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关于下雨时的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的关于下雨时的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于下雨时的作文1
有一天,下着雨,早上起床要去学校,穿上雨衣,就花了很长的时间。到了学校之后,我又忙着把雨衣脱下来,结果又花了我很长的时间。而且,身体有点湿湿的,我似乎讨厌下雨天了。
每次下雨,我就不能出去玩荡秋千、溜滑梯、单槓、比赛跑步,让我觉得不开心,只能待在教室,对着窗外,看着雨水一滴一滴的掉下来。
可是,妈妈告诉我:“下雨天也有好处;雨水可以过滤成我们要用的水,要喝的水。”我听了这句话之后,觉得很有道理。虽然下雨天会造成不方便,但是,一想到有水可以喝,有水可以洗澡,我就比较喜欢下两天了。
哇!下雨了,我看到好多雾在操场上飘来飘去,水沟的水都满了出来,就像台风淹水一样。
我不仅听到唏呖唏呖,哗啦哗啦的声音,还听到树发出滴滴答答的'声音,而且,在不远处还隐隐约约传来哭声呢!这个哭声到底是谁的呢?喔!原来是小朋友因为下雨,不能出去玩,难过得哭出来了呢!
下毛毛雨的时候,我会跟好朋友一起去操场玩,因为下毛毛雨,跑步是最舒服的呢!毛毛雨凉凉的打在身上细细痒痒的,就像有小虫爬在身上按摩一样,下毛毛雨跑步真是有趣极了。
我认为下大雨虽然无法出去,可是却带给我们很多珍贵的水,供我们使用。而下毛毛雨让我们能出去玩,又能欣赏美景,真是两全其美,真没想到下雨,居然有这么多好处啊!
关于下雨时的作文2
暑假的一天,我喊了几个小伙伴,继续做我们喜欢做的事——喂蚂蚁。
我么观察的那窝蚂蚁刚与另一窝的蚂蚁打了一仗。我们去草坪捉蟋蟀喂蚂蚁,把死区的蟋蟀防到蚂蚁窝边。一会儿,一只蚂蚁嗅到了事物的气味,用触角碰碰蟋蟀,试图拉回去,可是,没有成功。于是它回去“喊”来了许多的蚂蚁,一齐用力,终于把蟋蟀拖到了一堆地势低洼的草丛里。我们扒开草丛一看,那里有一个事先挖好的洞,他们用了很长时间才把蟋蟀撕破,然后拖会了洞里,不一会儿,蚂蚁们成群结队地进了洞。我说:“蚂蚁搬家了,就要下雨了。我们回家吧。”于是我们各自回家了。
奇怪的'是接近几天没有下雨,反而气温高得吓人。我想:“奇怪,蚂蚁搬家,竟然没有下雨。难道是蚂蚁弄错了?这里边一定有问题。?于是我又下楼去看,蚂蚁仍然在草丛里忙碌着。几天过去了,气温仍然很高。一天,我正在看电视,天气预报发出了即将下雨的消息。我下去一看,蚂蚁又回到了原来的窝。下午,果然下雨了。我不明白这是怎么一回事,于是我就回家查阅《百科全书》。我查了很长时间,可是怎么也找不到答案,我又查阅其它书,最后终于在《当代小学生》上找到了答案,原来蚂蚁搬家不一定要下雨。他们往高处、干燥的地方搬家是要下雨,而当蚂蚁往低处、潮湿的地方搬家则是要一连几天“大旱”。噢,原来如此!
大自然真是奇妙无穷啊!
