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慢工出细活作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的慢工出细活作文，欢迎阅读与收藏。
慢工出细活作文1
华人李安凭借《少年派的奇幻漂流》再次拿到奥斯卡最佳导演奖。“欲速则不达，慢工出细活”正是他的获奖感受的体现。
“高速不是超速路”，这种标语在我国大陆随处可见，但是这常常是一个摆设。每天，新闻上，报纸上，我们都能了解到一些超速司机发生事故的消息。看到这些，我们不由得为他们感到叹息！为什么要追求如此高的速度呢？生命不是儿戏，每个人只有一次。超速行驶的人可能永远也到达不了他们的目的地，这是多么愚蠢而悲哀的事啊！
早在两千多年前，我们的先哲就说过：“欲速则不达，慢工出细活。”时随境迁，但先哲们的思想言论永不磨灭。
曾经听过这样一个新闻。一座三是多层的高楼，按计划得三五年才能建成，但实际上才花了一年就完成了。正当工人们为大楼的'建成欢呼雀跃时，检查部门却下达了爆炸拆除的命令，原因是质量不过关。想想看，假如你是那幢大楼的总负责人，出现了这样的事，会多么难过！因此，追求过快的速度而忽视了质量的存在，是舍本逐末，白白花费金钱和人力！
试想，如果建造者放慢点速度，一步一步地修建，质量肯定能上去，即获得了好评，又得到了回报。
我国古代诗人总是将一首诗写了改，改了再改，有的甚至一年才写出一首诗。近代西方有的画家几年才创作出一幅画。鲁迅先生几年才创作完一部小说。他们为了什么，什么也不为。
只是想在自己的作品上多下点功夫，慢一点，好将作品更上一档次，流传更久。
无独有偶。1689年成立的同仁堂，历经三百年而不倒。靠的是什么？是慢工！由于慢，质量才高，责任感才强。无论步骤多么复杂都不能省人工，无论药物再稀有也不能省物料。
同仁堂由于慢工细活才造就了它良好的口碑。而三鹿、冠生园则因不知这个准则宣告破产！
李安导演说：“笨让我慢下，而拍电影正需要慢心态。”慢的心态让李安导演获得了成功，让他和他的电影名扬世界。
虽然，既快又好是我们的追求。但是当速度不能同时保证时，还是慢一些吧，毕竞还是“欲速则不达，慢工出细活”。
慢工出细活作文2
去年春节，我们穿戴整齐，神采奕奕的去公园玩。
“咦，那儿怎么围着一群人？”“走，过去看看。”我和姐姐像蜜蜂见到鲜花一样扑了过去。凑过去一看，一位身材偏瘦的爷爷正在做糖人。他黝黑的脸上布满皱纹，一双花白的倒八字眉毛不停地跳动着。卧蚕似的眼袋上闪烁着一双小而有神的眼睛，显得精神抖擞。他熟练地用一把亮晶晶的铜勺从铁锅里挖了一勺晶莹剔透的糖浆，手臂停在空中抖了抖，当糖浆不再滴时，便对准铁板，勺子微微倾斜，一股细流均匀缓慢的从勺中流了出来。他不急不躁的挥动铜勺，时而缓慢时而快抖。不一会儿，一条活灵活现张牙舞爪的龙就诞生啦！“快给我，快给我！”人群中传来一个小男孩的声音，他踮起脚尖，伸手就想拿走。老爷爷慈爱的摸着小男孩的头，说“画龙怎能不点睛呢？”爷爷飞速的在龙眼上贴了一颗珍珠般大小的红色糖果,再看那条龙真的像即将腾空而起似的逼真。人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，我不仅感叹:“心急吃不了热豆腐呀！”
终于到我啦！我急不可待地搓着双手，老爷爷左手叉腰缓缓立直那僵硬的腰好像在说:“别急，等爷爷歇一歇，一定做个让你满意的小白兔！”他长长地呼了口气，又眯着眼睛看了我一眼，俯身弯下腰拿起铜勺。胳膊在半空中轻轻划了个半圆，小兔的'身体就做好了。画尾巴的绒毛时，爷爷神情专注地盯着细细的糖线，嘴巴也随着节奏，时而撅起，时而紧绷。另一只手小心翼翼的护住铁板四周，生怕别人碰到他，此时的老爷爷就像绷紧的弦一样专注。有的人已经开始抱怨：“怎么这么慢！”甚至有的人已经走了。但是老爷爷充耳不闻，还是一丝不苟地做着。那专注的眼神，好像此刻地震都和他无关。真是:“慢工出细活呀！”终于，一只长耳朵短尾巴的小兔做好了。他长呼一口气，擦了擦额头的汗，拿起一根竹签，放在小兔的身体上，我情不自禁的伸手刚要拿时，见老爷爷又转身，找出一个塑料袋，细心地包好，整理了边边角角后，爷爷满面春风地交给我“孩子，糖人容易沾灰，你吃完还要装进袋子里啊！”我接过小兔轻轻的放在胸前，好像小兔毛茸茸的尾巴贴着我，心里暖洋洋的。
