感谢师恩作文

时间:2023-12-24 14:55:39 专题作文 投诉 投稿

感谢师恩作文(汇编13篇)

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的感谢师恩作文,希望能够帮助到大家。

感谢师恩作文(汇编13篇)

  感谢师恩作文 篇1

  三年的恩情,三年的师生情,让我刻骨铭心,感动,感谢我的善良!我要感谢你,我的老师——张老师!

  20xx年,书法班传来一个噩耗——张老师去世了!这深深刺痛了我的心。多少年来,我都忘不了张老师那亲切的`笑声。讲台上,张先生的大杯没了,慈祥的老人也没了,整个书法班鸦雀无声,我想起了过去。

  由于多年的不断练习和努力,我的书法在班上名列前茅

  属二的,不免有些得意。一次,因为前一堂课写书法作业时并不认真,心不在焉,字便没了底气,写出来飘飘然的。当张老师报分时,报到路瑶,80分!我仿佛全身的血都凝在了一起。什么!80分呀!这简直就是个地理数字啊!每一次,我都是九十多分,这一下降了十多分,我仿佛从高山坠落到了谷底。偏偏这时,一个家长对着她的孩子说:看吧,那个路瑶,就是得意嘛,九十多分变八十分了!我再也忍不住了,泪水夺眶而出,这是让我最不敢面对的事实。那一堂课,我没有力气听课,只想着哭泣。

  下课了,张老师找到了我,坐在我旁边的座位上,语重心长地说;路瑶,这次的课堂作业虽然没有完成好,一定是没认真吧。写字不能飘飘然,中国字是方方正正的,就要一笔一画地写,做人也要堂堂正正,知道吗?当然,老师知道,你自己也很难过。没有关系呀,这次的事情就过去了,你要为一个新的开始而充满信心,充满希望,老师相信你。好了,加油吧!听了张老师的话,我又鼓起了信心,拿起钢笔,在纸上练了起来。

  又是一堂书法课,张老师又来报分。第一名,路瑶,96分!96分!这可是很高的分呀!我高兴地接过作业,心里感激着张老师。而张老师,也向我点点头,露出了欣慰的笑容。

  张老师,您用春天的种子播种智慧,播种希望!我想:虽然您已经去世,可是,您却永远活在大家的心中!

  感谢师恩作文 篇2

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师辛勤培育了我。

  记得我刚上一年级时,看到校园里陌生的一切,我的心中充满了恐惧。我不知道自己能不能适应小学的学习、生活;能不能和其他的小朋友友好相处;能不能得到老师对我的关爱。种种能不能,充塞了我小小的心灵。就在我惶恐不安的时候,是老师您阳光般的笑容,以及您一个个温柔的眼神还有那一句句鼓励的话语给予我安慰,是您把我带进了丰富多彩的校园生活,带进了快乐的学习殿堂,让我感受到校园生活原来是那么丰富多彩。老师,您的关心让我感受到一种人间的亲情和无尽的温暖。

  有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的'孩子是神圣!”我知道老师您就是把我们当作您自己的孩子一样看待。当我面对失败,失去了信心与勇气时,是老师您教会我要自信地面对一切。当我怀着喜悦的心情等待成功时,又是您善意的提醒给我以谦虚,将我那颗骄傲、浮躁的心带进了自强不息的世界里。

  记得您刚教我们时,我回答问题一点也不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了,可就是难抬起那一只“高贵”的手。您见此情景,立即来找我谈话,您对我说:“不要害怕,勇敢举起自己的手!要相信自己!”就是这一句“要相信自己!”时时在我耳边回响,时时激励着我不断战胜自己。从此,我克服了内心的胆怯,那只手也总是高高举过头顶!

  在您的鼓励下,学校的活动我敢参加了,绘画比赛,作文比赛,学校选拔的值日员,还有参与到学校的广播站,荣幸地当上了一名播音员,随处可见我活跃的身影。这一切的成绩都来自于您呀,老师。如果没有您的细心栽培,我怎么可能有今天优异的成绩?

  感谢您,我敬爱的老师!是您教会我如何搏击风雨、怎样正确面对人生;又是您激励我勇于战胜挫折、将来报效祖国。

  在将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将永远记住您——我敬爱的老师!

