我与名著作文15篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我与名著作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我与名著作文1
你一定看过我国的四大名著吧,108条好汉的《水浒传》,让人看的津津有味的《三国演义》,内容丰富的《红楼梦》,但我最喜欢的就是五彩缤纷的《西游记》——那是因为《西游记》中的孙悟空一直吸引着我。
孙悟空一直以来都是我心中的大英雄,你肯定会想人心中的'大英雄不应该是:足智多谋的诸葛亮、勇敢无畏的武松、聪颖过人的周瑜……而你心中的大英雄却是孙悟空?一只猴子?
孙悟空为什么在我心中这么厉害?这个就说来话长了,你一定看过三借芭蕉扇,真假美猴王,大闹天宫……吧。这些故事足可以体现出她有这英雄的精神:一.他降妖除魔不但为了保护唐僧,还是为了为民除害。他有着锄强扶弱,抱打不平的英雄本色,。
你也一定看过三打白骨精吧!白骨夫人先是变成美女,想要加害唐僧,不料被孙悟空识破遭到孙悟空棒打,但它用解尸法逃脱了,唐三藏以为悟空打死了一个无辜人,便念紧箍咒惩罚悟空,白骨精化作老婆婆,孙悟空再打,妖精元神又一次逃脱。孙悟空又受惩罚,白骨精又变成老公公,孙悟空做强烈的思想斗争,决定除魔,在众神照应下,最终打死白骨精。
你看孙悟空多厉害呀,虽然收到了师傅的多次惩罚,但他没有放弃。一心保护师傅不让师傅受到伤害,护送师傅到达西天取得真经这种坚持到底的精神,不正是我们要学习的精神吗?
而我一想到孙悟空这种坚持到底的精神,我就有些惭愧,我做一件事老是拖拖拉拉……做事总做到一半,除非有人逼我,我才会做到底。
孙悟空这种不畏艰险坚持到底的精神,一直让我喜欢着他。
我与名著作文2
在众多名著中,我最情有独钟,且百看不厌的就是《鲁滨逊漂流记》,从拿到它的第一天起,我就被它的故事情节所吸引,每天坐在书桌前一坐就是一天。
英国青年鲁滨逊从小就喜欢航海,又一次,他怀着远扬四海的想法登上一艘船,不料船在海上行驶时,突然刮起大风大浪,船在太平洋上遇险,整条船仅有鲁滨逊一人生还,他漂到一座孤岛上,在上面顽强生活了28年。在这28年里,他种水稻,小麦,养牲畜,盖房子,与孤独作伴,克服种种困难。在这期间,他还就了即将丧命的‘星期五‘,以及后来星期五的父亲和另外两个人。第28年,海上驶来一艘英国船,经过他们的共同努力,鲁滨逊最终回到了自己的祖国。
在这本书中,最令我钦佩的就是鲁滨逊的不畏困难, 坚持不懈的精神,他在没有生活条件的地方为自己开辟了一条活路。28年间,受过多少苦,生病那么难受,依然勇敢熬过去。面对野人的追打,勇猛的与其搏斗。他自己学会做面包,黄油,晒葡萄干。会盖房子,缝衣服,打猎。回国后,依然会给岛上的`人们送去生后用品……
鲁滨逊这一生很不平凡,他是一个勇敢,只会,善良的人。这本书让我学到了很多东西。面对困难永不言弃,要学会独立,很多很多……
我读过的名著不多,但《鲁滨逊漂流记》给我留下了很深的印象。他对我这一生都会有很大的影响。在遇到自己认为做不到的事是,我会想:鲁滨逊可以在荒僻的岛上生存,那我这点困难又算得了什么?每当我不愿干某些事时,鲁滨逊勤劳的身影就会浮现在我的眼前……
每年暑假,我都会翻开这本书再回顾一遍,这本书,告诉了我很多,激励了我……
我与名著作文3
初次读《格列佛游记》,我并没有多大兴趣,认为这本书就只是一部游记而已。
但日渐深入的阅读,我深深被吸引住了。斯威夫特以夸张离奇的手法,讽刺了英国的文明,不由引起我的深思。
小说的主人公固然是坚强勇敢的,但同时也是自大的。于我们来说,他是一个榜样,也是敲响的.警钟。我们需要学习他身上优良的品质,激励自己,不断进步。而万万不可向他一样不懂得谦虚感恩。在学习的过程中,有多少人自以为聪明一世,却没想到糊涂一时,最终埋没了自己。
而格列佛游历过的小人国,也有当今社会的缩影。国家之间互相敌视,战争在不断爆发。为了掠夺资源,刀剑相向,从未想过彼此都是人类。战争能使时代进步,但它经过的地方生灵涂炭,多少人不含冤而亡。这些和小人国多么相似。
而“大人国”的国王是仁慈的,是一个理想的君主,这样的人才能管理好国家。但不用武器在现代来说是不可能了,有哪个国家不是想方设法研制高级武器呢?
