关于往事作文（精品15篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的关于往事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于往事作文1
我有一个破了口的海螺，它跟随我多年，却从没褪色。每当我拿起它，思绪便飘向了那个遥远的年代。
许多年前，我的家乡还是个穷村庄，单纯无知的农民忙着阶级斗争，农活全都不管了。这时，一个人冷眼旁观，决定给村农来当头棒，他就是老支书—我的大爷爷。大爷爷曾在海军当过兵，有着军人特有的毅力和勇气。后来，大爷爷点了三把火，也不知用的什么法术，总之，小村富了。
而大爷爷家，仍是一棵合抱粗的白杨树，篱笆围成的小院，陪着他的只有那只当兵退伍时，从海防前线带来的破了口的海螺。因为我没有见过海，更没有见过海螺，年幼的心中，不止一次想将那只海螺据为己有。
日子一天天地过去，拥有海螺的欲望也一天夭地增强。终于，有一天中午，我独自去大爷爷家，大爷爷不在，那只海螺就放在窗下的书桌上。我的手不自觉地伸向了那只海螺，捧着海螺，我的心情复杂难言，有喜悦，有惊慌，有激动，有害怕……
我将耳朵贴在海螺上，仿佛听到了海浪的追逐声。我对那只海螺爱不释手，心中一个小小的声音对自己说，我就玩一天，一天之后，我一定还回来。带着忐忑不安的心情，我偷偷将那只海螺拿回家。
大爷爷因为海螺的`失踪，大发雷技，为此，我也就没有勇气将那只海螺送回大爷爷那里。不久，我随父母回了县城，那只海螺也跟着我来到城里。
半年后，家乡传来了噩耗，大爷爷身患肺癌，已到晚期。临走时，他喃喃地说了许多，人们听清的仅有两个字—海螺。
从那时起，我的心中便有了一份对大爷爷永远都无法释怀的愧疚，好想对大爷爷说一句：“对不起。”
又是清明，细雨浙沥。我带着那只海螺，以及诉不完的心事来到大爷爷的坟前，向那一排排的白杨树讲述一个不为人知的故事……
关于往事作文2
在不知不觉中，初二的日子就要过去了。忙忙碌碌的学习生活使我已然忘却时间的脚步。在办公室的黑板上，我找到了“他”的印记——笑在初二，喜迎初三。猛然发现时间过的很快，原来两年就如弹指一挥间......
在记忆的长河中，很容易就可以找到那段快乐的岁月……
6年的小学生活，直到现在，我已经长大了！在我理解的意思上，撒谎能够初中就意味着长大！那是刚刚上初中的第一节音乐课，老师让我们自我介绍，并简单介绍自己对音乐的认识。或许是我的“演讲”比较精彩吧。老师竟然说这是她在全年段中听过的最精彩的。着不免在我的心中泛起愉快的涟漪。往后，合唱团的名单中就多了我一个。在无数的日子的无数个中午，音乐教师总会传出我们的声音，说实话，很多人岁音乐的`知识从来没有涉及过，当然，我也是“很多人”中的一个。但是，现在只能从基础开始学起。在无数个日子的努力下。终于，大家的知识和能力都有所长进，老师也不免很高兴。
一阵子后，发声联系就开始了。每天中午，我们的耳边都会有“1 2 3 4 5 6 7”这些声音。老师说，我们比那些坐在班级里午休的同学更辛苦。为了老师的这句话，我们更努力了……
比赛的曲目终于定下来了，是一首很有感觉的歌——莫扎特谱曲的《渴望春天》。听了范唱，大家对这首歌曲表示一致地肯定。隐隐约约还记得其中的歌词：“来吧，亲爱的五月，给树林换上绿装．让我们在小河旁看紫罗兰开放．我们是多么愿意，重见那紫罗兰．来吧亲爱的五月，让我们去游玩……”
一个学期后，经过区里的肯定，我们披星戴月地参加了比赛，最终，我们获得了银奖。虽然大家对这个成绩不是很满意，但老师说这是海沧在市里的比赛中取得的最好成绩……
现在一切都已经过去了……
关于往事作文3
打开我记忆的大门，浮现在大家面前的是一件件往事。在这些往事当中，有许多至今还令我记忆深刻，如，拉渔网的游戏，贴膏药的游戏，老鹰捉小鸡的游戏，丢手绢的游戏……在这么多的往事中，最令我记忆犹新而又觉得最美好的是小时候和伙伴一起玩过家家的游戏。
记得那是一个风和日丽的下午。我和小伙伴们在家里玩过家家的`游戏。我们拿出道具摆在桌子上，然后分配角色。最后我们决定，由我和小红、小丽来当“饭店”的员工，让小雪和小齐来当“卖菜员”，其他人当“客人”。
