我的拿手好戏作文

时间:2023-12-08 11:58:49 专题作文 投诉 投稿

我的拿手好戏作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的我的拿手好戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的拿手好戏作文

我的拿手好戏作文1

  还记得小时候,爸爸带我去水上乐园玩耍。水上乐园里有一个大大的水池。我套着游泳圈泡在水池里学别人游泳,觉得游泳很简单,不就是两手一划,两腿后蹬吗?可是不知怎么地,我脚下一滑,一不小心,跌进了池底,喝了好几口水,我失去了重心,怎样也站不起来,最后爸爸把我从水中捞了出来。从那以后,我便下定决心一定要学会游泳。

  去年暑假,妈妈给我报了一个游泳班。要学游泳,第一步要学会屏气。将头埋进水中30秒,然后再站起来。第一次下水就遇到这么高难度的动作,我不禁害怕起来:水会不会进我的耳朵?会不会呛水?我硬着头皮蹲进了游泳池里。水没过了我的头顶,我觉得有点冷。因为紧张,我一不小心,呛了一大口水,不停地咳嗽。游泳好难啊!我打起了退堂鼓。老师看出了我的'紧张,安慰我放松心态。最终我心一模,眼一闭,深吸一口气,再次将头埋进了水池里。经过反复练习,一滴水都没有呛到,我终于学会了屏气。

  我学的是蛙泳,老师告诉我一定要注意腿部姿势:先收腿,再翻脚,然后蹬腿,最后把腿并拢。就这样一直重复循环。可我总是出错。不是漏掉动作就是顺序颠倒。你看,本该翻脚再蹬腿,我却在收完腿后直接蹬腿,不仅看着别扭,而且自己也觉得不舒服。看着周围的小伙伴游得那么好,我沮丧极了。“慢慢来,别急。”老师温柔的话语鼓励着我,不厌其烦地帮我纠正着动作。我又重新振作了起来,练习了许多次以后,我终于学会了基本姿势,可以勉强游几米了。原来学游泳也没有那么难嘛!

  老师说想游得远,最重要的还要学会换气。换气时在心中数数,每5秒就把头伸出水面换一次气。我按照老师的方法,慢慢地,换气的时间变得很规律,动作也非常协调了。那天,湛蓝的天空上飘着朵朵白云,太阳散发出耀眼的光芒,几只小鸟的空中唱起欢乐的歌。

  虽然我最多只能游50米,但我已经很满足了。因为我学会的不仅仅是游泳,还有坚韧不拨的毅力。

我的拿手好戏作文2

  每个人都有自己的拿手好戏,如跳舞、书法、绘画等,而我的拿手好戏是唱歌。

  一开始,我的歌唱的并不好听,就像乌鸦哇哇叫一样。直到那一天晚上,听电视上的明星唱的歌犹如天籁之音,使我萌生了一个想法:努力练习唱歌。在以后的歌唱比赛中取得优秀的成绩。

  从此以后,我每天都在不断练习,学校练,家里也练。不过有些同学总是嘲笑我:“切,就你这副乌鸦嗓子,还想唱歌。”“唱的不好听也就算了,还想上舞台。想都别想。””我回到家,趴在桌子上呜呜的哭了起来。为什么,为什么就我唱歌不好听。我要不要放弃呢?不行,绝对不行,这是我的梦想,我要响着我所追求的而奋斗,我要做我自己!我抹了眼泪继续刻苦练习。

  每当我的'音跑调了,我总会反复练上十几遍;每当练习久了,嗓子很痛时,我就喝几口水润润嗓子继续唱。妈妈时不时推开门,劝我休息一下,我总会说:“不,我要从现在开始努力,一定会取得成功的!”

  渐渐地,我的歌声变得优美动听,音也不跑调了。一天,妈妈急匆匆地打开门,鞋也来不及换,激动地对正在练习的我说:“最近县里举行了一次歌唱比赛,你。”妈妈还没说完,我已经高兴地一蹦一跳的了。

  歌唱比赛转眼就到,我来到演出现场。哇,人可真多呀!参赛选手昂首挺胸,十分有信心。我像只无头苍蝇,在人群中穿梭,快到我出场了,我站着不动,头上一阵发热,冒出层层汗水,心在咚咚咚地跳个不停,脑子里一片空白。我心想:镇定镇定,我能行的!这首歌我不是练了很久了吗?勇敢点,唱出来吧!

