少年也有愁滋味作文5篇(集合)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的少年也有愁滋味作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
少年也有愁滋味作文1
春天到来，一切都以希望为起始点，开始茂盛而喧嚣地生长。殊不知，在很多角落里，还留下阴暗，少年们的心里，还别有一番愁滋味在心头。
空气很沉闷，带有一种死寂的味道，小小的空间里，我正埋头苦做。阴霾笼罩着这一片题海，我停下笔，呆呆地坐着，忘了去揉一揉自己酸痛的眼睛，只是叹了一口气。唉，这么做下去，不知道什么时候才能做完。这个礼拜的作业真的好多！我望着空荡荡的柜子，总觉得留下了什么。原来，留下的，是我的思念。童年时候，无忧无虑，那时候的笑声在现在的回忆里已淡去，却像是一首遥远的的歌，轻轻、沙哑的一唱再唱，印染了风霜。越长大越有烦恼，现在又何尝不是呢！
我抬起头，望向窗外，海棠花又开了，一瓣一瓣打开花蕊，一簇一簇竞相开放，美丽又那么遥不可及。童年，海棠花开的时候，奶奶总会带我去放风筝，她手把手教我，等我学会后，我是会奔跑在田野上，让风筝高高飞起。那风筝在春风里飞得很高，映衬着海棠花，很美，就像我的快乐，无处不在。可是现在，唉，我望了望那只风筝，上面积满了灰尘——有好几年没放了吧。
我重新拿起笔，继续做那没完没了的`作业。写到“天空”这个词的时候，我不由自主地望了一下天空，虽然很蓝，却不及儿时那样的蓝，那样的美。童年，总喜欢抬头痴痴看天，总会在几篇悠然漂浮的柔软的云朵里，看到自己微笑的样子。凉凉的风一望无际的天空，还有那抹绿盈盈的阳光，永远留在了我记忆里。现在的天空，蓝中带着灰，少了很多东西，我却总说不上来是什么。唉！我使劲摇摇自己的脑袋，让自己的心绪回到作业上，少年的愁滋味汩汩漫上心头。
一个小孩跑过我的窗前，她似乎准备放风筝。我叫住了她，指了指我的风筝，对她说道：“小妹妹，你能帮我把这个风筝放上去吗？”“当然可以呀。”她一脸稚气的回答，眼眸中闪着一点天真。看她笨拙地把风筝放上天，我不禁笑了一声，似乎找到了我童年的影子。如正开的海棠花，脸上洋溢着笑意，隐隐的含着春日的光辉。突然，一个女人来叫她：“作业都做完了吗？啊？既然都没做完，为什么跑出来？快回去！看我不揍你！”那个小孩跟在女人身后，伤心地离开了。那风筝直直的栽了下来，销声匿迹了。
我默默地走回作业前，犹如一只灰色的蜘蛛，这小小的房间，落满灰尘和记忆，弥漫着愁绪的滋味。
春天已经到来，但我心中真正的春天似乎还没来到。我能在重温一下童年吗？我能少做一点作业吗？我默默地想着。现在能做的就只有好好利用时间、珍惜时间了。少年也有愁滋味，别有一番味道在心头啊！大人们，你们懂吗？
少年也有愁滋味作文2
先说说辛弃疾的《丑奴儿》。我觉得，他不能体会现在的少年。毕竟他是古人，他当然也没近过视。如果在现在写这种文章，那他就“OUT”了。我认为，少年虽没经历过大坎坷，但是小小的风波却不断呀！
风波一：考试。
“今晚考数学第三单元，请大家准备一下。”
嗯，考吧，要有一颗平常心嘛！
“今天的`语文第四单元考试安排在今天上午，大家背书去吧！”
天！数学成绩没出来，语文又要考？这不是“一波未平一波又起吗！”谁受得了？真是“问君能有几多愁，恰似张张试卷传下来”啊！
风波二：近视眼。
“3／4加2／5等于多少？”真的是3／4加2／5？明明是5／4加7／5嘛！为了核实一下，我凑近一看，还真是我看错了。不会吧！难道说……
在南京，我向妈妈说了情况。妈妈立即带我去了医院。果然，左眼125度，右眼175度。唉，命苦啊，我将终生和眼镜为伴了！
谁说少年不识愁，一愁未尽，一愁又起，不赋新也说愁。而今经历大坎坷，欲说还休，欲说还休，只是不爱往外说。
说实话，近视眼使我最愁。有了眼镜，眼睛就往下凹，度数愈来愈深。最后，就要天天戴着让人难受的眼镜了！
先说说辛弃疾的《丑奴儿》。我觉得，他不能体会现在的少年。毕竟他是古人，他当然也没近过视。如果在现在写这种文章，那他就“OUT”了。我认为，少年虽没经历过大坎坷，但是小小的风波却不断呀！
风波一：考试。