首先，我和小丽先到小雪和小齐的“菜摊上”买菜。我和小丽左挑右挑，最后决定买“蛋”、“南瓜”、“青菜”、“玉米”、“莲藕”。在这些东西当中，所谓的蛋就是珠子，南瓜就是用橙色的橡皮泥捏的，青菜就是用绿色橡皮泥做的，玉米和莲藕都是和它们相似的积木代替的。
买完“菜”回来，整理完一切，我们的“饭店”就开张了。
令我们出乎意料的是，我们的“饭店”一开张就有“客人”来光临了。这时，服务员小红连忙来到客人身边，送上一杯水并递上菜单，热情地询问客人需要什么。
过了一会儿，小红来到“厨房”，说：“一盘‘炒面’，一杯‘菊花茶’。”小丽把一杯“菊花茶”端给小红，小红马上端给客人。我赶紧“炒面”。过了几分钟，面炒好了，装盘后，看着炒好的“面”散发着一阵阵“香味”，不禁让人“垂涎三尺”。小红端起面，用充满天真的声音说道：“上菜喽！”
咦，我怎么听到有人问我这个面是真的还是假的呢？告诉大家吧，这个面是用橡皮泥做的。
就在这时，小雪和小齐来了。原来，她们是来喝“绿豆粥”解暑的。
我赶紧熬好“绿豆粥”，然后放进冰箱冷却一下后，赶紧让小红送上“绿豆粥”。
……
这就是令我记忆深刻而又美好的往事。这件事记录下了我童年时的天真与可爱！
关于往事作文4
金蝉七月的盛夏又悄然来临了，在紧张的复习考试之际，去年夏天的一件往事从我的脑海中飞了出来。
暑假，火热的大地不断升温，我学习热情却没有日益升高。除了偶尔弹钢琴之外，只想开心的玩游戏或是与好朋友在一起，妈妈爸爸各有自己的事情忙碌，准备让我多学些英语。我比较高兴，因为听介绍说培训处有外教，而且教学方法与学校不同，很自由哩。
于是跟妈妈到英语培训中心去报名，一开始我信心满满，蹦蹦跳跳地就进了大厅。大厅里正巧有两位年轻的老师正在用流利的英语与外教就谈，我对她们既佩服又羡慕。
接待我和妈妈的是一个笑容亲切叫vivi的英语老师，她耐心地讲解着课程安排，考了我几个单词，我有点得意，当我还美滋滋地沉浸在对英语课想像中的时候，vivi老师亲切的一句：“那晴晴小朋友就到这边做一个英语水平测试吧。
一下子把在轻松状态中的我惊醒，我开始紧张起来因为一点准备都没有，这时候好像什么英语单词都忘了，想到刚才vivi老师还夸我了，如果一会儿测试表现不好该多没面子啊…我诚惶诚恐地盯着电脑屏幕上的选择题，手握着鼠标小心谨慎的选择着：这个词什么意思来着？be动词后应该填什么呀？复数怎么变的呢？…一个个小问号在我眼前飞舞，不断地出汗。终于答完了，长呼了一口气，我的紧张一下子就被一旁的妈妈发现了，我赶紧回避了她期待的眼神。结果是我只能从最基础的课上起，四年级了却要上初级班，脸通红的我直想藏起来如何离开，这时妈妈小声跟我说：靠自己的努力争取进步好吗？ 我才又有了勇气，下定决心好好学英语。
可是，令自己感到伤心的.是，一年过去了，我的英语水平没有提高，因为我发现我最大的缺点是没有持之以恒独立学习的毅力，妈妈偶尔监督我，我能好好的认真对待，否则，我就是敷衍了事。想想去年的“决心”，我很惭愧，又一次暗暗告诉自己：“从下学期开始，不，从现在开始吧，认真学好每一天的知识，愿明年此时收获的不是懊恼而是进步的喜悦！
关于往事作文5
年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
小时侯，我住的小屋里挂着一幅山水画。这是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子。这一切，在我幼小的心灵了好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹河涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦荟水港中走投无路的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时侯深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不起眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的'山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生的展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”。朗诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境中。
