晒晒我们班的牛人作文

[精选]晒晒我们班的牛人作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的晒晒我们班的牛人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　晒晒我们班的牛人作文 篇1

　　俗话说“人外有人，天外有天”。我们班的同学们那真是一山更比一山高，“牛人”数不胜数。

　　镜头一：数学课上，此时我们正绞尽脑汁。原来，数学老师见我们上课不够专心，故意出了一道“世界未解之谜”。十分钟过去了，二十分钟过去了……突然，一个声音响起，“我会了！”吓得我们一个个深吸了一口气，我向那声音望去，只见他手举验算本，眼睛笑似月牙，并露出恍然大悟的神色。老师微笑着让他来黑板上展示，经过老师评判，他果然作对了。

　　他，就是我们班的数学天才——数学课代表。

　　镜头二：“男子400米赛跑，开始！”，随着老师的一声令下，只见他如一匹千里马向终点奔去，不一会就成了“领头羊”，如众人所料，他第一个冲线。全班同学的欢呼声响彻云霄。而他呢，这时却摆出一副谦虚的样子说“小意思，小意思。”“咦——！”伴随着唏嘘，我们全班都大笑了起来。

　　这是我们班的田径之王——体育委员。

　　镜头三：“什么？又要办黑板报！”听到老班公布的消息，我们立马看向她，那个单马尾女生。她俏皮的吐了吐舌头，眨了眨眼睛，笑嘻嘻地说：“呵呵，就交给我吧！”查资料、草稿、上色全由她一人掌管，只有到了最后关头——在黑板上画板报时，她才启用她的'四个帮手。没几天，一副美丽的图画就展示在了我们眼前。

　　她，就是我们班的“当代马良”——美术课代表。

　　“牛人”是数学天才聪明机智，“牛人”是田径之王笑傲赛场，“牛人”是当代马良描绘美好蓝图……我们班还有很多牛人，和他们生活在一起，我的生活充满了阳光。

　　晒晒我们班的牛人作文 篇2

　　牛，是一种哺乳动物；可是，此牛非彼牛，这“牛”在这里是“牛气”“厉害”的意思。

　　要说我们班的“牛人”，那么足以让十一班扬眉吐气，且蓬荜生辉了。

　　“诗词歌赋”样样通——魏圣楠

　　提起魏圣楠的大名，可谓全校上下无人不知无人不晓。至于她是怎么出名的，还要从上学期的两件事说起。

　　此人自幼爱好国学，精通“诗经”“宋词”，欣赏岳飞，佩服曹操，更自谓屈原的“小迷妹”。乃于一次月考语文作文之时，此人洋洋洒洒写了满满一整篇屈原的故事，脑海中积累的优美的词句皆用，阐述了自己对屈原之赞美与敬佩。题为“其实我懂你”，本以为此乃一篇难得高分之作，谁不知，魏乃“马大哈”一个，许是未理解好题目，又或考试蒙了圈，于是在结尾写到：“屈原，我何时才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事传至外班，晓于众人。

　　魏人高，胖，却又为“懒人家族”成员之一。她有过人天赋和智慧的'大脑，可成绩却从未显突出。直至有一次，她有了头悬梁锥刺股般的刻苦学习之念头，从此心无旁骛、目不窥园，再不走马观花、心不在焉。功夫不负有心人，魏终突破年级前围。此后，“魏圣楠”三个大字远扬。

　　“运动健才”无人敌——刘鹏健

　　此人乃吾之同桌，于七个月前始。以为此人老实本分，为勤勤恳恳学习之人，不善运动。但却一节体育课令吾大开眼界，刮目相待。

　　体育韩老师，让男同学做引体向上。那些男同学平日里趾高气扬，在真正的考验面前不堪一击。他们做引体向上，有一或无，至多两个。正意兴阑珊之时，同桌刘却做了十几个行云流水般的动作，一气呵成，干净利落，实在使人目瞪口呆，喟叹不已。