  感谢师恩作文 篇3

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的脚我们做人。

  老师是辛勤的园丁为我们这祖国的花朵日夜操劳,累白了头发,累黑了胡茬。老师为我我们付出了那么多,难道我们不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精力设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。

  记得有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课,老师,您的爱,太阳一般的温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。上课时我不由得听见你发出沙哑的声音,我的心就像被千万根针扎进一样疼,顿时,我不争气的眼泪如豆般大小的`往下流,您向我走来,亲切的问:“嘉瑜,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我为了让老师不要再为我担心,说:“老师,我没事,你不要担心,你要保护好自己的身子,别累坏了。”老师可能是被我感动了,留下了眼泪,老师,你的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师会为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私,伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸。老师,我永远记住您!伟大的老师。

  感谢师恩作文 篇4

  遇见你是我的荣幸,也是我学习生涯中的一个转折点。

  开学初见,您身着一件黑衬衫,风风火火进了我们六(1)班。刚进门,您就把教案“啪”的一声扔在讲台上,严肃地说:“从今天开始,哪个人敢不完成我的作业,我就让‘漏网之鱼’‘自投罗网’!一个也逃不掉!”刚说完,您就头也不回地走了。金老师,您严肃的形象给我留下了深刻的印象。

  开学后,我们都发现您的严厉是“名副其实”的。您总是板着一张脸给我们上课,因而我们在您的课上不敢“轻举妄动”。课堂上,除了您的讲话声,就是死一般的寂静。还记得一次自习课,有两个同学躁动起来,刚要动手动脚,您一声怒吼:“哎!干什么?!!”顿时让他俩“熄火”了。

  您不放过班级里面任何一位同学,每天都孜孜不倦地为我们批改作业。再后来,只要有任何一位老师请假,您就会“抢”下这节课。为了班里的“尾巴生”,您每天都加班加点地为他们辅导语文,往往拖到晚上7点才回家。

  毕业考前一段时间,您在课间常找人出去谈话。您帮助同学们分析考试,寻找合适的学习方法,对成绩好的同学加以表扬,对后进的同学进行鼓励。正是因为您与同学们的谈话,我们班原来一塌糊涂的成绩开始突飞猛进……

  您“爱”我更是“爱”得深沉。我也接受过您的教诲:“老师很欣赏你现在的学习劲头,希望你继续努力,超过你的'竞争对手!老师相信你!”我望着您信任的目光,心里暖洋洋的。更忘不了,毕业考前一天傍晚,您悄悄把我叫进办公室,语重心长地对我说:“你是我们班很有希望考进95分的同学,明天考试,一定要好好考哦!”您的话仿佛一杯甘霖,滋润了我的心,我甚至觉得,您是我永远的知音!

  金老师,您像一座灯塔,为我指引正确的路;您像一根鞭子,抽打着我们的意志。金老师,有您真好!

  感谢师恩作文 篇5

  金秋时节,丹桂飘香,一年一度的教师节来临了,今年是我小学生涯中的最后一个教师节。在这美好的日子里,我要用老师教的一笔一划的字、简洁的词语、生动的句子,写一篇优美的文章作为礼物,献给我尊敬的老师们。

  教师节是所有老师的节日,从古至今,尊师重教是我们中华民族的优良传统。任何人的成长和成才,都离不开老师的细心教导,社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。

  人们常说,老师是早春的细雨,化作滴滴心血,滋润着我们稚嫩的心田;老师是仲夏的山泉,犹如您的汗水,洗刷着我们浮躁的烦恼;老师是晚秋的硕果,以丰功累累,鞭策着我们不断前进;老师是寒冬的瑞雪,随思绪翩翩,引领我们翱翔蓝天。

  古人云:“随风潜入夜,润物细无声”;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;“落红不是无情物,化作春泥更护花”。这些比喻不正是我们的老师吗?您孜孜不倦地给我们上课、备课,让我们从一个个年幼无知的孩童,变成了有礼貌、有知识、有道德、有进取的'新时代少年。放学后,经过老师的办公室,常常看到您还在埋头批改作业,有时还要把试卷带回家批改,只为能及时地掌握我们的学习情况。您从不喊一声累,有的只是带血丝的眼睛和埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。

  当我们上课不听讲时,您会用有魔力的眼睛盯着我们或假装咳嗽,把我们的思绪拉回课堂;当我们表现好时,您会满带微笑地表扬我们;当我们失意时,您会鼓励着我们重拾希望;当我们犯错时,您会严肃地批评后又宽容地教育我们;当我们有困难时,您会尽心尽力地帮助我们。

  人生的旅程中您为我们点燃希望的光芒,丰富了我们的心灵,增添了我们的智慧。一支粉笔写下您的人生轨迹;两鬓染霜汇成了您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下了您人生的灿烂与辉煌。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像明灯照亮您的办公室,像鲜花送给您缕缕清香。在此我衷心地祝愿老师们:教师节快乐!生活幸福!身体安康!

