节约学生作文

节约学生作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的节约学生作文，希望能够帮助到大家。

节约学生作文1

　　有一天中午，妈妈下班回来，她买了萝卜和青菜，准备去阳台上洗菜。

　　妈妈把水龙头开的特别大，水都从脸盆里满了出来，明明看见了妈妈这样做，他连忙跑过去，对妈妈摇摇手说：“妈妈，你不能把水开的这么大，这样会浪费水的。”妈妈说：“我们这里又不缺水，为什么要节约用水呢？”明明说：“水是我们人类最宝贵的资源，有些地方很干燥，都没有水用，如果你浪费了它，水就这样流走了，很可惜的，所以我们要节约用水。”妈妈听了后说：“我的小宝贝真是太懂事了，对不起，我以后会改正的'，再也不把水龙头开的这么大了”，明明说：“妈妈，你也是一个知错能改的好妈妈”。

节约学生作文2

　　水是生命之源，如果没有水植物和动物都将灭亡。

　　我在学校经常看到有的同学洗手时，把水龙头从头开到尾，这样白白流掉了很多水。在家里洗米、洗菜的水不要轻易倒掉，可以用来浇花。我每天回家的.路上都要经过一条小河，经常看见一些带着颜色的水流进河里，河里的小鱼小虾不见了，河水还带着一股臭味儿。

　　我要从自身做起，从身边的小事做起，像珍惜生命一样珍惜每一滴水。

节约学生作文3

　　我有一个漂亮的铅笔盒，可是很旧了，我非常想把她扔了再买个新的。于是就对爸爸说：“这个铅笔盒很旧了，能不能在买个新的。”

　　爸爸说：“文具盒旧了，但没坏还能用，(.)等坏了再买行吗？有些山区的贫困学生，由于家里条件差，考上大学都没钱读书，不得不放弃自己的学业出去大公帮家里赚钱。所以说我们虽然条件比他们好，但我们也不能太浪费。要学会勤俭节约，把省下的`钱捐给那些需要帮助的人，这样不是为大家做了件好事吗？”

　　我听了爸爸惭愧地低下了头，说：“爸爸，我知道错了，我以后一定要改正这个坏毛病，学会勤俭节约，多去帮助那些需要帮助的人。”

节约学生作文4

　　有一天，阿姨在洗菜，水龙头的水开得很大，水哗啦啦的从盆里流了出来。

　　这时候小男孩看见了有礼貌的对阿姨说：“阿姨请节约用水，水资源是有限的。”阿姨用很奇怪的眼神看着小男孩说：“你这个孩子怎么这么爱管闲事的'，一边玩去！”小男孩又急忙解释道：“阿姨，要是人人都不节约用水的话，在不久的将来，我们都得没水用啦，您说是不是呀？所以节约用水，从我们做起。”阿姨突然用很赞赏的目光看着眼前的小男孩说：“这孩子真懂事，看来是我太浪费水啦，真不好意思。”说着阿姨就把水龙头的水关小啦。小朋友们，我们都得节约用水，请告知身边的朋友也要节约用水哦！

节约学生作文5

　　今天，我在报上看到有关西南大旱的报道。报纸上说：“我国西南地区遭遇了百年不见的旱灾，河流干涸了，水塘变干了，水井也见底了，土壤龟裂了，庄稼全枯死了。到处没水。

　　缺水太可怕了，那儿的.村民没水喝，只好喝浑浊的泥浆水。因为没有水，没法洗澡，导致小学教室里充满汗臭味，这对我们来说是无法想象的。

　　我想起我经常浪费水，不把水龙头关掉，让水白白流失。我还经常玩水，不但把衣服弄湿，还把水白白浪费。我觉得我真不应该。

　　灾区的人们为了节约有限的水资源，每天滴几滴水来湿润眼睛，最多一天消耗一盆水，而且还是循环使用的。我们要节约用水，如果能循环使用就不要浪费。

　　我们要保护好水资源。

节约学生作文6

　　星期六的早上，小明吃好早饭出去玩，看到隔壁的阿姨正在水槽边洗萝卜和青菜，脸盆里的水哗哗的.一直往外流。

　　小明走过去说：“阿姨，不要这样子洗菜，开着水龙头洗菜会浪费水的，我们要节约用水。”阿姨说：“我们这里又不缺水，这样洗又干净又方便。”小明说：“虽然我们这儿不缺水，但是还有很多地方很缺水，他们没有水喝，也没有水烧饭，只要我们节约一点点，就能为缺水的地方多提供水，我去再拿一下脸盆，你在这个盆里洗菜，把洗干净的萝卜和青菜放在另外的盆里吧。”阿姨听了很惭愧地说：“好的，你真懂事。”阿姨洗好菜后，还用洗菜的水擦桌子、拖地。 水是生命之源，我们从小要养成节约用水的好习惯。

节约学生作文7

　　星期六，小明玩耍时把手弄脏了，他便去水池洗手。洗手时他只顾着玩了，他把所有的水龙头打开了，但洗完后没关就走了。

　　小明走后，小芳看见水龙头没有关掉，连忙跑去把水龙头关好了。小芳接着又跑回家拿了一张纸和胶水，在纸上写上“节约用水”四个字，然后贴在水池边。

　　第二天，小芳路过水池旁边，只见两个男孩在边洗手边打水仗，小芳走过去对那两个男孩说：“你们应该节约用水，因为水是生命之源”。两个男孩低下了头，并把水龙头关紧了。

节约学生作文8

　　昨天夜里，我们家的电快用完了，但夜里又不能买电，所以我们想办法节约用电。刚进家门，我非常热，准备开空调，妈妈说空调费电，一会儿就会把电用完了，让我去冲个澡，然后就凉快了，我想想还可以这样省，洗澡时，不用开灯，由于洗澡间对着楼道，楼道有个声控灯，洗澡灯灭了的时候喊一声灯就亮了，于是我照着这个办法开开心心的洗完了澡，爸爸妈妈去洗时，我也告诉他们这个省电的.办法，他们也没有开灯洗澡。我们还把电脑显示器灯关了，充电器拔了，把家里的灯只留一个开，这样也能省电。

