上课铃响作文(范例15篇)
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的上课铃响作文,希望对大家有所帮助。
上课铃响作文1
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响以后,操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室,只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道:“老师还没出来,现在不玩的人都笨死了,”这时,老师突然抱着一大沓作业走向教室,几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场,以百米冲刺的速度向教室后门冲去——热闹非凡的操场终于冷清了下来。
调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时,“哨兵”突然大叫一声:“老师来了!”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来,规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的.到来,立刻满脸疑惑地看向“哨兵”,“哨兵”才哈哈大笑地说:“骗你们的,你们还真信了。”同学们这才缓过神来,又开始玩起了拍手游戏。这时,我心里纳闷了,刚才还看见老师往教室这边走来,可怎么会不见老师的踪影来呢?我悄悄的朝窗外望去,哦!原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动,发现情况不妙,我连忙坐正认真看书。
这就是上课铃响后,老师没进教室之前,学生的千姿百态。
上课铃响作文2
“叮零零,叮零零”,上课铃响了,同学们争先恐后的跑进教室。在教室门口,有的同学吼,有的同学叫,还有的又打又闹,人声鼎沸,好像是个菜市场。同学们都想尽快回到自己的座位上,纠缠在一起,结果谁也回不去。
我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位,唉,出师不利,我还未进门就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子边,让同桌起来我进去的时候,由于踩到了马炎东的水瓶,“啪叽”,又滑了一跤。终于到了我的`座位上,“啊,安全了”我说。
只见张翰杰伸长脖子向周围看了看,觉得四周没人看他,便和马炎东说起话来。班长来检查读书了,张翰杰手里拿着书,眼睛盯着书,其实他不是阅读,而是在偷偷的在跟同位说话呢。可绝了,我是观察了好几次才发现的。
老师来了,乱哄哄的教室安静了下来。新的一课开始了。
上课铃响作文3
“叮铃铃”上课铃响了,我快步的跑进教室,拿好学习用品,做好课前准备,伏在桌上,等待王老师来给我们上课。别的.同学满头大汗地跑进教室,在跳绳的同学,连忙收起跳绳,在打乒乓球的同学,连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话,我说:“别说话了,等下该被老师骂了。”这时,罗老师身上背着一个挂包,是红黑色的,她手上拿着教案本、语文书、教师参考书,她用眼睛扫视了同学们一遍,面带微笑、精神抖擞的走进教室,她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前,把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。
“起立”刷得一下全体起立,40双眼睛一齐望着老师,异口同声地说:“老师好。”老师略微点点头,示意我们坐下。
“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语文课就这样开始了……
上课铃响作文4
一天早上,刚打过上课铃,可过了5分钟,还没有看到老师的身影。顿时,教室里炸开了锅,同学们议论纷纷,有的在询问同桌老师为什么没有来,有的在和同桌玩“胶带大战”,有的在和别人谈论昨天玩过的电脑游戏,更有甚者开始了“口水大战”,花样真是数不胜数。这时,班委开始说话了:“上课铃已经打了,赶快别说话了。”但还是不管用。
突然,老师出现在大家面前,各种声音立刻消失了。她生气地说道:“今天,我是故意来迟了几分钟,想看一看我不在时你们的'表现怎么样,没想到班里叽叽喳喳、混乱不堪,哪像个优秀班级的样子,刚才说话、扰乱秩序的人,给我站起来。”
