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风筝与线作文锦集[15篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的风筝与线作文,希望对大家有所帮助。
风筝与线作文1
风筝能在天空高高的风,是因为下面牵着它的线。如果你是一只风筝,你是否会注意那牵着你的线。
如果我是一只风筝,那么妈妈便是下面牵着我的线。
五年级时放暑假,妈妈出差了几星期,我特别高兴得想:我要自由了,自由了。妈妈走后,我便疯玩起来,天天在网上聊天啊,玩游戏啊,然后就是找同学出去玩,作息时间全都凌乱了,只觉得好不容易没人管了,我要好好玩玩。就这样,大约过了一个星期左右,就感到没劲了,天天想着妈妈怎么还不回来。一直挺到妈妈回家这天,之前觉得空荡荡的家立刻充实了,妈妈一进家门时,我真是比妈妈出差时还要兴奋,直冲进妈妈怀里。
就像是风筝离不开线一样,只有线在下面牵着,风筝才能越飞越高。有句话说:像断了线的风筝一样自由。可是,仔细想想,如果把风筝放飞后,剪断线,风筝不会越飞越高,只会越来越低,最后摔在地上。
没有一只风筝不需要线,就像我们离不开妈妈一样,我们总觉着自己可以,自己能行,但一离开父母后就发现有太多问题我们处理不了。如果没有了妈妈这一路上对我们的照顾,呵护,教育和抚养,我们怎么会这么健康快乐的长大,有了妈妈,才有了我们,我们的'成长离不开父母,就像风筝永远离不开线一样。
妈妈用充满爱的线牵着我们,让我们可以飞得更高,更远。如今,岁月使妈妈开始变老,眼角堆起了皱纹,开始有了白发,皮肤也失去了光泽,但那用爱牵着我们的线永远不会断!
风筝与线作文2
那是一个适合放风筝的一天,有一支年轻的风筝和一根见多识广的线。
这一天,风筝飞上了天空,而线,在下面拉着他。但是自从风筝出生后,他就对这根跟他在一起的线极为不满意,于是,他对线说:“你这根破线,快把我放得高一点! ”线并没有说什么,拉长了一些自己的身体,但过了一会,风筝又不高兴了,他说:“你这根线,把我拘束着,让我飞的这么低,还被其他风筝嘲笑,太可恶了!”线听明白了风筝的意思,只得无奈的将他放得高一些。到后来,线不能够再随风筝的意愿了,因为它的`长度到达了极点,但风筝又责怪起线来了:“你快把我放得高一点!听到没有!我好让其他风筝见识一下我这美丽的风采!哈哈!”就在这时,线终于开口说话了:“年轻人,你不能再向上飞了,再向上飞我就会断的,到时候你就会被风吹得到处乱飞,最后就会被风吹的无家可归的!”风筝不听他的话,用力往上飞。线被风筝扯断了,他被风吹得到处乱飞,被弄得千疮百孔,最后他被吹到了一棵大树上。这时候,他一个人孤零零的挂在树上,想起了线的话,心想:如果我不争强好胜,不向线索取那么多,听线的话,也就不会落魄到这种地步了。唉,如果我早点知道这样做的后果就好了,就不会这样了!