  感谢师恩作文 篇6

  打开记忆的日记本,翻寻着我重要的回忆。啊!终于找到了,一位埋藏于我记忆深处,久久不能忘怀的恩师——黄老师。

  黄老师是一位年近五十的资深老教师。他身材魁梧,十分高大,头发也剩得寥寥无几。皱纹也爬上了他的脸颊,看起来有点苍老。

  “学生是花朵,老师是园丁,精心地培育着我们;老师是蜡烛,牺牲自己来点亮学生们心中的热情;老师是明灯,给学生们指明前进的方向!”这些比喻一点也没错,我们的黄老师当然也不会例外。

  记得那次,“叮叮叮……”上课铃已经打响,这节课是黄老师的,可黄老师迟迟没有来。同学们便在教室里闹翻了天,说话的说话;打闹得打闹;嬉戏得嬉戏,没有一点学生的样子。这时候,黄老师不知什么时候走了进来,同学们一见老师来了,赶紧回到自己的座位上,闭上嘴。整个教室似乎凝结起来了,连呼吸都听得一清二楚。过了一会儿,黄老师铁青着脸,站在讲台上,怒气冲冲地说:“老师有一些事情忙了一下,耽搁了会儿时间,所以才来迟了。你们这么空闲吗?那就给我抄!这节课就在这抄,岂有此理!”同学们好像都已经知道错了,乖乖地抄了起来。可才抄了一会儿,黄老师似乎又不忍心罚我们,便语重心长地对我们说:“同学们哪!时间是宝贵的.,你们太浪费时间了,你们那么有空,为何不拿出书本出来多看看书呢?我真的不希望你们像刚才那样子啊!”啊!这是黄老师对我们的得希望,希望我们成为有用之才。从那以后,只要我有空闲的时间,就会拿出书本来看看书。我现在的语文水平在班里稳居上游,正是黄老师的功劳!

  黄老师啊,不知您为了我们费了多少支红笔;不知您为了我们嗓子哑了多少回;不知您为了我们多少个夜晚没睡好觉!

  教师节到了,我没有什么礼物送给您,但我觉得没有什么礼物比优异的成绩更能回报您对我的培养之恩了。虽然我现在已经上初一了,再也听不到您讲课的声音了,但我一定要在这个美丽的节日里,对您说一声:“谢谢您,黄老师!”

  感谢师恩作文 篇7

  鸟儿感恩翅膀,是翅膀带它飞上蓝天;小草感恩阳光雨露,是阳光雨露滋润了它成长;人类感恩氧气,是氧气让我们生存;我要感恩老师,是老师让我走向知识的道路,开启智慧的大门。老师,我感激您!“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”

  千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在您的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!又有谁知道,这其中包含着多少的汗水与泪水!也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,我们这群迷茫的孩子,走进了校园,当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是知识,而是无穷的疑惑。是您,是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。

  您在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,叙述给我们听,让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象。还有我们的班主任梁老师,把我从一个爱打架、爱逃课、爱说话的.一个男孩用心和语言来感化我和引导我,让我变成一个上课认真听讲,不打架,不逃课,把那些坏习惯都改掉的男孩。

  而且,老师的课也讲得非常精彩,和风细雨,犹如一只动听的曲子娓娓道,使人听得入迷。当她讲到可怜的卖火柴的小女孩时,她眼神里露出对小女孩深切的同情;而当她讲到一个孩子面临着死亡的危险时,她又是惊恐激动;当她讲到我国古代人民的勤劳与智慧时,她的语气中又流露出了自豪骄傲。她每天讲课时,讲得是口干舌燥,她每天批改作业时,又是那样认真。每天,我看见老师——您迎着初升的太阳来到学校陪伴着我们读书;每天也是您伴着夕阳的脚步匆匆回家;每天晚上当我们在香甜的梦中的时候,您却在灯光下认真备课。您所作的这一切都是为了我们。

  今后,不管我是长成参天大树,还是矮墙的灌木。老师,我在这里要虔诚地说一声:“老师,您辛苦了,我们感激您!”