过了半响,也没有一个人敢站出来。“告诉你们,上课铃一响,我一直站在门外,谁在说什么我都听得一清二楚,你们不敢站出来,说明你们自己也不希望做名不守纪律的学生,既然这样,在这里我就不点名了,但下不为例”。
就这样,一场风波过去了。从此以后,只要上课铃一响,不管有没有老师在场,我们班保证鸦雀无声。
上课铃响作文5
“叮铃铃”清脆的上课铃响了,同学们都赶紧进入了教室。
在这清脆的铃声中,有的同学将桌子上的书塞进屉子里,做好这一节课的课前准备;有的同学将手中剩余的零食,一口塞进嘴里,鼓的腮帮子大大的,然后才狼吞虎咽的吃下去;有的同学还在奋笔疾书的写着作业,希望能利用好这几分钟,将剩余的作业做完;有的同学还从容不迫的看着课外书,目光随着书本而移动,然后才不紧不慢的将书放进了屉子里。
在走廊上玩游戏的同学,就像听到了命令一般,不约而同的`将手中的动作放下,然后以刘翔的速度冲进教室,一窝蜂的涌了进来。可他们你推我挤的,谁也不肯让谁,争先恐后的想要自己第一个进来,可却是无用之功,都被堵在了门口,苦苦挣扎着。
正在爬楼梯的同学听见后,不禁加快了速度,开始一步走好几级楼梯,时不时的喘着粗气,头上豆大的汗珠也落了下来。接着,便大步流星的朝自己的班级走去。
还有些同学听见后,就装作若无其事的样子,来个“耳不闻为净”。继续迈着优雅步伐,慢悠悠的走着,显得那么悠闲自在。
慢慢的,悄悄的,上课铃声悄然停止,教室里传来了一阵阵琅琅的读书声,新的一节课又开始了……
上课铃响作文6
上课铃响了,原本哄闹的教室安静了下来,同学们都回到了自己的座位安静等候老师到来。但安静的`气氛就像兔子的尾巴——长不了。虽然比下课好一些,但说话声仍能听见。不同人也在做不同事。
一个同学正在做作业,抓紧时间做,不放过一分一秒。我当然也在做作业,多做一点,回家就可以少做一些,有多的空余时间复习、预习功课了。但我同时也向四周观察着。
一些同学正在很“起劲”地说话,一会儿和这边的同学讲讲,一会儿又和那边的同学讲讲,嘻嘻哈哈,似乎很“专注”的讲话。
窗外人影走来,大家以为老师来了,连忙降低声调,慢慢安静。可看到一个同学走过时,原来“虚惊一场”。声音又陆续出现了。
“上课了还在说话,一点素质也没有,要安静等待老师。这哪像一个网络班啊!”老师在不知不觉中竟已出现在门口。教室里又十分安静了。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”这些过后,老师开始了课程。
课堂上,也有一些同学小声地和周围的人说话。
下课铃响后,又是一阵喧闹,直到下一节课上课铃响,才重复着之前的样子。
上课铃响后,同学们“千姿百态”,“各式各样”,却也体现出每个人的某些特点和性格。
上课铃响作文7
每一个人都有快乐的校园时光,在这校园时光里,最不可缺少的便是那上课铃。我们在玩耍时,被急促的上课铃喊回了教室,是多么不情愿;我们就要上体育课时,满怀期待着上课铃的到来。今天就让我给大家说一说上课铃吧!
“叮铃铃,同学们,上课了,请马上回到教室做好课前准备…”“上课铃响了,教室里一片混乱,是怎么了?请跟随我的脚步,来看一看吧!
教室里,有的同学还在慌忙的从抽屉里拿出数学书做课前准备;有的同学还不知所措,迷茫地看着同桌,好像在问他“这是什么课?”;有的同学丝毫没有注意上课铃,还在大声讲着话。在这些同学里,我被她吸引了,她已经早早做好了课前准备,一脸沉静,看着周围嘈杂的`人群,大声喊道“都给我安静!”这时,班上终于安静了,连一根针掉在地上都听得见。老师满意的走进了教室。在吵闹的同学中,她是多么耀眼,她仿佛就是众星中最闪亮的那颗星。我想对她说“我要向你学习,上课提前做好课前准备,不被别人所打扰,努力成为最优秀的自己。”
在此之后,我决定上课前要做好课前准备,并呼吁同学们也这样做,让我们班成为一个最优秀的集体。
上课铃响作文8
“叮铃铃”伴随着那动听的上课铃声,刘老师迈着的脚步走进了教室。她满面笑容地对我们说:“这一节课,我们来学习第3单元的千克、克、吨。”
接着,刘老师又小心翼翼地从旁边拿出了一台银灰色的天平和一台绿色的台秤。然后刘老师又顺手拿起了第一排陈雨衣桌上的一袋盐,边说边把盐放到台秤上,手指着台秤上的指针让我们仔细地观察指针的先后变化。这时,刘老师又迅速抓起一袋盐放在台秤上,指导我们继续观察台秤的变化。在刘老师的`引导下我们明白了没有放盐的台秤指针是指向零,但是放了一袋盐的台秤指针指向500克,放了两袋盐的指针指向1000克。
最后,刘老师拿出一分钱硬币和曲别针再天平称重量,使我们明白了怎样使用天平。
时间过得可真快,转眼下课了,我觉得这真是一堂有趣的数学课。
上课铃响作文9
“丁零零”上课铃响后,同学们在教室里坐着,见老师没来,就开始大闹起来了!
