有趣的科学课作文

时间:2024-02-03 17:55:22 专题作文 投诉 投稿

有趣的科学课作文精华(15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的有趣的科学课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有趣的科学课作文精华(15篇)

有趣的科学课作文1

  在六年的小学生活中,我已不知上了多少节课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼。但对我来说,最喜欢还是最为有意思的科学课了。

  我从小就很喜欢科学,喜欢去探索未知,喜欢去发明创造,而科学课就给了我一个很好的平台。

  在科学课上我总是能学到各种知识、规律,可以去发现生命的奥秘;去探索未知的宇宙;去学习化学规律;去了解无尽的疆域。

  在科学的世界里要不断地去发现、创造,而我,喜欢的就是这个。历史上曾经有过许多科学家,如居里夫人、爱因斯坦、伽利略等伟大的.科学家。他们用自己的生命去发现未知、创造奇迹,用自己全部心血的结晶,发现科学,去造福人民。

  曾经,我们的中国就是因为科学进步跟不上,所以才会被他国欺负,所以我们的生活才更需要科学。我也希望有更多的同学去喜欢科学,去研究科学。

有趣的科学课作文2

  上课了!这堂课是什么呢?噢,原来是我最喜欢的科学课呀!

  那天,老师在黑板上写下了几个大字:“烧不坏的手帕”。当时我就想:嘿!老师这葫芦里卖的究竟是什么药啊?手帕怎么会烧不坏呢?带着疑问,我仔细地观察老师做的实验。

  老师向同学们借了一条手帕,答应肯定还。老师又拿出来一张纸、一个烧杯、一盒火柴和一杯“水”。之后老师将手帕浸入“水”中。然后,老师点燃了一张纸,放入烧杯里,接着,老师将手帕放入火中。火苗迅速大起来,在杯中跳着舞。大家都认为手帕必坏无疑。可是,老师瞅准时机,将手帕迅速夹出来,同学们都说:“老师这回肯定换不了,即使老师跳进黄河也洗不清了!”这时老师示意大家安静,大家都等着老师出丑。老师嘴角掠过一丝微笑。之后,老师像变魔术似的,将手帕奇迹般地展开,竟然完好无损!全班哗然。

  “怎么样?没错吧?”老师笑着说,“其实,你们所看到的这碗水是酒精,但酒精烧完后,我必须马上把手帕拿出来,否则手帕就花了!”听了老师的讲解,全班恍然大悟。

  这不仅是一堂有趣的'课,还是一节难忘的课,它我懂得了一个新知识,也懂得了一个新道理:世界上没有什么法术。

有趣的科学课作文3

  上个星期五,科学老师让我们带两个纸杯,一根牙签,一根棉线,要做个实验,名称是:声音传话筒。

  上课了,同学们都迫不及待,老师让我们安静地坐好,拿出自己带的材料跟着她学,先把牙签折成两半,把两个纸杯的底部扎一个小洞,用棉线的一头扎在牙签上,棉线从小洞里穿出来,用牙签固定,另一边也是用同样的方法。

  听完后,同学们都自己动手做了起来。终于做好了,老师让我们两个人一组,把线拉直,一个用纸杯说话,另一个人用纸杯听。啊!成功了,声音居然从棉线上传到纸杯里了,真是太神奇了。可有的同学做的.不好,听不到声音,急得直冒汗,就去找老师,老师一看说,洞扎的太大了,老师说把大的一用胶粘住。果然,他们又把话筒做的很好了。做完以后,同学们个个议论纷纷,研究谁的声音大,为什么会大。一会儿这边一个,一会儿那边一个。这个声音传话筒,我想可能就是电话的祖师爷了吧!

  老师看了我做的传话筒后表扬了我,说我做得很好,今天这堂课真是太有趣了!

有趣的科学课作文4

  今天,陈谭学的妈妈——潘老师又给我们上了一节科学课,关于蚕宝宝的一生。黑板上挂着一张硕大的蚕宝宝的照片,同学们都很期待这节课的内容。

  潘老师说:“蚕宝宝刚生下来的时候是黄色的籽,快孵出来时籽变成紫黑色的,蚕宝宝身体的两边有九对点,是呼吸用的'。”

  潘老师问了我们一个问题:蚕宝宝睡觉的姿势是怎样的?有些小朋友回答:是趴着睡的。也有些小朋友回答:是像我们人一样睡的。但这些都不是正确答案。正确的是:蚕宝宝身体虽然是趴着的,但头是朝上仰起来。蚕宝宝睡一次觉就表示它要蜕皮了。蚕宝宝的一生会脱四次皮,等它蜕完四次皮,它的身体就会变得白白的。再过几天,它就会不想再吃桑叶,开始吐丝造自己的小家——茧了。等它结完茧,变成一只飞蛾破壳而出,继续产籽,然后飞蛾就死了。就这样,蚕宝宝度过了它漫长的一生。

  之后,潘老师给我们每人发下一袋蚕宝宝的籽,还装着新鲜的桑叶。我观察了一下,有的籽已经孵化成了蚁蚕,黑乎乎地蠕动着,贪婪地吞噬着叶子,仿佛在说:“我要长大!我要长大!”