  我大大方方的走上台,鼓起勇气,大声地唱着,全场的人时不时窃窃私语,不过我已深深地陶醉在音乐之中了。一首唱完了,我在一阵又一阵的掌声中走下台。结果出来了,我捧着一等奖的证书,十分激动,心久久不能平静。

  唱歌使我快乐,我——爱——唱——歌!

我的拿手好戏作文3

  我身边的同学,个个身怀绝技,不说琴棋书画样样精通,什么跆拳道,下围棋,总有个像模像样的本领。而我呢,除了每天背背古诗,读了读单词,就别无长处了。

  其实我也想有个能拿出手的绝活。

  说来也是运气好,我在上四年级的时候,学校刚好来了一位足球教练。我一看,这来之不易的机会可不容错过,赶紧就跑去报了名。从那天起,足球与我为伴的美好旅程便愉快地开启了。

  刚开始训练的第一个星期,我放学后和几个同学练球,我们每人轮流带球射门,轮到我了。我满是谨慎,容不得半点差错和马虎。带着带着,正当右腿想使出全力把球射出,但是我的脚步突然一乱,不但踢了个空球还摔了一跤,那可真叫一个“惨”字啊。

  “不,这只是个失误!”我自我安慰地想着。

  我准备整装待发,再踢一回。这次啊,我满怀信心,带着球自信的小跑一会儿,一阵狂风大扫射,技术上没什么错误,但美中不足的.却是球很不听话,偏要向两边的门杆上面撞。这可不得了了,原来充满雀跃的心,又被一个突如其来的反弹球,一扫而空,让欢喜变成了失望,让自信变成了灰心。

  “不,我要再试一次!”我一边认真的带着球,一边想着:“这次一定要成功。”惊人的一幕发生了,我竟然进球了,我三次尝试两次失败,终于取得了成功,我高兴得一蹦三尺高。

  随着训练的积累,我的球技也与日俱增。一天,教练通知我们要做好准备,即将参加县的足球比赛。听到这消息,我们已经迫不及待地想要立刻上场了。

  一眨眼,就到了比赛当天,我们个个摩拳擦掌,想好好发挥一场。

  该我们上场表演了!我们就像刚从笼子里放出来的小鸟,个个兴高采烈,第一回合我们配合得很默契,到了关键时刻只见我方队员一个鱼跃龙门,直接把球踢到对方的球门中,我们得到了首分。第2回合我们照上回合的踢法,把对方弄了个措手不及,直到球进对方大门他们都没回过神来。

  “2:0,蓝方获胜!”裁判宣布。霎时,现场充满了掌声和欢呼声。

  比赛过后,一位同学向我请教足球的技巧,我心情愉快,这是我第一次当“足球老师”。

我的拿手好戏作文4

  屋内琴声悠扬,时而沉沉凄凉,时而激越昂扬。一曲临终,袅袅余音,令人沉醉,委婉连绵,犹如山泉从幽谷中缓缓流淌。每个周末,我都会背起黑色的琴盒,向熟悉的地方走去……

  我从五岁就开始学小提琴,现在有六年多了,琴也随着年龄的增长也换了至少五把。现在陪伴我的,是姥爷姥姥那年送给我的生日礼物,对我来说很珍贵,我很喜欢。这把琴,音色柔美浑厚,上面被汗水雕出的点点黄斑,叙述着它陪伴我每天的练琴时光,优美的弧线使其共鸣良好,发音洪亮,用手轻拂,似乎就能感觉到它的喜怒哀乐。

  学小提琴,那可不是一件容易事。因为长时间在琴弦上摩擦,我的指头肚上已经起了硬茧,左手食指指根也被磨出了水泡,有老师和妈妈的鼓励,就是这样,也没能影响我好好练琴的决心。但是,我也有害怕的曲子,那就是《梁祝》。

  《梁祝》可以说是小提琴的代表,许多人开始接触小提琴就是因为这首人人皆知的名曲。我初学时,也是被这优美的曲调所吸引。然而,从最初枯燥的音阶练习,到后来的每一首国内外曲子,从厌烦练琴到现在每天不练琴会觉得少了点什么,一直坚持到现在,妈妈经常鼓励我,跟我说:“将来的我一定会感谢现在坚持的我。”

  《梁祝》的难点在于——长而复杂!当我开始练这首曲子的时候,抑郁到说不出话。他的谱子有整整七页啊!还要背过!天哪!要知道,单首曲子四五页已经足够长了!我也想过放弃,但学了这么多年,放弃的话太可惜了。于是,有老师和妈妈的鼓励,我发奋苦练,通过一个多月的.时间,终于练出成效了,当我听到从自己手中流出的音符,激动不已。宛转悠扬的琴声回荡在房间得每一个角落,梁山伯与祝英台仿佛就在我眼前,祝英台女扮男装,遇见了书生梁山伯,两人的感情深似海,又不得不分离,最终化成了蝴蝶比翼双飞……