“今晚考数学第三单元，请大家准备一下。”
嗯，考吧，要有一颗平常心嘛！
“今天的语文第四单元考试安排在今天上午，大家背书去吧！”
天！数学成绩没出来，语文又要考？这不是“一波未平一波又起吗！”谁受得了？真是“问君能有几多愁，恰似张张试卷传下来”啊！
风波二：近视眼。
“3／4加2／5等于多少？”真的是3／4加2／5？明明是5／4加7／5嘛！为了核实一下，我凑近一看，还真是我看错了。不会吧！难道说……
在南京，我向妈妈说了情况。妈妈立即带我去了医院。果然，左眼125度，右眼175度。唉，命苦啊，我将终生和眼镜为伴了！
谁说少年不识愁，一愁未尽，一愁又起，不赋新也说愁。而今经历大坎坷，欲说还休，欲说还休，只是不爱往外说。
说实话，近视眼使我最愁。有了眼镜，眼睛就往下凹，度数愈来愈深。最后，就要天天戴着让人难受的眼镜了！
少年也有愁滋味作文3
“少年不识愁滋味”，我却备尝愁滋味。
小学时，逢写作文我都会愁得要命，像“最难忘的一件事”这样简单的题目，我就把以前写过的作文，稍加修改，糊弄交差，感觉生活平淡如水，不知道有什么值得写，写作文竟成了我语文学习最大的障碍。上初三后，新换的语文老师要求我们写周记，这消息对我来说无疑是晴天霹雳。于是，每个周末我都要经历一次愁苦的折磨。
周五晚上，我就开始想：题目怎么拟？选什么事例？然后，我便会把大脑中与本次周记要求相关的事，全罗列出来，盼望着能找到个符合题意的事例。一般是，我满心欢喜地选好了事例，觉得终于要有眉目了。再仔细一琢磨，这件事不是三两句话就能叙述完，就是长到拍电视剧都能拍200集。学习《关雎》读到“辗转反侧”时，我都会想起每周五晚上，自己为构思作文的状态。即使如此，那一晚也不会有什么结果。
经历了一晚上的冥思苦想，周六一天，就算我写完了所有的作业，也决不会去触摸周记本，任它局促地待在书桌的一角。只希望周六这天的时间能够慢些，再慢些。
周日，无论自己是否愿意，周记必须今天写完。此时，我只能放弃使用真实事件的想法。从早晨开始，我就开始创作，创作一个我身边从未发生过的'事情。这件事，要求叙述加描写大约七百字左右，符合某个特定的主题，甚至还要不断提及某一个关键字词。
从沙发到学习桌，总共14步，我要走上几十个来回，还不停的“唉，唉”叹着气。每周母亲都会问我：“你一直在这溜达什么？”我便会无奈地回答：“准备写周记。”此时，脑中那件正在形成的事，能有300字？
终于，开始写！题目和开头出奇的顺利，心中不免有点小激动：我的苦日子终于到头了吗？行云流水般写完了开头，然后……长时间的沉默，令人尴尬的沉默。怎么回事？大脑好似突然短路了，我抓耳挠腮，掷笔起身，而后又无力地瘫倒在椅子上，浑身燥热，任凭烦躁的滋味腐蚀我的身体，撼动我的脑髓。
此时，每写出一个句子都异常艰难，记得最困难时我十分钟仅写下一个句子。今天，我竭尽了洪荒之力，调动所有的脑细胞，终于完成了这篇周记。奇怪，将这些愁绪变成文字后，压在心里的愁滋味一下子烟消云散了！
少年也有愁滋味，但在经受了以上愁滋味折磨后，我渐渐体会到：原来写作文真的如老师所说“就是用笔说话”啊。
少年也有愁滋味作文4
有人说：“小小少年，没有烦恼。”辛弃疾也曾发出“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感慨，但真的是这样吗？如今的少年真的没有烦恼吗？
放假了，父母准时出现在宿舍门口，他们的眼中充满了惊喜、惊讶和忧愁：惊喜的是我又长高了，惊讶的是我又瘦了，忧愁的是我怎么这么瘦，妈妈忍不住唠叨说：“生活费不够吗？你又不问家里要？你要多吃一点呀。”
回到家里，我听到爸爸跟妈妈在厨房里窃窃私语：“这孩子这么瘦，肯定是学习压力太大了，学校的伙食也不好。现在放假了，就给他多弄点好吃的，让他好好补补。”“是啊，”妈妈也说，“但是这段时间我的工作任务比较重。”爸爸拍拍胸脯说：“这件事就包在我身上吧。”
不由我辩解，他们就把我拉到医院去检查，结果发现我的脂肪、基础代谢率和蛋白质偏低，医生说：“各项指标都还可以，只需要把营养跟上来。”爸爸笑着说：“知道，就一个字——吃嘛。”于是我的“愁”滋味开始了。