  感谢师恩作文 篇8

  有人说:您是领航的海燕,引领我们到达目的地。是呀,您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您坚定地告我们,哪种狂风可以躲避,哪种暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游在无边的海洋上空,飞越在入云的高山间。 有人说:您是一流的演员,三尺讲台是您发挥的.阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。让黑板净化我们的心灵。

  我说:这五年多来老师对我可是恩重如山!五年过去了,一路上有您的教导,才使我不会迷失方向;一路上有您的关注,才使我更加的自信勇敢。您使我身心得到了健康的成长,您使我学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。这些都是您给予我的精神财富! 我清清楚楚的记得,一次我的头部外伤,您得知后,一边给家长打电话,一边带我去医院,见到家长后,您才回学校。并打电话关切地问我到医院治疗情况,还让我在家休息休息。由于缝了三针,头上不能粘胶布,就用护网罩着,并且因为头部伤口不能着凉,所以我要带上一顶帽子。第二天我一进教室,有的同学,用关切的目光看着我,有的来安慰我,有的同学却趁我不注意就把我的帽子给去掉,有同学告诉了老师,老师就说:“你把帽子去掉让大家看看。”老师足足让他们看了三分钟,然后说:“大家看够了吧,以后不能再取他的帽子了。”

  我心里明白,第一是满足一下同学们的好奇心,第二是为了维护我的尊严。回顾五年的历程,我的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。您丰富的知识是我汲取营养的源泉,您高尚的道德修养是我崇拜的偶像。您善良宽厚的心态是我学习的榜样。 老师,您用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有您,我才感觉到世界的温暖……

  我虽然不是您的最好的学生,但您是我最好的老师。我要真诚的说声:谢谢您,我敬爱的高老师!

  感谢师恩作文 篇9

  她,是辛勤的园丁,用她的心血浇灌着我们;她,如同和煦的春风,轻抚我们娇嫩的脸颊。 她是谁呢?她,就是我们亲爱的班主任—侯丽君老师。

  从我们入学到现在,老师是一朝一夕看着我们茁壮成长的,老师像园林师,春夏秋冬护着我们这些娇嫩的幼苗,让我们长成参天大树.

  刚一入学,我们就像一蓬蓬弱不禁风的幼苗,是侯老师,像一位园丁,为我们遮风挡雨,撑起一顶巨大的保护伞,并用心血滋润我们的心田。她那温柔的眸,好似春天的丝丝暖风。这师生情,就像一颗爱的种子,深深地扎根在我心里,默默无闻地等待着春天爱的萌发。

  记得那一次,我第一次踏入校门,等待着我的是一个陌生的环境。我不知所措地走进教室,面对着五十五个同学,我真是又害羞又害怕,再加上身边没有大人的陪伴,更是雪上加霜,眼泪不由自主地潸然而下。侯老师见了,连忙一个箭步冲了过来,给我抹去眼泪,并让我到讲台上坐着,顿时,我停止了哭泣,破涕为笑。

  刚入二三年级,我们这些小嫩芽像遇到了夏天,变得枝繁叶茂。有时像脱缰的小野马,十分顽劣、调皮,侯老师从不训斥、指责我们,她那犀利、风趣的话语,恰似一把把利剪,为我们修枝剪叉,让我们改掉坏毛病。

  到了四年级,就像来到了红叶似火的秋天,我们的语文水平在侯老师的谆谆教导下,得到了进一步的升华,文明礼貌也在进一步的养成。侯老师望着她的累累硕果,也喜上眉梢。

  快升入五年级了,我们仿佛进入了寒冬。因为我们马上就要毕业,将要辞别老师、母校,升入初中。我们恋恋不舍、不忍分离。我们就像背着降落伞的`蒲公英,马上就要乘风而去,踏上新的征程。而侯老师,就像那蒲公英妈妈,在原地、在那沧海桑田的历史中,默默地凝望着我们,祝福着我们……

