮闪闪的钉子也是圆的。啊！圆的东西真是数不清。
为什么这么多的东西都是圆的呢？我撑着下巴，仔细琢磨着，如果饭碗不是圆的而是方的，吃饭时就容易挂伤嘴，不容易把碗洗干净。如果车轮不是圆的，车子就可能跑不快，甚至开不动。如果麻圆坨不做成圆的，就可能角和边炸煳了，中间的还没有熟。如果我们的屁股不是圆的而是方的，我们的裤子就很容易被磨穿。人们一到晚上就要缝裤子，多麻烦呀！
圆的好处太多了，难怪生活中有那么多的圆。
奇妙的圆作文5
“叮呤呤”，上课了，同学们请回到自己的座位上。老师在黑板上画了一个圆问：“这像什么？”有的同学说：“英文字母O。”有的说：“像泡泡。”还有的说：“像鸡蛋同学们，插上你们想象的翅膀，在圆圈周围加几笔能变成什么？”老师话音刚落，同学们就埋头画了起来。
我在圆圈下面加了许多圆和线，变成许多束气球，气球慢慢的变大了，在空中飞呀飞，气球把伤心的小朋友逗乐了，气球真有用啊！我在圆圈周围画上了几条射线，它又变成了又大又红的太阳，太阳一出现，树木的叶子长多了，变绿了，越来越茂盛，小草们慢慢地长大了，太阳还把河面照得金灿灿的，闪闪发光。有了太阳，到处充满了生机。我又变出了奶奶的老花镜，奶奶有了老花镜，什么都看得见了。能织毛衣、看报纸、做健身操 …… 我还要变出一副眼镜送给左皓东，让他一定不会看错东西，保护自己的`心灵之窗——眼睛。
让我们展开想象的翅膀，让这个简简单单的圆变成各种各样的东西，表达人们美好的祝愿，多神奇的圆啊！
奇妙的圆作文6
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声地回答：“圆。”郑老师接着又问：“这个圆像什么？”同学们争先恐后地回答，有的说像大西瓜，有的.说像鸡蛋，有的说像香甜的苹果，还有的说像太阳。
我在圆上加了几笔，它变成了一个特别精致的闹钟。它可是我们一家人的好帮手，当我们每天赖床时，它就用优美的歌声把我们闹醒，然后我就开开心心地起床，高高兴兴地去上学。
我在圆上加了几笔，它变成了一只武艺高强、神气十足的美猴王。每当唐僧遇到危险时，它就帮唐僧斩妖除魔，最终取到了真经。
我在圆上加了几笔，它变成了一个炒锅。它可是爸爸的好帮手，爸爸用它帮我们一家人炒美味可口的饭菜。它还可以帮我们烧开水，炸酥脆的油饼……让我们远离垃圾食品，这样我们的身体才会棒棒哒！
听到同学们把圆千变万化，我就在想：“圆是可以千变万化的，只要你有丰富的想象力，你想把它变成什么，它就会变成什么。圆是幸福的象征，只要你平时多注意观察，大胆去想，世界才会变得多姿多彩。”
奇妙的圆作文7
“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、咸、尽在其中！“啊！真香呀！”一碗浓汤里的“O”正在泡澡呢！咦？他们去哪儿了？喔！原来，是身体太重了，掉下去了！不一会儿，一个个可爱的“O”露出了笑脸！它们浮在了上面。我瞄准了一个白白胖胖的“O”，一下子把它捞了上来！我小心翼翼的把它送到嘴边，轻轻地吹了吹它，然后“啊呜”，一个白胖胖的“O”被我吃到了肚子里！顿时我满嘴流油，肉汁和肉的味道在我的口腔里蔓延开来，一股暖流涌入食道进入我的胃里，让我的胃好像一下子被激活了！有劲道的皮被我细细嚼碎，那味道从舌尖一直弥漫在嘴里！
一个一个“O”不停的.被我塞进嘴里，真是美味极了！吃“O”还有很多方法呢！一个略有棕色的“O”先要咬出一个小洞，吸吮出油亮亮的肉汁，再慢慢吃它的皮，不然一不小心就会喷射出肉汁弄脏你的衣服呢。还有一种“O”需要把它放在碗里剁碎，那这碗汤就会非常美味、鲜香！
现在你是不是很想知道那些美味的“O”是什么吗？哈哈！是什么呢？让我来告诉你答案，它就是我们大家都非常喜欢吃的美食——丸子！
奇妙的圆作文8
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：我画的是什么图形呢？同学们异口同声回答：圆！郑老师接着问：这个圆像什么呢？同学们有的不假思索地说：像圆鸡蛋！有的抢着说：像西瓜！有的说：像气球！
我在圆上画了几笔，它就变成了太阳。我觉得很温暖，因为在寒冷的冬天，人们就算穿着厚厚的棉衣走在大街上，冷风一吹还是会冻得瑟瑟发抖。可是只要太阳一出来，阳光照在人们身上，暖烘烘的，那感觉就舒服了。
我在圆上画了几笔，它变成了气球。带着成千上万个梦想，飞到天空。完成我们的梦想，为我们带来新的希望。
