关于过程的作文15篇(精华)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的关于过程的作文,欢迎大家分享。
关于过程的作文1
风吹雨成花,岁月赶不上白马。青春易逝,而一切是否也将画上句号。
青春,一本仓促的书,在弹指一挥间,流逝。而如今,认识到的青春也总是和学习画上等号。初中生活,简单地重复,也简单地消失。一次次考前,全力复习,努力做到更好,不愧于相信我的人。而这时光,也终将成为一个过程,绵延的继续。
想必,每个初三学子都见过深夜的故乡。灯火阑珊,街道空旷。偶尔闪亮的明星成了深夜唯一的陪伴,伸手去摘,却永远无法紧握。幽静的夜晚,似乎也可以让人的心沉静下来,抹去了白天的浮躁,面对真实的`自己。然而,堆积如山的作业也许会让我喘不过气,想要放弃,却又不敢有这种念头。只能在深夜静静的思考,只能在深夜与习题相伴。这深夜奋战的过程,也许会伴随一生。
对于学子们来说,考前的汗水总是最刻骨铭心的。期末,已没了所有副课,教室里老师一位排一位走进,走出;作业本一本又一本的翻开,合拢;咖啡一杯接一杯的冲泡,灌入。与它们相伴,疲乏,无味,却又无可奈何。窗外射入的一抹阳光,幸许会带来一丝安慰。温温的,柔柔的,像母亲的秀发,像婴孩手中乳。扬起嘴角,发现生活到处是阳光。这有光芒相伴的复习过程,也许会延续到学业的最终。
原先的我,总认为学业生涯是最苦,最累的。总以为熬过了这时光,会苦尽甘来,这个过程将会终结。但生活可没那么友善。这苦、累、甜相随的过程,就是这样,如小溪一般延绵流长,汇入大海,变为苍穹之下的一隅。
过程很美。有星空见证着,有阳光抚摸着,有收获回报着。终有一天,我们会站在顶峰,回望来时的路,去感慨一一过程的延续?
关于过程的作文2
今天老师说让我们回家了解发豆芽的过程,我心里想豆芽不都是需要加工的吗?怎么还是发的呢?带着好奇我回到了家里。“妈妈,今天老师让我们学习发豆芽的过程,豆芽为什么还要发啊!”我不解的问妈妈,可是爸爸这个时候却说“了解就能懂了吗,今天爸爸教你如果发豆芽,这样你不就了解发豆芽的过程了!”说着说着,老爸就带着我来到了厨房。“儿子,你知道这是什么不”“知道,这是绿豆,妈妈经常用它煮稀饭,说喝了以后对身体好”“没错,发豆芽也是用绿豆发的.!”
发豆芽的过程动手尝试
爸爸说首先要把绿豆洗好,然后放在水里泡一上完,第二天一早我就急忙跑过去看绿豆有没有变成豆芽。可是我却发现绿豆还是绿豆只是变得鼓鼓的了。“爸爸它怎么没有变成豆芽啊!”“这才一晚上,怎么可能呢!现在你需要给爸爸找到一块布和一个篮子”听到爸爸的话后我立刻行动起来。不过还是妈妈给我们准备了篮子和布。于是爸爸告诉我说“现在把绿豆放到篮子里,然后盖上布,以后每一天都需要给绿豆洗洗澡,过两天就会看到奇迹了!”
发豆芽的过程亲身经历
从此以后我按照爸爸的吩咐,每天我都非常认真的给绿豆洗洗澡,并且还给布也洗洗澡,不知不觉过去了三天。“哇,爸爸你快来看,绿豆变成豆芽了。”我看到绿豆已经长出了芽芽,可是爸爸却说在等两天就会变成和平时买的豆芽一样了,果不其然到了第七天的时候,绿豆终于变成了豆芽。原来这就是发豆芽的过程啊!以上是精选。
关于过程的作文3
夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥漫在空气中的花香,凝聚成成长中的欢声笑语,那些深藏在记忆中的想念,便随着这清新的'栀子花香弥漫开来。
三年级那年,每天放学后,我总听见隔壁琴行里奏出一首又一首美妙动听的钢琴曲子,感到很好奇,也很想去试一试。于是我恳求妈妈允许我去学钢琴,也给我报名。妈妈三思后答应了。我很高兴,觉得钢琴肯定很简单。
一开始,只是学习钢琴键,几个音符与音色升降键。后来,老师教了我一些简单易学的几首曲子,我得心应手地奏着美妙的曲子,优美的音符欢快地从我指尖蹦出,宛如一个个可爱的小精灵在舞蹈,我心里觉得:啊!好享受这美妙的过程!