风筝与线的故事告诉我们:向别人索取更多,失去的就更多,则就会使自己陷入困境。听取别人的意见,就不至于会使自己在最重要的一步上跌倒,更不会让自己陷入困境无法自拔。
风筝与线作文3
“线断了,风筝就飞了;坚持断了,目标也就没了。”
这不是什么名言警句,而是我用切身体会悟出的道理。
小学我被招进田径队,但我的体育成绩并不是很突出。这令我很苦恼,曾几度想提出退队。就在这进退两难的地步下,爸妈的意见是让我自己决定。这一连好几天我都愁眉不展。
见我都愁成这样了,爷爷想带我消遣一下,放松放松心情,正巧这几天刮风,阳光明媚,我又喜爱风筝,所以带我去放风筝。
爷爷三下两下就把风筝升上了天,转身把把手塞到了我手里,我也自然地接过,一点一点地放着线。
当放到风筝只有米粒大地时候,我听了下来,将线卡住,坐在一旁的`石头上,我望着天上的风筝,目光渐渐地转移到了线上。
这是一根渔网线,结实得很。我又把耳朵凑上去,听到的声音超出我的意料。那是一种如同凄鬼厉叫的声音,好像这根线正承受着撕心裂肺的压力。尽管压力无比巨大,可风筝线仍然没有断。尽管它“疼”地发出了厉叫,可它仍然在坚持。
正是因为有线,风筝才能飞,才能飞得更高。但即使风筝飞得再高,线断了,风筝也就没了。
我骤然领悟了什么,心中的那道瓶颈也没了。
田径队的训练我自然会参加,即使我素质不行,但是只要我加倍努力,我相信,我可以弥补先天的不足。
既然选择了这只风筝,就一定要做一根顽强的线,这样风筝才会更高更远。
风筝和线为我指明了方向,我也按着方向选择了路,尽管道路坎坷,但你可以用坚持将它压平压宽。
风筝与线作文4
小时候,我喜欢放风筝。我渴望自己在某一天变成风筝,展翅高飞。但风筝它是一个高傲的物体,在它飞到一定高度的时候就开始沾沾自喜,尝试着去争脱那根束缚它的线。可是,它不知道天气的变化莫测,风吹雨打正在等着它……
刚刚放飞的风筝就如同我不稳定的童年,怕在什么时候遇到某种情况下而落。我紧紧拽住那根线。
我是风筝,父母是线。父母是我的启蒙老师。就算他们不是知识渊博的存在,但他们赋予了我生命的真啼。教我如何做人,怎么做人;如何生活,怎么生活;让我知道哪些事情能做,哪些不能。因为有他们让我懂得生命该如何去示。
风筝越飞越高,它的不安分也会逐步显现。“我需想自由,我能飞,我不要在你的束缚下飞翔。”一个自以为是的`风筝说道。
我是风筝,父母是线。在初中阶段,父母的“关心”让我厌倦,让我觉得是罗嗦。我有自己的想法,我可以独立生存,我的事情可以不需要你们操心。我需要自由,我这样说道。而父母却依旧把我当成三岁小孩看到!
“在父母眼里,我永远是个小孩,是个长不大的小孩”。
风筝脱线了,就会承受被风吹雨打的痛苦,会落下。
花插瓶子没有根就像风筝失去了线,虽然表面完整无缺,但已走失,找不到方向!
风筝与线作文5
你是风筝,我是线。我把线拉住,你就飞不走了。
风筝与线就如同父母与孩子。
小时候,我们是在父母的牵引下成长,一步一个小脚印,踩出了对父母信任以及依赖。
时光流逝。我们从那个萌童变成了初中生。从那一步一步的小脚印变成了一步步的大脚印,而且踩得又准又稳,正如这样父母才给我们紧紧的线。因为在萌童时代,我们并没有进入青春期,而现在的我们刚刚步入青春期,对社会的新鲜,对父母的厌恶,对学校的烦恼才刚刚开始。如果父母能在这个时候拉住我们,多与我们沟通与交流,那我们就会从叛逆的道路上停止往前,开始新的生活,新的挑战。如果父母不在这个时候拉住我们,那我们就容易养成网瘾、酗酒、抽烟等不好的习惯。让我们从此走上本不属于我们的'道路。
在青春期的道路上需要父母给我们系系线,而生活的小事父母就应该去放手。比如:买菜、买零食、洗衣服,与朋友发生小矛盾,我的父母都会让我自己去解决,如果解决不好父母才会出面,帮我解决,如果下次遇到同样的问题,父母就不管我了。
父母的线只是一把砍刀。如果小树长杈了,父母的线就会砍去,待到砍好了,砍刀就会消失,让小树茁壮成长。
父母是我们永生的老师,是一棵年老的松柏,是一把钥匙,为你开启新的未来。
父母是一个家的支撑,是一个幸福的港湾。
我是风筝,父母是线。我想让父母带我去遨游世界。
风筝与线作文6
人活着,就是为了要去实现自己的理想,从而使以后的生活更加精彩,但前提是要有理想,如果一个人没有自己的理想,那这个人就像一只风筝断了线,失去自己的方向,他就会变得迷惘,甚至迷失自我。