“老师还没来!”只见一个同学吧书高高地抛上天空。霎时,教室里就像菜市场。班长见了,走上讲台,敲了一下桌子,同学们怔了一下,又叫了起来。“哈哈!”一个爱做小动作的同学说,“班长不如老师!”
班长无奈地望着其他班干部,好像在说:“有办法吗?”可他们都摇摇头。班长只好“下岗”了。
呀,听,他们有的在谈游戏,“你的《地下城与勇士》几级了?可以带我吗?”一个同学对旁边的人说。那个同学说:“60级!可以带你呀!”,有的在玩游戏,“能量”、“剪刀石头布”……真是能玩的都玩。突然,有一个同学大叫:“老师来了……”班里的.吵闹声立刻停了,站在桌上的同学也立刻下来了,好像没有发生过吵闹一样。
我真不希望同学们这样……
上课铃响作文10
“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃响了,同学们飞快地向教室跑去。欢腾的校园顿时安静下来了。我们这节课上数学。只见同学们迅速拿出该用的学习用品,摆放整齐后,习惯地坐端正,眼睛注视着前方,等待着马老师的.到来。教室里安静极了,连同学们呼吸的声音都能听见。一会儿,马老师迈着轻快的步子走进了教室。只见他左手拿着教科书,右手提着两块小黑板,把小黑板立在课桌的右边,踏上讲台,扫视了一下全体同学,满意的微笑爬上了他那有时严肃、有时和蔼的脸。
随后放下手中的教科书,说了声:“上课!”班长路江川声音洪亮地喊:“起立!”刷,同学们一下子都站了起来。班长接着喊:“敬礼!”大家举起右手,恭敬地向老师行队礼,同时盯着老师,只见老师点头示意大家坐下。同学们随着班长的喊声迅速放下手,重新坐端正。马老师环视了一下说:“请同学们打开课本……”
上课铃响作文11
11日1日上午,第二节上课铃声刚刚响起,班长一声清脆的“起立”,全班同学都齐刷刷地站了起来。
可是,我发现我的.同学杨子涵虽然上半身挺直,但是双脚离地,双腿跪在凳子上,手里还拿着一支圆珠笔,笔尖恰好放在下巴底下,似乎若有所思。
他这样做不仅不尊重老师,还十分危险。老师经常教育我们要注意安全,并且一再强调不能做这样危险的动作,而他却偏偏不听。
我的心都提到嗓子眼去了!真担心他一不小心摔倒在地。如果笔再扎到喉咙,那就更惨了……
“同学们好,请坐。”还没等班长说话,老师温柔的声音已经响起。
我悬着的心落了一半:我一定要向老师报告这件事。
没想到,老师竟先开口了:“今天,有一位同学做了一件非常不礼貌,并且也十分危险的事……”
我惊呆了:原来老师能洞察秋亳呀!我以后可得认真听讲,更应该注意安全,不管任何时候,任何地方。
上课铃响作文12
上课铃响了之后……
还有两分钟上课铃响了之后,同学们像士兵像接到命令一样,大步朝教室走去。
闹腾的教室安静了下来。大多数同学在位置上坐了下来,双手重叠平放桌面。一个男同学进教室最晚,几乎是裹着一阵风进来的,可能是心里着急而发慌,所以撞到了桌子,“啪”把文具盒弄到了地上,他不好意思的吐吐舌头,把文具盒摆好后,蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。
“叮铃铃”上课铃响了,教室里鸦雀无声。
一位调皮的男生听到了那熟悉无比的.脚步声,双手捂成喇叭形:“嘘——吕老师来了!”随着那脚步声,我们的班主任面带微笑,轻轻走进教室。吕老师40岁左右,上身穿一件黑色毛衣,下身穿一条黑色打底裤,她总是一副和蔼可亲的样子。只见吕老师轻轻把课本放在讲台上,然后用温柔而不失严肃的喊:“同学们好!”同学们连忙站起来,说:“老师好!”