可是,考过了三级后,钢琴渐渐不是以前那么得心应手,它反而像个调皮的孩子,每时每刻都在和我作对。音符由原来的几个键变得一连串一连串的,又出现了升号,#号,降号等一系列让我难以消化的符号,让我有些不知所措。每天下午放学,我一改往常轻松活泼的心,拖着无比沉重的步伐,走到琴行。早知道就不该那么有好奇心地学琴,再加上现在刚升上四年级,功课难度突然增大,也没有那么多时间去练琴了。
但我转念一想,既然下定决心立志去学,就应该坚持到底,不轻易放弃。这样想想,我仿佛又有了重拾学琴信心的勇气与希望。
于是我又找回了以前的自己,迈着以往轻快的步伐来练琴,虽然面对越来越难的琴谱,但我还是有足够的勇气去面对。
对!这也许就是一种享受,一种在不断克服困难过程中的享受!
又是一个令人向往的夏季,窗边飘来淡淡的栀子花香,虽然因为学习关系,我早已放下练琴的手,但那栀子花却笑得那样灿烂!
关于过程的作文4
这个寒假,我们准备开车回家乡。
一大早,我们便离开了广东,走上回家的路。刚上路时还是清晨时分,到处是浓厚的晨雾。轻拢慢涌,像轻纱,像烟岚,像云彩,轻轻的,挂在树梢,藏在山头,周围的一切都因这烟雾迷绕变得朦朦胧胧。忽然,第一束阳光冲破云层,照亮了大地。雾慢慢变淡,渐渐散去,路旁的景物愈发清晰,霎时看到了全貌。我倚在窗边往外看:好一片秀丽风光!那山层峦叠翠,连绵起伏,树木挺立在山上,为高山穿上翠绿色的棉袄。风一吹,棉袄被掀起一角,山便露出土黄色的皮肤。远处山一座接着一座,都横卧着,像一尊尊睡佛似的。薄雾仍未散去,它如一层薄纱从天而降,为山添了一丝神秘和巍峨。
汽车翻过一座座山,走过一段段山路,一路美景不断。中午时分,汽车绕着一座山盘旋而上。群山离我们更近,显得更高,更峻,似乎有向曹操那样吞噬日月星辰的气概。山下那一片湖,清得透明,绿得透亮,周围的树木倒映在湖水中,更为湖水添了一份绿色。远看,那湖好似一块裹含天地,浑然天成的`碧玉。天空是湛蓝的,几片白云在半空中悠闲地散步。蓝天,高山,绿水互相映衬,构成一幅美丽的山水画。
傍晚,夕阳西下。阳光为群山抹上艳丽的迷彩。太阳与人们调皮地玩起了捉迷藏。它在山间躲躲藏藏,时隐时现,一会儿躲在山后,一会儿探出头来,像一位娇媚的姑娘露出害羞的红色脸庞。村庄坐落在山下,一座座房屋零星地散布在山中,让人不禁想起王建那句“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜”。这里虽没有雨,却有炊烟弥漫,实在是一片美好的景象。
天色渐晚,待最后一缕夕阳燃尽,山水美景都落下帷幕,全城又陷入了漫长的黑夜之中。
关于过程的作文5
天气正凉爽,早早的便乘着秋风到了长隆,嗅着淡淡的花香,心情好不自在。
忙里偷闲。轻哼着小曲,散步在花花草草之间,免去了繁重的作业,心情自然舒畅。“过山车之王”称号的垂直过山车直插云霄,有着“欲与天公试比高”之势。盘旋而上且穿插着同心惯力的十环过山车,望着便令人生畏。“轰隆隆隆”,恰似一阵雷声刺耳,转身便瞅见过山车上尖叫的人儿,他们紧蹙的眉头和刺耳的.尖叫令我十分庆幸自己正处于“安全领域”。
一边走一边晃悠,刺激的游戏又不敢玩,幼稚的游戏又太无聊,逛着逛着,太阳已经懒洋洋地爬上了天空,暖和的阳光笼罩着我,身体的每一个细胞都变得慵懒起来,困意袭来却又清醒的认识到上午的悄然逝去。
烈日炎炎,毒辣的阳光伴着我挑战了所谓的刺激游戏。在排队的过程中,我感觉到了临考前的那种紧张感,我努力告诉自己“勇敢点,相信自己”。玩过游戏后,那种急速下降的感觉仍令我心有余悸。我尝试着去挑战各种游戏,一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地,我沉浸在挑战过后的兴奋感中。
每一次挑战都是一次成长。成长的道路上必定充满困难和挑战,只有积极勇敢的去面对,拥有坚韧不拔的信念才能真正的领悟成长,体验成长的快乐!