格列佛在慧骃国的游历,就像桃花源记。慧骃国是一个美好的国家,除了耶胡外的一切都是美好的,这就是人们梦想的世界。没有现在人心的隔阂,不需要防备着别人。老人不需要担心自己的亲生骨肉在某一天抛弃自己,朋友不需要担心有一天被出卖,家长不需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
没有欺骗,没有自私的国度,才是所有人心心向往的。如果人需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
我开始对这本书重视起来,作者所讽刺的不仅仅是当时的英国,现代何其是多么类同。这是一部警醒人们的作品,其所希望的,是人们都能变得真善美。如此寓意深远的游记,深深吸引住了我。
我与名著作文4
这本书是充满想象的书——《哈利波特与魔法石》。这是一个魔法世界。知道魔法、有魔法的叫“巫师”,不知道的、没有魔法的叫“麻瓜”。
哈利波特是这本书的主人公,一生下来就要与一个连名字都不敢说的巫师伏地魔战斗。那道闪电型的'疤痕是一个死咒,他被姨夫收养,表哥达力仗着个头大欺负他。在他11岁时去了魔法世界,在那儿改变一生,我觉得达利真是欺软怕硬,姨父、姨母可真偏心。
我喜爱他的N个理由:
作为一名拥有丰富的想象力者,我真是梦里梦外都是都想穿越到里面,摸摸魔杖、坩锅,陪他们一起打败伏地魔。
我爱它,它虽然没有四大名著古老,也没有小人书那样新颖,但它却一样有趣,令我期待。假如说哈利波特的教父怎么样了,他一定会去救教父,奋不顾身的那种。发现被骗了也会冷静沉着地面对。我总是一下子提起心为他担心,一下子放下心为他祝贺,中间总有很多奇奇怪怪的问题来吊我胃口。
我爱它,它的人物总能像活着一样,在我眼前活蹦乱跳。波特他是一个很爱逞英雄的,他在意的人遇上什么困难他都会去,就算是遇上危险,他总能及时化解。他的好兄弟罗恩就是一个小急性子,特别讨厌用哥哥们的东西,因为他有四个以上的哥哥。朋友郝敏是一个很唠叨的女生,很在意校规,但波特他们有危险,她也会出手相救。就是这样一个个栩栩如生的人物形象,令我沉迷不已。
我爱它,它让我知道了老外的文学之高,即使不写那么多环境描写、语言描写,却还这么优美有趣。
我爱它……
我与名著作文5
谈起我与名著的事,那要在我7岁时起。当时,我从外婆家找到了一本书——《三国演义》便看起来了。说真的,我很喜欢看书,这本《三国演义》太好看了什么“桃园豪杰三结义,斩黄巾初立奇功”,什么“孔明挥泪斩马谡,孔明空城退司马”看的身临其境,看到“周公谨火烧赤壁”了,我大拍桌子,叫“好”!引起了外婆的关注。外婆见我如此爱看名著,大喜,给我买了八大名著中的.《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《封神榜》。我看了这些“大部头”。
我太爱看书了,对于“道可道,非常道”,“知知为知知,不知为不知”,我都很喜欢,我自然懂到了许多知识。我向往的是《老子》的礼、廉、耻、信和《水浒传》的义。我知道了“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知”和历朝的事迹与教训。
有一次,我看著名著,好像是《水浒传》,我在津津有味的看着“李逵斗张顺,不打不相识”这一段,下表哥叫我了:“喂!下来,我们去游泳!”我当即读出了李逵的那一段话:“你这斯,看洒家不来打你!”哥哥马上对我教育了一通,我太入迷了,对于哥哥的教育,我一个字也听不进,唉!
