雨水的作文

[通用]雨水的作文15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的雨水的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雨水的作文1

　　雨水，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。?

　　老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。?

　　恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的`泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水…… “呜。呜。呜……”恩？谁在哭啊？哦，原来风伯伯看见小雨水太顽皮，怕它们流到地上就变了样，变成了河水。海水……可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！ 淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊……?

　　雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的……?

雨水的作文2

　　淅淅沥沥，是谁在拨动琴弦？哗啦哗啦，是谁在大声歌唱？向窗外看去，原来这都是大自然的音乐家——雨

　　你听，雨声犹如落叶坠地又似软软耳语，仿佛一首又一首优雅的小曲。这曲子久久的回荡在天空中。曲子飘到了花园里，花朵们都穿上了漂亮的礼服，红的似火，白的似雪，粉的似霞，好像在举行一场盛大的宴会；曲子飘到了田地里，叫醒了田地里的种子，种子翻了个身，拱出了泥土，向远处眺望着这个世界；曲子飘到了池塘里，小鱼儿先是伸出了头，之后一个接着一个地越出了水面，仿佛在庆祝下雨的欢乐。

　　雨，在四季角色不同。春天的雨，淅淅沥沥，唤醒了大地的一片生机。小草醒了，给春天换上了绿色的新衣；花儿开了，给春天装点上了美丽的'饰品；柳条醉了，给春天挂起了笑的涟漪，小学五年级作文《作文 雨》。夏天的雨，哗啦哗啦，，驱走了烈日炎炎的酷暑，给人们带来了清爽的气息，但是说来就来，说走就走，让人有些措手不及。秋天的雨，绵绵缠缠，如雾，如丝，如绢，如绸，如纱，如烟，使人如醺，如梦，如痴，如醉，甚是美妙。冬天的雨，滴滴答答，刺骨的寒风卷席着大地，却迎合着骤然而至的雨洗刷四周。起初是淅沥沥地初至，陪衬交杂着霜冻，那是瓢泼大雨来临前的氛围，那么浓重，那么深邃。

　　“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”

雨水的作文3

　　好久没有见到这样大的雨了，见到的时候未免有些兴奋，早已厌倦了烈日炎炎带来的几丝浮躁，淅淅沥沥的雨水拍打着大地的琴弦奏出了动人的弦律。此刻我的心也渐渐地平静起来了。

　　聆听是一种享受，雨声就这样占据了我的心灵，叫我沉静，叫我遐思，叫我沉醉……在那悦人的音乐声中渐渐地忘却了所有，哪怕是一度抹不掉的心灵创伤，哪怕是隐隐作痛的伤口，哪怕是难以言说的隐衷……总之，都被眼前的一切所吞并，荡然无存了！

　　只有满世界的雨声，我也融入了这雨声中。

　　心激澎湃的冲进了雨堆里，伴随着那清脆的弦律，与雨水肩并肩，手牵手的跳起了踢踏舞。狂欢的人群像发了疯似的冲进了雨的怀抱，此刻，雨水像排挤这堆人似的`，来的更凶、来的更猛了。

　　不，这不仅仅是雨水的味道，里面还夹杂着泥土的芳香，对，这可不是普通的雨水啊，她有着人们给予她的新的神通，她的使命是背着人们强加的行囊从天而降，回归到她的国度。想象如此丰富，说法如此形象。

　　人们浊化了她的躯体，却浊化不了那颗心，。曾经的她是那般的澄澈，曾经的她唱着赞歌从天而降；此刻，纵使面目全非，却任劳任怨，毫无抱怨，依旧带着几许微笑恪尽职守，干该干的事，去她该去的地方。

　　下雨了，瞧瞧那些人们，望望从天而降的面目全非，人们要雨水来洗涤罪恶、洗涤肮脏的魂；可有谁真正的看到了此刻的雨？有谁愿意洗涤她呢？思想如此深刻，但要注意主题的准确性。

雨水的作文4

　　一阵雷声响过下雨了，好好的天气，就这样忽然下起了雨。

　　今天，我上学忘记了带伞，下起了雨没办法回家，看着同学们在雨里穿行，雨水打在伞上，还跳起了舞，好像对我们说，你看我的舞跳得好看吗？你们喜欢吗？看着有的同学忘记了带伞，冒着雨在雨里行走，雨水淋湿了他的头发，贴着他的.脸，就好像雨在摸着他的脸，对他说：“可怜的孩子，你看你的头发全都湿掉了，小心别感冒了。”看着这样的情景，眼前出现的画面。却实让人很感动，画面真实动人。

