等你，彩虹作文

等你，彩虹作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的等你，彩虹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　等你，彩虹作文 篇1

　　一个晴朗的下午，我正在家中写作业，突然，天黑了下来，顿时乌云密布，电闪雷鸣。“轰隆隆”这一声巨响，把我吓了一跳，紧接着，豆大的雨点儿随之而落。

　　“哗——哗——”，这就是夏天的雨啊！就像我们孩子的脸，说变就变。也好，至少也给我们带来了夏日的一丝凉爽。大约过了半小时左右，耳边的窗外声却安静了，雨又停了，“久违”的阳光又通过玻璃窗直射进来，我连忙又拉上了窗帘。哎！看来，“小孩的脸”情绪闹得可真快。我打开手机看时间，呦！这一场雨好似轰动了整个朋友圈：雨过天晴，双胞胎彩虹与新安江人见面；暴雨过后，新安江城区上空惊现双彩虹！咦！我半信半疑，连忙推开窗，仰起头往天边望去。呀！奇妙的美景还是被我赶上了，果真是彩虹，而且还是两道，太少见了。就在此时，脑袋里突然跳出一句话：不经历风雨，怎能见彩虹。

　　这句话从小就一直深深地印在我心底，既然不经历风雨，怎能见彩虹；那么，不经历挫折，怎能见成就。

　　当年，热爱色彩的.我第一次接触速写，对这种只有黑、白、灰三种颜色和线条组成地画作很是厌倦，总是用不认真，三心二意的态度去乱画一气。那天，本是要去补课，却和妈妈耍起了脾气。“画那种画有什么意思？怎个都是灰蒙蒙的，一点色彩也没有，一点也不好玩，我根本不想画这种画，不想，不想，一点点、一丢丢都不想，我还是想画色彩，色彩多好看呀！”我的小嘴越嘟越高，满脸不情愿的神情，最后讲到色彩却又放射了光彩，因为仿佛看到了色彩。

　　妈妈一眼就看穿了我的心事，语重心长地对我说：“小卉，老师既然安排你开始画这种画法，肯定是你的画画功底已经上了一个台阶，能画出这样的画，这一提升也会让你对美术有一个更新的认识，你不能只停留在一个点上不前进，过几天，你会发现自己很了不起的，这是一个过程。好了，时间不早了，去上课吧！”我给妈妈一个拥抱，接着背上背包，兴致满满地去补课了。

　　之后，我不断努力，现在又上了一个台阶——开始素描了。这不正是风雨之后见彩虹，挫折之后见成就吗？期待我的下一次突破。等你，彩虹！

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