我在圆上画了几笔，它变成了西瓜。切开墨绿色的皮，里面是鲜红鲜红的果肉，吃一口，满嘴都沾满了红红的西瓜汁，让人吃了还想吃，在夏天吃，解渴又解暑。
一个普普通通的`圆，经过我们的想象，变成了奇思妙想的圆，只有我们想不到的，没有大家做不到的。大自然中、家里、超市都有圆形的东西。在生活中哪里都有美，只要我们用心去寻找，总会发现的。
奇妙的圆作文9
从前，有一个画在纸上的圆，他觉得自己活得孤独很没意义。于是他就从纸张里跳了出来，开始旅行，去寻找新的生活。
第一天，圆来到炎热无比的赤道，看见了几座房子，便走上前说：“房子先生，您能遮挡火热的太阳，给主人们一片阴凉舒适的空间，这太有意义了。您能帮帮我，让我也做做有意义的事，好吗？”房子想了想说：“这里异常闷热，您还是安上三只扇叶做电风扇好了。”圆听了很乐意，赶紧装上了扇叶，立刻飞快地转起来，看着人们美美享受这凉风带来的快乐，圆高兴极了。
第二天，圆来到了北极，看到一层层厚厚的'冰川，满地的雪花，它感觉这里比冰窑还冷，这时迎面走来了一只巨大的北极熊，它光着头，赤着脚，一步一摇头，好象寻找着什么。圆赶紧跑上前有礼貌地说：“您好，大姐，我是一个普普通通的圆，我能帮您做些什么？”北极熊思索片刻，用颤抖地声音说：“这里太冷了，我正缺顶帽子，您就做顶帽子吧。”圆听了，心想：“这主意也不赖，能给人们带来温暖，这也是件快乐的事。”于是北极熊在圆的周围加上棉布，做成了一顶漂亮的小棉帽，她往头一带，既温暖又可爱，合适极了。
第三天，圆乘上了“神舟100号”飞船，向遥远的宇宙飞去，它回头一看：“呀！原来地球也是圆的。”它再仔仔细细察看了四周的天体，它们竟然几乎全是圆的。“当圆的感觉真好！”……
奇妙的圆作文10
在小学数学课本中，有很多图形，有正方形、三角形、长方形，圆很自卑，觉得自己没有什么用，就离家出走了。
圆走在大街上，看到了月亮姐姐，心想，月亮都是圆的呀！月亮姐姐说：“在正月十五，人们最喜欢我变成圆形。”走着走着，天就亮了，太阳升了起来，太阳也是圆的。圆上了一辆公交车，发现车轮是圆的，看到司机前方有一个方向盘，方向盘也是圆的，又发现硬币也是圆的。红灯亮了，信号灯是圆的。还有气球、糖葫芦，都是圆的。
圆走进了一所学校，一个班正在上体育课，男孩们正在踢足球，足球是圆的。女孩们在打乒乓球，乒乓球也是圆的，连体育老师用的哨子也是圆的。圆又走到了一间教室，这里在上语文课，老师正在讲句号要写得圆圆的。省略号也要写得圆圆的。隔壁的数学课，数学老师正在讲小数点要写得圆圆的。圆又走进了一节音乐课，音乐老师在讲休止符，休止符也是圆的。
走出学校，走进一家医院，医生给病人看病的听诊器是圆的，护士给病人的药片也是圆的，就连手术室的灯也是圆的。走进一家裁缝店，发现纽扣是圆的.，眼镜店的镜片也是圆的。
圆开心地回到课本中，跟自己的伙伴讲述自己在外面看到的东西，圆觉得自己是多么有用啊！从此再也不自卑了，跟伙伴们快乐地生活在小学数学课本中。
奇妙的圆作文11
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了个圆，笑眯眯地问：我画的是什么图形呢？同学们异口同声说：圆！郑老师接着问：这个圆像什么呢？有的同学说：像鸡蛋。有的同学说：像月饼。有的同学说：你们说的都不对，这是我最爱吃的大饼。
我在圆上画了几笔，它就变成了一个长满花纹的篮球。别看它长得胖，力气可大着呢！瞧！它能帮人们解气，因为它怎么也摔不烂。它又能让人们运动起来，你抢我夺，可激烈了。同时还能让大家强身健体。
我在圆上画了几笔，它就变成了一个红通通的苹果，像小朋友的脸蛋。清风一吹，它就和风婆婆一起在粗壮的大树上荡秋千，玩得可开心了。当人们路过这里的时候，红红的`苹果散发出淡淡的香味，好像在捉弄行人：快来吃我呀！非常调皮。路过的行人看着口水直流。
我在圆上画了几笔，它就变成了太阳。春天的太阳给世界万物带来了生机勃勃，给人们带来了温暖。秋天的太阳，给农民伯伯带来了丰收，果园里果实累累。
想象是个很奇妙的东西，它可以让我们天马行空，能带我们去任何的地方，它还能给我们带来快乐和惊喜。
奇妙的圆作文12
上课了，老师在黑板上画了一个大大的圆，它就像一个圆圆的大月饼，我真想一口把它给吃个精光;又像一个圆圆的皮球，我真想拍一拍啊;还像一个圆圆的车轮，我把它装在车上，让它路上飞奔啊!真奇妙啊!