如今,我又看上了《资治通鉴》、《三国志》、《老子》、《孙子兵法》、《史记》等。
我爱看我们中国古典的名著!
我与名著作文6
书香伴我成长。我最喜爱的文学名著,是大名鼎鼎的儿童文学作家曹文轩的作品,名叫《细米》。
《细米》详细地讲述了女孩梅纹和其他女知青来到稻香渡插队时发生的'事情。梅纹是城里人,因为从来没有干过农活,所以干起活来总比别人慢,也做得没有别人好。她苦苦克服着别人的嘲讽、干活时受的伤、一眼看不到边的稻子,最终完成了任务,也在稻香渡扎了根,当了一名初中美术老师。
在别人高高兴兴地顺着田间小道回家时,她在烈日炎炎下挥动着镰刀;在别人吃午饭时,她用手拄着酸痛的腰:别人在睡觉时,她在黑色的夜空下与月亮一起工作。最终,她完成了割麦任务。因为她没干过农活,所以她显得笨手笨脚;因为她不是割麦的好手,所以她必须比别人更加努力;因为她技不如人,所以必须笨鸟先飞。只有这样,她才能勉勉强强地完成任务。
在生活中,有的人总是感叹生活的不公:为什么别人轻轻松松就能够学好数学?为什么别人轻轻松松就能够考到年级第一?为什么别人轻轻松松就能够得到奖励?为什么别人轻轻松松就能够……在这时,请想想“笨手笨脚”的梅纹但仍然在努力的梅纹吧。你不能得到自己想要的,是因为自己努力的程度还不够。只要你再努力一点,就能成功。“没有伞的孩子,注定要在雨中奔跑。我们并非生而不凡,就必须加倍努力。”这不正是曹文轩在这篇文章想要告诉我们的吗?
当我们有时间去感叹世界的不公时,不如与命运争斗,用自己的努力去创造。
我与名著作文7
我喜爱那“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的意境,我喜爱那“窗围蝶翅,团扇轻兜”的儒雅,我喜爱那“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”的出神入化……大观园的一片云,可以催人眼泪;一块离奇的石头,便可以演出一场悲剧。我,在书香里,梦着红楼。
它给予我的,是思考。曲折的情节,心入书中,去思考,那个年代,那个故事。它让我思考人的品性:黛玉的孤高自诩,宝钗的八面玲珑,凤姐的才胜德缺……怎样才能立足于时代的洪流中,怎样才能更好地与人相处?或许,只要脚踏实地,宽厚待人,就像袭人那样“粗粗笨笨”就已难得了。
它感染我的,是语言。《红楼梦》的语言可谓高雅。“香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥”,极品的.语言,工整的对仗,简直是一部千古诗集。“深颦浅怒,总不离花香鸟语之中;绰态柔情,自矜有天上人间之想”,语言之雅,减我三分毛躁,添我七分优雅,令我仰慕叹服。
它影响我的,是境界。我徜徉于梦中,似真似幻。温和的灯光泻下,优美的文字吸引着我的心灵。轻合书卷,我仿佛获得了一颗晶莹的心,它来源于一种境界。
在书香里,梦着红楼,我对它的喜爱之心怎不油然而生?这喜爱,源于思考,生于语言,游于境界。用一颗平静的心,深刻地思考,走进梦,感悟梦,喜爱梦;用儒雅的语言,描述心的喜爱之景。
我与名著作文8
文学名著,这个厚重的字眼让我既爱又厌。首先一点文学名著对我们各方面的提高是很大的。一多阅读可以开阔我们的视野,增进我们对世界对历史对文学的认识。二它可以提高我们的鉴赏力,陶冶高尚情操。但是阅读名著却非常枯燥乏味,繁多的文字让人眼花,使我立刻失去了兴趣,所以对阅读文学名著我很无趣。
记得儿时的我是那么痴迷阅读,很重要的'原因是那时作业很少时间很多,再加上没什么别的消遣娱樂方式,我便可以尽情的阅读,老师时不时的要求也促进了我阅读的兴趣。