老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能富知识，增添智慧，成为一个知趣高尚的人。”淳淳教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。
关于往事作文6
如烟的往事有许多，大多都被我淡忘了，然而独有那件雨天里发生的小事长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我连忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹者雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下竟站着好几个人呢，里头还有那个往日扫地的老妈妈，她好像以一种异样的、热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过上了楼。
我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的'衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下避雨的人：那个往日默默草地的老妈妈正在回挪动着脚步，她的旁边站着一个抱小孩的母亲，孩子正在蹬者腿脚，不用说，他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们灰向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刺我心灵的污点，我的思绪纷繁。
很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓无论走到哪里都要给人留下鲜花和思想吗？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
三年过去了，这件小事却没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刺我人生道路上的污痕吧！
关于往事作文7
从古至今，分别永远成双成对的出现。因此，别离永远都是怅然的。每次分别，凄凉的情感久久萦绕于心。然“天下没有不散的宴席”，心酸如何，感慨事事无常又怎样?终分别。
生命，本就如此，虽然未来不同，但终是崎岖小路多，平坦大道少。相遇，是一种缘分，别离，又何尝不是缘分的延续呢?淡淡愁思，忆起脑海中浮现出的难以忘却的`事，心中总是波潮澎湃，激起浪花朵朵。
多愁善感，心中便常常想：既然永远得别离，又何必相逢?但生命的多姿绚烂便珍贵于此。偶然间，寻得一树樱花，一朵花便如那大千世界中的一个人。一地落花，你轻轻拾起一朵，成就了水晶般清澈的整个世界。这个世界，独属于你，一个心灵治愈创伤的宝地，不会有任何人来打扰。纷纷俗事，一阵清烟过了。
纵然有如水的忧愁只能送友人于此，独将心绪咽下，默默拭去腮边清泪。低眉俯首，竟不知内心所想，心中的沉重压得自己喘不过气。此刻，决堤的不仅有眼泪，还有心酸。
雪花自天上来，洁白无瑕，可曾有人深思：雪是冬沉封的泪。泪中的伤痛又怎能轻易化解，泪凝成冰，冻住春暖花开，徒留一人在冰雪中前行，难上加难。这边心绪，叹息着并不诉说，冷风刺骨袭人，难哉!
彼此红了眼框是离别前的内心所想，别离时却强打精神，强颜欢笑，好不热闹。然肺腑之言，怎敢相告?只得感伤一回，徒增光雾凄迷中的抑郁。别离后，久久缠绵于散宴之所，倚着栏干，寻僻静之所。黯然神伤，泪己绝堤，不提。
雨滴滋润着心田，何尝不是天在下雨，心在滴血，情也疲惫。携一把的冷色伞，独自行走于水路中。空空的右侧没有温暖，我只能撑着伞，迎接心中的暴风雨。
悠悠心绪，倚栏望月，然是否一切如旧?
