风筝与线作文

风筝与线作文[优秀]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的风筝与线作文，欢迎大家分享。

风筝与线作文1

　　一只美丽漂亮的风筝高傲地翱翔在蔚蓝的天空中。它努力飞地更高，但就是那样一根细细的线束缚了它那颗渴望自由飞翔的心。“风啊，强壮有力、自由自在的风啊！帮我摆脱这线吧！”风筝对风说道。风还是呼呼的吹着“风筝不是我不愿帮你，而是你一旦脱离了线就会粉身碎骨呀！”

　　“我不怕，哪怕只有一瞬间可以自由飞翔，我也要去体会！”风没有说话而是猛烈的`吹了起来。在强风中，风筝挣脱了线的束缚，风筝轻轻地对风说了声谢谢便沉浸在那只有一瞬间的美好时光，风筝在风托举中笑了的……想必每个人都知道，风筝离不开风筝线！但这只美丽的风筝却挣脱了线只为了能够自由地飞翔，粉身碎骨也毫不畏惧。生活中每个人都像是一只风筝。而享受于生活、过分依赖别人的帮助和沉溺在他人的夸奖中，一切的安于现状都会成为束缚自己的“线”。

　　想要自由飞翔，就要挣开那根细细的线，即使是粉身碎骨。是安于现状享于平静的生活还是去追寻自己的梦想？每个人都会有自己不同的选择，而不同的选择决定的不同的路。一只“风筝”如果想要“自由的飞翔”一定要挣脱“线”，勇敢地去追求去实现自己的梦想，用坚定的信念让自己不畏惧任何的困难。摆脱“线”或许对“风筝”来说有些困难，但是只有摆脱了这些束缚才能够真正地自由翱翔于广阔的蓝天。生活中，面对世俗事、物的束缚我们一定不能依靠、依赖、沉浸其中而是要敢于追求坚持让自己的梦想和理想，这样才能真正地感受到快乐。

风筝与线作文2

　　我们从小就在父母的关爱和培养下成长，我就像一只风筝，幼嫩的风筝，父母摇曳着那根细细的生命线，怀着疼爱与不安，把我放到空中，我一步一步学会向上飞。

　　小时候，父母总是把我放得低低的，不让我离开他们太远。我总是依赖于他们，不懂得去进取，永远不知道祖国究竟有多大，却只能看见我下面小小的世界。我感受着自由，感受着甜蜜与艰辛，快乐的飞翔。父母见我平稳了，才小心翼翼地放长一点儿，再放长一点儿。

　　渐渐的，我一步步变得成熟。我已经摆脱了儿童时的稚气，但仍未步入成熟地带。在我长大的同时，老师也成了把握我生命线的第二个人，她操纵着我的方向，让我学会在知识的海洋里遨游、探索。

　　风大了，我飞得更高了，留下了在父母、老师心中的美好身影我拼命地往那最高最远处奔跑。我和众多的风筝一起尽情地飞，尽情地玩耍。在我向上飞的过程中，狂风劲吹，风风雨雨侵袭着我的身体，我努力挣扎，奋力向上飞，终于，雨渐渐地停了，天晴了，太阳露出了笑脸，轻轻地抚摸着我。我长大了，离开了父母的'眼线，没有在父母的帮助下，我自己独立战胜了各种坎坷。

　　在我的成长过程中，在我不断向上飞的过程中，我伤心过，我也曾经想想要放弃过，但我依然坚持，因此，我战胜了一切狂风暴雨。

　　我要做一只翱翔的风筝，我要飞得更高，我要俯视伟大的祖国，我一定能飞到最高处，与日月同行。可不管我飞得再高，我的生命线永远在祖国，在家乡，在亲人手中。我不能让这根线断掉，我要保护这根线，是它约予了我一切。