但尽几年,课业负担的加重,升学压力的提高让本来富裕的时间越来越紧,时间分给了学习与休息,假日给了辅导班,让读书的机会少了,空闲时间更愿意看电视,玩电脑来放松自己,不愿再去费神费力的读书了。学校也将工作重心转向了功课,那些必须读的书也只让了解内容即可,致使文学名著被挤出了我们的视线,在我们的内心被边缘化。
今日写这篇文章,我愿提出自己的倡议;
1、应适当的减轻学生课业负担,使其有半个小时到一个小时的阅读时间。
2、学校应硬性要求迫使学生养成阅读习慣。
3、学生自己应主动培养兴趣做到主动阅读。
最后希望我们可在学习生活中多多阅读,提高自己的文学素养。
我与名著作文9
我崇拜名人,经常看关于名人的书,这天,我正在看一本《三国演义》,看着看着,我仿佛变成了一束激光,来到了诸葛亮家门口。
正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来,显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师,两个人有说有笑的。
眨眼间,我到了“空城”上,见到诸葛亮在城墙上神情自若地弹古筝,只见诸葛亮身穿紫砂衣,头戴白素巾,手持朱雀羽毛扇,在古琴的衬托下,颇有一种神仙之感,再一看城下曹军的'千军万马,与这形成了很大的对比,我不禁担心这样敞开城门会不会有危险,于是便上前问道:“诸葛亮先生,请问您有把握吗?”虽然已经知道结果,但还是有一些担心,只见诸葛亮神定自若地说:“小朋友,你放心,虽然曹操的兵多将广,但他自认为精通兵法,看我这打开城门,他一定会以为有埋伏而不敢过来,我诸葛亮一向谨慎,如今打开城门,必定让那曹操疑惑,而且万一曹操他真的过来了,城下还有我的心腹,一看曹军过来了,必定会马上将城门关闭,然后自刎而死。”果真是高,真不愧是诸葛亮!
忽然,眼前一阵模糊,转眼间,我又来到了一条大船上,只见周围雾气朦胧,往船舱一看,正是诸葛亮和鲁肃,鲁肃一看我,立马站起来说:“你是何人,怎么进来的?”诸葛亮在旁边微微一笑:“没事,是自己人。”我仔细回想了一下,原来这个情节是草船借箭。我开口问道:“诸葛亮先生,您为什么就断定曹操会往船上射箭呢?”“呵呵”诸葛亮笑笑,“曹操生性多疑,我只不过运用了一点小计策,迫使曹操射箭罢了。”正说着,忽然,眼前又一阵模糊。
甩甩头,原来书已翻到了最后一页。
我与名著作文10
她,犹如一缕清风,拂去我心中的惆怅;她,犹如一丝春雨,滋润我干涸的心田;她,犹如一束阳光,照亮我心灵的阴霾。
走进她的世界,我会走进一个个先哲智慧的内心,在万千世界找到心灵的慰藉。我置身于孔子的讲堂,仁者之心会让我变得高尚;我徜徉于鲁镇小河,水草之气会是我变得安适;我驻足于风雪中的山神庙,勇者之胆让我变得坚强。
走进她的世界,我会拥有采菊东篱下,悠然见南山的心境,我会感受到野渡无人舟自横的惬意,我会领略到不以物喜,不以己悲的`超凡,我会树立长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的信心,我会坚定不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香的信念。
走进她的世界,我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹,我会被孙悟空的机敏能干而折服,我会为梁山好汉的侠肝义胆所震撼,我更会为林妹妹的多愁善感而悲伤。
走进她的世界,我会看到毛泽东为寻求救国救民的道路,十几岁便外出求学;我会看到朱德抛弃高官厚禄,漂洋过海探求救国之道;我也会看到周恩来顶着族人的指责,毅然走上革命的道路;我还会看到五四运动的热血青年;红军万里长征的壮举……
走进她的世界,我会多一份知识,少一份愚昧;我会多一份成熟,少一份幼稚;我会多一份快乐,少一份悲伤。
名著,是历史的烙印,是智者的低吟。阅读名著,可以神交古人,汲取先贤智慧;可以审视自我,成就精彩人生!