关于下雨时的作文3
自然界中的天气变化多端,但我最喜欢的一种天气就是——雨,但并不是每天都下雨,今天没有下雨。
人们经常说,天气好,心情就好,他们不喜欢下雨。我认为,下雨是一种乐趣,下雨是一种悠闲,是一种回忆。小时候,每当放假时,想出去玩水。但天公不作美,没有下雨。下雨就可以穿着我那双小雨鞋,拿着我的小雨伞到街上玩。那时外婆牵着我,我踩到那些小水坑时,外婆和我就会溅到一裤子水。然后,外婆生气地说:“哎呀,又要回家换裤子了。”当外婆对我说时,我就在跺脚,脸上洋溢着天真的'笑脸。
倾听雨的声音是一种乐趣。当自己一个人在房间里孤独练琴时,我希望天空能下雨,因为雨的声音能给我的琴声伴奏,那“滴答滴答”的声音多么有节奏啊!雨声和琴声的配合,让音乐增添了几分色彩。但我练琴时,天空没有下雨。
到了现在,我盼望下雨。因为下雨是一种悠闲。到了第二节下课后,如果没有下雨,就要下去操场做早操,我知道动一动对身体好,但跑完步真的很累很累。所以,我想在教室里看看书,做做题,聊聊天。到了夏天更是麻烦,跑完步后汗一直往外冒,热得不行。所以我希望下雨。
我喜欢毛毛细雨,正如朱自清的《春》中提到“它像牛毛,像花针……”和清明前后时的雨一样,正如此诗句所讲“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”小时候,雨中的事情过去了。但每当下雨,都会勾起我那美好的回忆。但是,今天没有下雨。
关于下雨时的作文4
早上出门时,天气非常闷热,我喘不过气,就仿佛是鱼儿脱离了水一般。
我看到了天上穿着小西装的燕子,看到它好像失望的低飞而去。我又低头望去,成群的蚂蚁从我脚下穿过。我顿时感到不安,急忙往家赶,可是已经来不及了我的'手上忽然感到一丝丝凉意,地上出现许多“小黑洞”——雨滴。不好!真的下雨了。
当我回家时,窗外响起“沙沙”的声音,路上的人们立马拿起了伞,一个接着一个“砰砰”慌忙打开了伞。这些人拿的伞五颜六色,让人一见就生出喜爱之情。
雷公公受不了闷热,便火冒三丈,拿起他的利剑把把刺入人间,带起道道光影。天上乌云密布,使人生出不安、急躁之心。黑云调皮地把太阳公公藏了起,大雨如小石子般落到地上,发出“砰砰”的声音。
那些雨滴砸在地上,又立马炸开万朵水花。连绵不断的大雨如同水帘般落入人间,人们有的打伞回家,有的举起公文包挡雨,有的则无奈成了“落汤鸡”
渐渐的,雨停了,太阳公公从云里露出调皮的脑袋,彩虹也随之出来,像是在大变活人,又如同一个五彩缤纷的拱桥,专门运输仙人。蜘蛛结上了网,动物们都出来了。花上都是晶莹的水珠,像是刚给它们洗了一场澡,空气也更清新了。
我们生活中有很多被忽略的美,我们要睁大眼睛观察,去发现这些美。
关于下雨时的作文5
上学路上,天空还是碧空如洗。但到了第二节课的时候,天就忽然暗了下来。卓老师叫窗边的同学把窗户打开,一阵清风吹来,窗边的一串福字随风飘动。卓老师又叫同学把灯关上,教室里马上就变得漆黑一片,我只能借助教室对面办公室的光线才能看到附近的同学。
风到雨到,一阵大风刮过,雨下了起来。卓老师让我们到走廊上观察下雨的景观。我来到走廊,一眼望去,发现雨细细密密的,好像流星坠落,用鼻子闻一闻,没有味道,伸出舌头,雨滴落在舌头上,感觉麻麻的、冰冰凉凉的,尝一尝,也没有味道。雨忽小忽大,有时“哗啦啦”,有时“淅沥沥”。我想,在农村田里的稻子此时一定在大口大口地吸收着这甜美的春雨,真是“春雨贵如油”啊!突然,一声巨响——“轰隆隆”,打雷了!同学们都吓得哇哇大叫。
慢慢地,雨变小了,这时也下课了。我走到窗边往外看,发现河涌水涨起来了,而窗边植物角的风信子和蔷薇散发出淡淡的.清香。在清新气息中,风信子显得更加高雅。窗外三角梅花瓣上的雨滴像晶莹剔透的水晶,让三角梅变得更加耀眼……
雨后,操场变得十分潮湿,上面布满小水坑,像一面面小镜子。有些同学偷偷地来到操场上玩,在小水坑间跳来跳去,玩得不亦乐乎!
一场突如其来的雨带给我们多少欢乐呀!