还没起床，就有一股香味唤醒了我的味蕾，睡眼惺忪的我闻着气味，来到餐厅，看到桌上摆着两个金黄色的.煎鸡蛋，两杯牛奶，一盒还在冒着热气的小笼包。爸爸从厨房走出来，双手搓着围裙，笑眯眯地看着我什么也没有说，我心领神会地把桌上的食物风卷残云般消灭干净。
当我还在为一道数学题而绞尽脑汁时，又有一股香味钻进了我的鼻子。等我从书房出来时，桌上摆着两荤两素：冬瓜炖排骨、辣椒炒肉，小炒白菜和酸辣土豆丝。你看那晶莹剔透的冬瓜一定会入口即化，辣椒炒肉散发出诱人的香辣味，仿佛在向我的味蕾招手，酸辣土豆丝中那红色辣椒和绿色小葱点缀在半透明的土豆丝中我迫不及待地扑向餐桌
下午6点，当我满头大汗，抱着篮球回到家中时，餐桌上早已摆好了热腾腾的饭菜：芹菜炒牛肉，西红柿炒蛋，凉拌海带和丝瓜汤。青色的芹菜配上褐色的牛肉，红色的西红柿配上金黄色的鸡蛋，早就让我垂涎欲滴。
这样的好日子每天都在继续着。连续几天，我的胃已经受不了了，但爸爸妈妈还是很高兴，因为我的体重成功上涨了四斤。
现在，一到开餐时间，面对色香味俱全、营养均衡的“满汉全席”，我就开始发愁了。我知道每一盘美食的背后都是爸爸妈妈爱的付出。我无法想象，在这美食的背后父母付出了多少努力，他们绞尽脑汁，换着花样，我也唯有努力加餐饭。
可是，谁来拯救我的胃？那饭后撑着的滋味真是难受。我开始变得忧愁起来，谁说少年不识愁滋味？
离开学还有一个月，我有点想开学了。
少年也有愁滋味作文5
无尽的黑暗侵蚀着无限的愁思，可怕的寂静漫步周围。
风很冷，绕过了起伏中的窗帘，刺痛了麻木的神经，哆嗦了一下，缩了缩脖子。外面的灯光把整个夜晚照成白昼，半秃了的树枝在瑟瑟秋风中颤抖，几片顽强的树叶又终于坚持不住，一头栽倒下来。
不禁感叹，感叹那些可怜的叶儿，感叹自己那微薄的分数。不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物后，总要拴上失败和苦涩，我总是摆脱不了失败对我的依恋。多少次的苦苦寻找，多少次的迷茫失落。心灰，意冷……
我犹如风中哭泣的百合花，失去了对阳光的追求和骨子里那份持久的傲气，耳边警钟长鸣。多少次曾想过，当父母口中那别人家的孩子，当春暖花开时我我也将是层层浓荫中的一片，不觉释然了。
风无力的吹着卧在地上的树叶，翻动，旋转。
我多想再次怀着那颗滚烫的心，浑身淌着坚毅的血，含着心中那个不灭的'追求，继续朝前方走去，走得沉着、坚定，走的自信、勇敢。无论多远，多远我都不怕。可现在脚步蹒跚，路途漫长成了我踌躇不前的借口。
以往一次次的默念:前方是我追求的目标，那里有我的理想，什么碎石，什么粗沙，就让他磨破我的双脚吧！可是如今，这一目标一次次被打败，不分青红皂白的一顿痛骂，一个个冷漠的眼神。反反复复跌倒爬起，再跌倒再爬起。我讨厌冷漠，讨厌别人家的孩子，更讨厌胜过一切的成绩。
但想想也许真的是我不够好。
我无法再朝理想走去，因为在他们眼里，课本以外的任何事情，都是堕落。绘画、书法，就连每个人都做的那件事情——听歌，在他们看来，也都是犯了大错，想做的一切的一切，都是徒劳罢。
受不了被禁锢牢房之中，忍不住奔出与书本苦斗的世界，多想有个晴天霹雳，让瓢泼大雨霎时间撕开晴空虚假的面具，冲刷大地，冲刷我的内心。再趁这机会兴致勃勃的地逃脱铁链的禁锢，感受野孩子四无忌惮的快感。
像上学迟到一样狂奔，奔向没有愁绪所处的地方。大雨磅沱，电闪雷鸣，我一点儿也不害怕。
我纵情的笑，尽情地跑，无忧，无虑。
我还想卷起裤管，沿着屋檐下，慢慢地前行，静静地聆听雨滴奏出的乐章。和我一起的，还有一只棕毛狗，他百无聊赖的趴在我脚边，幽怨的眼神，静默的神态，难道它也懂得“残荷听雨声”的美丽?
我还想插上翅膀，飞向云端……
风又起，落叶被翻到大树根下，那是生育树叶的一棵树，忽然懂得了什么:衰落意味着一个新的开始。我懂了，我需要长久的背负着心中所谓的愁绪，跋涉到脚上磨出了血泡，一丝温暖，朦朦胧胧之中。
就让洒脱与风雨同行吧！
扬起未满的羽翼迎难而上吧！
不知何时，天上又多了几双眨动的眼睛。黑暗过后必有黎明，风雨过后必有彩虹。带着微笑出发，只要阳光还在，我心依然飞扬。
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