  突然下课铃声响了,我觉得这节课怎么那么短啊!

有趣的科学课作文5

  今天下午我们上了一节有趣的科学课,因为我们不是坐在教室里老师讲课,而是老师叫我们出去寻找有生命的物体,于是我们都拿着记录本、铅笔和橡皮走出教室。

  我首先来到小山坡,看到一群五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞,我赶紧把蝴蝶和记录下来。接着,我来到国旗底下,看到几只黑色的小蚂蚁在寻找食物,我又把蚂蚁记录下来。后来我又来到共坛中,看到了一串串小小的蓝莓,我也把蓝莓记录了下来。

  哇,还有很多我叫不出名字的.植物,我数也数不完,我东找找,西跑跑,最后,记录本上已经是密密麻麻的。

  很快就下课了,我身上都跑出汗了,不过我感到非常开心。这真是一堂有趣的科学课!它还告诉我们一个道理:我们只要会观察,就能找到许多有生命的物体,我爱科学课!

有趣的科学课作文6

  今天,老师带我们去仙湖植物园,我们在那里上了一堂有趣的科学课。

  在仙湖植物园,老师让我们分成四组,选一个代表来抽签。于是,代表就去抽签,结果,第一组的代表抽到了观察花,第二组观察水,第三组观察树,第四组观察草。于是,大家就去观察了。老师说:“观察后画下来,20分钟后来这里集合,并且没组都至少提出2个问题。”

  第一组画了许多幅画,有百合花、牡丹花、郁金香……;

  第二组同学画了许多鱼,尼莫、黄花鱼等一些供人们观赏和钓的鱼。第三组同学把树的`年轮画了下来,有的年轮密,有的稀。第四组同学把草的高度给量了出来,并在纸上画了许多草。

  20分钟后,同学们陆续来到集合点。老师说:“把你们提的问题提出来吧,第一组先来。”我们的问题是:“为什么花的舒应程度都不同?为什么有些花在晚上开放,有些在白天开?”“这2个问题请其他3个组回家查资料,第二组。”第二组问题提完后就轮3、4组。过了一会儿,老师说:“你们今天提的问题很好,只不过第四组的草画像刺一样,回家记得查资料。”

  过了一会儿,大家一人发一枚纪念币,上面写着:多来这里参观,不参观就成毛驴,上面还有个科学老师的头。

有趣的科学课作文7

  在四年级的科学课上,老师给我们做了一次有趣的实验,让我们用纸折降落伞。

  那天,老师一如既往地走进教室。他手里提着一个黑色袋子,我们开始猜了起来,有人说是一些好玩的玩具,老师看我们已经迫不及待地想知道袋子里装的是什么了,就拿了出来,我们看到一沓白纸和曲别针,老师说:“我们今天用纸来折一个降落伞。”大家对老师这个想法都感到怀疑,有的小声地说纸折的降落伞怎么可能落下去呢?

  老师把纸给我们每个人发了一张,我们像老师那样折了起来,到了最关键的一步要把曲别针插在纸上,我学了好几次才会。老师让我们实验一次,大家争先恐后地跑到了二楼去实验,我把折好的降落伞一放,它就失去了控制,随风飘走。我又改进了好几次,终于成功了,它才直线落下。老师说:“因为降落伞在下降的时候气流从它的两侧吹过,能使它直线地落下。”大家明白了,原来一个小小的'降落伞也有这么多的科学原理。

  可见生活中处处都有学问,我要好好观察身边的事物,这样我们才能做一个生活中的有心人。

有趣的科学课作文8

  星期一上午有一节科学课。上课了,科学老师自我介绍,说:“我姓骆,你们可以叫我骆老师。”自我介绍完毕后,老师开始上课。“今天我们来学习第一课。请四人小组长到我这来领尺子和放大镜。然后再带上本子和笔,到操场上对树木进行观察。”

  我们兴致勃勃地来到操场上,挑了一棵香樟树仔细观察,我们用放大镜在树上观察。我看到了一只小蚂蚁在上面爬来爬去,还有一只小蜘蛛正在织网,等待猎物上钩。我又用手敲了敲,发现它是实心的,从树皮上散发一种香味,上面还有树瘤和青苔。我们又用尺子量了一下,它的周长有20厘米。树枝上还长了一些小小的果实,但是这个果实不能吃。

  我们观察完毕急忙把它画了下来。我认认真真的看,仔仔细细的`画。画好一看,真是牛头不对马嘴,树根太细、树干太粗。这个样子真好玩!

