难忘的启蒙作文13篇（必备）
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的难忘的启蒙作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的启蒙作文 篇1
我的启蒙老师是郑老师，她已经调走很长时间了，但我依然很感激郑老师，因为是她在我心中播下了美好的种子。
记得那是我上小学一年级的时候，郑老师就开始教我们了，她可为我们班操尽了心了，但到了四年级的时候，不知道什么原因郑老师调走了……
而我还清楚地记着，在第一节作文课上，我写的作文很好，郑老师就叫我到讲台上去念。那时的我有些胆怯，但还是硬着头皮上去了，一会儿就像蹦豆子一样地读完了。后来，渐渐地我上去的次数多了，我也就敢上去读了。
还有一次，语文考试我考的不好，可郑老师不但没有批评我，而是鼓励我继续努力。老师还说其实你是个很聪明的孩子，只不过就是马马虎虎，不专心学习罢了。
直到现在，我还记得郑老师对我的这句点评，我想这句点评会对我以后的学习产生一定的作用吧！不过郑老师有时候也对我们非常严厉，总之，我们的'郑老师是个和蔼可亲又异常严厉的老师。所以我非常喜欢郑老师给我们上课。
现在，我真希望郑老师再回来上课，那怕是这最后的几个月呢？我想大家都和我一样希望郑老师再回来吧，毕竟郑老师一直教了我们好几年啊！
难忘的启蒙作文 篇2
我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师。是她——吴老师，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。3年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边回响。
吴老师，您现在一定是在为我们的毕业考而担忧、烦恼。因为我们这段时间显得心有点静不下来，而星期五我们又要照毕业，你又担心我们刚刚收的心又飞了出去……种种小小的'芝麻事都要您担心，是我们，才让你多了一丝丝的烦恼，吴老师，谢谢您！
随着岁月的流逝，我也即将踏入新的旅程，结束我的小学生活。在这三年来，你把我从一个愚昧无知的小女孩，变成一个充满智慧的少女。让我懂得：我如果不努力，别人就会超过我，而我就会被淘汰。吴老师，你是一位教学经验丰富的好老师，你给我的印象，恐怕是我这辈子都忘不了的。这三年来的一件件事都一下子从我眼前映出。
记得有一次，你把全班留下来背完英语单词才能回家，而我在班上只剩下十几个人的时候再去背，你就严肃地对我说：“你不是应该留到这时候，你应该早走的，早点回家复习的。”老师您那简单的语言让我重新努力起来。这个只有母亲才有的关心，你真是我们在学校的母亲啊！
吴老师，你就象蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；你就象村蚕，奉献了自己，装饰了别人；你就象一支支粉笔，牺牲了自己，留下了知识。，谢谢您，吴老师！
难忘的启蒙作文 篇3
每当我捧起一本书细细阅读；每当我拿起一支笔认真写作；每当我一次次面对道德选择。我都会想起我的启蒙老师，是她，在我曾经贫瘠的心田上播下了绿色的种子，还有一个无论什么时候都是光明的太阳。
我年仅6岁就上了学，性格内向、乖巧。上课就规规矩矩地坐在第一排，认真听，成绩也是名列前茅。但是因为我胆子不大，直到3年级我才开始当一些班干部，也直到3年级，我的名字才开始频繁出现在同学、大家的'嘴里。
我第一次当班干部是当早读小老师。当天，我拿着书走向讲台，我的脸通红通红的，心扑通直跳，仿佛我在干一件非常伟大庄重的事情。我用几乎颤抖的声音带读：“请把语文书翻到第12页，第4课，《槐乡的孩子》。”同学们开始读了起来，我暗松了口气，一抬头就看见了彭老师，她站在门口，脸上是会心的笑容。
从那以后，我变得越来越大胆。上课时，有积极举手的我；下课时，有和同学们哄堂大笑的我；运动会时，有为了班级荣誉努力拼搏的我；开班会时，有在讲台上响亮发言的我；老师需要帮助时，有争着帮忙的我。
彭老师不仅培育了我的学习成绩，培育了我的工作能力，更让我走出了自卑这个阴暗的地方。我从一个胆小怕事、懵懂的女孩，变成了一个胆大、有责任心的女生。
感谢我的语文启蒙老师——彭老师，是她在我身后给我加油鼓劲，带领我走出黑暗，迎来光明，不仅授予我知识，更教了我做人的道理，帮我劈开了以后的道路。
难忘的启蒙作文 篇4