关于过程的作文6
在我的记忆长河之中,有许许多多的故事。有伤心的,有惭愧的,有难忘的,有幸运的.....但是元旦的快乐让我十分快乐——因为这是一个快乐的.元旦,这次元旦是与老师和全班同学一起度过的。早上,我拿着一大包零食来到教室。走进教室,只见打扮教室的同学已经早早来到教室,有的同学给气球打气,有的同学在教室的墙上挂上了彩带,还有的同学打扫地面卫生……
时间一点点的过去,不一会儿,同学们都到齐了。大家都在为元旦联欢会做准备。教室里十分热闹,有同学们的扫地声,有同学们的谈话声…… 七点五十分,大家都在忙碌呢,徐老师走进教室,走上讲台。大声宣布:“元旦联欢会正式开始!请四位主持人上台!”徐老师刚说完,教室里想起了雷鸣般的掌声。 同学们真是多才多艺!姚奎宇和张诺表演的相声《男孩好,女孩好》赢得了同学们的阵阵掌声、贺文楷和赵佳成表演的《反义词》逗的老师和同学们哈哈大笑、迟铠和董方奕演唱的《留恋》让我回想起这学期地酸甜苦辣咸、暴风雨车队演唱的《最炫民族风》让教室里顿时沸腾起来……
最精彩的还在后头呢!最后一个节目,也就是最精彩的节目——由暴风雨车队带领全班同学一起跳《江南style》,只听见教室里响起了鸟叔声音:oppa 江南style 江南style……同学们随着音乐开始跳舞。同学们一边唱一边跳舞。教室里顿时热闹起来。有的同学站在自己的位置上跳舞、有的站在讲台前跳舞、有的同学下位跳舞……过了一会儿,老师说:“联欢会结束!开始布置作业!”同学们就像泄气了的皮球,把脸拉得像大苦瓜。 今年的元旦与去年的元旦真是与众不同啊!我一定会记住这美好的时间,和同学们一起开元旦联欢会,我真高兴。
关于过程的作文7
我们一生中都要经历种种事情,这些事情都有一个过程,这个过程正是我们成长的过程,我们要学会享受这个过程。
享受助人的过程
当自己漫步在街上时;当我们放学在路上嬉戏时;当我们坐在自家口时。我们会发现身边有很多需要帮助的人:年迈的爷爷奶奶,蹒跚学步的小弟弟,妹妹,我们应该做些什么呢?去搀扶他们!去牵着他们的手!还有就是勇敢地说:”让我来帮你!“这个助人的过程,就是快乐地,幸福的,它们能使我们成功让我们行动起来,去亲生经历这个使人快乐的过程。
让我们以大树为证,这个过程是令人幸福的。
享受学习的过程
大家肯定有过这样的'心理:学习好的同学怎么越学越好呢,而学习差的学生越来越厌学,这是为什么呢?因为好学生在学习过程中,他们在享受这个过程,就像在吃鸡腿一样,你享受着它的美味,就会越来越香。所以我们一定要快乐的学习,去享受这个过程,而不是抱着混一天是一天的心态。
让我们以彩虹为证,这个过程是令人快乐的。
享受读书的过程
当我们漫步在图书室里,看着书中密密麻麻的文字,背书中的情节所吸引时,我们就成功了,因为我们也在享受这个过程。我们会慢慢觉得自己的时间根本不过用来看书,我们就像中了魔似的,已经离不开书了。
让我们以大海为证,这个过程是快乐的。
每一个令人幸福、快乐、成功的过程都需要用实际行动来实现,我们要热爱,学会享受这些过程。
关于过程的作文8
人生是一场旅行,只是在这个旅行的过程中,每个人行走的路程不同,欣赏的风景不同,心态不同而已。
时间是美好的确,它能让绚丽的生命绽放;时间又是残酷的,它也能让璀璨的美景消失。
是啊,人有生必有死。人生其实就是一个行走的过程。在这个行走的`过程中,我们会遇到暴风骤雨,坎坷泥泞;也遇到霞光满天,山花烂漫。只是面对旅途中的一切,我们怎样去调整自己的心态。
面对暴风骤雨,坎坷泥泞,我们充满着艰难和迷茫。正因为艰难和迷茫,我们需要走走停停。正是这走走停停,使我们或逃避退缩,或另辟新经;正是这走走停停,使我们或鼓足勇气,坚持不懈勇往直前,或披荆斩棘,闯出一条血路。在人生这个行走的过程中,渐渐地,我们学会了观察和判断,学会了摸索和总结;渐渐地,我们在阡陌交错的道路上找到了合适的路,所以我们才能让自己走得宁静、淡定、走得神采飞扬。
在人生这个行走的过程中,只要我们有勇气和毅力,坎坷不会总伴我们前行;只要我们拼搏、奋斗,痛苦不一定会缠绕我们一生。相信,总有一天,我们会将路上的风景与泥泞当作一个整体而平淡的接受;总有一天,高低不平的山径会成为平坦的大道;总有一天,我们会微笑着既与姜风苦雨作伴,更与秀美山川共舞,一直坚持到成功!”