我与名著作文11
我与书的“情缘”很早就开始了。
在没上学以前,我就拥有了属于自己的一本童话故事书,我像哭闹的小孩得到了一块糖,心灵得到了极大的慰藉。每天晚上就靠在床上,双眼直勾勾的,一个字一个字地看着、读着。我喜欢那种奇妙的感觉,像潺潺的灵泉缓缓流进心间。虽说许多汉字我都叫不出它们的名字,但那种阅读的感觉仍使我快乐无比。
步入小学以后,我更加疯狂地开始阅读。学校的同学都很爱读书,所以下课铃声一响,我便像一头饿狼不顾一切地冲出教室,向着我的目的地——图书室狂奔。我的个子小,费尽九牛二虎之力才能挤进图书室,然后像猎人寻找自己鲜美的猎物一样,我双眼似探照灯在书架上扫视,哦,发现了!我将厚重的书取下来,寻一个很僻静的角落,蹲下来如饥似渴地看着。那些行云流水的文字就那样悠悠地荡在我的心田。我贪婪地吮吸着书中的一切精神食粮,但每次都不能吃得满足。(原创投稿 )
后来我又喜欢上大街了。因为趁着大人们做事的间隙,我便可以悄无声息地溜进我的神仙之地——书店。步入书店简直就像进入了宽大的知识的海洋,多姿的万花筒,大大小小花花绿绿的书像磁石一般将我的眼、我的心都牢牢地牵引住了。我开始争分夺秒地看书,厚实的`纸张传递给我久违的踏实,优美清新的文字也仿佛是我的挚友,书本间轻洒出来的墨芳香萦绕在我的鼻尖,那种美好的享受简直无法用语言描绘!
现在啊,我的家里已经有了近百本藏书,我将它们视作我的绝世珍宝,任何人都不得轻易触碰。相信,对书的痴迷会伴随着我度过这个美好的12岁……
我与名著作文12
在这个奇妙的世界里,有一很好的东西,它是人类的精神食粮——书。
书中有许多的名著,而在众多的著作中,给予我人格操守,的正确观的就是《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔·柯察金,充满了革命主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄,他身上表现了这样的人格特征:自我献身的精神,坚定不移地信念,顽强坚忍的意志。这些完美的精神操守永远是我激励我向善向美的原动力。卧病在床的奥特洛夫斯基,希望通过文学创作回归到战斗队伍中来。为了顺应时代对文学的需求,以及社会对理想人格的呼唤,作者塑造了革命和建设中产生出来的青年英雄形象。
随着社会的发展,人类对理想和激情的追求更加迫切。中华民族的青少年也面临着严峻的精神挑战和重塑的理想的机遇,只有重新评价和反思,集体主义和精神主义,并且以健康人格、奋发的'努力、奉献的精神要求自己,才能创造出美好的生活。“保尔精神”:顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守成为了我永恒的人生精神坐标。
在《生命的意义》一节中,给予了我有一个精神,用文中的话说就是“当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而也因为碌碌无为而羞愧”。这正是我的缺点,我经常会浪费宝贵的时间。所以我应该学习保尔。我做事情应该学习保尔。我做事情应该更加认真,以便在以后不会为碌碌无为而倍感羞愧。
保尔,我的人生精神偶像。
我与名著作文13
自懂事起,开始有了看电视的意识,我就爱上了《西游记》。神通广大的孙悟空,贪吃好色的猪八戒,憨憨傻傻的沙和尚,啰哩叭嗦的唐三藏,个个都是经典!少不更事的我,当然爱了!