风筝与线作文3

　　有时看到风筝在天空中飞翔，总自比于风筝妄想飞翔，却忽略了风筝本身也是不自由的，所以有时觉得风筝就像是我们，既不想被线所束缚，而又离不开线的约束。

　　相信风筝也曾挣扎过，获得了自由，真正的在空中自由自在的飞翔，但好景也许并不长，也许上一秒还在天空中飞翔下一秒紧接着就掉了地上，这一切的种种就是应为没了线的约束。落到地上的风筝违背了自己想要自由的初衷，也偏离了自己想要飞翔的意愿。但也许风筝从未挣扎，想着有了线自己还能回家。

　　我们就像风筝，风筝也像我们，并且我们之间的相似之处是不能用言语表达的，类似于只可意会不可言传。有个人曾说过：我的女儿是一只刚刚在天空中翱翔的风筝，而我是那只牵连着她的`风筝线，云淡风轻时她尽情的在空中翱翔，而在狂风暴雨即将来临之际我会及时把她带回温暖的港湾，保护她的安全，让她可以更好地为下一次起飞做准备。

　　这只是一个普通父亲说的话，但是却多么的伟大。我们总想离开父母独立生活，有些人想着就去做了但最后却走上了一条条不归路，最后害了自己更苦了父母。我们离开父母确实可以自由，但那有着时间的限制。风筝离开了线，开始时确实自由但后来却因为失去了线的指引而迷失方向，只能盲目的飞最后掉落。我们离开父母同样失去了指引方向，只能盲目的开拓，最后无法回头。

　　有时总在思考，到底是风筝比我们幸运呢，还是我们比风筝幸运呢？可是这个答案应该谁都说不出吧。因为我们每人都有着无奈，曾无奈过许多事的不公，曾无奈过自己的怀才不遇，也曾无奈过父母的管束，但仔细想想风筝对线的无奈，却是这些无奈所无法比拟的。

　　我们似筝，父母如线，虽曾想过分离，但最终却难舍难分。

风筝与线作文4

　　有这么个奇怪的人。他爱放风筝，只要风筝一放飞，他就把线割断，任其飞远，口中还念念有词。每当天上的风筝坠落，即使不是他的，他也会跑去拾起，等到风再托起风筝飘飞到看不见的高空。没有人懂，也没有人想接近他。只是，即便风筝借助外力，越飞越高，却也最终在地心引力的作用下，落回至地面。

　　人们常说风筝与线的关系就像父母与儿女之间的羁绊。父母含辛茹苦把孩子养育大，纵使日后孩子离家学习、工作，离父母越来越远，却也改变不了他们是同一条血脉的事实。就像风筝在天空飞翔，再怎么远，线总会缠绕其上一样。的确，这个形容很贴切。可我，却也看到了风筝的“痛苦”和“蜕变”。

　　风筝，始终被线缠绕，束缚。他在天空中飞舞，也曾想挣脱那根线，享受片刻的自由。但那线死死缠绕，不动丝毫。如同年轻的我们，总想着挣脱种种束缚，倍感苦痛，却始终无果一般。“或许这就是我们的命吧！”这是在放弃挣扎时的最后一句话。

　　当种种不甘心被岁月掩埋；当浮华被年岁洗净；当冲动被理智取代之后，成熟的我们才明白：如果当初的`风筝不计后果地强行挣脱了线，飞上了憧憬已久的浩瀚的天空，却也会屡屡遭遇闪电，风雨直到坠落，破碎，而最终被土壤吞没，藏在无边无际的黑暗里。

　　或许，有人会认为，用粉身碎骨来换取短暂的自由，值！真的值得吗？那些正尝试着挣脱束缚的年轻人：回头看看，转身瞧瞧，在你固执地追寻所谓绝对的自由时，你错过了多少美丽的东西，丢失了多少曾经真挚的感情。

　　风筝被那人放飞至空中，渐行渐远，却在他转身之后，又飘回地面，与线一起深眠。

风筝与线作文5

　　风筝在高空中翱翔，飞的那么高那么远，受万人瞩目。风筝是那样的自由，那样的无拘无束，又是那样的高傲，而风筝下面的那根线，早已消失的无影无踪，不是没有了，而是根本没有人去领略它的色彩。