　　又一次校运动会，同桌刘为本班立下汗马功劳，其美名亦晓之于众。

　　瞧！只举例两人就早已让你抱拳道服，其实以上二人只是本班的其中两位“牛人”而已，欢迎莅临我班做客，必会让你赞不绝口！

　　晒晒我们班的牛人作文 篇3

　　正所谓“自古英雄出少年”，在我们这个班集体中出现了很多牛人，其中最为突出的是我们班的三位“巾帼英雄”了。下面就让我来介绍一下她们吧。

　　这第一位“巾帼英雄”便是我们班的魏晨雨了，她可不得了！她同时也是是我们班的“天才大脑”！她不仅学习好，魔方也玩的好！有一次，我们敬爱的数学老师给我们补了8道题作为上交作业，可是第一道题就给我们来了个“下马威”。同学们便四处找人求教，有很多的人都去问了魏晨雨，之间她看了遍，便讲了起来“你看这道题用这个方法……”至于魔方呢，她呀，在这方面可谓是“不败女神”。很多人都想和比一比，想把她的.这个称号夺走。这不，又来一个，之只见那位同学手握三阶魔方，迈着自信的步伐来挑战了。“来，我们比一比呗。”“好啊”俩人短暂的对话后坐在座位上，把各自手中的魔方递给旁边的观众，让他们打乱后，再拿回来观察，双方都准备好后，开始计时，随着一声令下，俩人便争分夺秒，把魔方转动的越来越快。俩人嘴里还念念有词：上180°，左下右上……正当我仔细听俩人说什么时，比赛结束了，不出意料，我们的女神赢了！至此之后，很多人都向她请教魔方。怎么样？她牛吗？

　　而第二位“巾帼英雄”啊，便是我们的“朗读之星”李欣冉了。她可是与魏晨雨一样，都是我们班大名鼎鼎的学霸！每一次的朗读比赛中都会出现她的身影，而且还取得了不错的成绩呢，她的声音很悦耳，犹如百灵鸟般，并且富有感情。哈哈，她真牛！

　　这最后一位“巾帼英雄”便是我们班的“体育新秀”——靳雨甜。不要看她长相甜美，但她的性格却截然不同。她的体育在我们班可是佼佼者呢！运动会上，她大展雄姿，短跑100米，NO。1，跳远NO。1，还破了学校记录呢！在女子4×100米中，她是第一棒带领我们班女队跑出了好成绩。前不久，她又参加了县运动会。真是一位体育新秀啊！

　　在我们班里每个人都是牛人，如果你想了解更多，欢迎你来我们班的哟！

　　晒晒我们班的牛人作文 篇4

　　诗书气华，风度翩翩。她的笔下，生动趣味，行云流水；她的嗓音，宛如黄莺明亮清脆。在我们班中，她既是蕴藏着书香气质的才女，也是落落大方的一位全能演说家。这位才女，即是我们班最令人敬佩又喜爱的周一诺。

　　她扎实深厚的写作基础，是她年少时努力一首、一首苦苦背诗而来的。在每次语文课前她都会为大家高声朗诵一首长篇名诗。每当听完她用动人明亮的嗓音诵读那些千古流传的诗句，我们都为她送去敬佩的掌声。

　　她的第一“牛”，就在她的.笔下。阅过万卷诗书的她，懂得文人墨客苦苦深思的真意，理解作家笔下多姿多态的时代背景。她眼中的四季尽是五彩斑斓、生机有趣的，她既看到秋姑娘在城市里的孤单，又看到冬雪潇洒的落在世界，尽是被她用笔墨记录了下来，一览眼中，她亦喜爱感受身旁人的模样，她曾真挚地写过导师的故事，生动而又震撼，她笔下的老师可在我们的脑海里一点、一点的浮现出来，有一点、一点地深深烙印。多么生动的描写让我深深的记得此位还未熟悉的人！

　　她的笔下，藏着许多令人深思的片段，它的行云流水，更是无人可比的！

　　除了才女的写作很“牛”，她的性格落落大方尤是让我们感到体贴与亲切，在演讲的舞台上，她大步走向中央，用那黄莺明亮的嗓子大胆的讲起了自己的想法，那双明亮的眼睛总是时时刻刻盯着每一位同学，同时又滔滔不绝的讲着话，她所做的总是让人为此感到敬佩。而日常学习中，她依旧睁着那明亮的眼望着我们，谈起心事或生活。