　　通过这件事情，我想到生活中有许多节约用电的好办法，以后也能像昨天夜里一样节约用电。

节约学生作文9

　　今天，我们参观了学校对面的电力局。电是有限的资源，我们大家千万不能浪费。

　　电对每一个人来说是非常重要的`，在生活中可少不了它。但是有许多电能从我们身边悄悄流失走，一般家庭拥有的电视、空调、热水器等家电电器待机时能耗加在一起，相当于开着一盏30瓦的长明灯。一些电器的插头没拔下来，它们依然在消耗电能。所以我们要节约用电。从我做起，从身边的小事做起，时时刻刻注意节约用电。

　　电视机亮度不要太亮，声音不要太大，不看的时候要关闭电源，拔掉开关。

　　手上有水千万不要触摸电源。

　　在打雷时不要站在树下，避免被雷电劈到。

　　珍惜现有能源，保护未来资源。让我们行动起来，一起节约能源，共创美好的未来。

节约学生作文10

　　星期天的早时晨，妈妈从菜场买好菜回来，把菜放在家门口的.水槽里洗。

　　妈妈把水开得很大，水都从木桶里面满出来了，流了很多，但妈妈仍然不知道自己是在浪费水。小帅正从家里跑出来，要去和别的小朋友玩去。他经过妈妈洗菜的地方时，看到妈妈水开得这么大还不关水龙头。小帅就停下来对妈妈说：“妈妈，您这样子很浪费水的，快把水龙头关掉。因为水很宝贵，也很稀少。其它缺水的地方，都没有水喝，我们这边条件好，有水喝。你不能这样子”哗哗“浪费水！”妈妈听到小帅的话，觉得很有道理，然后就把水给关了。所以我们平时一定要节约用水。

节约学生作文11

　　从今天起，我们家开始了节约用水计划。

　　我把妈妈平时收集的水费条从抽屉里拿了出来，(.)仔细看了看，又算了一下，知道了，原来我们家每月的用水量大约在四到五吨之间，每吨水9角钱，那么，每月的水费就是四块五角钱了，加上南水北调的费用，也就五、六块吧！

　　为了让妈妈更节约，我帮妈妈出了很多节约用水的点子：比如用淘米水洗脸、浇花；洗衣服用过的水，收集到一个大桶里，擦玻璃、投拖把等等；平时我洗脸，都是把水接到盆里洗，这样就不害怕水哗哗地流走了，洗完后，把水倒入马桶内，还可以冲厕所呢。

　　也许我的计划只是微乎其微的`节约了一些小成本，但比起大西北常年缺水的孩子，我已经非常的幸福了，节约用水，人人有责！

节约学生作文12

　　近日，爸爸买了一双新皮鞋，这是他买过最贵的东西了。这双皮鞋一到我家，爸爸似乎就成了饲养熊猫的饲养员。整天看着这双新皮鞋，他一想到付钱时把钱送到服务员手中时的情景，就后悔当初买下了一只名贵的“大熊猫”。

　　还有一件非常感人的事情。就是最近一直戴在爸爸鼻梁上的`那副陈旧的眼镜弄坏了。妈妈说：“弄坏了就买一副吧。”前天，爸爸和妈妈到新安江有事情，事办完后，他们顺便到眼镜店问了一下价钱，服务员一口价就说500元一副，爸爸得知后，当场一口拒绝，决定过几天，到地摊上买一副便宜货呢。

　　啊！真是一个节约的爸爸啊。

节约学生作文13

　　“节约用水”就是节省水资源，大家不浪费。

　　如果有一天全世界没水了，大家都要面临死亡了。没有水不能洗澡，没有水不能冲马桶，没有水不能煮饭、煮菜。

　　那如何节约用水呢？一、重复使用水资源：洗澡水可以拿来冲马桶，洗米水可以拿来洗菜、浇花。二、家里可以采取二段式冲水，还可以使用马桶省的方式，洗澡使用淋浴的方式。

　　我们现在属于旱灾时期，所以我们要节约用水，不浪费水，如果我们没有水的话，我们人类就要面临死亡了。水真的.对我们很重要，所以我们要节约用水。

节约学生作文14

　　我在学校学到了了很多节约用电的知识，3月27日是地球熄灯一小时活动日，我们要养成这个好习惯，地球的电资源不是无限的，我们出入都要养成随手关灯的`好习惯，以前，在家我总是进出忘关灯，妈妈每次都会提醒我。

　　可我还是改不了这个坏毛病，妈妈在网上找到了一个节约电资源的片子，就让我看让我学习里面人物的精神，我看了之后很有启发，决心不再浪费电，养成随手关灯的习惯，如果人人都这么做，每人每天剩下一度电，那这点电就够几万甚至几亿人用了。

　　在几月前，电视上总播一个节约电的广告，节约无小事，却从小事做起，说得很好，我希望人人都要这样做！

节约学生作文15

　　据了解，餐饮行业早已禁止使用的一次性木筷，在哈尔滨市每天还使用，日消耗量近60万双，针对类似原材料浪费现象的存在，黑龙江江省将延长材料寿命和节约木材，鼓励生产高强度和耐腐蚀的`金属材料，推进木材节约和代用工作，限制一次性木制品的生产、流通和消费。

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