  小提琴的声音可以让人沉静下来,多变而优美的音色是它的魅力之一。同时,我也会更加努力,把小提琴的美发挥到极致。

  不怕路长,只怕心懒,琴路漫漫,长夜无边。我一定会让我的拿手好戏更加优秀,更加完美。

我的拿手好戏作文5

  我的拿手好戏有许多。如:游泳、溜冰、做菜、捏泥人……但我最拿手的还是捉鱼!

  捉鱼这项拿手好戏是怎样练成的呢?那可不简单。我家后面有一条小河,每到夏天,小河里满是各种小鱼、螃蟹、龙虾,河面上总是漂浮着一些嫩绿色的浮萍。暑假里,我总是叫上同村的小伙伴,在老爸的带领下浩浩荡荡地在小河里捉鱼、捞虾、逮螃蟹。几个暑假一过,我便练得一对“火眼金睛”和一双“葵花点穴”手。

  我这拿手好戏,还经常在朋友面前大放光彩呢!去年夏天,我和同村的几个小伙伴到小河边捉鱼,我争强好胜决定和小伙伴比试一下,看谁捉的鱼多。鱼笼、木盆、水桶、捞网……十八般武器齐上阵。我卷起裤腿,撸起袖子,扎起马尾,提着鱼笼,手拿捞网,用敏锐的目光四处搜寻着“猎物”,蓄势待发。小河清澈见底,水底石块下少不了各种“避暑”的小鱼和螃蟹。我一下子就瞅见一条青灰色的螃蟹腿,隐隐约约露在一块黑色的石块下面。“哈哈,大家伙!你一定是我的了!”我小心翼翼地搬开石块,果然,石块下面藏了只青灰色的大家伙。我悄悄地把手伸进水里,看准螃蟹的后背,一下子把它捏在手里。哈哈,这只螃蟹正在空中张牙舞爪,不知所措呢!我满意地把它放进鱼笼,又寻找下一个猎物。小河里有不少小鲫鱼,我看中了那条最大的,于是悄悄把它逼到角落,趁其不备,我将双手伸进水里,一下子抓住它的尾巴。没想到它一摇尾巴,溜了。我急忙堵住它的去路。哎呀,还是给它逃走了。这下可不能疏忽大意了!我聚精会神,再次寻找,瞅见机会,双手用力钳住鱼背,以迅雷不及掩耳之势将它丢进鱼笼。哈哈,收获了一条大家伙!忙活了一个小时,身上、头上累得满是汗水,但是我的鱼笼却装得满满的`。再瞧瞧小伙伴们,比起我的收获,那可真是差远了。我得意极了,小伙伴脸上尽是羡慕的眼光,还叫我教他们捉鱼的绝技呢!

  捉鱼就是我的拿手好戏。在生活中,只要多观察,多实践,多贴近生活,你也会像我一样,练出一手令人羡慕不已的拿手好戏!

我的拿手好戏作文6

  每个人都有自己的特长,有人擅长绘画,有人擅长跳舞,有人擅长跑步……而我的拿手好戏是弹柳琴。

  我特别喜欢弹柳琴,因为柳琴的声音清新明亮,就像百灵鸟一样。每当我累了、烦了、无聊了,我都会弹一会儿柳琴,美妙动听的旋律,让我放松心情,更加开心的学习。

  记得上第一节课时,老师教我弹《小星星》,我竟然很快就弹了下来,当时我认为弹琴真是太轻松了。哎,我真是太幼稚了,老师是为了引发我的兴趣,教了一个简单短小而且重复的曲子,其实就一句话。我弹下来了,认为容易学,就感兴趣了,就继续学习了。深入学习后才发现,学好柳琴真的需要勇气和毅力。

  首先要苦练基本功,熟悉把位和力度。不同的音调有不同的把位,如果记不住把位图,弹一个音就要找半天位置,会弹得断断续续。刚开始每天我都要练好长时间,熟悉把位,熟悉弹法,由于我摁弦的力度掌握得不好,右手手指都破皮了,我就贴着创可贴弹。可老师说不能贴着弹,要让手指感受强弱,调整力度,才会弹好。其次还要有乐感,要弹的流畅、有节奏,旋律优美。最后当然是记性要好。因为柳琴考级时是不能看谱的',考级的曲谱都有二三页纸,不记性好,怎么能行呢?