　　诗书气华，风度翩翩。真不亏是谦学的才女！周一诺，何不为班级的“牛人”？

　　晒晒我们班的牛人作文 篇5

　　张同学是我们班的一位“牛人”，他其貌不扬，性格也不是特别外向，总是一个人闷头做自己的事，这一点让他时常被同学们忽略。然而，他又是全班同学最无法忽略的人：在学校举办的活动中，总能看见他的身影，他的成绩名列前茅，各类奖项中总能看见他的名字……然而最“牛”的地方，是他为了管理班级纪律，练就的“张氏咆哮功”。

　　有一次自习课上，已经打了预备铃，同学们陆续回到座位。老师还没有来，有的调皮的男生就坐不住了，像猴子一样又蹦又跳。俗话说：“山中无老虎，猴子称霸王”。现在“老虎”都还没来呢，“猴子们”可不就要狂欢了吗？有的女生也按捺不住内心的兴奋，开始小声地说话，唯独张同学一个人在默默地写作业。

　　突然，“咣当”一声，一个男生被椅子绊倒了，倒在地上的他见全班同学都在看他，觉得找到了一个表现的舞台，干脆就躺在地上不起来了，并做出许多搞笑的动作，逗大家笑。

　　就在班里闹得不可开交的时候，一个巨大的“咆哮”声好似平地一声惊雷，压过了所有噪音：“都疯了是吧！”这个声音带着严厉和压迫，吓得我心中一震，下意识地紧紧抿起嘴巴，抬头一看，发现张同学不知何时已站在前面，怒视着那几个捣蛋的男生。刹那，全班鸦雀无声，静得连针掉在地上都听得见声儿。原先躺在地上的那个男生见形势不妙，灰溜溜地回到了座位上，其他同学瞅了一眼张同学的`表情，知道再闹下去会自讨没趣，也都纷纷地回到了座位上。班里又重新安静下来。我回想着刚才张同学那声“无敌咆哮”，心中不禁暗暗佩服：“这可真是位牛人！”

　　以后每逢班级中需要组织活动，协助老师维持纪律，以身作则的张同学都会主动站出来，承担起“小老师”的职责。这让我又对他有了新的认识：张同学不仅牛在他的“张氏咆哮功”上，更“牛”在他身为班委协助老师维持班级纪律的这份责任与担当上。

　　晒晒我们班的牛人作文 篇6

　　俗话说的好，“高手在民间”没错，民间如此，我们班亦是如此，“藏龙卧虎”就不必多说了，就直接来谈谈我们班的“牛人”。先不说这几位“牛人”的大名，大家伙儿且听我说说这几位的“牛”气，再猜猜他（她）是谁？

　　音乐播放器

　　说起他，也都知道，戴着副眼镜，整天只与作业为伍的那个人。但，这都只是表面，可不要被他“熊猫”的模样迷惑，在“暗地”里他其实是一个名副其实的“音乐播放器”。

　　前些时，我们不是去研学吗？当时我就很“有幸”地和他分在了一块。晚上，我就听了半夜的CCTV音乐频道，就他一个人在那“造反”，歌声在梦里飘荡，都不记得是什么时候停的，真亏他第二天起得早顶着俩黑眼圈。心里暗想：让你到台上去唱，你不去，这些好啦，你想唱，我让你唱到半夜，看你想不想睡。

　　标准的.主持人

　　我们再来说说这位“牛人”，不说别的，就说说她这功底。不消说，咬字有多准确，不消说，声音有多少情感。就单说这一“台风”就能算是“牛人”。凡是看过比赛的，就无不为她的“台风”而佩服。临场给她一发言稿，她并不是逃避，而是接受，不仅接受而且完成地很好。声音没有因紧张而变调或发抖，动作亦是没有因胆怯而僵直。怎么样，这牛人当之无愧吧。

　　班级主人

　　要说这“主人”，虽说他成绩平平，在班级也不是很活跃。但就我认为他也是“牛人”，不过是品德上的“牛人”。什么待人啊，态度啊等等都概不用说，就说这可以算作末节的事：下课了，教室喧闹时不管有多急，他一定还是擦了白板，理好讲桌。放学后，扫地人无论多晚，总有他替人关灯，锁门。我问他，只听他开口笑着说句：“没事。”没事儿，这事应该归他做吗？难道他没有事吗？我认为这更是”牛人，一个“非是主人甚是主人”的“牛人”。