　　我突然想起了我的父母。

　　从来，父母在我们的生命中就是配角，从我出生到死亡。从来，父母就一直是为我们负责着“后勤保障”，而我们负责门面担当。也从来。就不觉得父母是在为我们默默付出。

　　在那样一个烈日炎炎的正午，我正在参加一个绘画比赛，那个比赛是露天在布上作画，头顶没有其余的任何遮挡。地上热的像着了火，而我身处在火海里，汗流浃背，头发都湿成了条状。而父母一个在一边帮我扇风，另一个在不断的帮我递彩笔，如果拿错了，还会受到我的呵责。

　　热，奇特无比，难以忍耐的热。我只感觉我快要热昏过去。终于坚持完了比赛，我才注意到，父母的脸上汗流成河，大滴大滴的汗珠往下落，上衣裤子全都湿透了，紧贴在身上，就连胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。刚刚接过父母手中递过的'彩笔，我竟没有丝毫察觉。

　　是啊，我们有父母为我们扇风，那谁又为父母扇风？

　　后来，我得了奖，我的画没有白费心血，就在我站在领奖台往下看的时候，我看到了父母的笑脸，笑的是那么的灿烂，好像比自己得了奖还要高兴似的。

　　我的心里多少还是有些惭愧，惭愧让父母留的那么多的汗水，惭愧父母为我付出了那么多却不求回报。

　　风筝依旧在空中飞翔，我也仍在成长。风筝下那一根线紧紧地牵引它。长了，收一收，短了，放一放。如果没有线，风筝如何能够飞上天空，如何能够展现它的自由。比起风筝，牵引着它的线岂不是更加伟大？

　　线决定着风筝的命运与方向，而父母助我成长。

风筝与线作文6

　　断了线的风筝能飞翔多远？枯萎了绿叶的红花能艳丽何时？失去了星星的月亮能闪亮多久？——题记

　　平和的天空中，飞过一只只形态各异的风筝，飘飘荡荡不知方向。稚气的孩童牵引着风筝线，让风筝随着那风儿肆意的飞翔。漂亮的花园里，芬芳艳丽的红花互相争奇斗艳。绿叶的衬托使红花姿态更加妖娆美丽。像极了一个受纵容的女子。寂静的夜晚里，天空中的繁星和那皎洁的明月带来光的希望。明月受到满天繁星的陪伴，在夜晚里不再孤独单调。

　　可当线断了，再大的风成了一片枉然。毕竟，风中的飘荡，没有了牵挂的主导，仿佛失去帆布的.扁舟，在激流中支离破碎般的淹没。当绿叶枯萎，曾经姿态万千的红花只不是一个被遗忘的小丑，再没有人去欣赏去赞美它，在角落里腐烂直至死亡。当夜空没有了星星，曾有亿万星辰，成一瞬黯淡无光，唯有那明月冷清的挂在天空。

　　风筝想挣脱那条线的束缚，好在凌乱展示不曾有过的自由和无羁。红花想摆脱绿叶的衬托，好让她一展风采。月亮想离开星辰的陪伴，他以为可以活的更出彩。

　　风筝却从没有想过，线的一端少了它，线该怎么办？线会不会一如既往地等待风筝的归来，还是飘落在孤单的世界里。红花不曾知道，因为有了绿叶她才如此美丽。明月从不知道，离开星辰是解脱还是变得黯淡无光？

　　曾经几时，我们也像那风筝，那红花，那明月，想要挣脱那些我们依赖着的东西。父母的管教，学校的规矩，学习的任务，我们拼命的想要去挣脱这些束缚，将这些越推越远，却不曾知道这些是我们手中的线，是绿叶，是星辰的陪伴。

