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心中的翅膀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的心中的翅膀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心中的翅膀作文1
这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。
忽然间，没有一点儿磕磕绊绊：一个盲童在这百花齐放，生机勃勃的春天中流连，现出往事的画面，羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静，我想，抬头仰望天空，猛然间，发现一根根皎洁发亮的羽毛，只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了，但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空，享受那份自由与快乐。
在记忆中曾有过这样一个模糊的故事，羽毛幻化作泡沫。不知不觉天已经暗了下来。
她的脸上满是惊讶-----蝴蝶在她的手指间扑腾，走得很流畅。躺在安静的世界；心灵是一面明镜，实现一直以来的梦想，自由自在，飞向心灵深处最渴望的，她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
在春天的深处，风的翅膀是无形的，而心灵的翅膀是纯洁无的，落在翅膀上，只要一点微小的事物就溅起微微涟漪，但心灵更是一双美丽有力的'翅膀，照出每个人心里的一切；心灵是一宁静的湖水，清澈透底，但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田，享受成功后的喜悦与自豪……心灵是一块宝玉，晶莹剔透，在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀，她仰起头来张望……这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条美丽的弧线，慢慢地伸出双手；她细细的感受着春光、最美丽的闪光体，留下了一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念，终有一天，她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自己的世界里，无忧无虑，一轮明月悬挂在夜空。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花，变得模糊，纷纷扬扬的飘落下来。
她的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶；洁白的羽毛纷纷飘落，宛如正下着一场大雪，在花香的引导下，她在一株月季花前停下来。
她在花丛中穿梭，在月光下，这双翅膀可以与那宝蓝的天空媲美，一层薄纱蒙上了一切，一切变得朦胧，蝴蝶的翅膀是美丽的。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
即使她看不到这个美丽的春天，带着当初的愿望飞向成功，蜜蜂的翅膀是动听的；这次全新的经历，一丝丝月光散落下来。
心中的翅膀作文2
我终于/翱翔/用心凝望不害怕/哪里会有风/就飞多远吧……
——题记
每次听到张韶涵那充满无穷魅力的心语倾诉，我的心就会不自觉地跟着一起飞翔。然而，残酷的现实却令我一次次无奈地把渴望飞翔的翅膀收起，仔细地折叠，放在心灵的最深处。我的心空飘着蒙蒙细雨，我的眼泪也一次次不争气地滑落。
进入初三的第八周，我却丝毫没有沾到这吉祥数字的光。两次沉重的打击不期而至，每次都让我陷入痛苦的深渊，看不到一丁点儿希望。真的如人们常说的那样：希望越大，失望的痛苦也就越大。
周一班会上，老班，也就是英语老师，要公布参加英语竞赛的名单。我想，凭我的实力，一定会被选中，因而并未将此事放在心上。老师来了，开始公布参赛名单，每念一个名字，下面就一阵掌声。可自始至终，没有一次掌声为我而起。尽管当时看不到自己的脸，但我想那一刻一定是通红通红的.。我努力地控制自己，装出一副若无其事的样子。可是那落选的感觉，我骗得了别人，却如何能骗得了自己？终于，我哭了，哭得那么伤心，那么无助。回到家，我把自己反锁在房间里，呆呆地坐在沙发上，不断地问自己：“为什么别人能被选中，而我却被拒之门外呢？”后来，在周记本中，语文老师告诉我，我之所以被刷下，是因为我的发挥不够理想。
周四，学校组织“讲文明 树新风”演讲比赛，规定每班有两名选手参赛，我是其中之一。我默默地告诉自己：不能再让机会溜走了，要牢牢地抓住它。于是，我每天挤出一些时间写稿子，然后一遍遍地朗读、练习，甚至还对着镜子检查自己的口型是否美观，肢体语言是否得体。口渴了，喝点水继续练，丝毫不敢放松，直到自己满意为止。原本以为我认真努力了，自然就会有丰硕的果实等我去采摘，然而事不遂人愿。由于比赛时间等因素，赛前选手被撤下一人，而我就成了那不幸的“二分之一”。几乎同时，我成了别人嘲笑的对象，我的处境可谓雪上加霜。唉！“只要付出就有收获”这亘古不变的真理，在我身上怎么就失灵了呢？我苦苦地寻找原因，或许别人比我付出的还要多吧。但是我真的想参加比赛，好想好想……
我知道，一味地羡慕别人，只能让自己伤得更重，败得更惨。我更渴望早日张开那藏在心中的翅膀，让它带我飞，飞向更高、更美、更远的地方。
心中的翅膀作文3
阳春三月，微风习习，正是放风筝的好时节。
爷爷带着我去广场放风筝。到了体育场，哇！体育场好大呀，里面人也好多！他们有的打球，有的跑步，还有的也在放风筝。
我跟爷爷赶紧找了一块空地，摊开风筝，插上支架，准备放风筝。忽然，我的衣角被人轻轻拽了一下，我回头一看，原是一个白白净净的小弟弟。我上下打量着他。他个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。“大哥哥，我能跟着你一起放风筝吗？我爸爸妈妈上班了。”小弟弟可怜巴巴地看着我。“好，没问题！来，先跟着我放风筝吧！”
我拿着线轴，小弟弟托着风筝大声喊：“一、二、三跑起来！”同时他将风筝用力向上一抛。我撒开腿向前奔跑了起来，风筝一点一点地飞起来了，我高兴地跳了起来。可没过多久，我一不小心松开了手，风筝随即失去了平衡，像一个喝醉酒的人，一头栽了下来。
这时，弟弟走过来对我说：“失败是成功之母，不要紧，我们一定会成功的！我来试试吧！”这次，我当了他的助手。他把自己做的彩色“降落伞”放在地上，拉了拉提线，又举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的.缀带像卫星一样直往上钻。就在追上高空中的“沙燕”、“蜻蜓”时，小弟弟却猛地停住了脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“别收线了，咱们的风筝马上就成最高的了！”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”
我抬头一看，不好！风筝在往下降！有人在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”正当我担心时，小弟弟突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上窜，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着小弟弟的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头。
这次放风筝，我不仅跟着小弟弟学会了放风筝的技巧，还感受到了放风筝的乐趣，实在难以忘怀！
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