　　大家，猜着了吗？谜底揭晓：王自越、曹思齐、徐文。

　　晒晒我们班的牛人作文 篇7

　　我们班有一位牛人，他——戴着一副眼镜，淡眉毛，国字头，看着有些微胖，高高的额头亮亮的。他——就是我们的历史老师。第一次上历史课的时，我就发现这位老师很不一般，因为他介绍自己说我是这个学校的副校长，这是我对他有了一种空前的敬意，校长，亲自代课，真牛！

　　某个下雨天，体育老师不能来上课，我们的“牛人”历史老师和数学老师不约而同的来上课，怎么办呢？牛人于是对数学老师说道：“我只讲这一点，讲完了你来上课。”数学老师欣然同意了，抱着书站在门口等着，谁知道一等就是一节课，这就气坏了数学老师，可又不能指责他，为什么呢？因为数学老师也不得不承认“牛人”极强的责任心。反正这一次，倒使我对他佩服得五体投地。

　　不仅如此，在搬家时大扫除中，我们正在热火朝天地打扫男生厕所，我不经意间听见：“副校长找你”，这也就引起了我的`注意，弄清楚了原委才明白，是历史老师派人催促还没背提纲的同学打扫完厕所后抓紧时间到他办公室去背书！咳，这叫什么事呢？催工催到厕所了！这使我感到好笑，又有点严肃，没想到历史老师的影响竟如此之大，这不得不使我更相信他的“牛”了。

　　不过，直到有一天，我对他的敬畏变成了敬佩。那天，我起得很早，天还很昏沉，我怀着一丝丝不满向学校走去，没想到在寒风中在校门口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起头，眯着眼对我微笑着说：“嗯，快点进教室吧，外面冷。”我小心的点点头，赶紧离开了。回到教室中，几乎没什么人，我不自觉地对他展开了思考，他是副校长，每天很忙，但他还要在百忙之中来占课，不要休息时间，还很关心同学，难道他不牛吗？我的心中不知不觉竟对他有了一份感激。

　　这位牛人为我们，竟然能这样牛，处处关心我们，在我心中逐渐出现了一个高大的形象，他就是我心目中的牛人。

　　晒晒我们班的牛人作文 篇8

　　一说起牛人，我就情不自禁的想到了两个人。一个是“瞌睡虫”，一个是“飞毛腿”。下面让我向你介绍一下这两位牛人吧。

　　睡不醒的“瞌睡虫”

　　上课哈欠连天，下课精神十足。这个就是我们班的瞌睡虫。“叮铃铃”上课铃声一响，所有的同学都端坐在教室里。认真的听讲。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡虫又趴在桌子上睡着了。老师提高了嗓音。可是这对他不起丝毫作用。老师只有请他同桌轻轻拍他的后背醒醒脑，“同学，困吗？困站起来一会儿”“老师，我不困”瞌睡虫一本正经地回答老师，说着，挺起了腰，老师专心地讲课了，过了一会儿，只见他倚着墙又睡着了。呼呼呼呼……的呼噜声甜美地响起，这时他的同桌晃了晃他。他睁开朦胧的小眼睛。下课了吗？老师乐了，我们也乐了，哈哈，多么可爱的.瞌睡虫啊。

　　老师来了一个突然袭击，提问了一个刚刚讲过的问题，瞌睡虫揉揉鼻子，对答如流，我们都瞪大了眼睛，老师也惊讶不已。后来老师经常突然轰炸“瞌睡虫”，可是他都能回答得正确无比，这真是让我们不服不行。

　　牛吧，我们的“瞌睡虫”。

　　飞毛腿

　　中等的个子，瘦弱的身材，仿佛一阵风就可以把他吹跑似的。你别看他一副弱不禁风的样子。他可是名副其实的飞毛腿。有一次，我们体育课。测试50米跑，我问他。你能跑多快啊？他笑了一下，耸了耸肩。哨声一响，他飞也似的冲了出去。别看他呆萌的样子。跑起来还挺快的呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我们都投去敬佩的眼光。

　　每次运动会都会给我们班赢得好多荣誉，百米冠军，八百米冠军，三千米冠军，为此体校特意来要他，可是他却说那只是业余爱好，他要当的是警察，他要好好学习，将来考警校，都说四肢发达头脑简单，不过你看，他学习成绩一直不错，而且还是一个有自己理想的飞毛腿呢。将来那个“飞毛腿”警察一定很牛。