吕老师又喊:“坐下。”同学们齐刷刷的坐下。
新的一节课又开始了!
上课铃响作文13
“当!当!当!”上课铃响了。有的同学急急忙忙、争分夺秒地跑回教室,有的同学向操场跑去上体育课,校园顿时安静下来。
而我,则轻声慢步地走回教室,一走进教室就感觉闹哄哄的',我立刻走到座位上,打开书包拿出书、铅笔、橡皮、直尺等,然后扒在桌子上静息等待老师的到来。这时我们的班主任周老师来了,过了一会老师叫我们拿出语文卷子来。
这时我的同桌-——小雅同学,拿着书包左翻翻右翻翻突然尖叫一声说:“哎呀!我的卷子没带!”她慌张的说到怎么办。这时其他同学听到她尖叫的声音都被她吓到了,过了2分钟,周老师走过来生气的说:“你把卷子抄一遍,”可她还在翻书包根本不理睬老师,这时老师更生气的说:“好,你不抄我马上给你妈打电话,让她接你回家!”这时小雅同学眼圈发红,放声大哭起来。
通过这个事情也提醒我要准备好第二天上课的学习用具和作业,新的一节课又开始了。
上课铃响作文14
“叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵急骤的铃声在提醒着我们:快回教室,马上就要上课了。
只见跳橡皮筋的同学飞快地收起一条条皮筋,奔向教室;跳绳的同学们赶紧收起绳子,一起涌进宽大的教室;玩老鹰捉小鸡的同学也不约而同地跑回了教室。
这时,教室里一片混乱,同学们有的在抽屉里翻着什么,有的在说着悄悄话,有的甚至在看课程表。
突然,老师悄悄地走进了教室,教室里顿时鸦雀无声。随着老师一声:“上课!”
同学们唰地站得了起来,笔直笔直的。
班长说:“老师好!”
同学们齐声道:“老师好!”
老师微笑着摆摆手,对同学们说:“同学们好!请坐下”
同学们齐齐地坐下了,竟然听不到桌凳移动的.声音。
虽然,这只是描写了上课铃响后的情景,但是,却能透出了同学们尊师重老的美好情感。
上课铃响作文15
“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我挤成肉饼了!”……随着同学们的吵闹声,课前大作战开始了!
教室门口已经挤满了人,而且人越来越多了。有的拿着球飞快地跑进教室,还差一点摔了一跤,有的手拉着手,嘴里还唱着歌儿;有的手拉着手,嘴里还唱着歌;有的手里还拿着新出来的`几张卡片,跑进教室,后面还掉了几张卡片都不知道……最有趣的要算汤子航了!你看!他双手放在嘴前,做成喇叭形状,大喊:“下课了!下课了!同学们尽情地玩耍吧!”还一摇一摆地走路,像走模特步一样,这模样,把大家都逗乐了!
教室里当然也吵吵闹闹。正在看课外书的,赶紧把书收进抽屉;玩卡片的赶紧往口袋里塞;打篮球的,把球往教室后面扔……忽然,侦察兵李政儒跑进教室大喊:“不好了,老师来了!”这下,同学们立刻准备上课,不在大吵大闹了。不一会儿,周老师走进班级,扫视了一下班级,满意地说:“今天表现不错,比以前好多了,表扬!”全班同学立刻笑了。
“上课!”周老师大声说道。终于这一场课前大作战结束了,于是同学们进入了课堂…
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