　　看着雨水打在树叶上，树叶高兴的跳着舞，好像对雨水说，谢谢你！要不是你我就会渴死了，雨水回答说，不用谢，这是我应该做的，看到这里我笑了。只要我们用心去看，用心去体验，就能看到另一面，即使是不能动的树木，雨水，我们也可以用心去跟他们进行沟通，同时也可以听他们诉说。

　　雨是我最喜欢的，因为每次雨水的到来都可以洗去灰尘，让大地重新散发着清新的空气，给人们带来了美好的开始，带来斩新的一天。雨水的诉说，你听见了吗？

雨水的作文5

　　我是雨，快乐的雨，理气的雨。我从天上掉下来，用我顽皮的脚步，花草绽放出醉人的微笑。在自然清新的空气中，我轻轻地将我温柔的胸膛贴近大地，融化在泥土中；当我来的时候，我不会回去。我用灵巧的声音、陌生的身体和清新的心灵告诉你。我不知道你是否理解我心中的雨之歌。

　　在春天，我是一场安静的'雨。我带来春天的气息，唤醒所有沉睡的东西。这使他们高兴得大笑起来。柳树微笑着弯了腰。石狮笑了，哭了起来。小燕子微微一笑，翘起了翅膀。所有这些活力都是我的功劳。

　　炎热的夏天伴随着恼人的蝉。夏天的下午，天气特别热。这时，我来了。我带来了冷雨，退却了；燃烧；地球的一部分。突然，人们感到放松和快乐。

　　我是带来秋收的金雨。看着农夫叔叔的辛勤劳动，汗水顺着他的脸颊流了下来。我无法忍受，所以朦胧的阳光和雨水洗刷了农夫叔叔冰冷的脸，农夫叔叔露出了自信的微笑。

　　冬天，我变成了飘落的雪花。我淘气地穿上孩子们的衣服。天冷的时候他们都在发抖，但我顽皮地笑了。

　　这就是我，一年四季的我，这就是雨的故事。

雨水的作文6

　　二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。

　　三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季变化的节气之一。春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，所以古代春分秋分又称为"日夜分"，民间有"春分秋分，昼夜平分"的`谚语。谷雨是二十四节气之一。每年4月20日或21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。谷雨在黄河中下游，不仅指明了它的农业意义，也说明了“春雨贵如油”。

　　每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子。立夏时节，万物繁茂。“立夏”前后，我国只有福州到南岭一线以南地区真正进入夏季，而东北和西北的部分地区这时则刚刚进入春季。十月八日到九日是寒露，古代把露作为天气转凉变冷的表征。仲秋白露节气"露凝而白"，至季秋寒露时已是"露气寒冷，将凝结"为霜了。

　　二十四节气是我国的传统。

雨水的作文7

　　吃过晚饭，窗外下起了瓢泼大雨，我心里莫名地有种不安：平时送报的叔叔都是在这个时候来送报的，外面下那么大的雨，他还会不会来呢？不过再仔细想想，这两年来，多大的风雨都从来都没有耽误过，这次应该也不会吧！

　　只见暮色渐渐笼罩天空，送报的叔叔还没来，这让我内心的不安又增添了一份。就在我着急的同时，门外响起了一阵熟悉的.车铃声“叮铃铃”。哦，报纸来了，我心里舒了口气，飞奔下楼。到了楼下，只见送报的叔叔的身上穿着一件绿色的沉重的雨衣，雨水还在不停地击打着雨衣，落下后又坠落到地上。我撑着雨伞，走到叔叔身边，叔叔抬起头来，一边小心翼翼地熟练地将报纸放到绿色的邮箱里，一边对我说：“没事，你自己撑着就行了。”叔叔那饱经风霜的脸面对着我，前面的几缕发丝因为被雨水打湿，沾在额头上，雨水便从发梢流下。我看着送报的叔叔，心里情不自禁地涌起一阵触动。接着，他将一份报纸送到我手上，说：“你赶紧上楼吧，别把报纸弄湿了啊！”“谢谢你啊。”“没事，你上楼吧。”话音刚落，他便立刻骑着自行车，消失在大雨中。