  下课了,我们其乐融融可开心了,科学课真有趣啊!

有趣的科学课作文9

  今天下午,科学老师为我们上了一节有趣而又神奇的科学课!

  老师先让我们看了今天又学习内容。然后又给我们留了几个问题,让我们在文中找答案。我认真地阅读这文章上的每一个字。并找到了相应的答案。

  老师提问:恐龙为什么会灭绝,会与我们见面吗?我照着书上的内容,再结合自己的想法,找出了答案:由于那时候气温猛烈下降,再加上小行星撞击地球引起的火山爆发。恐龙有的都被冻死啦。大多数植物都因得不到足够的阳光而死去,所以才会导致素食恐龙死亡。食肉恐龙因为得不到足够的食物,腐尸也填不饱肚子,所以,食肉恐龙也收到了一定的牵连,一同灭绝。我们会再见到恐龙,因为现在可以提取到大量恐龙的基因,再通过克隆技术将恐龙进行实体化。

  为什么蜘蛛黏在蜘蛛网上还能行动自如,其他昆虫不能呢?我查了一下资料,了解到了其他新的信息:蜘蛛会分泌出一种油,并涂抹在自己的爪上。我想那应该是让自己的爪子变得润滑起来的`吧?这是一种特殊的液体,大部分的飞虫都没有,飞到黏黏的蜘蛛网上,就被粘住了。蜘蛛是靠着这种独特的粘液,在蜘蛛网上来去自如。

  今天的研究成果让我受益匪浅!

有趣的科学课作文10

  上课音止住了,许老师走进教室,同学们收起懒散样,精神抖擞迎接老师。今天的课对于我们太具吸引力了!因为今天老师要对我们做的生态瓶做评价。

  同学们做的生态瓶各不一样。沈涛很贴心,在生态瓶的两边做了根拎的绳子。里面的鱼很大,但老师说他的水草太少了,鱼会因为缺氧而死亡。陈如卉做得不赖。她的`生态瓶是个塑料鱼缸,水草也不多。陈如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老师说过塑料在水里会污染水域。

  最受好评的是范伟浩做的生态瓶。他的瓶中水草正合适,生物种类也多,又泥鳅、小鱼、螺蛳……他还很用心的把沙子洗净后装进瓶里,怪不得小家伙们游得那么开心呢!

  老师一边讲课,一边让我们观察生态瓶。真神奇啊,瓶中的小家伙眨着眼睛好像也在听老师讲课哩!

  不一会儿,下课音乐响起,同学们还意犹未尽:“这节课怎么过得这么快啊!”

有趣的科学课作文11

  星期三,上午第一节课是科学课,由其它学校的老师来给我们上课,因为她是来参加比赛的,所以上我们班的课,她给我们上课的题目是:《热是怎样传递的》。

  早上,我们早早的到了科学实验室,老师已经准备好了工具,一进教室,就开始上课了。老师先给我们讲了热是怎样传递的,接着又给我们做了两个实验,第一个实验是:将一根带有洞、擦了凡士林的铁棒插好,再将大头针插进洞里,因为凡士林有黏性,所以把大头针黏住了。凡士林碰火会融化,我们点燃了酒精灯,看见了第一根大头针掉了下来,慢慢的,掉下了好几根。我们就看到了热的传递。第二个实验是:将酒精灯放好,摆好三脚架,放上石棉网,老师发给我们一片利用罐子的底涂上蜡的金属片。将金属片放在石棉网上,一二两组做的`是将金属片放在中间,看看蜡是怎样融化的。我们点燃酒精灯,渐渐的,蜡从中间开始融化了,最后,就变成了液体。