慢工出细活作文3
在学校安排的少年宫综合实践课分组活动上，我被意外地分到了“玲珑串珠”小组。我想：真倒霉，既然我是个堂堂正正的男孩子，怎么就被分到了这个小组，还让我做女孩子的活——串珠。我一没有女孩子的精细，二是很多女孩子平常就喜欢在家做串珠等小手工，相比之下我没有什么经验，到那里就是不就是去丢人的吗！
星期三那天，我们早早地来到了下城区青少年活动中心。排好队，在两位老师的带领下来到了串珠活动中心——四楼的教室。刚坐下，我们的串珠老师先热情地和我们打了招呼，并简单做了自我介绍。而后便给我们每人发了一盘珠子和一根细线。我一看那盒珠子，里面装满了各式各样的珠子，有红的、黄的、绿的……五颜六色，像一颗颗糖葫芦。过了一会儿，老师向我们介绍串珠的方法：首先，把两个或多个珠子串在一起，然后用线再次穿边上的那颗珠子，用力一拉，让珠子成为一个环，这叫回穿，是串珠的第一步。接着，老师又教我们如何分辨左右线，让我们按照黑板上的口诀做。我看了一下黑板，第一步写的是：左线加五颗，右线回穿一颗。说明要穿上五颗珠子，再用右线回穿一次。于是，我在左线上穿入了五颗珠子，又用右线回穿了一颗，刚用力一拉，“嘣”的'一声，好不容易穿好的珠子撒了一地。看见这情形，我有点懈气，但是，想想又不甘心，于是便跑去向老师请教。老师告诉我：“串珠是细活，力度不能太大也不能太小，要适中，你可以多尝试一下，不要放弃，要相信自己。”听完老师的话，我重新回到座位，再次串起珠子来，我一边串珠一边谨记老师说的用力适中的要求，再拉线时便用轻一点的力，只听到“咔”的一声，第一步完成啦。就这样，我依次完成了第二步、第三步……最后，当我用紫色珠子封完顶后，哇——大功告成啦！
看着出自自己双手的完美“玲珑串珠”，心中成就感十足。这次活动让我深刻体会到了慢工出细活这个道理。
慢工出细活作文4
“时间就是金钱”，在当今世界，效率最为人们所看重，一切讲的都是速度。速食，速背，速记等词俨然已成为了当今时代的发展的需求。可是，速食真的安全吗？速背速学真的能达到预期的效果吗？我们不得而知。但可以肯定的是，短时间内一蹴而就的东西，肯定没有慢工出细活来得实在。读了英国、俄罗斯和我国的关于“慢”的谚语，肯定会给我们许多感悟和联想。
曾在某本杂志上看到过一篇文章。蝴蝶必定要经过在师中的痛苦挣扎，方能破茧而出。有个小男孩捡到了一个蛹并把它带回了家。过了几天当师上出现裂痕时小男孩帮忙把它剪开了。可是，意想不到的事情发生了。原本以为小虫子能够变成蝴蝶翩翩起舞，可谁知出现的是瘫肿的身子和干瘪的翅膀，根本不能使它飞翔。它注定飞不起来了，注定终生与爬虫为伍，无法在天空展翅飞翔，触及洁白的云朵。大自然的规律终究不可违背，蝶只能经过在师中的磨难才能使自己的翅膀强壮起来，最后才能破茧而出，小男孩的善意一剪，反而害它失去了一生。
我们的学习不也如此吗？强调平时的.一点一滴的积累，特别是语文，英语这些姓“文”的学科，这一点显得尤为重要。在高考的压力下，我们都成了应试教育这架“大机器”中的一个个“零部件”，被动地运转着。在听课时抓住重点，在做作业时讲求方法与技巧，追求速度，追求所谓的高分。我们整日埋头苦读，在茫茫题海中迷失了自我，忘了学习的目的究竟是什么。大街上随处可见的速成班、竟赛辅导班打出的广告，内容大同小异，大概都是让您的孩子在一个月甚至是更短的时间内就能达到什么样什么样的水平。看到这些事，我不禁莞尔，如果在这么短的时间内真能达到这么好的效果的话，就不会在这些小街小巷里打广告了。学习这种事情急不得。每天理解一点，积累一点，一年三百六十五天就会有长足的进步。
马克思坚持读书，在伦敦那家图书馆地面上留下了深深的印记；蒲松龄为完成《聊斋志异》几十年如一日地在教学之余积累素材，据说还曾经在驿道边摆茶摊采风，这些名人的生活经历都告诉我们，成功绝非一朝一夕就能达成的，而需要坚持与不懈的努力，这也许便是“慢工出细活”的奥妙吧。
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