关于往事作文8
一天下午，上最后一节课时，天突然暗了下来。不一会儿，便哗哗地下起大雨来。
放学了，雨还是下个不停。许多家长都来送伞，走廊上的同学渐渐少了。
看看天色已晚，可妈妈还没来送伞，我只好横了横心冲进了茫茫的雨中。
“喂，等一等……”一个熟悉的声音从后面传来，我迅速地回过头，只见我班的胡叶鸿打着一把绿伞赶了上来，我没停，更加快了脚步。
“等等啊，你淋着头，还不如我们一起走呢。”身后又传来了胡叶鸿急切的喊声。我不由放慢了脚步，一会儿，胡叶鸿从后面赶了上来，用伞遮着我的头。
我们就这样默默地走着。我仿佛觉得这条路一下子变得好长好长，似乎没有尽头。这条路我不知走了多少遍，但从没有过今天这样的`感觉。为了打破这沉默的气氛，我扭转了头，正想开口说点什么，我才猛然发现胡叶鸿的半个身子都淋在雨中，而雨伞的大半却偏向我这边。望着她那被雨水淋湿的衣服，一件令人惭愧的事浮现在眼前……
也是这样一个下雨天，我独自一人打着伞愉快地走在回家的路上。忽然，一个人像落汤鸡一样向我奔来，钻到了我的伞下。我不满地看她一眼，原来是胡叶鸿。“对不起，来不及跟你打招呼。”她抬起头，歉意地说。“没什么”。我嘴里虽然这么说，可心里却觉得很别扭。路上，我有意把伞偏向我这边，她的半个身子也像今天这今天这样被雨淋湿了。过了一会儿，胡叶鸿扭过头，对我不自然地笑笑说：“到家了，谢谢你。”她两手护着书包，一低头冲进了雨水中。其实，胡叶鸿的家还要往东走半里多路。望着在雨中狂奔的胡叶鸿，我的心里若有所失……
“你到家了。”一个熟悉的声音把我从记忆中唤醒。我抬头一看，原来已经到了家门口。胡叶鸿望着我微微一笑，转身走进了雨中。
望着胡叶鸿那渐渐远去的背影，我心中不禁涌起一股深深的内疚和敬意。这种感觉是无法用语言表达的……
关于往事作文9
正在一天天长大的我，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习中的一个感悟；……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
在六年级下册得知自己没考好时，心里十分难过，回到家，便大哭起来，妈妈在一旁安慰我，可我心里十分难过，因为我从来没有考得这么差，妈妈没有指责我，而是鼓励我，妈妈说：“这一次没考好没关系，要吸取教训，下册不能犯同样的错误了。”我便说：“我会好好吸取失败的.教训，下次一定会考好。”妈妈说：“我会相信你，希望下次你能成功。”我便答应了妈妈。
我吸取的教训是：1、有不会写的字。2、非常粗心。3、史地生知识点没背熟。4、英语听力题和选择题错太多。这些缺点导致我成绩下降，我必须马上改正这些缺点，不然，它会让我的成绩一次比一次落后，我答应妈妈的事一定会做好的。
当我做完作业时，不想在看书时，妈妈的话语便会映在我的耳畔，因为我时刻记得妈妈对我说的话，我不想让悲剧再重新演一遍，我要让快乐陪伴我。
妈妈给我的鼓励让我时刻提醒自己，让我一次次在进步，让我懂得不放弃……我要在这种情况下进步，不辜负家长和老师的期望。
在我五六岁时，我可调皮啦！我家门前有一块很大的草坪，我的快乐，我的悲伤就在这儿建立起来的。
看！我正拿着一根狗尾巴草在草坪中跑来跑去，好似一只快乐的小鸟在空中飞翔。过了一会儿，我玩腻了，把狗尾巴草一扔，拿了一块西瓜皮，看着“西瓜虫”在上面打滚。看着看着，我的眼皮开始“打架”了，于是我躺在草坪上，睡在了蓝天与草坪的怀抱中了……