  我知道了热是怎样传递的,同时也知道了如何使用酒精灯。这就是我这节课的收获。

有趣的科学课作文12

  今天下午最后一堂是科学课,这堂课的内容是讲声音是怎样传播的。

  前半节课,老师给我们讲了声音是怎样通过振动传达到我们耳朵的,后来,老师拿出一个"玩具",这个"玩具"是用一根绳连接两个小杯做成的,老师说这叫"土电话",这两个小杯一个是听筒一个是话筒,老师叫了,华夏同学到前面跟她一起做实验,就是老师用话筒讲,让华夏用听筒听,一切都准备好时,王宇突然拿出剪刀把连接听筒和话筒的绳给剪断了。老师非常地生气,让王宇出来罚站,老师只好又拿出一个新的'"土电话"和华夏对话。结束后,让我们又完成了作业。老师就给我们每个人都发了做"土电话"的材料,我们把"土电话"安装好后,就开始和另外一个同学对话了,还要彼此交换听和说。

  这节科学课真得很有趣,我们通过自己动手制作了"土电话"又知道了这个"土电话"是靠振动来传播声音的。

有趣的科学课作文13

  叮叮叮!上课铃声响了,这节是什么课呢?对了!这节是我最爱的科学课。

  这节科学课,老师让我们在操场上观察大树,并把大树的特征记录在本子上。老师帮我们分了组,我们观察的是一棵高大粗壮的树。我凑近树叶闻了闻,它香香的,有股淡淡的`薄荷味;另外我还发现大树上爬满了蚂蚁,我猜可能它们也想来尝尝树叶的味道吧!

  老师除了让我们观察大树,还教了我们两个实验。

  第一个实验是“听话的小球”:先拿个小球,再拿一个吹风机,把球放到吹风机上吹,小球就能保持长时间不掉。这个实验的原理是:任何物体都是往下掉的,而吹风机的风是往上吹的,所以小球才能保持长时间不掉。

  第二个实验是“调皮的土豆”,先在两个杯子里装满水,那么在杯子里加入什么才能让土豆浮起来呢?我试着在一个杯子里加了许多的盐,另一个杯子什么都不加,结果加了盐的土豆浮起来了,而另一个杯子里的土豆仍然沉在水底。这个实验的原理是加盐使水的密度增大,从而加大了水的浮力,土豆就浮起来了。

  多么有趣的科学课啊!你们喜欢吗?

有趣的科学课作文14

  说起这周最好玩的事,那就是星期四那堂科学课了。

  这堂课上,科学老师说要教我们如何正确点着和盖灭酒精灯,科学老师先给我们讲了怎么安全地使用。我们各小组开始做实验了,我们组我先做,我拿起火柴盒从里面拿出一根火柴,在火柴盒边上一划,火柴便着了,一开始火苗太大了,吓得我把火柴扔到了桌子上,桌子也被烧焦了一点儿,我们组的同学被吓到了,一下子跳开去了,有一个同学大叫了一声:“啊!”其他几个同学瞪着大大的眼睛看着火柴,像是火柴要“咬”他们一样,那火柴上的火苗小了,我慢慢走过去拿起那没灭的火柴把酒精灯给点着了,然后把火柴给甩灭了,又用老师教的方法把酒精灯盖灭了。

  我们组另两个好了,轮到第四个人了,那个人叫单梦佳,她从火柴盒中拿出火柴在火柴盒边上慢悠悠地划,好像火柴着了会“吃”了她似的,她划的速度可以和树懒相媲美,最后还是老师帮她点着的,她小心地接过火柴把酒精灯点着了,又把酒精灯盖灭了。我还看到别的'组的人,有的把火柴点着后扔到了桌子上,桌子都焦了,有的用力过猛把火柴划断了,有的还闭着眼睛划。

  我现在想起来还想笑呢!

有趣的科学课作文15

  今天,我们在科学课上学了第二课点亮小灯泡和第三课简单电路。

  我们带好了实验材料在教室里等老师来给我们上课。上课了,老师简单地给我们讲了一下这节课的内容,就给我们自己用准备好的材料做实验。

  我用书上的方法,先把电线两头里的'铜线都弄出来,然后把一边绑在小灯泡上,另一边放在电池上,电流通过了灯泡,灯泡就亮了。

  由于我们好奇:多一节电池会怎么样?于是我们又用了两节电池连在一起再在上面放灯泡,灯泡更亮了!我们又拿了三节电池,发现灯泡比上次用两节电池还要亮!我们迫不及待的又试了试四节电池会怎样,结果灯泡发出的光变得很刺眼。

  可是,我的灯泡在那次亮过了之后就亮不起来了,我先检查了电池是不是没电了,我借了一下我同桌带的灯泡放在我带的电池上,发现还是可以亮,说明不是我的电池有问题。我有检查了电线,也没有问题。那就是灯泡有问题了,我看了看灯泡,原来是灯泡被烧坏了。

  虽然我的灯泡被烧坏了,但是我还是很高兴!真希望每节课都那么有趣!

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