  经过一段时间的练习,我逐渐手法纯熟,老师让我参加了一次演出。那一次的经历让我终生难忘。第一次上台弹琴,我缺乏自信,心里就像揣了个小兔子怦怦乱跳。走上台后,我感觉大脑一片空白,手也是抖的,幸亏我平时练的次数多,还算顺畅的弹了下来,不过因为紧张还是弹错了2个音。我很难过,妈妈鼓励我说还可以,就是弹的有点儿快,下次加油。从那之后,我更加勤奋的练习。渐渐的,我掌握了弹奏的技巧,一个新的曲目,老师教几遍我就能熟记于心,练几次就能得心应手的弹下来。

  现在,弹柳琴已经成为我无法割舍的爱好,拿起琴我就心情愉悦。柳琴给我的生活加了一点儿甜!

我的拿手好戏作文7

  拿手好戏,每个人都会有,可能是打乒乓球,可能是跳舞,也可能是做饭炒菜……而我的拿手好戏就是写字。

  前几年我的作业还是又脏又乱,那为什么写字又成了我的拿手好戏呢?原因是有一次写作文之前,老师为我们分析思路,无意中告诉了我们:“如果字写得工整,美观,是可以把作文分数提高些的……”这让我有些意外,作为想提高作文分数的我,从那以后先是练字帖,后来又和印刷体比较,发现不好的书写习惯,并改正,渐渐地越来越好,也不用去刻意调整了。

  直到现在,写字已经成了我的拿手好戏。

  一次上课,老师把前一天的作业收了上去,让我们写当天的.作业。我一边玩一边写,正当我眉飞色舞时,老师喊了声我的名字。我吓得哆嗦了一下,停止了手中的书写,从椅子上慢慢地站起来,腿伸到过道上,向讲台走去,仿佛每走一步都离危险更近了些。老师叫我干什么?批评我?……可老师一直低头判作业,应该没看到我啊!……表扬我?嗯……更不可能了。我走着走着,老师抬头看了我一眼,我便加快了脚步。走上讲台,全班同学的目光都聚集在我身上。唉,老师如果是批评我的话,肯定会有同学应和着老师,在背后嘲笑我。

  “你的字是咋写的?”老师看看我又看看我的作业,“跟印的一样。”原来是说这个呀,还好不是批评我,不然就……“呃……就拿笔写的呀。”我一时心急,想都没想就脱口而出。老师听到后也有些震惊,冲着我笑了笑,不知怎的,全班同学都不约而同地笑了笑。“行,你回桌吧。”老师再次笑了笑。

  我走下讲台,回去比过来时快了百倍,脸上挂着藏不住的喜悦。还好是表扬我,回家和妈妈说,肯定也会夸我。等我平复了心情,就又写起作业,但这次是一心一意,一笔一划地写,过程既漫长而又短暂……

  写字就是我的拿手好戏,我会将拿手好戏变得更好,更完美!通过它我也明白了,只要肯付出,就一定会有收获!

我的拿手好戏作文8

  我的拿手好戏有很多,比如英语、钓鱼、滑冰……等。但,其中,我最喜欢的是玩魔方。

  本来,我不会玩魔方,但是,自从我看了一个电视节目——《最强大脑》后,里面的中国选手让我赞口不绝,他们竟然能用十几秒拼完一个魔方,并且还会盲拧,这让我有了学魔方的念头,当我有了魔方后,我不知如何下手,这时爸爸便开始教我玩魔方了。首先,她先让我知道了魔方的各部分的名称,如一层、中心块,棱和角等。接着他又教我如何拼白面,他还跟我说了许多步骤的顺口溜。如“远切回回”,“接孩子放学”等等,都是有趣极了,渐渐的,我又学会了如何拼其他的面儿,有许多步骤却非常难。我总是转反。因此,爸爸一直耐心地帮我改正。并提醒我,终于经过了两个星期的练习,我拼三阶魔方已经到达了炉火纯青的境界,现在我拼完一个三阶魔方,最好的成绩是一分零三秒。

  我学会了拼魔方后,爸爸又给我在网上买了二阶魔方,金字塔魔方,四阶魔方、净面魔方。但由于爸爸还要上班,没法教我,我便在网上找到了一些网站——“魔方小站”,我一直竖起耳朵听着老师说的每一个字,眼睛紧紧的`盯着屏幕,我跟着视频练了一遍又一遍。直到练会为止,果然功夫不负有心人,我终于学会了!