回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
关于往事作文10
随着飞逝的岁月，我逐渐在经历风雨的洗涤，在感悟人生，在追求心中的梦想……
彩虹照明
每当看到彩虹，时光仿佛又倒流到了那一天。
那天，我看到了她和我年龄相仿的一个女孩。她那张可爱的笑脸给我留下第一个印象：活泼。她看了看天空，不由得发呆，原来刚才还是朗朗晴空，如今已是乌云密布。看来要下雨了，我慌忙向凉亭跑去，她也随之而来，她没有跑而是不慌不忙的静静的`走着。转眼间，下起倾盆大雨，无聊的我便和她谈起来，我问她喜欢什么，她告诉我她喜欢彩虹，我问她为什么，她没有回答，而这时雨也悄悄停了，她有礼貌的说得了声再见，就走了。我望着她的背影思索着为什么，抬头一看天空，多美呀!五颜六色的彩虹悬挂在天空中，像一座弯弯的小桥。刹那间，我明白了。是的，彩虹真美，不仅仅因为它那绚丽的色彩，更因为它总是在暴风雨之后出现。
彩虹好亮好亮，我的人生的路被它那刺眼的光芒所照亮。
星空点灯
一次失败，一次打击，一次挫折，一次碰壁……曾让我步入深渊，差点就倒下了。
我的自卑与失落全写在脸上别人一看便知晓。一天，一个年长我几岁的姐姐来我家玩，看见我，似乎觉察到我的失落，她叫我看看夜空。夜空?夜空?我迷惑不解，为什么?为什么?到了晚上，我抬头仰望天空，云厚厚的，遮住了一切，无趣。我刚想放弃，奇迹出现了，星星从云端中探出头来。不一会儿，星光灿烂，像一只只充满希望的眼睛在眨呀眨的。一瞬间，我恍然大悟，我的生命还长向星星一样充满希望，不该如此消沉，失落。
满天灿烂的星火，点起了我生命自信的灯。
暮然回首，往事悠悠，激励着我，教育着我，警告着我……
关于往事作文11
蓝天草地白云，马路大树路灯，小鸟蝴蝶昆虫，清风拂过，送来花儿阵阵清香。每天我上下学都会走在这条小路上。
渐渐的，秋天到了。路边的银杏树为大地穿上了一件黄外套，怕大地着凉了；我走在那铺满落叶的小路上，把秋天压疼了。
记得有一次，我还在这棵树下种了一颗小草呢。一阵微风吹过树梢，那一片一片精巧的银杏叶儿，也轻轻地落在我的肩上，和妈妈长长的头发上。鸟儿们在天空中跳起了《叽叽圆舞曲》。走着走着，便来到了我的百转千回之路——花圃。
每当从这路过时，都会有不同的花，不同的样子，和不同的心情：春天，会有杏花和迎春花等花儿，迎接我们的到来；夏天，米兰和百合花纷纷露面；秋天，菊花千姿百态，冬天，红梅雪中绽放。我们也在地上留下了愉悦与不舍的脚印。
在快到学校的一棵又高又壮的大树下，有我看一眼，再也忘不掉的地方：那一次，我正走在上学的路上时，发现在树的旁边，有一个绿东西从土里探出头来。咦，那是什么？我带着好奇和疑惑，一探究竟。
后来发现是一颗幼苗的种子，在这生根发芽，长出了绿色的小叶子。它的生命力真顽强啊！
一颗种子，无论严寒酷暑，还是狂风暴雨，它都能顽强地生长，这种积极向上的.拼搏精神不正是我们要学习的吗？
一直蘸着时间和回忆的笔，轻轻地落在这条小路上。春天樱花烂漫；夏天柳絮纷飞；秋天桂花飘香；冬天雪花飞舞。在这季节更替的小路上，它留下了我童年的快乐和成长的脚印。
温暖的阳光，渐渐的躲入远处的深山，落日的余晖斑驳地洒在高大的树木和路边的小野花上，也撒在我和妈妈的身上，它是那么的温暖，那么的梦幻。
多么美丽的自然造化呀！
关于往事作文12
又看到棕色的大水缸了，又见到天上的月牙了，又想起8年前的趣事了！
那时，我住在奶奶家，奶奶家是平房，有一个大大的院子，里面有好多杂物。其中我最喜欢玩的就是那个超大号的棕色大水缸了，那个大水缸是用来给我们家装水用的。我就等水用完，和姐姐在水缸周围捉迷藏。有时还爬进去，让大人们找不到我。那个大缸可成了我的“游戏乐园”！