　　牢牢握住手中的线才能让风筝飞的更远，好好珍惜绿叶的衬托，才能艳丽不败，懂得星辰的陪伴才能明亮更久。

风筝与线作文7

　　还记得，那年春天，春暖花开，万物复苏。我和哥哥姐姐们一起，左手风筝，右手零食，开心地来到了五四广场。

　　在有了多次放风筝经历后的今天，我们首先冲进药店，毫不犹豫地来了一打创可贴。因为风筝的线太细，风大了就容易割手。上次放风筝，我们的手就都被割的血痕累累的。好在我那万能的老姐，想出了这样一条妙计。只要在拿线的几个指头上贴上创可贴，就不会被割伤了。

　　万事俱备，只欠东风。我和姐姐在放风筝的草坪上席地而坐，一边吃着零食，一边看哥哥们手忙脚乱的组装风筝。就在姐姐要亲自出马时，他们终于将风筝组装了起来。我们一个人举着风筝，一个人拽着线，在生机勃勃的草坪上飞奔着一只展翅高飞的老鹰，和一只体态轻盈的水母，在空中自由自在地翱翔着，只是，无论再高、再远，总有线控制着它。

　　突然，意外发生了我手里的老鹰线断了。我手拿线轴，呆呆地看着风筝越飞越高，越飞越远，不禁思绪万千。

　　也许这只‘老鹰’很想挣脱风筝线，它向往着更高、更远的天空，但却有线的束缚。它想高飞，却不知远方的狂风骤雨，没有线的`保护，它也许会被风雨击落，也许会挂在树上，也许会支离破碎，也许会就像我。

　　小时候，无知的我特别想挣脱父母，因为我低估了生活中数不清的挫折与磨难。现在想想，那时的我真的很傻，我还那么小，需要慢慢的积累生活中的经验。如果我真的离开了父母，我就一定会像那只风筝一样，经不起生活的打磨，终究会后悔当初的选择。

　　我与父母的关系，就像风筝与线一样，谁也离不开谁，永不分离！

风筝与线作文8

　　世间万物，都有一根限制、牵引的线，就如风筝一般。

　　风筝，因为有线，所以不至于它迷失方向，无法控制自我。总能在一定的高度，安全的范围里飞行，所以“线”是我们生活，学习中一种不可获缺的保障。

　　“线”，在我的学习中，他就像是在我骄傲时，父母、老师的警告与督促，以至于我不会被骄傲迷上双眼，蒙蔽了内心深处的梦。使我在一定的范围中继续努力，争取更好的成绩来充实自己，在一定的高度自由的翱翔，挑战自己，努力上进。

　　“线”在我的生活中，就像是当我走到人生的岔路时的警示牌，告诉我回头，美好的人生在向我挥手。更像是父母的一次次打骂。让我知错就改，我依旧是他们心中的好孩子。

　　每当我想“飞到更高处”时，“线”总是在第一时间将我这只“叛逆的风筝”拉回。因为我还没有足够的.力量飞到更广阔的天空，即使我自认为已准备好迎接更猛烈的暴风雨的洗礼，想要到更广阔的天空去展现自己，但殊不知迎接我的困难有多大。可能会使我迷失方向，消失到天际，天空也会像往常一样日光灿烂。即使没有迷失方向，也会折断我的翅膀，把我从高空中狠狠地摔向地面，让我带着伤重新起飞。

　　“线”在社会上，可能是法律，他制约着犯罪的肆虐。维护着社会的公平公正，制约着无良奸商的不合格产品的生产。也扮演着人们内心的良知，这是人们内心深处的声音，是最真实的声音，他告诉人们什么该做，什么不该做。

　　“线”在我们学习中，生活中，社会上，都扮演着不同的角色，但它的作用都是一样的，就是让我们的学习更好，生活更幸福，社会更和谐就让我们做一只有线的风筝，带着梦，让“线”把我们送到更高、更广阔的天空中去吧！