老师又在黑板上添了一个圆，这两个圆像一对圆圆的大眼睛，正盯着我们看呢!又像一个荷包蛋，调皮的小孩把荷包蛋里的蛋黄给吃了，而蛋白留在那了，还像一个珍贵的.手镯，戴在手上漂亮极了。
我在圆上加了几笔，它变成了圆圆的大西瓜。记得有一次，爸爸买了一个又大又红的大西瓜，不一会儿，我就把大西瓜给吃完了。西瓜没了，而我的肚子却变成了一个成熟的大西瓜了。
我又在圆上添了几笔，哈哈，它变成了红通通的太阳。春天到了，太阳公公把暖洋洋的阳光照在我们身上，舒服极了。夏天到了，太阳公公老爱发脾气，都快把地给烤焦了。秋天到了，太阳公公把凉爽的阳光照在我们身上，舒服极了。冬天到了，太阳公公最受欢迎了，只要太阳公公一来，妈妈们就把被子拿出来晒晒。
再看别的人画的，有眼镜有毛毛虫……
奇妙的圆，把我带入了奇幻的世界。
奇妙的圆作文13
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：我画的是什么图形呢？同学们异口同声地回答：圆！郑老师接着问：这个圆像什么呢？我知道、我知道同学们争先恐后地说了起来，有的笑眯眯地说像好吃的月饼，有的满心欢喜地说像天上的月亮，有的手舞足蹈地说像红彤彤的脸蛋
我在圆上画了几笔，它就变成了一个色彩斑斓的气球。它是小朋友的好伙伴，小朋友每天牵着气球到处玩，气球一会儿飞到东，一会儿飞到西，气球去到哪儿，笑声就去到哪儿！
我在圆上画了几笔，它就变成了一个圆溜溜的闹钟。它像公鸡一样，每天唱着歌叫我起床。当我想知道现在是几点，它会告诉我时间。它真是我们的好朋友啊！
我在圆上画了几笔，它就变成了一台凉快的电风扇。夏天炎热的天气热得使人透不过气，但是只要你把开关打开，就会有一股凉爽的'清风向你吹来，立马能够解决你夏天炎热的烦恼。它真是人们的好帮手啊！
小朋友们，这就是我看见圆时所想到的，你们会想起什么呢？说出来，一起分享吧！
奇妙的圆作文14
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“这是什么图形？”同学们异口同声地回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么？”同学们有的说像鸡蛋，有的说像地球仪，有的说像盖子。然而，我不是这样想的，我觉得它更像是一个指南针，为什么我觉得它像指南针呢？因为它的作用可大了，如果你在森林里探险时迷了路，有了它就可以帮你指明方向，走出森林。
我变，我变，我变变，我在纸上画了一个圆，它就变成了一个小句号，可以表示一句话的结束，明显的停止等。
我在圆下加了一条线，它就变成一个气球。气球慢慢地升高，在空中飞呀飞，它把伤心的`小朋友逗乐了，气球真是有用呀。
接着，我在圆的四周画上几条射线，它又变成又大又红的太阳。太阳一出来，树的叶子变绿了，有了太阳，大地到处充满了生机。
我又变出了奶奶的老花镜，奶奶有了老花镜，什么都看得见了，能织毛衣，能看报纸……
我们每个人都是小小的魔法师，只要在圆上添上几笔，就能变成我们想要的东西。
奇妙的圆作文15
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的乐呵呵地说：“像鸡蛋！”有的反驳说：“不对，不对，像蓝球！”有的笑嘻嘻地说：“像太阳……”
我在圆上画了几笔，就变成了一朵美丽的小花，散发出阵阵迷人的花香，给大自然增添了几分美丽。
我在圆上画了几笔，就变成了一棵大榕树。这棵大榕树像一把绿榕大伞，小朋友们在大榕树下嘻戏，大人们在大榕树下乘凉，小鸟在大榕树上搭窝生蛋，孵出可爱的鸟宝宝。
我在圆上画了几笔，就变成了一个美丽的池塘。池塘里开满了皎洁无瑕的荷花，小青蛙在荷叶上唱歌，蜻蜓停在荷叶上休息，小鱼儿在荷叶下游来游去，鸭妈妈带着小鸭子在水里嬉戏……
我在圆上画了几笔，就变成了一座圆形的大公园。公园里的树郁郁葱葱，一朵朵花清香怡人，小朋友们在公园里做游戏，大人们在公园里赏花，健身……
我在圆上画了几笔，就变成了一个明亮的.太阳。有了阳光的照射，花儿笑得更灿烂了，小草更绿了，小朋友长得更高了，大树的叶子更茂盛了。
叮铃铃铃……清脆的下课铃响了，这节课让我们学到了很多有趣的知识。
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