人生是一个行走的过程,在这个过程中,我们还要学会欣赏和享受,欣赏途中的美丽的风景,享受“痛苦——那雨后的彩虹,坎坷——那份勇敢的战胜,成绩——那份开心的笑容。”
生命是一个行走的过程,只要我们认真对待每一天,心中的阳光就会永恒,我们就能珍惜生命,享受生命,不虚此生!
关于过程的作文9
魔方,这个普普通通的小方块中有很多奥秘,打乱后,要想把它拼好可不简单,让我们来一起学学吧!
第一步:完成白色底面十字。首先,找到白色中心块,然后找到除了黄色中心块以外的中心块,再找到所有带白色的棱块,把它们的白色对准白色中心块,其它的颜色对准其它相应的.中心块。
第二步:复原角块。角块有两面是其它色,一面是白色(白色不能朝下)。然后把角块移到相应的其它色(相邻)夹角中间,转上去。
第三步:第二层十顶面。第三层(除了黄的)所有棱块对准和相应的两个中心块之间,哪个(棱块)的面和其中一个中心块的颜色一样,就一哪面为主,然后做公式做上去。完成第二层后再做一个公式,把黄面做出一个“坦克”出来,把坦克头对准自己(坦克那一面一直朝上),又再一个公式就可以复原顶面了。
第四步:顶层交归位。将黄面(第三层)的角块复原。首先,如果你的魔方已经(每个颜色相应的角块)对好了,就可以进入下一步了。如果只有一面对好了,或是都没对好和那一行(包括棱块)的颜色都好了,将任意一面(不是白、黄)对着自己做公式。
第五步:还原棱块。做好这一步就等于还原魔方了。这一步很简单,只需对着公式做就可以了。
本文只教方法,公式可以百度一下。希望大家都已经学会了,加油哦!
关于过程的作文10
星期一,我们来到了惠州观音阁镇。那里有很多好玩的,比如滚铁环、拔花生,植树等。不过,最让我难忘的是插秧。
来到插秧的稻田边,我激动地换上短裤和拖鞋。听完导游的'演讲后,我们便开始下田了。我跟同学分开四处寻找可插的秧苗。等我找到一颗秧苗的时候,我就踏到它面前用我的独门秘诀“狗刨”把它连根拔起。拿着找到的秧苗,我回到田里,为它“刨”一个地方,把秧苗栽下去,可那秧苗软软的,一点都立不起来。水一漾,那秧苗更是东倒西歪。要把秧苗插好,还真不容易。
手里的秧苗插完了,可我还觉得不尽兴。往田边看去,只见阿姨把一块凹凸不平,里面装着很多秧苗的塑料片放在田埂边上。我立马发狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗,高兴地回到刚才那个地方。
这时,一个女同学朝我这边走过来,生气地对我说:“卢锡杰,你把泥都溅到我身上了,怎么回事?”“对不起。真的,我不是故意的。”我连声说道。后来我更加小心翼翼地走,生怕又把泥溅到自己或别人身上。
“哔——”时间到了,我们要返程了,张老师叫我们上田了。我想再玩一下,老师就对着我喊:“卢锡杰,时间到了,你赶紧到岸上来吧。”无奈,我只好朝岸边走来。上了岸,我跟着同学一起去洗脚了。
虽然这次下田的时间很短,但是我觉得插秧真是太有趣了。
关于过程的作文11
寒假前,生物老师给我们留了一项生物作业——种白菜花,观察白菜花的生长过程。
到了寒假,我和妈妈到市场上买了一棵带根的大白菜,找来一个碗,倒满水,将切下的白菜根泡在里面。看着这个白菜根,我想:这样一个白菜根也能开出花吗?