风筝与线作文9

　　小时候，我也只是放过几次风筝，但却一直记忆深刻。因为我渴望变成风筝，渴望得到那种自由，无忧无虑地在高空飞翔。

　　一、不敢脱线的风筝

　　天气的变幻莫测，成了风筝最大的克星。承受不住的她，只能在线的庇护下飞翔。那时妈妈是我的启蒙老师，教我做人的道理，妈妈是我的避风港，我生病时彻夜不眠地照顾我；她也是我的雨伞让我不再被雨淋。这让我死心塌地的依偎在妈妈身边，就像刚起飞的风筝，还是不能离开线，得紧紧地抓住线来稳定它，遇到风吹雨打以至于不会掉下来。这个时候，我是风筝，妈妈是那根牵引我的线。

　　二、想要脱线的风筝

　　风筝在高空飞久了，难免想要属于自己的自由，不再受线的牵制，风筝有自己想去的地方并且不再害怕，这时的我渐渐长大，不再依偎在妈妈的身旁，想要自己一个人去飞翔，甩开妈妈的那些唠叨，甩开那些无关紧要的叮咛，这时在她看来都成了她的枷锁，拖住了风筝的.步伐，让她不能获得自由，但我心里知道，妈妈所做的一切都是为我好，让我不会受伤害，这个时候，妈妈是束缚我的那根线。

　　一只脱线了的风筝变得孤独，天气万变，承受着风吹雨打的痛苦，能不着地吗？风筝不管怎么样，有了线都是安全的，而失去了线，虽然表面上完好无损，但是却失去了方向，直到消失在眼前，永远看不见。

风筝与线作文10

　　有一天，我和爸爸来到公园。看到有老人在打太极拳，有的小孩围在一起踢毽子，有的小孩在玩滑滑梯，玩的不亦乐乎，有的小孩在放风筝。那风筝可真漂亮呀！有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，还有那彩色的蝴蝶，最精妙的是黑色的燕子在天空飞翔着。

　　一股微风吹来，我忽然看到一个小男孩的蜈蚣风筝断了线，那“蜈蚣”在天空飘动着，不一会便栽了下来，看到了这里，我想了很多很多。

　　我们是学生，不能像断了线的风筝。

　　在学校，我们要遵守学校纪律，不迟到、不早退。听老师的`话，上课认真听讲，下课认真完成作业，要勤奋学习，勇于探索，不怕挫折。要尊敬师长，友爱同学，善于合作，乐于助人。要学会维护集体荣誉，做关心集体利益的好学生。如果不遵守学校纪律，学习成绩就会下降，就会没有集体观念，最后就会落在同学们的后面。

　　在上学、放学的路上，我们要遵守交通秩序。不要闯红灯，过马路的时候，一定要左右看看，没有车子时才可以过。在车子多的时候，一定不要想让车子躲你，不要着急，因为安全第一，等车子走了之后再走。如果不遵守交通秩序，有可能就会对自己及他人造成伤害。

　　当我们长大了，走向了社会，一定要遵守社会公德，遵守国家法律。在我们身边有些人因为不遵守国家法律，而进了监狱。为什么那些人进了监狱，因为他们从小就不遵守纪律，懒懒散散。长大了才无法无天，胡作非为，最后受到了法律的制裁，失去了自由。

　　这些事情告诉我们，从小要遵守纪律。俗话说：没有规矩，不成方圆。所以我们只有遵守纪律，长大才能做一个对祖国有用的人。我们要像风筝一样，只有在线的束缚下才能飞的更稳、更高！

风筝与线作文11

　　亲情，是六月里的一阵凉风；

　　亲情，是严冬中的一件毛衣；

　　亲情，是风雨中的安全港湾。

　　——题记

　　小时候，经常羡慕天空中的风筝，无拘无束，那么美丽，那么受人欢迎。于是，我幻想，我是一只风筝……

　　一只风筝在天空飞翔，享受着春风的舒适和温暖。一个小男孩向上仰望：“哇，好漂亮的风筝呀！爸爸妈妈快来看！”小男孩的喜出望外吸引了父母的目光。“嗯，不错，七彩的光圈套在龙身上，真漂亮！”随着时间的推移，地上的人越来越多，他们七嘴八舌地议论着“太漂亮了”，“是呀，就是那根线不好看。”听了人们的议论，心里真不是滋味。“是呀，我这么美丽，线却这么难看，她简直就是我的累赘，而且一直困住我，不让我自由，我一定要挣脱她！”我喃喃自语。于是，我奋力往上飞，终于挣脱她的.“束缚”，随着风越飞越高……

