贵在持之以恒作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的贵在持之以恒作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贵在持之以恒作文1
贵在持之以恒
古今中外，有很多事例告诉我们，做事情有恒心方能成功，没有恒心，做事情三心二意，会让我们距离成功越来越远。卢梭说：“当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。”持之以恒，就意味着目标要明确，态度要坚定，一个人只有下定决心一心一意做好某件事，才能走向成功。
成功不是一朝一夕的事情，需要平时的积累，需要平时的勤学苦练。有这样一个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人每天坚持做甩手运动。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，有哪些同学坚持做了？”有百分之九十的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又进行了统计，这一回，坚持下来的学生只剩下了百分之八十。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
柏拉图之所以成为了大哲学家，其中最重要的一个原因就是，他有持之以恒的优秀品质。所以，这个故事告诉我们：成大事者不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
东汉时期，有一位名叫乐羊子的.人，他有一位非常贤惠的妻子，有一天，乐羊子在路上捡了一块金子，他的妻子劝他说：“这精子来路不明，你还是把它丢掉吧！咱们可不能贪心啊。”乐羊子听了妻子的话，就把金子丢掉了。
后来乐羊子到远方去求学，经过一年就跑回来了。当他踏入家门时，妻子正在织布，见他突然回来、便问：“你的学业已经完成了吗？”乐羊子回答：“还没有呢，我因为很想念你，所以先回来一趟。”妻子听了，立刻拿出一把剪刀，走到织布机前，对乐羊子说：“这布是由织布机织成，一丝一丝累织成寸、成文、成匹，是用时间和精力换来的。如果现在我把它剪断了，就等于前功尽弃，白白浪费了许多时间。这情形正和你在外求学一样，也是要日月不断地钻研，方能有所成就，若是中途而废，岂不也是白白浪费时间吗？”
所以，做任何事情，都要持之以恒，要有坚持不懈的毅力，才能取得成功。
贵在持之以恒作文2
李白之所以成为诗仙，不仅是因为他天资聪明，更重要的是铁杵磨针的故事启发了他。于是，他走上了学习的万里征程，终于成为才华出众的诗人。由此可见，求知并不困难，只要有恒心，勤耕耘就能结出丰硕的果实。世界上不是许多具有这种精神的学者吗？马克思的才能是惊人的，这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性。他认为：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的。这是因为他在学习上有刻苦的精神，有恒心。他曾经说“哪里是天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住时间就等于延长寿命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”然而有些人，他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。
还有些人，他们的理想十分远大，但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔冶桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物：他有理想，说了不少豪言壮语，甚至在梦中追求丰功伟绩。可一旦动手实行，就在困难面前一筹莫展；遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振；在学习上则是一曝十寒，最后落得年华虚度，成为人们的笑柄。事实证明，只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。荀子云“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”说的也是这个道理。
学习过程就是不断克服困难，解决矛盾的过程。它就象两军阵前的交锋，不坚持到最后一刻，就会前功尽弃，一败涂地。科学的知识就象是光辉灿烂，琳琅满目的大宝库，它需要人们不断地探索，吸其养料。无数事实证明：做学问是不能一蹴而就的，只有通过刻苦有恒的学习，才能吸取人类创造的知识财富，来丰富自己的头脑，也只有这样才能在科学上，艺术上取得成就。不难理解，如果达芬奇不从画蛋入手，苦练基本功日复一日，久而不怠，会有那么高的艺术成就吗？
光辉的目标伟大的胜利是从自己的脚下升起的'。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神，怎能有“金石可镂”的壮举呢？
人贵有志，学贵有恒，任何时候都不能够放弃。”古人认为读书求知的过程也是不断完善自己品德修养的过程，以达到学以修身、学以养德、学以成仁的目的。学习成败的关键在于是否具有勤奋的态度，坚韧的毅力。惟有持之以恒，才是学习、读书最好的方法。其实做学问也好，还是做什么其他的事情也好，都需要恒心和毅力，在任何困难中，在任何情况下，能够坚持不懈也是忍的内涵。古今中外能够有所成就的人都具备这样的品质。
贵在持之以恒作文3
今天，老师要我们写一篇发生在自己身上的成语故事。我想啊想啊，绞尽脑汁地想，我身上到底有什么可说的成语故事呢？这时，我一拍脑袋，突然想到了，在我的体格锻炼中，不就正好可以用“半途而废”和“持之以恒”这两个成语来描述我锻炼时的经历吗！我立马动起笔来......