关于下雨时的作文6
父爱是一座连绵不断的山,让我们有了安全的依靠;父爱是严厉严肃的老师,让我们在严厉中成长;父爱是温暖的阳光,让我们感受到父爱的温暖。
父亲对你永远是最严厉的,但你可以想象,这种严厉的教育是父亲对你最大的爱,是他对你无私的爱。
我学滑冰的时候一岁,爸爸经常带我去公园滑冰。这几乎是一个月又一个月的事情,但其中肯定有磕磕绊绊。我第一次玩滑板的时候,我爸带我玩了三圈,然后放开他的'手说:“就是这种感觉,‘八’和‘八’走。然后我用自信的眼神看着我。在我滑了两步之前,我坐在地上,在胳膊上划了一层皮。当我看到它时,我感到非常痛苦。然后眼泪不由自主地流了出来,边哭边喊:“爸爸?“我爸看到我就跑过来说,你过来慢慢爬起来,不就是抓挠皮肤吗?小事有什么大不了的?自己起床休息,我们继续练习。”然后父亲又走到一边。我以为我父亲会帮我,但我很失望。现在只能含泪站起来继续练?晚上,我悄悄跟妈妈说了这件事,妈妈听后语重心长地说:“孩子,这是爸爸对你爱的表达!爸爸不帮你是因为想从小培养你的自立、坚强和勇气,让你成为一个有毅力的人!"
听到这里,我的眼睛不由自主地布满了滚烫的泪水,我想:啊!原来爸爸爱我。
啊!我的父亲,用伟大的父爱养育我,用特殊的爱爱我,让我在严峻中成长。啊!我的父亲,用蜡烛般的父爱点亮我的心,让我在你的呵护下成长。
啊!父爱,这份伟大无私的爱,让我在成长的道路上扬帆远航。
关于下雨时的作文7
雨后,蚯蚓就钻到地面上来了。蚯蚓为何会钻到地面上来?我在老师的指导下,做了一次有趣的实验。我在菜地里取了一盆湿土,挖了5条蚯蚓,放在盆里约5厘米深的土壤中,又将盆子放在阴暗处,两天过去了,没见蚯蚓有什么反应。我以为蚯蚓死了,就挖开土观察,却发现蚯蚓安然无恙。于是我又把蚯蚓放在地面上观察,不一会儿,它们像害羞似的又钻到土里。我用喷壶盛了水,向盆里均匀地洒水,边洒边观察,从土壤的小空隙里,冒出了一些小小的气泡。不一会儿,我看到土壤中有一处在动,一条蚯蚓探出头,像要挣脱什么似的'爬了出来,接着两条、三条……全都钻到上面来了。
我猜测大概是缺少氧气,蚯蚓才钻到地面上来。那蚯蚓靠什么呼吸呢?我把观察到的现象和自己的疑惑告诉了老师。老师说:“蚯蚓是低级动物,没有专门的呼吸器官,它是靠皮肤呼吸的。”于是我明白了:蚯蚓在土壤里生活,土粒之间有大量的空气,能够满足蚯蚓呼吸的需要。如果湿度太大,空气被水挤跑了,呼吸困难,它便会向水分少的地方运动,所以,大雨过后,蚯蚓就钻到地面上来了。
关于下雨时的作文8
乌云渐渐遮住了太阳,把我们一步步锁在黑牢里,无法挣扎。
“要下雨了!”我不知道谁说的。我抬起头,希望晚些时候会下雨。我们要去上体育课,空荡荡的操场上没有遮蔽物。铃响时,雨点落在头上。学生们排好队后,走进餐厅,担心迟到会被淋成落汤鸡。
“别下去,别下去……”我们都在心里打坐。可惜天气不佳,下起了倾盆大雨。
几个吃完饭的'同学先走到食堂门口,做了个着急的样子。怎么办?教室离食堂很远!我们没办法。让我们把我们的心:跑回去!雨模糊了我们的视线,但我们仍然在雨中奔跑,我们无法享受彼此。
我们以最快的速度跑回教室,每个人都气喘吁吁。但是我们有了新的想法:送伞。外面雨下得很大,我们刚到教室,为什么不呢?于是我们拿起几把伞,跑下楼梯。
那些还在食堂门口发愁的同学,好像抓了一根救命稻草,拿走了我们看到我们后带来的伞。其他班的同学一定又羡慕又红眼,一起看着我们。我们也很尴尬,手里多拿了把伞,问他们:“你们可以玩这个,等回到教室再还给我们。”
那些学生赶紧道谢,撑着伞走回教室。
虽然在下雨,但我们的心情就像吃了一块蜂蜜,从头到脚都是甜的。内心被一股莫名的力量占据,让大家合不拢嘴。
“下雨了。”总之,在学生心中掀起波澜。
下雨了。
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