  去年在元旦联欢晚会上。我准备表演转魔方。快轮到我时,我得心一直砰砰的跳个不停,好像里面有一只小兔子,我一直给自己打气,让自己镇定下来。我走上讲台,在大家眼前飞快地拼了起来,一个个颜色不同的色块儿在大家眼中杂乱无章,但在我的脑中却井然有序,一道道公式排列在我的眼前,特别熟悉,飞快转动的小魔方成了我手指的舞伴,全场寂静,只听到魔方发出的咔嚓声,只听见我的心脏在扑通的跳动声,随着时间一分一秒的过去了,突然,当我把五个魔方全部放到桌子上时,全场发出了轰鸣般的掌声,我长长地舒了口气……。

  魔方,是我的好朋友。是魔方让我体会到了刻苦钻研的乐趣;是魔方让我感受到了坚持不懈的精神;是魔方让我经历了成功换来的喜悦……,这就是我的拿手好戏!

我的拿手好戏作文9

  月光,如流水般倾泻下来,显得如此轻柔,给屋内钢琴镀上了一层银霜。

  此时,从屋内飘出悠扬悦耳的琴声,时而激昂如火,时而静谧似月;时而壮阔如海,时而柔美似水。这悠悠琴声,在我的心中不断回荡,最后缓缓消融……

  我的双手在琴键上忽左忽右地翻飞、舞动、跳跃,像是一个轻盈的舞者;脚也时不时地踩着踏板,我的身子随着旋律的跃动轻轻摇曳着,一首首曲子从我的指尖流泻而出,或低沉黯然,或明亮透彻,或绵延悠长。

  一曲终了,又一首曲子紧接而上,而我的思绪,却飘到过去,回望我的学琴之路。

  不知从什么时候开始,我慢慢接触了钢琴,却发现,弹琴并不是一件有趣的事。

  手形,是弹琴的基本功,但不能因此而小看它,要练好手形可不简单!太用力,手形僵硬,不行;太柔弱,手形涣散,也不行。待你好不容易做好了手形,还要注意手指弹琴的姿势、手腕放松的幅度以及手臂下垂的`角度,真是十分困难。

  想到这儿,我的琴声不由自主地黯淡低沉了,节奏也渐渐缓慢。

  但是我自己选择的钢琴,怎能因一点点苦头而放弃?加油,再加油!努力,再努力!一遍一遍地练习,一次一次地纠正,一点一点地努力,终于,我攻克了一个又一个的“拦路虎”,取得了巨大的进步。

  于是,我倍受鼓舞,琴声也随之激越昂扬起来,如“后浪推前浪”一般,一个音推着另一个音涌向高潮!

  带着这种不懈的精神,我冲过了八级,来到了终极大BOSS——十级面前,我就像一只小蚂蚁,向巨龙发起攻击。我深信,只要坚持努力,就会取得最终的胜利!

  此时我的琴音低沉,但又充满不屈的斗志,像一群训练有素的军队在阅兵场上踏出的整齐的脚步声,低沉却又充满力量。十级,我来了!

  一片树叶虽不能构成庞大的森林,但能映衬出森林的庞大;一滴水滴虽不能构成浩瀚的海洋,但能映衬出海洋的浩荡;一点汗水虽不能构成最终的胜利,但能映衬出胜利的来之不易!

  月光,如流水般倾泻下来,显得如此轻柔,给屋内的钢琴镀上了一层银霜,也给我的心,照耀出一个前进的方向!