自从开始上学，学校里就有专门的体育锻炼项目，其中，我的跑步这一项目是我表现最差的，也是我最害怕有最讨厌的一项体育活动。可是，我知道逃避是不能解决问题的，只有坚持锻炼才是问题的'解决根本。于是，我便定下决心，一定要把这个项目练上去。我计划每天必须在学校的操场上跑两圈。计划开始了，我按时到学校的操场上去跑步，一开始，我兴致勃勃得每天都在学校的操场上跑两圈，两圈跑下来，天天跑地我气喘吁吁的，简直累的半死，跑好步回到家就趴在床上不想动了，就这样，坚持了十天不到，我就觉得好累，索性就每天跑一圈算了，感觉跑一圈真的好轻松哦！坚持了一个星期左右，我又觉得累了、乏了，渐渐的，我越跑越少，有时候直接是应付一下走两圈了，就这样日久天长，我跑步的兴致全没了，就索性放弃了，反正跑了这些天，我的跑步速度是丝毫没有进步。这样过了些日子，学习到了近期末，老师说：“德智体全方面优秀，就能获得三好学生的荣誉奖状，突出的还会评‘实验之星’！”其实，这些奖项我也很想得，可是，我的体育成绩是惨不忍睹，连及格都很困难，我该怎么办呢？
我愁眉苦脸的回到家，妈妈见到我问明理由后语重心长的对我说：“宝贝，要想拥有这些荣誉，其实也不是很困难的事，只要你相信自己，不怕苦、不怕累，坚持每天有计划的去锻炼，总有一天胜利就是你的了！”听了妈妈的话，于是，我又开始坚持原来的计划，每天按时跑步，妈妈也在身边陪着我跑，跑了两天，我的脚跑痛了，腿也跑酸了，感觉腿好沉好沉，好像灌了铅一样，怎么也跑不快，慢的简直像蜗牛在爬，放弃的念头一直在脑海里骚扰着我的意志力，而妈妈却不停地在我边上打气：“加油，加油！一定要坚持下去，只有坚持下去，胜利就在前方，你的愿望才会实现！”看着妈妈满头大汗地跟着我跑，我心想：妈妈上班已经够累了，下班还要洗衣做饭，现在为了我的心愿达成，还要陪我跑步。想到这里，我不知从哪来了一股力气，拔腿用力跑了起来，就朝着我的目标追去，目标！我一定要追上你！你就等着我吧！
贵在持之以恒作文4
我们熟知的中国古代著名的书法大家—王羲之，他的笔法浑厚、坚韧，让后世之人为之惊叹。拨开那“入木三分”的表象，寻找那字迹后的心理本质，我们会发现王羲之前无古人的书法成就，都源于他的一颗恒心。
小时候，王羲之在父亲的指导下开始练习书法。父亲曾告诉他，只要你能将这几十口大缸的清水用尽了，那你的书法就可以了。用尽“几十口大缸”之水，那该是多么大的一个工程量啊！但王羲之并没有为之退缩，直接答应了他的父亲。春秋更替，年复一年，王羲之终于用完了几十口大缸之水，他的书法工程也随之竣工了。这足以让我们看到王羲之的恒心有多么大。也就是这样大的恒心，才让王羲之在书法上取得了伟大的成就。
恒心是建立在奋进的基础上的。童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学，经他再三请求，才同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”就这样，一颗恒心在奋进中培养出来。后来，童第周坚定自己的恒心，成为了我国著名的生物学家，并在生物学领域取得了世界瞩目的成就。
成语闻鸡起舞中祖逖与刘琨，他们每天鸡叫后就起床练剑。剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的`军事，也充分发挥了他的文才武略。他们的成功，源于坚定不移的精神，源于他们不移的恒心。
每个人都有恒心的潜力，但它是需要被激发才行的。牛顿在上学的时候，曾被班上的数学第一名的学生打了一顿，还指着他说，笨蛋，你永远也不会超过我。从此以后，牛顿的学习热情便被激发出来，并持之以恒，最终大大超过了他的那位同学。
人要想做好某件事情，没有一颗坚定的恒心是不行的。拥有恒心，就是敢于向自己挑战；拥有恒心，就是不畏困难的勇敢；拥有恒心，就是百折不挠的精神；拥有恒心，就是向成功之岸奋进的船槳。
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