　　我们班还有许多这样的牛人。正是因为有了这些“牛人”我们班更牛了。

　　晒晒我们班的牛人作文 篇9

　　俗话说的好：“高手在民间”。我们班看起来没什么特点，可是牛人多的一双手都用不过来，有大学霸，也有运动健将，一个个都让我们佩服，今天我就拎出来几个给大家细细道来。

　　班里面有几个和我一个小学一个班的同学，其中的`一个最令我佩服。每次月考、周测后听老师念成绩单，那第一第二上的名字几乎就没有变过，总是被他占着，小学学的比其他人好，好吧，我就不生气了，小学我也差不多，可到了初中，还能考第一第二，那可真是让我“气愤”。本想着，这么好的中学，在班里总有能把他压下去的吧，可是到这儿了，他怎么还在山尖上站着呢？每次知道自己的成绩后，都害怕有些觉得自己还不够伤心的人拉着我去问他成绩，问我为什么？哎，问他成绩就是奔着让自己自闭去的，干嘛找那么些伤心事呀？

　　先别看成绩了，看看在楼底下打羽毛球的那是谁？唉，只有两个字，佩服。看他拿着拍儿在场上挥舞，那熟练的动作，真是让我惊呆了，再想想自己打的，真烂！呵，别人家的孩子——能文能武啊！

　　说到体育好，就不得不说他了。运动场上有个大高个，那就是我们班的体育牛人——于世航了。运动会上，就是他为我们班争得了量化分，夺得了第一。你说他是哪个项目？当然是长跑了，就冲着他那个个头，就得拿长跑第一了。看他运动场上从我们面前“飞”过的身影，你一定会认为这是“飞人”吧。看他一弯腰，脚往前伸，随着发令枪一声响，猛地一下就蹿了出去了，一下子就把后面的人从开始就甩了下去，我们全班人都佩服他。

　　这些个牛人都身怀绝技，与旁人不同，但这都是别人家的孩子啊！

　　晒晒我们班的牛人作文 篇10

　　在我们的班级中，有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼，就可以倒背如流的“最强大脑”；有体型壮硕，力量巨大的“小相扑手”；还有书法过人的现代“颜真卿”……

　　而这一次，我要向大家隆重介绍的是篮球“王子”——王堰都。

　　堰都在篮球的众多进攻手段中，最擅长的就是控球突破了。这不，今天哥几个又在一起打球了。

　　我和堰都分在了一组，我自个暗自庆幸：“有堰都在，稳赢！”比赛开始了，我将球交到堰都手中。只见堰都在三分线外一顿眼花缭乱的`运球，晃得对手——一个比他矮半个头的后卫晕头转向。对方张开双脚，张大双臂重新向堰都扑来。堰都临危不惧，运球向前走了一步，唬得对手向后一震；一瞬间，堰都右手将球向背后一翻，左手接住；对方也随球向左一愣，右边随之出现了空档。堰都左手又将球运向胯下，右手又再次重新接住——一个漂亮的跨下过人！这时，对方早已追不上他了，只得望球兴叹。

　　接着来补防的是小陈，小陈和堰都差不多高，

　　堰都先运着球背对着小陈顶了几下，右手控球假装露出破绽等小陈伸手偷球。不出所料，小鱼上钩了，小陈伸长了手去偷堰都的球。堰都嘴角一扬，快速将球运到左手。小陈扑了个空，自然防守失位了。堰都自然不会放过这个机会，一个箭步摆脱了小陈的防守。

　　只剩最后一关了——那就是体型壮硕的大黑了。以堰都的力量是不足以对抗大黑的。直接上篮？大黑的那双修长的手臂正跃跃欲试，准备请堰都吃一顿“大火锅”。但这还不足以难住堰都，快看啊，堰都双手持球向右伸展，脚也向右跨了一步；大黑高举双手向外封来。大黑中计了！堰都又向左大跨一步并跳起，这一步足足垮了一米！即使大黑的手再长也不足以防守了。堰都顺势将球出手，一个打板，球稳稳当当地弹进篮筐。好一个漂亮的欧洲步！