小时候,老师和爸爸妈妈经常问我自己未来有什么打算,自己的'理想是什么,我要不什么也不说,要不说我还没想好,等想好了再告诉你们。
如今,我长大了,成了一个大孩子了,渐渐认识到理想的重要性,于是,我经常有事没事的思考这个问题,终于有一天,我想到了这个问题的答案,就是医生,“我长大后要当一名医生”,我跑到妈妈面前对她说。妈妈对我笑了笑,说:“为什么要当一个医生呀?”我沉默了一会儿,说道:“因为他们能够挽回即将死亡的生命和帮助那些需要帮助的人,给予人心灵的安慰……”妈妈想了想说:“难不成你要当个心理医生?”说完,爸爸便叫妈妈去帮奶奶做事,我便留在原地,嘴里自己小声说道:“对,就是要当一名心理医生……”
之后,我便开始为之而努力,争取有朝一日,我的梦想会实现,让每个人的心理健康得到保障。
这便是我的理想,我未来要走的路,即便在这条道路上会遇到许多坎坷,但我也会勇往直前,不会放弃。
在这里,我也要提醒那些还没有理想的朋友们:有理想,就有方向;无理想,就无方向。而若无方向,就像那风筝断了线,就会迷惘。
紧紧抓住那根“线”,不要放手,你便会到达人生的顶峰。
风筝与线作文7
在很久很久以前,有一个风筝和一根线。
风筝和线是一对很要好的朋友,但是有一天它们吵架了:
昨天微纸王国的纸老虎宣布了一项很重要的事情:每一个人都要表演一个节目,表演节目最好的`人,就能成为微纸王国的王位继承人。于是风筝与线也想参加,但它们能表演什么呢?是像蛇一样扭动的线?还是像小丑一样在舞台上跳来跳去?答案可想而知,风筝与线都是不可成大器的,可是有一句话说:“三个臭皮匠赛过诸葛亮”但是要看谈们有无毅力,能否坚持。可,风筝和线能到这么多吗?不能吧。但只要不断挖掘,答案就在眼前。
风筝对线说:“线贤弟,我觉得嘛,我一定能当上微纸王国的王位继承人啊!”线质疑地对风筝说:“不一定吧!”“不过你成为了微纸王国的继承人,我一定会登门拜访的。”
好心的王后很看好风筝与线,就对风筝与线说:“我相信你们都是聪明人,你们得扬长避短!我相信‘困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀’你们一定有这个实力!
继承者大会终于开始了,所有节目都是单个单个地表演,这些节目都是出于私心。唯独风筝与线是团结一致的!在继承者大会上尽情地挥洒,最终风筝与线获得了纸老虎的继承人!
纸的世界全都臣服于了风筝与线,微纸王国拉起了团结的帷幕。
风筝与线作文8
春天,是一个放风筝的季节。在图书馆高空,时常会有许多五彩缤纷的风筝在空中飞着,为单调天空镶上一条绚丽彩边。
一些家长一手拿线棍,一手拉着线,线和风筝配合很好,风筝之所以能在和煦春风中飞来飞去,是因为这根线在支撑着它,大人们时放线,时松线,这使风筝飞得更高,飞得更远。一旦当风筝和线发生矛盾,线断了,飞不起来了,便从空中跌落。而这根粗粗的,长长的,丑陋的线,却只能在原地叹息。人们往往看见美丽的风筝在天空之中来回飞舞,孰不知是线在背后支撑着风筝。
线和风筝就像年少的我们与父母。正值年少我们,无时无刻都想摆脱父母,我们想快些步入社会,在我们心中社会便是美好的.,公平的。我们想让父母放开手,成全我们,让我们独自一人去闯荡。但当我们的父母成全我们,让我们自己去飞的时候,我们却飞不起来,自以为强大的我们一下便跌入低谷。
就像那天的我,我独自去商场买东西,因为钱带得不够,所以许多东西都无法买,本来妈妈要给我些钱,我回绝道:“我已经长大了,不用你在帮我了!”回想在家给妈妈说的那话,我便觉得自己便是
那断翅的风筝,我无时无刻都需要母亲帮助,但因自傲而任性!当父母再次帮助我们飞翔,我们便再次成为那炫丽风筝。当我们成功了,这根粗粗的,细细的,丑陋的线,我们的父母,他早已疲惫不堪。
线与风筝之间无条件付出,成就风筝在空中来回飞舞,父母为我们无条件付出,成就了我们的任性。
风筝与线作文9
一提到自由,就下意识的想起了两件物品——风筝与线。
一个故事:一个小木屋里,风筝与线在桌子上。风筝看到外面的鸟儿,看到了他们在天空无忧无虑,自由自在地飞行、嬉戏的样子,不由得在心中燃起了嫉妒之火。于是风筝对线说:“你看看那些鸟儿们,它们自由自在的飞翔着,多么快乐啊!不像我一样,还要被你拉着,多么的难受啊!要不你松开吧。”
“好吧,但是你自己行吗?”