第一天和第二天它什么变化也没有,它灰头土脸地、静静地泡在水里,我更加疑惑了,它真的能开出花吗?好像没什么希望。后来的两天我都忘了去看它。又过了几天,突然妈妈在阳台上大声喊:“天哪!它开花了!”
我赶紧跑到阳台,一看,白菜根里竟然冒出一个小小的嫩芽!我激动地赶紧找来手机,“咔嚓咔嚓”地给它拍了好几张照片。一颗看似已经死了的白菜根,竟然能发出苗来!简直是奇迹!
之后的每天早上,我起床后的第一件事就是给它换水,用相机不同角度地给它拍照,放在阳光底下给它晒太阳。看着那棵小苗一点点长高,钻出嫩绿的芽子。又过了十几天,白菜真的长出了花骨朵!看着它每天一点点地变化,是我每天最开心、最盼望的事情。
又过了两三天,我的`白菜终于开花了!淡黄色的花瓣,金黄色的花蕊。一阵风吹过,好像一群金黄色的蝴蝶在空中飞舞。黄色的小花越开越多,越来越茂盛,那片金黄色是那么的鲜亮、明快、春意盎然,充满了春天的气息。
看似毫无生命力的白菜根,却开出了美丽的花朵,植物的生长原来如此神奇。看似平淡无奇的生命,原来也会有如此盎然的生机。
关于过程的作文12
谢老师布置的每日练字任务一落发,大家都掀起了一波练字热潮,我身在其中,却总归有些力不从心,前后多次调整,但老是找不到练字成家的感觉。
于是我又重新看了谢老师的字帖:看了每首诗,每个字。老师的字,每个笔画的舒展都十分到位,不斜不歪,对于我笔画易改变这点,难能可贵。汉字的体美在字形的大气与匀称上展现的淋漓尽致,个个饱满,一气呵成,力量感十足,也确实符合谢老师利落,完美的.特点,字如其人嘛。再想想最近我的练字,不讲究写字的细推与专注,多半都以速度为先,完全投入到了自己写字的习惯,曾提醒自己的那些小毛病又一个一个蹦了出来,等到整体拿出来再比较,就又感到了十足的挫败,和字帖上一对比,又受到万分暴点可又加上我有时并不追崇绝对的完美主义,再写一张的想法也时常懈怠,也就作罢。
但练字的效果虽说没有突飞猛进的迅速,却也有在增加,远看我的字小学过于拘束在方格内,整齐但没有一种磅礴的气魄,现在早已打破了这种局限,方方正正、体体贴贴也不像我。近看上学期字又偏有些左低右高,胖瘦不一之感,算是想进一步,但是没有做到位,这学期即然多见老师的范字,才应该更加用心观察,多练,自有它结的果,进步大小没有关系,但一定要前进着,抓住一个暑假的大好时机,朝着榜样的光辉走去呀。
我又想到考前老师发下的一张学哥学姐的字,我们也即将到初二那个年纪,立誓完成要同样”字合为一”的目标仍在练字路上等待,练字是为了静心,为了舒心,所以才锻炼耐心,锻炼细心,练字之路长久,应当付出一辈子般的努力谦虚去不断进取,好在,我们现在就可以踏上这条路的起点,并有十足的信心前进着。
关于过程的作文13
再过几天就是植树节了,一想起植树节,我就想起我种的第一颗树。它嘛,是一棵木瓜树。
要说那一次种这棵木瓜树还是很有趣又很搞笑的,真可谓是一场明争暗斗。
以前,我没有木瓜树苗啊,整整节约一年的钱用来买木瓜的种子!于是我就把珍贵的木瓜子全倒进了一个小杯子里,找来了几个小伙伴一起去种木瓜,我们准备种在小山坡后面的一堵残墙下,而这颗树又由我来将它播种,然后我们每天轮流浇水。那个地方又隐蔽又有阳光,又是一片肥沃的黑土,种我们的第一棵树最是合适了。我找了一根树枝,小心翼翼地凿了一个自以为不大不小的坑,在里面撒下了大约十五颗左右的种子,再埋上一层不算很厚的土……呀,忘记准备一杯水了!算了算了,一会全部播种完毕了再去浇水也不迟。我擦擦汗,又挖了一个比原来略小一些的土坑在第一个坑的右下方,又在里面倒下了十五颗左右的种子,埋上一层不算太厚的'土,这个坑是小明的吧,这是他的木瓜树。为了避免弄混,我把由来凿坑的棍子插在了坑的上面植树作文600字(5篇)植树作文600字(5篇)。好不容易啊,到了最后的一个坑了,是小佳的,在第一个坑的左下方,我用小玻璃片小心地凿着,可是怎么样也凿不下去,我断定下面有石子,就拼命的凿,那是又是夏天,热得我满头大汗,一旁的种子好像在嘲笑我,我火了,用力一凿……额,我的手被割裂了一个口子,但同时那块大石头也凿了出来,我又哭又笑的做好下面的步骤,又给它们浇了水才离去!