时光飞逝，我由当年稚气未脱的一年级小屁孩儿，成为了一名成熟稳重的六年级学生。临近毕业，回首校园里难忘的事与人，我第一个想到的，就是我一年级时的启蒙老师。
盛老师身量中等，剪了一头短发。她四十岁左右，慈眉善目，笑起来嘴巴微抿，眼角泛出条条笑纹，看上去亲切极了。盛老师说起话来轻声轻语，特别温柔，让人听起来十分舒服。
盛老师的教学，让我印象深刻。我最难忘的，是她教给我们“候”与“猴”两个字。盛老师为了不让我们把这两个字写错，就讲了这样一个故事：“猴”这个字，本来右边也和“候”一样，两部分之间有一竖。但是，猴子太调皮，在树林间甩来甩去，把这个竖给甩丢了，才变成现在的“猴”。盛老师的方法挺有效的，至今我都忘不了这个“猴”的故事，也没有再写错这两个字。
盛老师给我们举办过多次活动，表现好的`同学会得到一张表扬信。到现在，那些表扬信已经找不到了，一张都找不到了。也许这几张表扬信表面上毫无意义，甚至有几分幼稚，但这代表着我人生的第一项荣誉，它们给了我人生的第一次鼓励。现在，它们中或许有一张，在我家中的某个角落里，上面可能还留着盛老师熟悉的笔迹，还留着我幼时的点点回忆。
盛老师，您教过无数无数的学生，或许，我已经从你记忆的脑海中消失了。但是，您教给我的一切知识、给我的每一封表扬信，我都铭记在心，您是我永远忘却不了的启蒙老师。
难忘的启蒙作文 篇5
在我的小学六年日子中，经历过二位班主任教师，其间我形象最深的教师是——晏教师。
晏教师是四年级的班主任，她一双漆黑的短头发，一双水灵灵的大眼睛，樱桃样的嘴巴，
大约三十多岁，脸上总会带着一丝甜甜的浅笑，教学方法共同、诙谐、幽默，还会心理学呢！
晏教师就像把我当亲生女儿相同，便是那次做数学题的时分。
那是个酷热的夏天，咱们正在保管做数学作业。“哈哈，我快要写完了。”我正快乐地说着。
忽然，一道艰深的数学题把我给莫非了。这时，我抓耳挠腮，我一向盯着电风扇发愣。
但是我仍是写不出来。这时，晏教师好像看出了我的心思，运用目光与我说话：“怎样了，怎样不会写吗？”我谦善的点了允许。便下了位，向晏教师讨教。一到讲台，晏教师就问了问：“是哪道题。”我指了指“这道题|”。晏教师一向是那么和蔼，仔细，慈祥。晏教师仔细，并用亲热的口气说话。“先这样……然后再……”不必一会儿的时刻，我就领会了晏教师教我的常识，晏教师说：“小宝贝，理解了吧。”我高兴的点了允许，这一下，我感觉到了一丝温暖。
我的那颗心，现已被晏教师融化了。启蒙教师，您多像温暖的`母亲，在我的心中有一种温暖的呵护，您的爱将永远在我心里留住。
难忘的启蒙作文 篇6
胖胖的身子，大大的身躯，肥肥的脸，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，一件黑白格子的衬衫，这就是我的小学一年级语文老师——朱老师。
朱老师很幽默。有一次，我们学习第六课：东方明珠。朱老师井井有条地讲授完课文后，又说：“你们要是到了东方明珠面前，要想看到顶端的明珠恐怕得把头仰到帽子都掉下来！”我们全班一阵哄堂大笑。
朱老师读课文很有感情。有一次，我们学习第二课：春雨的.色彩。朱老师抑扬顿挫地教我们朗诵课文。其中，朱老师很有感情地读到：“春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……”全班同学也摇头晃脑地跟着饱含深情地读，仿佛我们正沐浴在轻柔的细雨中。我现在的同学都说我读课文很有感情，他们哪知道这都是跟朱老师学的。
朱老师也很严厉。记得一次上课，我的铅笔断了，便向前面的同学王云借铅笔刀，王云是班里的尖子生，正在认真听课。朱老师正在讲课，见我不好好听课还打扰别人，便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上，并很严厉地批评了我。
如今，我已经转学了，我依然朗读很棒，依然坐在教室里，依然趴在课桌上，依然坐在椅子上……
可是老师却不是朱老师了，课也不是朱老师来上了……
难忘的启蒙作文 篇7
我从一年级任性的小女孩，变成六年级沉着冷静、积极向上的大姐姐，发生的变化都离不开我的`启蒙老师——王冶老师。她教会我许多知识，让我懂得了诸多做人的道理。
每次见到王老师，我都会深深地陷入回忆。记得有一天，组长把卷子发下来，我仔细一看，“啊！错了好多题!”我像泄了气的皮球，苦恼极了：计算本来就很差，这次又错了这么多。这时耳边却传来王老师话语：“心静自然凉，不要太慌张了！”我又静下心来改错，心想：一定要一丝不苟，认真改错。改完后，又紧张地交到老师那里，老师笑着夸我：“写得很好，全对！要再接再厉哟！”听了王老师的话，我心里的石头终于放下了，以后不敢再马虎了。