我的拿手好戏作文10

  “三百六十行,行行出状元。”有的同学琴弹得行云流水,有的同学歌唱得婉转动听,有的同学字写得入木三分。而我则是一个心灵手巧的孩子,我的拿着手好戏是捏彩泥。

  看,技艺娴熟的我,在短短的几分钟就能捏出各种各样、栩栩如生的作品,张牙舞爪的大螃蟹,红白相间的毛毛虫,大腹便便的猪八戒……

  我的同学要过生日了,我准备大显身手,送他一个小泥人,说干就干,我熟练地从塑料袋里拿出肉色的橡皮泥放在手心,用手轻轻的揉搓,使它变得柔软。然后把它团成一个圆溜溜的球,用手指轻轻的压一压,这便是泥人的头了。接下来就该做小泥人的身子了,照着前面的方法,把橡皮泥弄搓成一个球,把小球放在桌子上滚一滚。滚出柱子形以后,再根据身体的高矮胖瘦调整一下柱子的粗细、长短。然后小心翼翼地在顶端按一按,按出一个不大不小的坑,用牙签将头和身子连接起来。身子做完了,最重要的就是做四肢啦,把剩下的泥分成四段,分别做成手和脚,搓成四根柱子对接上去,对接的时候可以把泥抹一抹,让四肢和躯体自然地衔接在一起。压扁水滴形的红色泥做帽子,泥人带上帽子,可爱极了。最考技术的是雕刻五官,而对于现在的我来说,也只是小菜一碟,我以迅雷不及掩耳之势刻出了小泥人笑眯眯的眼和笑呵呵的嘴,大功告成了!哇,同学们个个投来羡慕的眼光,老师也对我竖起了大拇指,朋友兴奋地接过礼物,连声称赞:“哇,做得真好!这是我收到的最珍贵的.礼物!”我看着自己精雕细刻的作品,满意地笑了!看到朋友的笑脸,我心想,看来我的拿手好戏是很受欢迎的,我自豪极了!

  回想着开始做彩泥时的笨手笨脚,做的泥人不是没有歪着嘴巴,就是斜着身子,现在灵活自如地捏泥人的我简直判若两人,我发现捏彩泥成为我的拿手好戏,需要的是业精于勤的毅力,我想只要有毅力,我们就可以实现自己想做的许多事。

我的拿手好戏作文11

  厨房里,有一个忙碌的身影在走动:一会儿洗锅,一会儿洗菜,一会儿泡粉丝……忙得热火朝天,不亦乐乎。也许你会问这到底是在干嘛,不急,且看下面分解。

  四野寂静,星光万点,今晚轮到我来做饭,到底做什么呢?我想到了我的拿手好戏一一粉丝煲,对!就做它吧!

  做粉丝煲的过程比较复杂:首先把粉丝用开水泡软,把烧锅洗净,放入粉丝,加入开水,用中火煮4分钟左右,煮到八分熟,同时煎一个流心蛋备用。然后在粉丝中加入牛肉、青菜煮3分钟,再加入盐、油、调味料,搅拌均匀,再铺上先前煎好的流心蛋。

  咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!锵咚锵!

  我做得满头大汗,锅碗勺上下翻飞。

  经过一番忙碌,两碗热腾腾、滑溜溜、香喷喷的粉丝煲做好了!

  我吃的这碗飘着香气,上面盖着一个煎得微黄的荷包蛋,薄薄的,外面溢出蛋黄。汤汁上浮着一片一片映着光的油花,粉丝如同胶一般透明,肉片在鸡蛋和粉丝下面若隐若现。

  妈妈看到我的成果,瞪大双眼,满目惊喜,马上洗了筷子,端过碗来。

  我用筷子把鸡蛋带粉丝夹起,放入嘴中一咬,蛋黄溅了出来,鲜美的味道立刻抓住了我的舌根。即使吞下了蛋,那种?稠液体的美味依旧没有消失,久久回荡在唇齿间。

  粉丝一入口,用舌头一搅拌就化了,粉丝混合着牛肉的鲜香,青菜的`可口,调料的辛辣,令人回味无穷。

  母子二人对坐桌前,大快朵颐。妈妈对我的拿手好戏一一粉丝煲赞不绝口。此情此景,我不禁吟得小古文一篇:

  粉丝煲传

  家有一母,好美食,所尝以百数。有浩楠粉丝煲一碗,尤所爱,百尝不厌,常呼美味。

  浩楠烧粉丝煲,母尝之,方品尝而志在流心蛋,母曰:“善哉乎流心蛋,鲜美乎若哈蜊!"方品尝而志在粉丝,母曰:“善哉乎粉丝,滑嫩乎若花甲!”

  怎么样?这就是我的拿手好戏一一粉丝煲。你想尝尝吗?那快来品尝吧!保证让你拍案叫绝。

我的拿手好戏作文12

  我最拿手的好戏,那当然是变魔术了。虽然有忍术、幻术、算术……但是我最喜欢的就是魔术了,因为台下的观众露出惊叹和崇拜的眼光的时候,我的心里就会暖洋洋的。

  我变的魔术都是从网上学的,然后再将某个步骤换一下,或者把道具换一下,就变成了一个全新的魔术,就可以给观众们表演了,这不,我刚学会了一个硬币消失魔术,就迫不及待的去给同学们表演了。