　　突然，风停了，我如落雁般坠入草丛中，摔得遍体鳞伤，默默地流着泪，后悔自己当初的选择，“为什么我要抛弃曾经拥有的一切，”我真的很愚蠢，流着泪，只能任清洁工将我扔进火炉，最后化为一缕青烟。而线呢，风筝飞走后，被热心的农民拾起，捆住了一把稻草……。

　　此时的我猛然惊醒，风筝逃离了线的束缚终究落得如此下场，那我们人呢？其实，母亲好比那默默付出的线，不辞辛苦地抚育我们成长，而我们却像风筝，极力地想逃脱线的枷锁，飞得更高更远，但挣脱线的束缚后，却发现我们孤翅难飞，难以在漫天的天际中施展自己婀娜的身姿。

　　离开树的花，虽然散发着香气，却持续不了多久；离线的风筝，虽然表面完整无缺，却迷失了方向，直到永远，永远……

　　——后记

风筝与线作文12

　　湛蓝的天空，白云静静的游走，阵阵凉风轻拂，一只风筝跑上云霄，一根细细的长线牵引着它。披着五彩凤裙的风筝，随风迎合着，在微风中起舞，跑向左边，奔向右边，它似乎不那么稳定。

　　猛然，风筝透出一股直冲云霄的力量，那么具有渴望的愿望，挣扎着向天空奔去，一刹那间，束缚风筝的线将它硬拉了回来……本以为，风筝是自由的象征，在广阔的天空中自由自在，没想到，它与天空还是那么遥远。

　　风筝线断了，它自由了，但却又陷入了茫然，风筝失去了线的束缚，风儿把它戏弄，一会把它吹向左边，一会又把它吹向右边，它就像一只无头苍蝇似的.打转，它支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，它坠落了，扭曲着的身子瘫倒在草地上。没有了线的牵引，风筝自由了，可它却失去了前进的方向，风筝又飞翔在天空，一根细长的线牵引着它，它找回了自我。

　　风筝有了线才能使它翱翔天空，获得成功。感恩，牵引风筝的线，你是罗盘，给它引导方向，找到正确的道路，是风筝不至于误入歧途。感恩，牵引风筝的线，风风雨雨中，你带着风筝倔强的反抗命运，不曾屈服，勇于冲出困境，在崎岖坎坷中，你安慰风筝，使它不被困难吓倒。

　　感恩牵引风筝的线，你是石，敲出星星之火；你是灯，照亮夜行的路；你是路，指引风筝走向黎明；你带着风筝，带着风筝的希望，让它越飞越高。

　　感恩，牵引风筝的线，你是善意的指导，你是走向光明的道路，在你的一头，系的是风筝，而另一头，系的是一颗充满爱的心。感恩，牵引风筝的线，是你给风筝制造出一片美好的蓝天。

风筝与线作文13

　　我是风筝，她是线。是的，不管我怎么飞，似乎都逃不过她的牵扯。她就像是一条无形的线，无时无刻束缚着我，让我在她的掌控之中。

　　小时候，我曾不止一次地想挣脱那条线。现在，我已经不是小孩子了，可以自己决定一些事情，但是，现在才真正明白，不管你多大，总需要一条线牵着你。风筝需要线的牵扯，风筝虽然不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后，掉落在了地上，挂在了树上，被风撕成了碎片，它才知道飞不出去的悲哀。在你飞累了、疲乏了的时候，似乎总有这么一条线牵着你，一个人等着你，心里就会感觉无比的踏实和温暖。