“没问题,你快松开你的手吧!”风筝十分不耐烦地说。线叹了一口气,松开了紧抓着风筝的手。
一松开手,风筝立刻随着风飞出了屋子。到了外面的世界,风筝随着风在空中无拘无束地飞行,还时不时地与鸟儿们交流几句,他感觉自己十分的自由,兴奋地继续在天空中飞翔......当风筝飞了很远很远的时候,他恐慌了,他惊恐地发现,自己无论如何作业无法重新着地了,只能无助的在空中飘荡;他后悔了,他终于发现有线牵着自己是多么的踏实、多么幸运的一件事。他万分不幸地飘到了一片乌云之中,并且十分倒霉地被闪电击中,劈落在地......
这就像是我们,渴望自由,不希望被任何人、任何事物拘束,向往无拘无束的感觉,但是当自己真正自由的时候,却猛然发现自己什么也没有准备好,就连那可以依靠的.地方也失去了。
自由是好的,盼望无拘无束也不是坏的,却是在我们准备好的情况下,那才是真正的自由,而不是像风筝那样,狂傲的自我认可。
风筝与线作文10
风筝在天上高高地飞着,越飞越高,越飞越高。终于有一天,线断了,风筝却想飞得再高……
——题记
风筝在空中自由翱翔,飞得越来越高,线越来越短,终于,风筝挣脱了线,独自向高处飞去。
“再给我20元钱。”
面对我像贼似的不断要钱,老妈脸色开始有些难看“钱?上周不刚给你了吗?”
“买烤肠饮料早花了,……反正再给我点就是了。”说着便翻着老妈钱包,结果空空如也。
“钱早给你交保险了,哪还有钱?对了,上一回数学考了多少?”
“七……七十六。”
“什么!你们班几个过百的?”老妈的脸色越来越难看。
“十几个吧!”
“十几个?都快一半了,你才考了七十多?还想要钱?”
“怎么了?不行啊!”说完我便头也不回地回屋锁上门。
倒在床上,思绪万千,
偶然,又想起以前考坏了让家长签意见。回到家,妈妈拿起试卷,我在一旁站着,手使劲的攥着裤子,裤子都被我攥湿了。妈妈越看越生气,指着我的卷子说:“这个地方怎么又错了,上一次不是刚告诉你了吗?”边说着,边指着。说完,便举起了手,可是,我分明看见刚在盘空中的手又缩了回去,爸爸回来看见了我的成绩,便勃然大怒,张口大骂我,这时,我妈出来劝住了爸爸……
风筝在天上肆无忌惮地飞着,却不知,线已经快要断了……
于是,我又重新回到书桌前,望着那毫无头绪的`数学题,拿起了沉重的笔,开始重新做了起来。
风筝若是没有线,绝对不会飞起来,然而,线总是会断的。
风筝与线作文11
不知不觉,天气变暖了;不知不觉,树叶发芽了;不知不觉,燕子回来了;春天,就这样悄无声息地,不紧不慢地踩着小碎步蹒跚地来到了。
有人说春天是一首诗,清脆、婉转;还有人说春天是一首歌,美妙、动听;而我却说春天是一幅绿色的、闪光的油画。漫步在春天的田地里,你会看到满天的风筝,在蓝天下排成了壮观庞大的喜悦方阵,轻轻的随风摇曳。那就是春天的代名词!是儿时欢乐的代名词!是充满美好回忆的代名词!