  周一,我一进教室就开始吆喝起来:“快来看,快来瞧咯,大魔术师来巡回演出了,谁不看三辈子都后悔。”教室里的同学们听见我这大魔术师的吆喝,就像饥饿的老虎一样扑了过来,不到一分钟,教室就像一口放在火上的大锅,同学们犹如锅里的油被点着了一般,又乱又吵,这口大锅都快煮沸了。

  我是大魔术师,是现在这个教室里的热点,我冷静地喊一句:“停,别吵了,想看魔术就排成一排。”同学们虽然停止了争吵,可还是乱哄哄的`挤着。

  我开始表演。我先拿出一枚硬币,然后将手变成了勺子状,之后双手一扣,摇了起来,嘴里还小声的念着:“天灵灵,地灵灵,我愿用我十年的寿命换这次表演成功。”我小心翼翼地把硬币抖进了袖子里,我觉得差不多了,便不再抖了,我朝手心吹了口气,双手一摊,两手空空,同学们都投来了疑惑的目光,还有几名同学叫了起来,这口大锅又沸腾了,就在这时,那枚冷冰冰的硬币居然顺着我的袖子掉了出来,我的心一下子凉透了。完了,我忘了把硬币拿出来了。

  片刻之后,教室里又沸腾了,同学们都快把大牙笑掉了,而我尴尬无比,心里一直在喊,老天爷啊,你怎么把我害得如此惨啊。但还有更可怕的,班主任突然推开了门,看见班里的一幕,她脸上的青筋都要跳出来了,于是检讨书降临到我的头上。

  不过仔细一想:既然表演失败了,那是不是就相当于我可以多活十年?我又露出了笑容,高兴地写起了检讨书。

我的拿手好戏作文13

  在古色古香的书房里,淡淡的墨香夹杂着宣纸的清香充斥着整个房间。我自如地大笔一挥,写下了两个大字——“书法”。

  我的思绪又被桌上的笔墨纸砚拉到了那一天。那年我九岁,正是活泼贪玩的时候,可就是“书法”这两个大字让我体会到了书法的韵美,一下子坚持了三年。那天,我和爸爸路过书法院,看到一位须发雪白、道骨仙风的长者,他手握毛笔,洋洋洒洒、龙飞凤舞般地写下了“书法”二字。我大大的眼睛里充满了急切的渴望,也就是此时,学习书法的念头从我的心田里萌发了。于是,我央求爸爸给我报了一个毛笔书法班,这一写就是三年。

  如今,我的字已经写得十分出色了,在同学之间也算小有名气了。每到书法课,仿佛就是我的`主场。宣纸仿佛一个叱咤风云的“战场”,毛笔是“武器”,墨汁是“装备”,砚台是“战营”,那一撇一捺就是冲锋陷阵的“士兵”。而我,则是整场战斗的“总指挥”,往往使其它“指挥官”望尘莫及。

  又是一节书法课。我的座位四周,里三层、外三圈地围着一群“狂热粉丝”。这时,我们班的搞笑大王发话了:“你们看我‘师傅’写的字多好。羡慕吧!嫉妒吧!”同学们哄堂大笑,我也抿着嘴巴窃喜。我回敬道:“为师的乖徒弟呀,愣在这干嘛?还不迅迅去练习!”他也不甘示弱:“师傅,徒儿不知从何下笔呀,你给我做个示范呗,大家说好不好?”“好,我们正好可以一饱眼福啊!”在大家的欢呼声中,我拿起了毛笔,蘸了蘸墨汁,定了定神,头脑中飞速地设计着前几个字的结构,酝酿着如何运笔让字更美观。片刻过后,我用力地握紧毛笔,左手按着宣纸,镇定自如地写着。我认真淡定,各个笔画安排合理,笔锋到位。“哇!真是王羲之转世啊!”周围又聚拢了不少观众。我不为所动,目不转睛地看着笔尖,横平竖直点有力。很快,一首古诗整齐美观地跃然纸上,掌声和惊叹声连绵四起。

  即使周围荣誉不断,但我知道一定要更加努力地练习,把毛笔这门拿手好戏发扬光大,做到无人能敌,成为书法界的“东方不败”。

我的拿手好戏作文14

  老妈嗑瓜子的技术是家里的NO·1,我后来居上,如今我才是家里的NO·1。

  自从老妈发现我的牙极像仓鼠,而且有缝,就知道我以后嗑瓜子应该比得上北京大妈了。她便每一次嗑瓜子都叫上我,让我一起嗑,两人边嗑边喝茶边聊天,然后自己磨出一个嗑瓜子本领。