　　风筝需要线，不止是为了飞行，不止是为了一个可以停靠的.港湾，也是一条底线，控制着你的距离，不让你飞得太远，太高，以致摔得更惨。人也是这般，就像冯骥才所说：“底线就像江河里的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。”所以说，做人做事总是要有自己的底线。这不是每一个人都可以守住的，这样就更凸现了线的重要性，在你摇摇欲坠的时候，也许收一收线，你就能飞得更远。

　　古至今，风筝的典故总是很多，连期末考试似乎也总是有一句“春天，我们放飞的不止是风筝，还有梦想”。风筝似乎总是不安分的，而线总是默默无闻，有着良好品质的。小时候总是会在寓言故事中读到，风筝对线说：“嘿！看我多美丽。”但是线和风筝本就是一体的，相辅相成，一起飞翔才是最美好的境界，不是吗？

风筝与线作文14

　　最惬意的莫过于在风和日丽的日子里找一个空旷的地方放风筝。柔柔的风微微地吹着，暖暖的阳光静静地洒着，看着风筝高高地在天空飞着，累了，随意地往草地上一躺。想想，这感觉都无比美好。

　　我却曾经无比讨厌放风筝。大概是风筝在我的手上就不遂我意吧，不是被卡在树枝上，就是被风吹走了。或许，你会说：“小问题，怕被风吹走了，就紧紧地拉住线吧。”其实，我也曾试过，当我紧紧地拉住它时，它便恼怒地一头撞地上了。于是，我也就生气地把风筝一扔，哼，别玩了吧！

　　后来，记不清是谁告诉我：“放风筝呀，是有技巧的，应该时紧时松。有收有放，风筝就能稳稳地飞到天上去了。”我恍然大悟，找上个好日子，一试，嗯，果真如此。看着自己的风筝在阳光下快乐地飞翔，我的心也像是春日里盛开的山花。

　　那一天，我知道了，风筝是不可以握得太紧的，但也不能放任自流。

　　其实，何止风筝是这样呢？这个世上有许多事情都跟放风筝一样。就拿亲子之间来说吧，如果父母紧紧地拉着手里的.线，死死管住自己的孩子，这不让做那不让做，孩子会怎样？要不就是被卡在人生的树枝丫上，要不，就一辈子飞不上蓝天。可如果父母完全把手松开了，孩子便随心所欲，想做什么就做什么，不谙世事的他，可能就在人生路上迷失了方向，没办法找到回时路了。只有不松不紧地握着，该拉的时候拉，该放的时候放，孩子才能快乐地在自己的人生路上前行。

　　一把流沙，握在手中，太松了会掉，攥得太紧了，它在缝间掉得更快。

　　把人生的风筝线抓好，我们才能把人生的风筝放得又高又远，才能看到更宽广的蓝天。

风筝与线作文15

　　风筝与线大多数的人群可能只是认为风筝少了线就会没有了方向。但是，对我来说却有着深刻的含义，风筝就好比是我，线就是我们的父母，只要有了父母对我们的牵引和指导，我们就会走向成功。父母就相当于牵风筝的线，指引着我们走向正确的方向。

　　我记得有一次期中考试，我的'成绩不太理想，各个学科的分数都不是很好，当我这一天回到家后，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加难过了，这时，我父亲走过来问我的成绩怎么样，我对父亲说我的成绩不是很好，父亲说没事，只要你努力了，我们就很高兴了，当我听到这么说我的心情顿时平静了起来，父母对我说下次只要尽力努力就行了。果然，我期末考试的成绩大有进步，各个学科的成绩都很好，通过这个事例，我体会到了父母与孩子的关系就好比是风筝与线，父母是线，风筝就是我们。

　　风筝必须有人管制，有人牵引，只有这样风筝才能越飞越高。正好比我们必须有父母的管制，有父母们的悉心照料，有父母悉心的指导，我们才能走向成功。

　　父母就是我们的指路明灯，只要有了父母给我们指路，我们就会顺着有光的地方一步步走向成功。

　　风筝与线是不可分割的，正如是父母与孩子也是密如不可割的，所以我们一定要孝顺父母，感恩父母。

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