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一针漂水上作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的一针漂水上作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一针漂水上作文1
今天，妈妈带我去上作文课，班上大多数同学我都认识，这样又可以一起玩，一起学习了，真开心。
上课了，老师让我们做实验，这个实验的名字叫“一针漂水上”。
老师先问我们什么东西可以漂在水上？同学们七嘴八舌地讨论起来，有的说树叶，有的说面巾纸，有的说宝剑……接着，老师又变魔法似的拿出一根针，问我们：“针可以漂在水面上吗？”我们大声叫：“不可能！”
第一次，我们把针放到水上，一下子就掉下去了，像潜水艇潜到底下，我也试了一下，针飞快地掉下去了，溅起了一个小水泡，然后就躺在水底不动了。尽管认为针不能浮在水上，但是看到自己丢下去的针真的沉了，心里还是有些失望。
第二次，老师把一张餐巾纸放在水上，再把针放到纸上，等了好久，纸被水打湿后沉到了水里，针和纸分离了，针像一艘船在水上游来游去。原来针真的`可以浮在水上，我们都欢呼起来！
这真是一节有趣的实验课！我对妈妈说：“下次我还要来心语学校上作文课。”
一针漂水上作文2
今天，老师在教室做了一个非常有趣的实验。
老师先端了一盆水放在第二排的桌子上，然后又拿了一根针，直接把它扔进了水里。只见，针慢慢地沉下去了。老师一本正经地说：“你们信不信我能让针浮起来？”大家有的`说：“信！”有的却摇了摇头，说：“不信！”老师没有吱声，继续做实验。
老师先把一张纸放到水中，又迅速地把那根针放在纸巾上。奇迹出现了，纸巾慢慢地沉下去了，而针却浮在水面上。
老师望了望我们，问道：“谁要做实验啊？”大家都想玩一玩，老师想了想，说：“我来考你们口算，25除以5等于几？”大家目瞪口呆，就只有我一个人知道。这次实验又让我长了见识，我觉得这节课真是太神奇了！
一针漂水上作文3
今天上作文课的时候，蔡老师给我们做了个实验——“一针漂水上”。
只见老师拿出了一根针和一盆水，他将针扔进了水里，针一下子就沉入了盆底。后面有个同学说：“老师，你太用劲儿了，应该轻轻放。”老师听了他的话，将针从盆底取了出来，又轻轻一放，针还是沉了下去。
有个同学看到盆旁边有张纸，就提议说：“老师，把针放到纸上面应该就可以浮起来了！”于是，老师就试了一下那种方法，奇迹出现了——针浮在水面上了！
之后，老师让我们都上台试一试。我最先上台，老师给了我一张纸，我就把针放在了纸的`中间，然后将纸巾快速地放进水里。针和纸一起下沉了，我暗自神伤，我的实验怎么失败了呢？老师见状，对我说：“董哲全，心急吃不了热豆腐!”
后来，每一个同学都成功了。虽然我的实验失败了，但我还是很开心，因为我已经知道该怎么做这个实验了。我回家后，一定要表演给妈妈看，让她也大吃一惊！
一针漂水上作文4
今天，妈妈送我去上课。汪老师给我们做了一个神奇的实验——一针漂水上。
首先，汪老师准备了一个很大的陶瓷碗，里面装满了水，还有一盒针和几张面巾纸。东西准备好了之后，汪老师说：“今天我们写的作文是实验作文。待会儿，我们要做一个‘一针漂水上’的的实验。大家要看清楚接下来的实验步骤。”
接着，老师把水端在我们的桌前，然后从金属盒里拿出一根针，然后快速地放到水里，针马上就沉下去了。看到这里，我们都心生疑惑，心想：这针怎么可能漂到水上呢？
就在我们疑惑不解时，汪老师又换了一根针，而且把一张纸撕成两张很薄的纸，拿出一小张，轻轻放到水面上，再把针也轻轻地放在纸中心。然后，汪老师用另一根针把纸拿开，奇迹出现了！针竟然还是稳稳当当地漂浮在水面上。
老师问我们为什么？我们怎么想也想不通。最后，汪老师说话了，他说：“针沉下去的原因是针从上往下扔，针扎破了水上的一种张力，所以才会掉下去。第二次是因为针是平放在水面上的，水面的.张力没有被破坏，所以水面的张力托住了针。”
接着老师让我们一人做了一次实验。可是因为我有点紧张和粗心，老是弄错实验步骤，所以我做了三次才成功。
这个实验不仅向我们揭开一个科学的小奥秘，揭示了了生活中蕴含的科学知识，还告诉了我们做事的道理，这真是一节有意义的作文课啊！
一针漂水上作文5
今天下午我和郑皓元一起去上蔡老师的作文课。
上课时，老师说：“今天我给你们变一个有趣的魔术。”老师问我们：“你们相信不相信金属能浮在水面上？”我们一起大声地说：“相信！”老师听完我们的话马上从桌子上拿了一个装满水的碗和一根锋利的针，他说：“那我们就来试验一下吧！”