　　我紧紧地握着报纸，走上楼去，爸爸见了，赶紧把报纸拿来，左翻右翻：“幸好报纸没湿，咦，这里怎么有一块湿了？”我小声地说：“那不是雨水，是我的泪水。”

　　世界上有许多勤勤恳恳的人，他们十分敬业，怎能不让我们感动呢？

雨水的作文8

　　这天，我和我的小伙伴正在一起欢快地玩耍，就在这时，风婆婆忽然出现，对我们焦急地说：“快，孩子们，我带你们去一个地方！”刚说完，风婆婆就“呼”地一下，把我和我的小伙伴们吹到了一个干涸的池塘上空，池塘里，一条条可爱的小鱼，用它们的尾巴使劲拍打着土地，小嘴巴一张一合，像是发出了对生命的乞求和渴望，我的伙伴们见了此状况，全部都奋不顾身的往下跳，丝毫没有半点犹豫。见到这场景，其实我也想帮助鱼儿们，但我始终没有勇气往下跳，我怕万一摔下去粉身碎骨怎么办？风婆婆我见到后，鼓励我，语重心长地说：“孩子，既然你是我们大自然中的一员，那么我们大自然的'伙伴遇到了困难，不应该伸出援手帮助一下它们吗？”

　　听了风婆婆的这番话后，我若有所思，终于鼓起了勇气，我闭上眼“嗖”的一声便跳了下去。醒来后，我发现鱼儿们在水中快活地游来游去，像是对我们的感谢一样。看到这一幕后，我满心愉悦，原来做好事真得会使人身心舒畅啊！

　　但是想起前面，我便觉得奇怪，一个那么可爱的池塘，水怎么会没了呢？到后来我才知道，原来是人们的过度用水导致的，我希望人类知道，如果再这么浪费，那么世界上最后一滴水将会是人类的眼泪！

雨水的作文9

　　滴滴滴，滴滴滴，小小的毛毛细雨淋在我的身上，好像在说：“凉爽吧!凉爽吧，我们小小的毛毛细雨，还挺好玩吧!”

　　滴答滴答，滴答滴答，雨点的姐姐和哥哥下来了，滴在我的肩膀上，好像在我肩膀上弹奏着乐曲。

　　每颗细小的'雨点都落到我的头上，肩膀上，嘴唇上，鼻子上，肚子上，大腿上，自行车上，脚上。仿佛我是他们的“大型健身器材”一样，瞧，他们正在我身上玩的正高兴呢。

　　这时，雨渐渐下大了，我赶紧往楼里跑，在我身上的雨滴们笑着说：“这就是我们给你的惊喜。”

　　正在我往后院走的时候，我看见每一个汽车都和新的一样，这是怎么回事呢?一个雨点群告诉我，是美丽的雨点公主，他们在给车洗澡。我回头一看，真的啊!你看，他们多快乐啊!而且有好多好多呀!

　　这时，雨下得越来越大，我看见天上一片乌云，黑蒙蒙，地上的噼里啪啦的声音像炸雷一样，原来，是雨儿们在放鞭炮，他们在庆祝春节。我还看见，雨水从一条条缝隙中流过，交叉着好玩极了。雨水被风吹斜了，两个斜斜的雨丝碰在一起变成了两个伙伴。当他们落到地下时，又被弹起来，很多雨点一起下来，就会一起的反弹上天空，在垂直的落下，像是一群雨公主和雨王子在跳舞，有趣极了。

雨水的作文10

　　上个星期六就是24节气中的雨水，即第二个节气。雨水一般是从2月18日至3月4日。

　　雨水不仅表征降雨的开始及雨量增多，而且表示气温的升高。雨水前，天气相对来说比较寒冷。雨水后，人们则明显感到春回大地，春暖花开和春满人间，沁人的气息激励着身心。

　　我国古代将雨水分为三候：“一候獭祭鱼；二候鸿雁来；三候草木萌动。”此节气，水獭开始捕鱼了，将鱼摆在岸边如同先祭后食的样子，这就是“一候獭祭鱼” ；五天过后，大雁开始从南方飞回北方，这就是“二候鸿雁来”；再过五天，在“润物细无声”的春雨中，草木随地中阳气的上腾而开始抽出嫩芽。从此，大地渐渐开始呈现出一派欣欣向荣的`景象，这就是“三候草木萌动”。