　　堰都还调皮地咬咬嘴唇，像一丝也不过瘾一般。

　　这就是我们班的“牛人”之一，控球技术可以让你佩服得五体投地的篮球“王子”！

　　晒晒我们班的牛人作文 篇11

　　浩瀚星空中群星璀璨，但总有几颗珍宝映射出与之不同的斑斓光辉。

　　“燕燕尔勿悲，尔当反自思……”是谁嘹亮且深情的朗诵声渐入佳音？推开教室门，只见屋内人儿眉目清隽，好似涌动的一泓深涧潭水。她手握一本《中华诵》，沉浸其中，好似山月拂过惊蛰，被水色揉碎在温柔的风中，谁瞧见了都会停下脚步来细细打量。犹记刚入学时，她那优美的诵读声便烙印在我心中，造物主赋予了她一副天使般的好嗓子，经过后天的不懈努力取得了“主持人选拔大赛”二等奖。日常学习生活中的她也是个好学爱学的可人儿，暂且抛开学习不谈，她可是以助人为乐的.小天使：下课后，总能看见她为老师与同学来回奔波的身影，瘦弱的身子承载着主人炽热的心，朝着有光的地方奋力奔去，只道是那追梦少年奔向诗雨远方，满怀憧憬，披荆斩棘。

　　台上的她娓娓道来、细水长流，好似有一腔道不完、诉不尽的学问。台下时她安静认真，细心记录着班里每个同学的点点滴滴，这就是我们的班长。班内的日常常规经过她之手变得整齐有序，同学们心中的不顺也因与她交谈而豁然开朗。看似默默无闻，却是写作阅读方面的一把能手，阅读的名著之多，积累的名人名言藏入记忆深处的宝库，直到深入接触时，更觉是当之无愧的小才女。细腻的内心世界使他成了我们最知心的友人。也像是一只腾空而翔的飞鸟，匆匆一眼便觉翩若惊鸿。偌大的翅膀为我们遮风挡雨，殊不知你的肩上是否伤痕累累？你的冷暖是否无人问津？

　　将一件件平凡的小事做好，便是不平凡。餐厅值日时将就餐区域打理得无可挑剔，惊人的指挥能力与值日生的积极配合造就文明班级的永驻，她不求回报，却总能将本职工作干得如此出色。有些同学讽刺她的高高在上，可又有谁能看见阔大皮囊下弱小的心呢？无从知晓，只有平凡铸就的伟大。

　　无论是辛勤工作的各科科代表，还是任劳任怨的教室劳动部长，抑或是班内同学的互帮互助，都值得我们引以为荣，这些班级的领头羊和高手们终将成为那最灿烂的黎明。

　　晒晒我们班的牛人作文 篇12

　　我们班有不少“牛人”，他们或是“读书迷”，或是“演说家”，或是“大管家”，今天要晒的牛人是“女汉子”。

　　她名叫“螃蟹”，因为本名中一个字的读音与“蟹”字相似，她长得很高、很瘦，不喜欢与同学们打闹，是个文静，甚至看起来弱不禁风的“女汉子”，不过你可千万别小瞧她哟！一天中午，班上的饮水机没有水了。生活委员愁眉苦脸的站在讲台前问：“谁愿意和我去总务处领桶装水？”几个高大、强壮的男生举起了手，随后她也举起了手，这令我们非常惊讶：那一桶50斤的水应该很重吧！她会怎样将水桶抱上四楼呢？她应该是走一走，停一停吧！肯定是最后一个回到教室的人。然而就在这时，她抱着一桶水进了教室，将水桶放在饮水机旁，只见她轻微地喘着气，不紧不慢地坐下来写作业。过了很久，男生们才把水桶抱进教室，其中一位男生指着“螃蟹”说：“你简直不是人嘛！跑的比兔子还快！”“女汉子”的.称号果然名不虚传啊！

　　哦，还有一次运动会，班级间要进行拔河比赛，班里的好多女生都畏惧上场，但“螃蟹”却自告奋勇的要上场参赛。她上场时，看上去一脸轻松，没有任何压力。随着裁判员一声令下，只见她双脚蹬住地面，身体大幅度的向后倾，双手紧紧攥住绳子，使劲往后拽，眉头拧成了一团，双唇咬紧，满脸涨红，仿佛要爆发出体内的“洪荒之力”，从而打败强大的对手。经过双方激烈地较量后，我们班胜利了。比赛结束后，参赛的女生都在抱怨手太疼了，说下次再也不想上场比赛了，但“螃蟹”却没有任何抱怨，轻松地甩了甩手走开了，同学们非常纳闷，她怎么不抱怨一下手被绳子勒痛，或太累以后不想参赛。难道她真的是机器人吗？难道她是铁做的吗？远处投来同学们异样的目光……