  桃李满天下,师恩似海深。在我的心底,会永远珍藏着这段美好的童年时光,童年回忆中有我最敬爱的侯丽君老师,有她盈盈的笑眼,可亲的面容……

  感谢师恩作文 篇10

  尊师重道,是我们历史延续下来的优良传统,也是一种文明的象征。自古以来,每朝每代,无论是在朝在野,尊师重道的风气都从未改变。古人有所谓“一日为师,终身为父”的警言,老师不仅教给我们知识,更是陪伴我们,鼓舞我们走过了多年风雪。

  《资治通鉴》中写到:“经师易遇,人师难遭”。老师乃是起航之帆,学生乃驾驱舵手,人生乃航行之舟,再大风雨,再多困难,始终有老师恩育助力扬帆。老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,天下最伟大,最高洁。有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着学生堂堂正正地做人。老师就犹如春蚕一般,春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  “师者,传道受业解惑也”,可见老师在我们的旅途中有着启迪的作用,无论这尘世如何黑暗,如何喧嚣,老师犹如一盏明灯,一直都引领着你走向世外桃源。也许前方充满艰苦,又也许前方有我们意想不到的期待,但一路上,老师总会帮助你跨过刀山,越过火海,穿过荆棘,他们对我们的教育,是无法衡量的。

  青春如同一张旧胶片,它承载了我们回忆的年轮,在每个人的人生中都有无可比拟的意义。青春的我们以梦为马,不负韶华,在无数个难熬而又枯燥的学习日子里,是老师的培养和期望给予了我们无限的力量。年少轻狂,行事莽撞的时刻,除了父母,都是老师在让你看清自己,及时改正。

  在青春的.的旅程中,是老师给予了我们无限的帮助与教导。有了他们,才有了我们追逐明天;有了他们,才有了我们奋力拼搏的动力。他们如常春藤般在我们心中永远盛开。

  多少岁季节轮回,多少日朝夕雨雪,老师用真情播洒着智慧的种子。黑板上粉笔不停地挥舞,您用汗水换来了学生们的成就。老师,您像一位辛勤的园丁,您的无私奉献,您的点滴爱意,您的憔悴身影,您的温暖微笑,都已深深地印在我们的心底。

  教师节之际,老师,我想对您说:师恩之大,铭记于心,您辛苦了!

  感谢师恩作文 篇11

  当我提起笔时,我的心情非常激动、也非常澎湃。在这里,我想表达我对王琪老师的感谢之情,我想对的王老师说一声:“敬爱的王老师,您辛苦了!我现在已经是一名一年级的学生了,也即将步入二年级,回想起来去年9月份刚步入一年级的场景,刚开学,我们是一群刚从幼儿园出来的孩子,对学校、校园和教室都充满了新鲜感和好奇感。是王老师对我们一遍又一遍的耐心讲解,使我们成为一名正式的少先队员和懂礼貌、守纪律的好孩子。

  每天中午,是王老师最忙碌的时候,因为,每天中午,我们都在学校吃饭,而且我们又很小,王老师总让我们先好好洗手,然后给我们盛好饭,我们就可以吃了,可是当我们王老师吃饭的时候,饭菜都已经凉了。有一天,我数学书上有道题怎么也弄不明白,用我爸的`话说就是脑袋转不过弯来了,王老师耐心的给我讲解了很多遍,并且在我会的时候,又给我出了一道类似的题,而且我还发现,老师不仅对我这样,而且对我们全班的学生都是一个样。讲到我们会为止,王老师从来不对我们发火,讲课的时候说话也很温柔。我们在私底下都称她为”王妈妈“。我记得有一天,我们中午吃饭,王老师接了一个电话,好像是她妈妈打来的,说她儿子发烧了,要上医院,可是我们王老师却说:”妈,我下午有课,走不了,你先带孩子上医院,又什么事再给我打电话。“王老师为了我们,连她儿子有病上医院都不去,我们都很感动,王老师对我们是真的好。 每天第一个到教室拖地、开窗户通风的是我们王琪老师,每天下课领我们活动的是我们王琪老师,每天中午为我们盛饭,而她自己吃的却是凉饭的是我们王琪老师,每天中午收拾饭盘、摆桌椅的是我们王琪老师,每天放学送我们出校园的是我们王琪老师,每天放完学打扫教室、把桌椅摆放整齐的也是我们王琪老师……