一个星期日的晚上，我在屋里睡不着，就出来在院子里散步。那天的夜晚真美啊！金黄的月牙挂在天空，微风轻轻吹动，好凉爽啊！不知不觉地走到大水缸边，往里一看，呀，天上的月牙掉到我家水缸里了！月牙仿佛变得更美丽了，我激动万分。一定是老天爷觉的我是个好孩子，赏给我一个月牙儿，我左看右看，心思都沉浸在大水缸里了。我用小木棍拨一拨水，月牙就开始翩翩起舞，我越看越入谜，心想：如果有一天月牙带着我飞上天该多好啊！“阳阳，该睡觉了。”，妈妈喊了两声。我决定不把这个秘密告诉别人。于是我把我家的大木板盖在大水缸上，拍了拍手，对它说：“你也睡觉吧，明天我再跟你玩。”我就蹦蹦跳跳地进屋了。
第二天早晨，我一起床就跑到外面去，我还等着和我的小月牙玩呢！赶快跑到大水缸前，把大木板掀开，一看，咦，我的月牙儿怎么没了呢。我用小木棍拨了拨，哪都没有了。刹时，脸上的高兴劲全没了。不一会儿，我又大哭起来，边哭边喊：“啊，我的.月牙呢，谁偷了我的月牙儿，哇哇哇……”这时，妈妈被哭声惊醒了，连忙跑来。我不收藏月牙儿的事情原委说一遍，妈妈对我说：“那月牙儿是天上的东西，经过反射才照到水里的，你想把它留住，那是不可能的。太阳一出来，月亮就被阳光遮住了！”
我这才恍然大悟。
我再也不会干这种傻事了，但这件事却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我眼前。
关于往事作文13
那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在编制，绒般的梦？
风吹过了，瞧，是风！那蒲公英啊，飞远了，飞远了，不见了，不见了……风说，它带它们去了一个美丽而遥远的地方。美丽而遥远的地方？那是哪儿？我不明白，只知道，我在也见不到它们了，思此，不禁泪流满面。别哭啊，风说，或许有一天，你路过一个开满蒲公英的美丽的地方，你就能看见它们哦！我望着风，笑了。那年我5岁，能听见，风的声音……
依旧那片花海。我坐在秋千上，秋千荡得好高好高，我笑了，笑得好开心。花瓣纷纷落下，落在我身边，我伸手接住一片花瓣，又看着它飘向远方……此刻的天，下起了蒙蒙细雨，雨中，我又听见了风的声音：我要把你的秋千荡得高高的，用花瓣和细雨把你装扮成最美的仙子！谢谢！我笑着向飞点头。伴着细雨和落花，一个女孩坐在秋千上……那年我7岁，钟情于，童话。
再次与风邂逅。坐在小溪旁，闭着眼，感受自然气息。或许，以后我们不会再是朋友了吧。风说。它的语气中流露着悲哀。为什么？我不解。此刻，一个声音说：风根本就没有生命，一切都是你给予的罢了，当你失去了从前的那份快乐与想象，风也消失了。是吗？我问风，或许，在问我自己。风没有说话，亦，不再看我。那年，我12岁，正值豆蔻年华。
……
无意中看见一百度的帖子，在讨论风的'声音。童话里说，只有最快乐，最纯真的孩子，才能听见风的声音。看着帖子，有人说，他听到过风的声音，也有人说，一切的一切，只是幻想。打开窗，一阵风吹来，带来丝丝凉意，只是，我再也没有听见风的声音。我也回复了那个帖子：童年的梦，是美好的，风的声音，总传欢乐。只是，待到梦醒，一切只是虚无缥缈梦一场。望，惜，惜之今日风声……署名：昔日风声。
阖上眼，昔日片段再现。只是，再回首，已往事如歌……
关于往事作文14