真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己种的木瓜,看着自己的木瓜树长大,心里也默默地原谅它了。
关于过程的作文14
享受过程,就是一种感动,烟花享受转瞬即逝的过程;雄鹰享受快乐翱翔的过程;而我,享受奋力拼搏的过程。
享受,转瞬即逝的过程
年三十了,各家各户都在放烟花,绚烂的烟花把原本沉寂的天空搅得鸡犬不宁,同时也把天空打扮得异常美丽。那些美丽的烟花是炮筒的孩子,在她飞上去打扰天空,去打扮天空前,她们还在热热闹闹的谈话:“孩子,你去哪个地方是会失去生命的呀,别去了,留在这儿陪妈妈好吗?”“不行啊,妈妈,我要享受的.是过程,最后变成什么并不重要,享受过程是幸福的,就算最后变成灰烬我也不在意。”“是啊,妈妈,我也是这样想的。”“是啊,是啊……。”
享受,快乐翱翔的过程
也许对雄鹰来说,最好的地方便是天空,拥有一双翅膀的它们,可以在天空自由自在的飞翔。
有一天,雄鹰受伤了,它掉到了山崖边,“唉,就要死在这儿了,多么想再飞一次,哪怕就一次。”它挪到了山崖边,用力一蹬,张开翅膀,企图再飞最后一次,可是,它仅仅飞了两秒,就掉了下去,如果它不飞的话,它还可以再活一些时日,但我们能够看得出来,它的最后一次飞翔,不是为了结果,而是为了享受飞的感觉,最后一次享受飞翔这个过程。
享受,奋力拼搏的过程
第一次月考,我考了第十二名,那几天,我的心凉到了极点,但我知道,自甘堕落会毁掉我的一生,我要努力,我要加油,在之后的日子里,课间我欢乐的笑声少了很多,分数是被习题练出来的,果不其然,期中我进步了,回头看看,其实过程比结果更重要,更值得我们去欣赏,更值得我们去享受。
在享受过程中我们会收获幸福,收获感动,因为享受过程本身就是幸福,就是感动。
关于过程的作文15
今天,我做了一朵花。不是用一些纸和布做的,是我用一个胡萝卜做的。
我先切片。先拿一把小刀,然后把胡萝卜放在盘子上切。我切到第二片时,不小心切斜了,萝卜片一边薄一边厚。怎么办呢?我先把萝卜上斜斜的弄平,然后再切一片,还是斜了。我这一次不用切了,我想:不用切的话,那就厚在上面,薄的在下面。我把其他片给切好,就要包卷起来了。
我要卷起来了。先把切好的给包好,然后再卷起来,我刚卷住不久,片都散开了。我好不开心,自己所有的努力都白费了。然后我再包一次,把片给包好,又散开了。散开几次后,在我准备不想做时,终于做好了。我也从伤心变得开心了。然后有一片掉了后,我再去包好,以后凡是掉没掉,只要再包好,我都很开心。现在我要固定住了。我用手使劲摁着,这样好多了,不会掉了,可是我想,可能会烂的.,于是我放松了一点,又觉得太松了,无论我怎么调,都是不行,后来我选了一个适中的度,这下好了,终于固定好了。
我先把牙签弄来。我一看牙签盒里没牙签了。我想,在冰箱上面可能有,我看了一下,果然有一包新牙签,我拿来后,把牙签放进了盒子里,我放了一些,就要扎进小花里了。
我要把牙签扎花上了。把牙签折断后,把牙签扎上去了,我一看,呀,不得了,牙签像冲天炮一样向着油烟机,好像要炸了油烟机一样。还好不是真的冲天炮,要不然油烟机就“死无全尸”了。最后,我把牙签弄正了。萝卜小花姐姐笑了,好像在谢谢我。我做完了以后,自己也很开心。
我每天都要做一个手工,是因为我要找到作文题目。我以后写好手工内容的作文以后,一定再写别的生活中发生的事。
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