在春天的田地里远眺,觉得格外舒心。瞧!那边爱玩的小孩将风筝放得老高。再瞧这边,一根断了线的风筝落在了高高的大树上。这就是风筝与线的关系,如果线断了,风筝也就失去了飞的动力,像泄了气的气球一样,掉了下来。
其实,风筝与线的关系就像是成绩与态度一样,如果你的态度端正,那么你的成绩也不会差,会像风筝那样永远在天空中飞翔,而不会像泄了气的气球一样;如果你的态度不端正,那么你的成绩也不会太好,正如断了线的风筝、泄了气的气球一样。
风筝与线也好比孩子与父母之间的关系,父母掌握着孩子重要并且正确的`方向,但有时候也得放开孩子的手让他们自由的飞翔,自由的发挥;当孩子走弯路的时候,也得拉紧孩子的手,让他重新找到重要并且正确的方向。
风筝没有了线,便不会飞翔;线没有了风筝,便失去了它的意义;风筝与线,是相铺相承的,正如成绩与态度、孩子与父母一样缺一不可,两者都不能单独的生活在自己的空间里。
风筝与线作文12
春天,万物复苏,百花齐放,小草从地里迫不及待地钻出来,它要看看这里的美景,享受这里的春风。
一只风筝在空中飞呀飞呀,它在空中干什么呢?哦,原来它在欣赏着天空中的美景呀!天空可真美呀!蓝蓝的'天空上点缀着白白的云朵,它们有时候变成小马,有时候变成小白兔,有时变成棉花糖……
一根长线不停地放呀放,它在干什么?哦,原来它是要支撑起风筝,让它在天空中飞,顺便自己也看看美丽的风景。哇!天空像一块巨大的蓝宝石,覆盖着大地。它往下一看,公园里的人和假山都变得跟蚂蚁一样小。
突然,风筝看到别的风筝都飞得这么高,心想:要是我可以飞得比它们都高就好了。可是,线总是扯住它,让它不能飞得更高。于是它嫌线不够长,自己不能到更高的地方看更美的风景。它不停地埋怨线,说它干吗不再升得高一点呢,我也想飞到更高的地方呀!线儿听了风筝的埋怨。受到了委屈,它一气之下,扭断了自己。风筝看到线扭断了自己,觉得自己自由了,它在天空中自由自在地飞翔,它一会儿跟小鸟招手,一会儿和白云做游戏,一会儿又向太阳问好。突然,风停了,风筝翻了一个跟斗就从天空中掉了下来,掉到了树上,它使劲地挣扎,只听“喇”地一声,风筝破掉了,它心想:哎,我真后悔,要是我不那么骄傲,不那么自大,不气走线,也就不会落到这个地步了。线是我的生命线,没有了生命线,岂有我风筝的活路?
风筝与线作文13
风筝与线,就如同我们和母亲,我们总想要自由,却忽视了在背后默默关心我们的母亲。
风筝刚刚起飞,它甚至有些害怕,使劲地拉着线,生怕会一不小心摔下去。是线给它鼓励,给它坚持下去的勇气。
童年,我丝毫不敢离开妈妈,有什么事总是要征求她的意见,不敢违背。妈妈也给我鼓励,教会我该做什么,不该做什么。
风筝越飞越高,越来越不安分。“我需要自由,我已经能飞啦,再也不用受你那根线的束缚。”夜郎自大的风筝说。
终于,我到了青春期。母亲的大道理让我厌恶,所有对我的唠叨都觉得烦。我觉得我能够独立了,我能有我自己的看法。我的事不用她管。“我需要自由!”我打开窗户对天空大声喊道。
风筝终于脱线了,可那又怎样?脱线的风筝变得孤独,天天害怕摔到地上。天气万变,风筝独自一人承受着雨打风吹的痛苦,它开始后悔,后悔不该与线分离。
在辅导班,我头疼,老师让我回家,我逞强说自己能行,却差点倒在了马路边上。当我反应过来的时候,我已经坐在妈妈的`自行车上了,我看着妈妈使劲的向前蹬,头上的汗水滴滴答答的往下落。我心里不由得有些难过。也许真的是我错了,我明明知道她是为我好,却还要这样来伤害她,她在背后也少不了要伤心难过吧。妈妈,对不起,你还生我的气吗?