打开记忆的宝典，里面记录着我成长的许多故事。往事像一粒粒珍珠，串起了七色的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛有回到从前。回顾自己的经历，可以看清自己成长的足迹。回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以使我们认识生活；可以提醒我们珍惜今天，还可以使我们认识生活；还可以鞭策我们更加努力地创造新明天。今天，我来说以往的故事吧。
在我7岁那年，那一天正是六一儿童节。一件令人不幸的事发生了。放学铃声响起，在赵老师就带领下，我们排着队依次从教室走到楼下操场，从操场解散后，在快出大门口的时候，吴瑞拉着我的书包不放手，且一直踢我。我想他过一会儿就应该放手了。出大门后，他不但没放手，而且踢的越来越重。当时，在我的脑海里出现了一个念头——那就是跑。于是，我就使足力量向前拼命地跑起来。可他却突然松手，让我措手不及，将我摔在地上，嘴被磕破了，流出了大量鲜血，痛的我哇哇大哭起来。这时，正好赵老师出大门，看见我嘴里流着血，连忙打了个的士将我送进六医院进行缝合，并将情况打电话告诉了我的爸爸。在爸爸赶到医院时，我的.嘴唇缝合手术已经做完，爸爸对老师给我的细心照顾给予了感谢，也使我感到人人之间的真爱。
还有一件事是我三岁抓蚂蚱的事。那天早上，我和小伙伴在草地玩耍。不知谁说：“去抓蚂蚱。”于是大伙在草地上开始寻找这时我看见一只蚂蚱从我面前经过。我轻手轻脚的去抓，可是还没有抓到，我就摔了一跤。爬起来后，我看见这只蚂蚱还在面前。于是我把心镇定下来，使出浑身力量以“迅雷不及掩耳之势”把蚂蚱抓住扔进口袋里。看着来之不易的“战利品”心里也是甜滋滋的……
回想起往事，童年啊童年，你多么有趣，多么令人怀念啊！你道出我成长的足迹。
关于往事作文15
在十月的一声啼哭中，我出生了，承载着家人对我的希望和未来社会对我的猜疑。
知道说话，那是一两岁的时候。虽然只是能够含糊的将音从嘴里挤出来，但仍然非常高兴。牵着爸爸妈妈的手不停地叫着他们，乐此不疲。
步入学堂，那是三岁的时候。幼儿园里一切的一切对于我来说都是新鲜的。但是要一天都与父母不见面又是多么的没安全感。小手扯着爸爸妈妈的衣角就是不放，最后还是老师奖给我了一朵大红花，才停止了闹腾。
进入小学，那是六岁的时候的事儿了。还记得第一次进入小学校门，妈妈牵着我不停的对我介绍这介绍那。进入我学习的`教室，里面坐着一位老师，披着长长的头发，戴着一副眼镜。我走到她的旁边，他笑着问我说：“你叫什么名字啊？”我的脸顿时红到了脖子根，手不知该放在那里，眼睛也不知该望向那里，嘴巴也不知该说些什么。
时间过得很快，一晃几年过去了，那时的我是六年级，十二岁。爸爸很严肃地对我说：“好好学习啊！没考好的话就没有好的初中读！”从那以后，我便天天看作文书，天天做数学试卷，天天听英语磁带。功夫不负有心人，期末考试我考得很好。但又听说初中的就读时根据家住得远或近划分的，心里也难免有些失落。
进入初中，还是十二岁。老师换了，同学换了，学科增多了。初中的朋友们相对于小学的死党来说，更加放得开了。我认识了许多和我兴趣爱好相同的朋友，我们上课时一起讨论着问题，下课时一起述说着自认为很搞笑的话题。虽说学业很繁重，但是有这些朋友相伴，我想：我不会有压力的！
步入初二，我已十三岁。现在的我常常在想：如果把过去的点点滴滴都变成一首歌，那会不会很耐人寻味呢？我想说，是的。
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