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埋在心底的种子作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的埋在心底的种子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
埋在心底的种子作文1
在平常的生活中，我很胆小，连看到一只小飞虫我都害怕地想逃到天花板上，一只蜈蚣我都想炸掉它，一只蟑螂我都想用“原子弹”炸掉它……但我心中一直埋着颗种子，它就是——勇敢。
一个平凡的早晨，天气很寒冷。我穿上厚厚的衣服，戴上红领巾，背上书包，走路去上学。我跑着慢步来到了学校对面的斑马线，道路上车辆横穿，使行人不得不小心翼翼地走过斑马线。当我正想过马路时，我看到一个小男孩，他看起来是三年级的学生。小男孩戴着眼镜，手里正玩着魔方，车辆在他旁边迅速穿过，非常危险，让我打了个哆嗦！
看着小男孩，我心想：这小男孩太危险了，很有可能出车祸！我要勇敢起来，我要去保护他！我毫不犹豫地向小男孩跑去，凛冽的寒风在我身边呼啸，但我没感到一丝寒冷。我终于来到了小男孩的身旁，开始“保护”他。我把手伸出来，用警示左右两边的车辆缓慢行驶着。可小男孩并不知道，他依旧玩着魔方，我也没打扰他。
终于，我们走过了马路。小男孩这时才知道，他旁边有一个不顾自己的安全的哥哥；有一个为了自己而变勇敢的哥哥；有一个战胜了内心的恐惧的哥哥……“哥哥，谢谢你，你真勇敢！”小男孩感激地说。我为之动容，露出了笑容，旁边的'人们都竖起了大拇指。我心想：我勇敢，我自豪！在这个寒冷的早晨好像都不怎么冷了。
一开始我很胆小，但当我看到小男孩时，我心中的种子在发芽了。当我去保护小男孩时，种子已经长出了茎和叶。当别人竖起大拇指，它开了花，结出了果实，而果实就是自豪！而新的种子将传播到小男孩的心中，继续传播下去，直到传到每个人的心中！
埋在心底的种子作文2
如果天空不再是蔚蓝色，河流也不再清澈，世界没有一点绿意，那你是否听见鸟儿的哭泣？是否感受到了世界的荒凉？
在森林里，我们可以听到小鸟正在哭泣，它撕心裂肺的叫，着急的在枯树上跳着，曾经那清脆的嗓子变得沙哑，它的巢与枯叶杂乱无章地躺在地上，那里还有几个破碎的蛋壳，嫩黄、晶莹的液体流出，交杂着它的泪水。是我们人类为了自身的.利益，乱砍乱伐，使森林渐渐消失，使动物们渐渐失去家园。巨大的推土机，推着刚用电锯砍伐完的树木缓缓的前进。人类，我们应该开始反思了，不要再让动物们失去家园了。
我们可以看见空气中染着黑色，在空中和洁白的云朵编织在一起，可那不是美丽的水墨画，而是一个个巨大的烟囱呼出的浓浓黑烟。云朵不再是白色了，而是慢慢的变成了灰色。冰川开始融化，这是因为人类，是汽车的尾气使地球全球变暖，北极也在四处奔波，因为他们没有家园可以住了。我们应该开始节制，别再让空气污染变得浑浊。
现在我们身边的高楼大厦，晚上灯红酒绿，整个城市都在熠熠生辉，而我们不知道是现在的电力已经超负荷了。百年之后，我们的子孙是否能看到灯光的美丽？地球是一个水球，但我们能使用的水却不到1%，人类总是觉得不缺水，其实全世界都在缺水。百年之后，我们的子孙是否能喝到甜的泉水？我们应该变得节约，节约用水用电。
在心中种下一颗环保的种子，让它生根发芽，开花结果，绿色将包裹地球，那时世界将会变得绿昂然。
埋在心底的种子作文3
不知什么时候起，我的心里，有一颗小小的“种子”在萌发——长大之后当一名语文教师。这个心愿一直激励着我，促使我变得更优秀。
要说我为什么想当语文教师？那还得从我的语文潘老师说起，从小学一年级开始，一直带我们到六年级，那样神奇地带着我学会了拼音，学会了那么多的生字，引领我走进多姿多彩的.语文世界。她能用各种方法让我们分清那些长相相似的易错字，也能使文字变得神奇多彩；她用想象的方法来教我们阅读，让我们常常能跟随课文的描写身临其境；她不厌其烦地给我们讲作文，改作文，让我爱上写作文，还发表了几篇作文，就是这样，潘老师让我爱上了语文，所以我立下心愿，长大之后当一名语文教师。
光说可不行，要拿出实际行动来证明自己的能力，今后，我以这个心愿为目标，朝着这个目标不断学习，不断进步，不断付出。
每天早晨，我都会利用大好时光进行古诗文晨读，为自己打好语文的基础；上语文课时，我更丝毫不敢懈怠，一丝不苟，认认真真做好课堂笔记，积极举手发言；下课时间，当别的同学都在打打闹闹时，我在一旁看课外名著；中午十分钟朗读时间，我都是朗读最大声的那一个；回家做完作业，我会主动做“语文试题”“文言文阅读”等等；睡觉前用“小爱同学”听书，徜徉在中外名著的世界进入梦乡。
虽然，我现在还是一名六年级的小学生，因为有了这个心愿，我觉得每一天都过得非常充实，我做的这一切，都是为了早日实现目标——成为一名博学多才的语文教师，将更多的知识传授给更多的同学！
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