好不容易到了初中,我终于摆脱了他们师徒四人的追捕。主要还是我另结新欢了——《三国演义》,不过,这可是不是正儿八经的那种,是网络上流行的恶搞版。诶,单纯的我就这样被带入了歧途,离那正版是越来越远了。
幸好,有贵人相助,他就是——施耐庵。他用他的《水浒传》挽救了我。自从学了他的.经典篇章:鲁提辖三拳打死镇关西,我不禁对这些草莽英雄们产生了崇拜之心,急切的想要了解他们。狠狠心,买了一套《水浒》。发誓要好好读。
但是,计划赶不上变化,我上高中了。看到了经典之中的经典:《红楼梦》。
思绪被拉回初中——还记得那时候的“百家讲坛”,刘心武教授大讲特将《红楼梦》。听了他的课,天哪,
一直以来,被我视为爱情小说的《红楼》竟然向悬疑小说这方面转移了。老妈说:“不会吧?”老爸说:“尽瞎扯!”我当时是这么想的:《红楼梦》就是一部藏在爱情小说这个假面下的悬疑巨制~
现在,我终于得以触摸她那神秘的面纱,而且,掀开面纱,可以看到她的庐山真面目了。听了老师的讲解,加上自己的感觉,觉得还真是不错。就连以前老看不顺眼的电视剧,现在看起来又是别有一番风味了。
可是繁重的课业是我们的阻碍,老妈、老爸、老姐、老哥、老师,这些老字辈的老前辈们语重心长地对我说:“放弃吧,凡事要以学习为重啊!咳咳咳。”
每次都是不了了之,没有结局,没有后话,看来,我与四大名著真是情深缘浅啊。
我与名著作文14
此人身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,手持一把羽扇,给人一种超凡脱俗,飘然若仙之感。我想,你一定猜到他是谁了吧?没错,他就是卧龙诸葛——孔明是也。
他,是我最喜欢的名著人物,神机妙算、忠心耿耿、有情有义……关于他的传奇故事也是不胜枚举。
先说他的神机妙算吧。未出茅庐便已知三分天下,“草船借箭”、“三气周瑜”、“空城计”……真是令人赞叹不已。其中“空城计”最让我印象深刻。一天,诸葛亮在“西城”被司马懿的十万大军层层包围,城中只有文官和老弱病残,诸葛亮眼见大军就要攻城,冥思苦想,终于想出一条妙计。他下令打开城门让一些士兵假扮农民打扫街道,自己却坐在高高的城楼上若无其事地弹琴。没过多久,司马懿便率兵来到城下,他看到城外城内一派宁静祥和,诸葛亮泰然自若地坐在城楼之上弹琴,琴声悠长而从容,便心生疑虑,他深知诸葛亮是一个深谋远虑,从不会轻易冒险的人,想必定有埋伏,于是经过一番考虑之后,他果断退兵。诸葛亮正是抓住了司马懿敏感多疑这一点才化险为夷。我想,也只有诸葛亮才有这个智慧和胆识了吧!
诸葛亮不仅神机妙算,更是知恩图报。他为报刘备的知遇之恩,尽心尽力地协助刘备打下蜀国江山,辅佐阿斗刘禅更是鞠躬尽瘁,死而后已。正如他在《出师表》中所说“受命以来,夙夜忧叹,恐托不效,以伤先帝之明。”生前大事小事尽心尽力,就连死后还能“死诸葛吓死活仲达”。真可谓“前无古人,后无来者”。
这就是我最喜欢的'名著人物诸葛亮,一个智慧与忠义的代表,值得我们学习和传颂!
我与名著作文15
《三国演义》是我国四大名著之一,每当我看到这本书,总会想起那个儿时令我恨得咬牙切齿的诸葛亮,他给我的童年留下了阴影,让我想逃也逃不出去。
我的爸爸特别喜欢诸葛亮,每当我犯错误时,他总会拿我和诸葛亮比,让我自愧不如。记得有一次,我忘了关水龙头,结果搞得家里地面上都是水。爸爸便开始批评我:“你怎么这么健忘,你看看诸葛亮做事,从不马虎,不放过每个细节,你这个大老粗怎么跟人家比!”我一脸不满地看着我爸,心里想着:“如果刘备不去卧龙岗请诸葛亮就好了,那样我也不用和谁比了。”接着连续好几次,我都被爸爸嘴中的诸葛亮狠狠地踩在脚底下,无法翻身。于是,我开始痛恨诸葛亮。
记得我五岁生日时,爸爸给我的生日礼物是一幅长3米宽2米的诸葛亮画像。爸爸将诸葛亮画像贴在我的房间里。我站在旁边看着,双手不自由自主地握起拳来,眼里流露出凶狠的`眼神,恨不得马上把画撕了。爸爸说:“这诸葛亮真帅,他的本事更厉害!”但我感觉画面上的诸葛亮就像一个乞丐,他手里的扇子就像一个破旧的饭碗。到了晚上,我拿起碳素笔,在画上又捅又画,顿时感觉舒服了很多。最后将画撕成碎片,扔进垃圾桶,这才将心里的气氛发泄完了。虽然第二天被爸爸说了一顿,并且又拿诸葛亮狠狠地批了我一顿,但在我心里,诸葛亮已经不存在了……
随着年龄的增长,以及对《三国演义》的了解,我开始佩服诸葛亮了,佩服他的聪明智慧,也佩服他料事如神,上知天文下知地理。诸葛亮,从我痛恨的历史人物变成了我的偶像。
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