　　在雨水节气时全国大部分地区严寒多雪之时已过，下雨开始，雨量渐渐增多，有利于越冬作物返青或生长，抓紧越冬作物田间管理，做好选种、春耕、施肥等春耕春播准备工作。在雨水节气的15天里。

　　听了我的介绍，大家应该更了解雨水这个解气了吧！

雨水的作文11

　　我歌唱雨，赞美雨。历代文人墨客吟咏的雨，养育着芸芸众生的雨，如诗如画的雨，传情奏韵的雨，我生命中永不停歇的雨。

　　雨如人，雨通人情。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。

　　雨有时象个小姑娘，緾绵娇柔。“高树临清池，风惊夜来雨”风轻轻一吹，便吓得从树叶上掉了下来。

　　雨有时又象个狡狤顽皮的'小男孩。“细雨湿衣看不见，闲花落地细无声”。它会悄悄钻入你的衣领，偷偷亲吻你有颊腮。

　　雨有情，雨有韵，“雨里鸡鸣一两家，竹溪树路板桥斜”。勾勒出一幅幽雅的林间山水水墨图。霏霏的小雨，清 洗着蛇径小道，雨奏竹韵，众卉尽展新姿。真可谓，晴方好，雨亦奇。

　　雨给了人们许多，给了大自然许多，万物与雨有缘。“细雨鱼儿出”，“密雨斜侵薜荔墙”，“梨花一枝春带雨”，“春潮带雨晚来急”。诗人对雨更是情有独钟，即使再寒酸潦倒，也要“留得残荷听雨声”。

　　雨大度公平，不管你是达官贵人还是芸芸草民，一视同仁的赐与你，从古至今，雨一直陪着人们，今人不见古时雨，古雨依旧伴今人。

　　歌颂雨吧，赞美雨吧，(.)生我养我的大地，是雨的能量支撑起来的。

　　可以把雨比作母亲，因为她用生命的乳浆哺育着人们。

　　可以把雨比作美术大师，因为她为人们创作了无数神奇的大自然水墨画。

　　可以把雨比作大音乐家，因为她为人们演奏出无数优美的旋律。

　　歌唱吧，欢呼吧，为无私，仁慈，伟大而圣洁的雨。

雨水的作文12

　　朝阳失去了光彩，天空被雨水洗尽了。

　　——读《追风筝的人》有感

　　“为你，千千万万遍。”这是哈桑对阿米尔说的话，这是一句感人肺腑的话。这两个男孩从小一起长大，一起生活，一起玩耍。哈桑是一个忠心的仆人，他爱少爷阿米尔胜过爱他自己。他为了阿米尔而打架，甚至付出了自己的最宝贵的一切。而阿米尔清清楚楚的目睹了这一切，却因自己的懦弱害怕胆怯而背叛了与他情同手足的哈桑，阿米尔的懦弱改变了他和哈桑的一切与将来的命运，友谊出现裂缝，他挽回吗?不，懦弱似乎吞噬了他，在他的`心里生根发芽，他不愿去挽回，不愿去赎罪，千方百计赶走哈桑，好让自己的心灵得到一丝可笑的慰藉。

　　主人公阿米尔处处受到欺负与异样的目光，加上战火的侵袭，让原本亲和的世界失去了快乐。哈桑被打，被欺骗，被误解都因阿米尔的心境过于懦弱所制。最后，哈桑选择了离开，阿米尔的内心则留下了不可磨灭的阴影。十几年后，阿米尔用行动弥补了多年前的过错，挽回了自己儿时的懦弱之行。”文章里的风筝是他们之间友谊的见证，哈桑在给阿米尔捡风筝时受到欺辱，而阿米尔却看之不理。事后，他们都在躲避什么？

　　友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候;?友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。《追风筝的人》给我的启示太多太多，但真正让我明白的，莫过于珍惜现在的友情，莫过于保护友情了。

雨水的作文13

　　这几天心里颇不宁静。周末无事，在家午睡，辗转反侧。窗外淅淅沥沥地下起了雨，轻轻地打在我家窗户的玻璃上。我连忙起来看。推开窗，雨丝飘进屋里，飘到手心里，柔柔的。我突发奇想，不知校园的雨又是什么样的呢？好奇的我准备去一探究竟。