  王老师不仅教会我们所学的知识,也教育我们怎样做对社会有用的人,能成为王老师的学生是我的骄傲。我想,对王老师最大的回报就是好好学习文化课知识,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。用我们所学的知识,回报祖国,回报

  感谢师恩作文 篇12

  俗话说的好:“玉不琢,不成器;人不学,不知义”对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。可是,谁来教育我们呢?不用想都知道,那除了父母、亲人,就是老师了。

  有人说,老师是清闲的,有两个假期;有人说,老师是优雅的,一切都是显得那么从容不迫;还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。而我要说,老师是辛苦的。

  每天,老师和我们一样,早早就来学校了,00年后的我们,没有主动性,所以,只有苦了老师。在一旁静静地看着我们晨读;还有陪我们在操场上排队型队列;在夜深人静的时候,路过办公室,就会看到老师认真备课的身影,认真备好每一堂课,有时候还要钻研很多资料。

  别人有八个小时的工作制,而老师的工作又何止八小时!别人有两天休息日,而老师又何曾有过真正的周末!老师的奉献是无私的,根本无法用“工作”来衡量;老师的工作是无限延长的,根本无法用时间来衡量。

  每个老师都会有烦恼,那些烦恼不外乎就是家庭和事业,当他们将近麻木的.时候,他们还是坚持了,他们坚持带着微笑走进课堂,因为他们不想因自己的情绪而荒废了每一节课。

  每个老师心目中都有他的好学生,可是,他们都知道自己的心里必须装着所有的学生。每个老师都要承担工作的压力,但他们心中的压力一定是来自学生的期盼;每个老师也都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳一定是来自内心的愉快,这种愉快无法用语言形容,无法用金钱来衡量。

  没有当过老师的人,都不会体会到那些又累、又清苦的生活。他们的心时时刻刻都是为我们操人们总是说,父母是我们第一任老师。那么,老师将会是我们第二任。所以,我们要向感恩父母那样感恩老师。

  感恩老师,并不需要去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,都证明了自己的全身投入你在专心地听课,那便是感恩。下课后,在走廊里看到老师,一抹淡笑、一声问候、一句玩笑,这也是感恩。

  让我们以实际行动来回报老师的辛苦教海吧!

  感谢师恩作文 篇13

敬爱的孙老师:

  您好!很多次想在作文中写到您,可是提起笔,却又不知道写些什么;很多次想和您交换一下思想,却不知道该说什么。这是为什么呢?我不知道。

  三年了!三年的光阴早已配合了我们的默契。您的一个眼神,一个动作足以让我心领神会。上课时,我最喜欢做的事情就是和您对口形,来测试我和您的默契度到底有多强,或猜您下一句会说什么,看看我们“心有灵犀”相通度。

  三年了,我从未厌倦过您的课堂。您总是用活泼的形式给我们上课。您上课的时候不喜欢“一语道破天机”,而是说一些看似跟您上的内容不着边际却有着密切联系的话,让我们在不知不觉中敞开心扉,畅所欲言。您倡导寓教于乐,总是让我们在“学中玩,玩中学”这种轻松的氛围中触发大脑思维,在没有一点“抵触”心理的基础上汲取知识,收获道理。

  三年了,您对我们说得最多的`一句话就是“不成才,则成人”。您的教学宗旨是作为一个老师,不仅要传授知识,更是教学生如何做人。只要您发现我们的道德作风上有缺陷,您会不惜宝贵的上课时间来纠正我们存在的问题。您说:“思想不端正,再有学识也没用,因为你连最基本的做人都没学会!”

  三年了,你最大的愿望就是破解我们的心,在了解我们的基础上因材施教,来满足不同学生不同的心理需求和渴望。现在您做到了,您对我们的一切都了如指掌,透透彻彻!

  三年了,您一直和我们朋友相称,和我们一起玩,一起学。在期末时,您写给我们的寄语上,署名是“朋友”,这更拉近了我们之间的距离。

  我们已经六年级了,即将告别小学生活,升入初中,即是一个转折点又是一个起点。孙老师,请您相信我们会努力为小学生活画上一个完美的句号!让我们一起奋斗吧!

  祝您事业有成,天天开心!

  您的学生:陆晓雨

  20xx年5月10日

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