吃中学，学中吃，是她独特的教学风格。王老师让我们带一点小零食来，让我们学会分享食物。课堂的前十分钟，老师给我们出应用题，我们全部过关！“哦！开吃喽！”随着一阵欢呼声，我们都狼吞虎咽，还给老师许多吃的，老师笑得像朵大红花。我们个个互相交换吃，真是太棒了！太爽了！等倪老师来“查岗”，我们都封着嘴，在心里暗笑。等她走了，我们和王老师相视一笑，好开心呀！
她就是我最难忘的启蒙老师，我要牢记王老师对我的谆谆教诲：做什么事一定不要半途而废，要相信自己。谢谢您，敬爱的王老师。
难忘的启蒙作文 篇8
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙学堂叫泉塘小学，它坐落在山脚下。那宽阔的操场，明亮的教室和一排排整齐的座位…… 我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总很规矩地坐在前排。老师们说过表扬我的话，这些我已经淡忘了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面我倒是至今未曾忘记。 在我上学一年时，有一次，老师在教２３个声母，十分容易。我的`同桌拿了一个玩具板给我玩。然后我就和她一起在老师的眼皮底下玩了起来。老师这时正好教了２３个声母，就要我们背诵，呆会要叫人来背诵。我和同桌就利用这个时候玩得更激烈。老师叫人停止，就叫人来回答问题。
老师叫了我，问：“‘b’的下一个声母是什么？”但由于我刚才在玩，没有认真听讲，所以不会。老师这可生气了，说：“这个连三岁小孩都会，你这么大还不会。以后要是再这样，就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我，我感到有点难堪，不过我心里还是服气的，因为我的确没认真听讲。
在我的启蒙老师的教导下，我的成绩逐渐进步了。
在我的学习生活中，老师像一轮明月照亮我前进的路。
难忘的启蒙作文 篇9
上一年级的第一天，来到学校，周围的一切都很陌生，我天生胆小，所以小心翼翼地来到教室，见到了正在忙碌的班主任——许老师。
许老师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着和蔼可亲的笑容，说起话来和声细语，让我一直绷着的神经渐渐放松下来，我开始有说有笑，变得活泼起来。我暗暗发誓：一定做一名优秀的好学生。有一天，许老师要选语文课代表，我想：我能不能被选上呢？如果选上了，我该怎么做呢？我就聚精会神地听着，真庆幸，老师居然真的选中了我，那一刻，我真激动，我对自己更有信心了。
在课堂上，许老师是我们严厉的'语文老师。她讲起课来津津有味，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍，直到我们听明白。谁要是上课开了“小差”，那准会受到小小的惩罚。下课后，许老师又变成了我们的大朋友。一次下课后，我和几个同学一块玩，许老师装成大灰狼的样子吓唬我，逗得大家笑弯了腰；还有一次，我在考同学“脑筋急转弯”，许老师也要我考考她，你看她思考的神情多认真！
我怎么考也没有把我们尊敬的许老师考住，至那一次后我们全班同学更加敬佩她，大家都暗暗下决心，争做一名好学生来回报她对我们无尽的教育和教导。在这短短的一年里，我在许老师的不断鼓励下，处处表现得很出色，成为同学们学习的榜样。我真想告诉她：“谢谢您，许老师，我永远忘不了您！我会更加努力的！”
难忘的启蒙作文 篇10
小学生活中的六个春秋转眼间即将结束，各位启蒙老师的音容笑貌却永远在我脑海驻留，任岁月如梭，恐怕是难以忘记。难忘的启蒙作文400字
二年级时，由于我个子较同龄孩子矮，老师安排我坐在第一排。上课时我很规矩。各科老师也很喜欢我，虽然我很乖巧，却也受到过老师的批评。语文和作文是我的强项，正因如此，受到了申斥。一次语文课，老师说要提写生字，这是前一天布置好了的任务。我心里发毛，昨天放学回家只顾着玩了，把复习生字的事抛到了脑后，此时也只有在心中干着急得份了。默写过后，老师一一检查。先是挺满意的，当检查到我时，阴云布满了脸庞。他严厉的说：“你这次默写生字错的很多，是不是偷懒了？”我点了点头。老师见我还算诚实，说：“以后再这样，就要打手心了，知道么？”我羞得脸通红，可心里挺服气的.，因为我并没有认真完成老师布置的任务，所以才有这样的结果。