老舍说过,失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却不知飞向何方。
风筝与线作文14
风筝能够在天空中飞翔离不开牵引它的线。当风筝有线的牵引时,风筝能够平稳地在天空中飞翔。当风筝没有线的牵引时,风筝将从高空中摔下来,或者挂在其它物体上,落个狼狈不堪。
记得儿时的'一天,母亲给了我十元钱,当作一周的零用钱。但令母亲吃惊的是,我居然一次性把它用得干干净净,一分不留。母亲并非与其他母亲一样,把我大骂一顿,而是语重心长地教导我说:“今天你把钱用完了,满足了今天的需求。但是你有没有想过明天用什么?小孩子从小就应该节约用钱,不能乱花钱。”我似懂非懂地点了点头,并且向母亲保证,我再也不会做这样的错事了。长大了,我就真的没有再犯过同样的错误。
冬天的一个早晨,寒风习习。大雨像无数根粗粗的银针,打落在地上,溅起朵朵“浪花”;敲打在玻璃上,叮叮咚咚地奏起了曲子;滑落在窗户上,像是给窗户洗了个澡……。妈妈见雨下得这么大,便找出我的雨鞋来,说道:“今天穿这双吧!雨太大了,穿其它的鞋会湿的。”说完,就把鞋递给我。但妈妈却没有想到,我会拒绝她:“鞋子已经小了。穿不下了。”妈妈不相信,便一直要我穿。最终,妈妈实在拿我没办法,生气地说:“那你快去上学!今天不许感冒!”我不好意思地出去了。晚上回家,我果真感冒了,不停地咳嗽。妈妈见了说:“你看,感冒了吧。"接着给了我一杯暖开水和感冒药。我瞬间感到无比惭愧。
我是风筝,妈妈是栓在我身上的那一根线。
风筝与线作文15
阳春三月,人们喜欢在田野里放飞风筝。看着形态各异的风筝被放飞,飞在那遥远的天边,我们是不是也轻松了许多呢?我坐在田野里,望着天上的风筝,陷入了沉思。
风筝像是桀骜不驯的雄鹰,它渴望自由,但紧紧的风筝线,缠住了它,它无法飞向自己向往的蓝天。它想要挣脱,它在风中不断的颤抖着自己的身躯。直到“啪”的一声,风筝线断了,风筝得意洋洋地扭动着自己的身躯,像得胜的将军一样。忽然,风筝直线下落,摔到了不知所踪的地方,不见了。它,再也飞不起来了。
愚蠢的风筝,它竟不知自己是如何飞上天的。没有线,它仅仅是一块布,一张纸,一只竹架。有了线,它才能在空中展翅翱翔,如果没有线,它就会落下。
我们就像是风筝,知识就是助我们飞翔的线。没有了知识,我们就像断了线的风筝。不要说是翱翔在高空,连飞都飞不起来,这样的风筝,还叫做风筝吗?知识的线束缚着我们,却也是让我们不平凡的.基础。假如有一天,我们逃离了它的连接,我们就会像断了线的风筝,掉落到地上,再也寻觅不见。
是啊,拥有知识这条线的我们,是多么幸运啊!我们要想飞得更高,必须要努力增加自己的知识储备量。这样,知识这条线才会越来越长,越来越结实,我们才会越飞越高。
想到这些,我不禁绽开了笑容,风筝和线是一体的,密不可分的。
我坐在阳春三月的田野里,看着天上的风筝,露出了微笑。
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