老师飞快地把针放进了水里，我们没有看见针漂在水面上，而是听见“叮”的一声，针沉入了水中。大家看到这种情况都翻了白眼，我灵机一动说：“针的下面可以垫一张纸。”老师听了就去拿了一点面巾纸铺在了水上，又飞快的把针放入了水里。
时间一点一点过去，我们看见面巾纸慢慢沉进了水里，针就浮了起来！大家看见了都很高兴。后来老师说：“你们要不要也来试验一下。”我们大家都说：“要！”老师不想为难一个小朋友，就给每一人都发了一根针，我看见大家都拿到了针我就用手撕了一片纸轻轻地放在水面上，大家在面巾纸上放上了自己的'针。等面巾纸沉下去以后我们看见一根针沉入了水里，可谁也不承认是谁的针。
这就是科学！科学无处不在，让我们在科学的海洋中自由遨游吧！
一针漂水上作文6
今天，妈妈带我去上蔡老师的.作文课。一进教室，我就看到电脑屏幕上打着“一针漂水上”这五个字。董哲全斩钉截铁地说：“一枚针不可能漂在水上！”但是又有些同学说：“一针可以漂水上！”大家各执一词，谁也说服不了谁。
老师一言不发，而是把一个装满水的脸盆拿了出来，又从抽屉里摸出了一枚针。开始做实验了，老师用力地把针投进了水里，针立马沉了下去。这时，有一位同学说：“要轻一点投。”老师听了，将针捞了起来，又轻轻地丢了下去，针还是沉了。老师神秘地说：“我能让针漂在水面上。”我们半信半疑。只见老师拿出一张纸巾，又撕下了一小块纸，快速放到水面上，又把针放到了纸巾上。我们看着纸巾一点一点地沉了下去，针却稳稳地漂在水面上。之后，老师又让那些认为针不能漂在水面上的同学都试了一遍，每个人都成功了。
这个实验真神奇啊！
一针漂水上作文7
今天，老师和我们做了一针漂水上的实验。
上课时，老师端来了一个里面装满了水的'碗，然后，将一根绣花针拿了出来。我见了，立马抢过了针，往碗里一放，针沉下去了；王莱恩也拿起了针放进水里，沉了；游嘉文不信，他大叫道：“勇者无敌——”接过针，放进碗里，可也沉了，还发出“啪嗒”的一声轻响！
我们都不信，说：“针不可能漂在水上！”
老师不紧不慢地问：“什么东西能浮在水上？”有的说：“皮球！”我说：“船……”又有的说：“纸巾！”我立刻说：“不行，因为纸不到十分钟就沉了。”
老师又说：“用什么东西可以让针浮起来？”有的说：“把针放到毛巾上就行了。”我又说：“不行，因为毛巾和纸巾一样，没过多久也沉了，我在家里洗澡的时候，把毛巾扔进水里一吸，毛巾喝饱了水，沉了！”
老师见我们争论不休，最后拿出一张纸巾铺在水面上，再迅速把针放在纸巾上。纸巾慢慢被水打湿，开始一点一点往下沉，本来要成功的，可是被游嘉文一吹，针和纸巾都沉了……
老师总结了说：“是碗太小了，纸沉得太慢！”又拿出一个大盆，重复了之前的步骤。大家议论纷纷，可是当我们看完了后，大吃一惊！针真的漂了起来呀！
老师让我们试了几次，结果都没成功。老师说：“是你们太心急了。”
真有趣，回家我要再去做实验，争取成功。
一针漂水上作文8
今天，哥哥带我去上作文课。老师说：“小朋友们，今天我们要做一个有趣的实验——‘一针漂水上’。”
一个同学兴高采烈地上去了，自信满满地对老师说：“老师，我能让针漂在水上。”第一次，针一下子掉进了水里，第二次才成功了。后来又有一个小朋友说：“我也可以让针漂在水上。”她先拿起一张小小的纸张，慢慢地放在水面上，接着把针轻轻地放在纸上面。奇迹出现了，纸慢慢沉到了盆底，针稳稳地漂在了水上。还有一个小朋友也不甘示弱，他骄傲地说：“我可以把针放进一个装满水的`瓶子里，再用磁铁将针吸上来。”结果，他失败了，老师语重心长地说：“没事，勇于尝试就是好样的！以后好好努力。”
最后，我自信地举起了手，对老师说：“老师，让我来试一次吧，我一定能成功！”老师见我这么坚定，就让我上去试试。我小心翼翼地将纸巾铺在水面上，然后轻巧地把针丢在纸巾上。很快，纸巾摇摇晃晃地沉下去了，针浮在了水面上，我成功了。
这个实验真神奇啊！
一针漂水上作文9
今天，我在上了一节神奇的实验课，一针漂水上。
老师说：“ 今天我要做一个实验，让一根针浮在水面上，大家相信吗？”同学们一脸疑惑。过了一会儿，有的同学表示相信，有的同学则是一脸的怀疑。
“现在开始做实验，看看针到底能不能浮在水面上。”老师端来了一盆水，他先把一张面巾纸铺在水面上，然后把针轻轻地放在面巾纸上。不一会儿，面巾纸一点一点下沉，而针却稳稳地浮在水面上，真是太神奇了！
同学们也想做实验，老师同意了。第一个上台做实验的'是董哲全，只见他把纸和针放在水面上，针和纸都沉到水下了。当然，除了他，别的同学都成功了。
我想回家后做一次实验给妈妈看，让妈妈也见证一下奇迹。
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