小学生活有喜有忧，启蒙老师的一字一句将永远留在我的心中，激励我，鞭策我，当我一次又一次取得好的成绩时，启蒙老师那严厉的声音就会在我耳边响起。我感激他！
难忘的启蒙作文 篇11
我时常怀着深深的感激之情，怀念着启蒙老师对我的教育，他们在我的心里，种下了文学的种子。
三年级，黄老师开始担任我们班的语文老师，同学们都觉得他十分和善、亲切。
自从他教了我们之后，我们阅读能力和写作能力就不断提高。因为他总能想方设法，让我们在课堂上汲取经验，接受他的.考验。
他面对我们那幼稚的想法，总是十分耐心。他对我们说：“写作的能力可以依靠写日记来进行提高。要写好日记，必须要有一对观察生活的眼睛，要学会把自己亲身经历的事情写进日记里，在日记中表现出自己的真情实感。日记写多了，想的写作能力也会提高，作文自然就能写得好。”我们听完之后，受益匪浅。果然，经过一阵子的写日记，大家的表达能力也更好了。
黄老师和其他语文老师不同，他很少让我们买练习做。我们非常厌烦那千篇一律的习题，十分枯燥无味。黄老师似乎明白我们的想法，就让我们把做练习的时间空出来，去看那内容丰富的有趣的书。他给我们制定了计划，每天的阅读时间不少于一小时。在书中，我们收获了很多。黄老师总跟我们说：“每次试卷中，扣分最多的是写词语，阅读以及作文。这些都是因为你们的阅读量太少，知识面不广，只要博览群书，这些不足就能补全。”威力能够取得好成绩，我们班同学都开始看书，坚持每天这样做。果然，大家都进步了不少。
启蒙老师对我的教育，我一直难以忘怀。那些启蒙，已经让我心中那颗文学的种子，开始萌芽。
难忘的启蒙作文 篇12
我时常怀着真挚的深深的感激之情思念我的语文启蒙老师——汪老师，是她教会了我做人要关心他人。
那天，正要放学回家。我翻了书包、课桌，可以说什么也没找到——我的《完全词语手册》找不到了。怎么办呢？今天作业要用啊！
“你去书店买一本吧，反正也挺便宜的。”同桌王晨怡劝我。
“可今天要用，来得及吗？”我还是有点沮丧。
“怎么了？《完全词语手册》找不到了吗？我那里还有一本，到我这里来拿吧。”汪老师捧着一叠文件，原来她听到了我们的对话。
“好”我轻声答应了，心里长长舒了一口气。
接着，我跟随汪老师走向办公室，汪老师一步跨三个阶梯，比我还心急，我都跟不上了。
到了办公室，汪老师走到办公桌前，挪开刚泡好还飘着热气的咖啡，仔细寻找着。
“稍微等一下啊”汪老师亲切地对我说，又继续寻找。汪老师翻遍了整张桌子，有一瞬间，我看到了汪老师的抽屉里完好无损地保留着我送她的笔记本。我的心顿时感到无比温暖。
汪老师又一本一本的翻桌子上的.文件，一页一页地挑着。终于，那叠白色的文件里露出了绿色的封面。汪老师快速地将它抽出，别的文件变得凌乱不堪。一看真的是《完全词语手册》。
顿时，我仿佛抓住了救命稻草，接过书，说了一句：“谢谢。”心里无比激动。
虽然手里捧着书，可我的心却不再书上，我看到了汪老师关心别人的心，是多么明亮，以后我也要热情帮助别人，关心别人。
感谢我的汪老师。
难忘的启蒙作文 篇13
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。是他，在我童稚的心灵里播下美好的种子，谆谆教导我：要热爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。
几年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边回响。我的语文老师是个非常幽默的人，他给我带来了很多欢笑，让我减少了许多忧愁。他叫陈新发。有几件事与他有关，这些事会让我时时想起他的可爱，他的睿智，以及我从中得到的快乐。我非常急切地想和大家分享。一、“家”与“豕”记得一次语文培优课上，老师正讲造字法的.时候，忽然指着“家”字讲解：“‘家’这个字把上面的部首去掉，就变成了‘豕’，它的读音是‘shi’。”“屎？”我听了后哈哈大笑，老师连忙在黑板上写下“豕”这个字，解说道：“此‘豕’非彼‘屎’也，此乃猪的意思，古时候，人们都要养猪，等到过年的时候再杀了吃。所以，要用栅栏围着，如果猪跑了的话，那过年的时候就吃不了‘豕’了。这就是‘家’的由来。”陈老师风趣的话语又一次博得了我的欢笑。
二、启蒙老师的音容笑貌，深深地印刻在我的脑海里，他那富有幽默感的话语，让我铭记在心。
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