　　瞧！这就是我们班的“牛人”——女汉子，她从不娇气，常常为班级着想，我们应该向“女汉子”学习！

　　晒晒我们班的牛人作文 篇13

　　我们班可谓是天下英雄荟萃之地，人才济济，各路英雄才华横溢，武功盖世。说到我们班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可别小看他，虽说长相平凡，属于那种一落入人群就找不到的人，但他的事迹可不少，现在，请听我慢慢道来。

　　他，个子算高，却在一身臃肿身材的衬托下显得有些矮，整个人就像隶书里的字，仿佛是横着长。脸上的赘肉一笑起来便会挤出几道褶子，让人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印证了“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。

　　正如一次数学课上，老师在黑板上用粉笔画出那特殊的弧形，标出大大小小的度数，在及其刁钻的位置位置打上重重的阴影线，让我们去求那不规则图形的`面积。图刚画完，底下一度热闹的气氛戛然而止，仿佛安静也会人云亦云，湮没了整个教室，持续了一秒、两秒、三秒……“我知道了，是三点共线。”只听一声大呼，我扭转头去，只见他双手放在桌子上，站起来，信誓旦旦地说道。“你回答的很好，坐下。”我愣了一下，惊叹地张大了嘴巴。掌声雷动，带走了我的思绪，也让我意识到了他新的一面。

　　他不仅是一位数学学霸，他还极富幽默主义色彩。

　　记得那次语文课上，我们学习《望岳》这首古诗，老师喊他起来朗读，只见他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰杆，摇头晃脑地开始了表演，一边读，一遍做着手上的动作，声情并茂。当读到最后一句“会当凌绝顶，一览众山小”这句时，一边摇头晃脑地读着，一边用手一顿一顿地点着下方，赫然一种“一览众山小”的意境，把我们惹得捧腹大笑，连老师也不禁捂住嘴笑了起来，场面一度壮观。

　　诸如此类事情，还有很多，他就是这样一位“牛人”你猜出他是谁了吗？

　　晒晒我们班的牛人作文 篇14

　　要说起我们班的“牛人”，那可是真不少。下面，就让我来晒晒我们班的那些“牛人”吧！

　　“学习标兵”

　　说起“学习标兵”，那非刘墨涵莫属了！就凭他那股学习劲，这个称号可真是名副其实。寝室里，其他同学都在放松休息的时候，他手里一定会捧着一本书或练习册，安静阅读，认真做题。一旦有不明白的地方，便冒着被全寝室“轰出来”的风险，“挨家挨户”第一个寝室一个寝室地全都问一遍。万一问题还没解决呢？那你就会发现，他不把问题解决，是绝不会把练习册放下的，恨不得盯着不会的地方把它盯会。第二天来到教室，你便又可以看到他问题目的身影了。

　　“大演说家”

　　“大演说家”的称号，朱熙同学称第二，那可真没人敢称第一。看！拍卖会上的他，语言组织天衣无缝；辨论赛上的他，滔滔不绝，口若悬河，能让全体同学说出发自内心的.5个字：“好有道理啊！”非但如此，课堂上，他还能用严密的逻辑，得出与老师截然相反的结论，让老师也为之一振。他可真是一个勤于思考、善于表达的“大演说家”啊！

　　“安排能手”

　　彭宇同学可能不太被同学们认可，觉得我们班肯定是没人了，彭宇同学来专业“张冠李戴”安排能手的称号了。其实，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我们先来看看他在职务上的安排。他呀，可谓是“身兼三职”(风光时还曾“身兼多职”呢)，但他的节奏可是一点儿也没受影响。虽说他早上要带早读，课间要检查课前准备，并且搬作业、布置作业也都是他的事，到了晚自习也不能安定，回了寝室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一丝不苟，忙而不乱，没有耽误一点学习。所以，“安排能手”的称号还是很合适他的。

　　班级里的“牛人”是不少，而可贵的则是能向他们学习。让我们一起加油，一起“见贤思齐”，一起向他们看齐吧

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