  两只手交叉着拿,这样子不用嗑完后又要去拿,费时间,将瓜子那个尖尖的地方一咬,瓜子就会应声打开。瓜子壳咬成两半后,舌头对准瓜子仁那样一勾,就出来了,不行用牙齿再扒开一下。将瓜子仁存于右腮帮子,瓜子壳存于左腮帮子,省得弄错了。装不下时就将瓜子壳给吐到垃圾桶里。那场面,比加特林还要加特林,因此我又有一个称号:“二瓜子加特林。”

  上次过年,一家人好不容易聚在了一起,姑姑破天荒买了三斤瓜子,让一家人嗑个够。我老高兴,足足三包,一包一斤,三包堆起了一座小山,我看得口水流了整整一铁锅啊。摸一摸,还是热的,新鲜,刚炒的,多棒。一家人就这样子,一边嗑着瓜子,一人各捧一只手机,在微信群抢红包抢开了。这时,我只好开始我嗑瓜子我的'最高境界,手抓数十粒瓜子,一把塞进了嘴里,存进了左腮帮子。然后用舌头挑出一粒,门牙似液压机一样,把它弄碎,用肥大的舌头挑出来瓜子仁,瓜子壳被我给吐了个一干二净。手里依旧不离手机,嘴不离瓜子。一般吃完一嘴的瓜子只要半分钟。

  三个小时过去了,姑姑一看我,天啊!三斤瓜子全没了,只有三桶的瓜子壳,有两桶全在我这儿。姑姑被吓坏了,让妈妈制止了我似机器一样的啃食。不过,当姑姑看见了一袋子的瓜子仁后,得知全是我啃出来的,才没有再说什么。

  自此,姑姑再也不买大批量的瓜子。不过我也会满足自己的这爱好,时常锻炼一番,我这“瓜子加特林”的称号更加名副其实。

我的拿手好戏作文15

  我有一个拿手好戏——钓鱼。

  我很小的时候看见别人钓鱼,就忍不住手痒痒,可大人觉得很危险,不让我靠近池塘。终于有一天,我缠着爸爸一起上山钓鱼,可谓是让我过了一把瘾。不过,我就像《小花猫钓鱼》中调皮的小花猫一样,一会儿瞅瞅这儿,一会儿摸摸那儿,要么就是耐不住性子,没事儿就把鱼竿举起来看看鱼有没有上钩。一旁的老人看不下去了,对我说:“钓鱼要沉得住气,还要看准时机,不然鱼儿吃了鱼饵就跑掉咯!”

  经过这次教训,我钓鱼的技术就好多了,还经常向我的好朋友炫耀呢!

  在一个难忘的暑假里,我们一家外出旅游,经过一个鱼塘,周围还有一些人在钓鱼呢。我迫不及待的'借了一把鱼竿,找到了鱼饵,钓起鱼来。

  鱼竿上我挂了一个空塑料瓶,这样鱼吃鱼饵的时候,就很容易发现了。

  我紧紧地盯着塑料瓶。瓶子轻微地晃动了一下。我想:鱼儿是不是上钩了?不行不行,我得再仔细观察一下,要是惊动了鱼可就完蛋了。

  瓶子突然往下一沉,我赶紧拉起鱼线一看:嘿!一条活泼乱蹦的小鱼!我取下了它嘴里的鱼钩,小心翼翼地放到水桶里。哈哈,成功钓上一条,我真厉害!

  我在地里翻到了一条红蚯蚓,我把它挂上,放下鱼线,喜滋滋地想着:待会儿我一定还能钓到更大更肥的鱼!

  过了好久,我都没发现鱼线有什么动静,心里沮丧极了。

  瓶子又晃了几下,然后在水面上跳起了“舞蹈”。这是怎么一回事?爸爸在一旁指导我:“小心点,别让鱼给跑了,你就拿着竿遛它几圈再提上来!”

  原来这鱼吃了我的东西就想开溜啊,没门!我照着爸爸说的遛了几圈消耗它的体力。

  “提上来!”爸爸喊。

  我马上利索地提起鱼竿,甩了过来。我一看,果然是个大块头!

  我得意极了,继续钓起了鱼。

  得意洋洋的我光顾着看其他人钓,都忘了查看自己的鱼竿是什么情况了。结果后来一看,鱼饵没了,鱼儿也给跑了。唉,都怪我一时得意,忘了鱼。

  我懊恼地放下鱼竿。爸爸笑眯眯地拍了拍我的肩膀,和气地说:“‘虚心使人进步’只要你虚心做事,没有什么是完成不了的。”我点了点头。

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