　　我轻轻地来到了校园。里面静得出奇，只有绵绵秋雨洒下的声音。我独自一人，沿着校园的操场边走着。一阵微风拂来，雨丝落到我脸上，轻轻地，凉凉的，把我的愁绪打乱了。

　　秋雨连绵不断的下着，让草木染上一层薄雾。朦朦胧胧，别有一番韵味。

　　细雨绵绵，柳叶娑娑。校园东侧的大柳树直立在那里。弯弯的柳叶在雨中轻轻地抖着，借着雨水将满身的灰尘洗净，变得明亮、轻盈。绵绵细雨，淡淡黄花。校园的南侧有一个花坛，里面菊花开得正艳。它的花瓣上掬满了雨滴，仿佛捧着颗颗珍珠。

　　不知何时，我已丢了雨伞，一个人静静地站在操场中央，聆听雨的'声音，沐沁雨的清凉。秋雨轻抚琴弦，弹奏一曲柔歌，仿佛天边传来的美妙琴声，动人心弦。雨丝缓缓地飘落到头上，脸上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨让满是灰尘的世界清爽洁净。一切都平静了，像是在庆幸这场雨的到来。所有的一切都变得有生机了，不再是灰蒙蒙的，死气沉沉的。

　　我的心灵忽而轻松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起来。

雨水的作文14

　　傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。原来车水马龙的路上变得空无一人，显得格外冷清。

　　“没有……我没有……”这略带哭腔的声音断断续续地传入我的耳畔。我的心仿佛被这声音所揪起，情不自禁地随着声音的引导而寻到源头。

　　而这映入眼帘的景象，却让我大吃一惊——一个年过七旬的老奶奶，趴在冰冷的地上，双手紧紧拽着一个乳臭未干的小女孩，并对这个小女孩破口大骂，而受到不白之冤的小女孩则在号啕大哭。

　　看到这儿，我内心的.怜悯之情一波又一波地向我涌来，眼前浮现出一幕幕幻灯片似的往事——在去年的初夏，懵懂无知的我骑着单车，徘徊在飞舞着蒙蒙细雨的街上。一个陌生男子猛的扑倒在我面前，而且，祸不单行，他立马开始哭天喊地，好像受了什么天大的灾难似的，而负屈含冤的我只能呆呆地看着。当我抬起求助的眼神时，换来的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的讥讽。冰凉刺骨的雨水把我仅剩的一点希望之火都浇灭了，我仿佛坠入万丈深渊，已经万劫不复……

　　雨水洒落在我的额头，把我从回忆中拉回现实。此刻，我的内心不再只是怜悯，更多的是悲愤。我一个箭步冲过去，猛的把小女孩拉过来，底气十足地反驳：“你以为我们看不出来你是碰瓷吗？信不信我报警！”说完我便潇洒地把小女孩拉走了。温热的水珠，浸湿了我们的衣襟，飞进了我们的心窗，也湿润了我们的心灵。

　　这初夏的雨点是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。

雨水的作文15

　　十月四日的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去雨水生态园游玩。

　　一进雨水生态园，首先映入眼帘的是一条葡萄架构成的长廊，长廊顶上垂着一串串晶莹剔透的葡萄，像是水晶雕刻的工艺品。过了长廊，是两排大蓬，里面种着绿油油的蔬菜，有认识的，也有不认识的。大蓬边上都种着小葱，妈妈说那时废地利用。

　　大蓬旁是一片棉花地，棉花并没有我想的多，一棵上只有几朵洁白的棉花。妈妈说棉花要分几茬摘，现在已经摘了一茬了。妈妈还说，刚摘下来的.是籽棉，我们用的是皮棉，一斤籽棉出不了多少皮棉。之后，我们摘了几朵棉花，摘棉花的方法很简单：抓住棉花的四个瓣，再一拔就把棉花摘下来了，摘时不能把叶粘上，还要挑开的大的摘。摘棉花时，妈妈给我讲了许多她小时侯摘棉花的趣事。

　　摘完棉花，我们又来到了梨园。在梨园里，我看到了硕果累累的景象：一根根树枝上挂满了青里透红的香梨，把树枝都快压断了。已经采摘的香梨在地上堆成了小山，采香梨的维吾儿族姑娘唱着丰收的歌。

　　后来，我们又去了苹果园、孔雀园等地方，直到中午，我们才恋恋不舍地回家了。

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