点亮心灵的灯作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的点亮心灵的灯作文，欢迎阅读与收藏。
点亮心灵的灯作文1
对生活的热爱，不分高低贵贱，每个人都应该拥有。
黄昏，街上已有些半明半昧的灯火，可那都是别人家的灯火，不属于我。
低下头，望着作业本上那个鲜红的大叉，一种难以平复的心情在心头涌动这是我第一次忘记做作业。尽管那只是一张薄薄的纸，却似重有千钧，我生怕这会成为我的一个污点。
一路上，我尽管放慢脚步，却依旧止不住时间的步伐，来到了小区门口。
小区门口有个垃圾箱，可回收的。
我攥起那本作业本，想将它丢掉。一抬眼，便对上了她的视线。我略显尴尬的笑了笑，她一边仔细地收纳着一天的收获，一边报之以一个大大的微笑。那抹笑，与午后的暖阳相较，还要胜上三分。
她是个收废品的女人，常来我们小区。咬着一口带着浓重口音的普通话，她，就这样穿梭着，吆喝着。
女人四十出头，看上去却有五十岁的样子，稀疏的头发灰白相间，黝黑的皮肤上海浪似的泛起成片的皱纹。一双小小的眼，一张小小的嘴，却似历经千层浪。
她今天的`收获很少，只有几个纸箱和半袋瓶瓶罐罐，卖掉也没有几个板儿，可她的笑，却灿烂到让人觉得这一切都是假象。
“小姑娘，怎么了？”她见我出神，一双小眼睛在刹那间积聚所有的光彩，化作关切向我投来。
我默默将作业本往身后藏了藏，本能的后退了几步，“没什么”，我想，反正说了她也不会懂。
她看了我一眼，又低头瞥了瞥那只薄如纸翼的钱袋，一只干瘦的手抚在钱包上，空气中传来一丝若有若无的慨叹，她的脸上却没有一丝不满。挂满微笑，她将东西搬上一辆已经锈迹斑斑的三轮车。她骑上车，车子缓慢前行，发出“吱吱”的声响。
我伫在原地，琢磨着那抹笑。
突然，三轮车的“吱吱”声戛然而止，她转过身来，面孔上多了几分拘谨与试探，眼睛如市井巷头的霓虹灯般闪烁，又直戳人心：“小姑娘，你是不是心情不太好？”
我怔住了。她究竟是怎么发现的？掩不住的震惊席卷了我的全身。
“但不管怎么样，生活还是要继续啊！”继而，是一个我从未见过的明丽到极点的笑。她冲我挥了挥手，转而又骑上那辆“吱吱”作响的三轮车，携着那抹笑，在夕阳的余辉中，渐行渐远。
恍恍惚惚，我似乎忘了一切的不愉快，脑海中充斥着这句话：“不管怎么样，生活还是要继续啊！”一时失意只是一时，一时的不美满也只是一时，要相信，明天会更好，不必一蹶不振。
一霎时，我明白了，她的笑不是什么大富大贵，不是什么欣喜若狂，是一种对生活淡淡的，却又弥久的热爱。
最纯朴的人，最纯朴的话，最纯朴的热爱。
抬眼，望着头顶的路灯，灯上映着她的笑靥。我想，那是我的灯火。
点亮心灵的灯作文2
人生的道路上，自是有很多很多的挫折，这时心中便会有一盏灯在黑夜里闪烁，闪烁。我们刚生下来的时候，是没有这盏灯的，但在人生道路上行走时，不知何时被一个人，无意间是点亮了，伴随我们，风雨兼程。
还记得，春回大地，万木复苏，奶奶牵着我的小手来到这片田野上玩耍。奶奶在田野间挥舞着锄头，我在花丛中追赶着蝴蝶，那一片和谐美好的画面。奶奶还摘来一堆野草，为我编制花环。有一次我还把芦苇弄成一团，塞
进我的衣服里，以为这样就可哟孵出小鸟，，奶奶见了连忙把芦苇扔了出去，又带我买了药膏。果真我身上长了痱子，奶奶便为我搽药膏，还为我讲故事，有教导我不能如此调皮。我觉得，奶奶是一个心灵手巧的人。
还记得，烈日当空，阳光普照，奶奶带我去村里的小池塘游泳。我一手背着大大的救生圈，一手牵着奶奶粗糙的手，蹦蹦跳跳的向前走，一路还哼着小调，和路边的小鸟声融合在了一起，形成了一片欢快的交响乐。奶奶抱起我，慢慢把我放入水中，轻轻拨动水花，让我顺着水花游动。我一到水里便活蹦乱跳的，一下子就游到老远，可是力气用光了，便浮在了救生圈上。奶奶见我不对劲，连忙大喊：“别睡了，打起精神游过来，加油，加油……”我清醒过来，我用尽全身力气，回到岸上，奶奶正用一脸担心的神色望着我。我觉得，奶奶是一个十分关心我的人。
还记得，落叶缤纷，万物凋零，我拉着奶奶的手到树林里捡树叶。我们走在小路上，落叶的“莎莎”声，溪水的“叮叮”声，我们的交谈声，汇集成了一片声音的海洋。忽而看见路旁的草地上有一个倾斜的鸟窝，里面有一个还不会飞的.小鸟，奶奶把他带回了家，我也为家中添了新成员而感到兴奋不已。奶奶对他的悉心照顾，让小鸟的精神一天比一天好，只是寒冬了，他还是死了。我和奶奶好几天愁眉不展。我觉得，奶奶是一个十分和蔼的人。
还记得，大雪纷飞，千里冰封，路上已经没有了小鸟的踪迹。我和奶奶互相依偎坐在摇椅上，讲述着我很小时候的故事。我问奶奶：“为什么也也这么早就离开了？”奶奶摸摸我的脑袋，一脸慈祥：“傻孩子，你爷爷想迫不及待的做你的守护天使啊。”我问：“天使很美吗？”奶奶说：“对啊，他们很纯洁，”我看着那飞扬的雪，说：“那一定像雪一般纯白无暇吧。”奶奶点点头，望着漫天飞雪的天空，笑了。我觉得，奶奶是一个快乐的人。
只是一切尽不如人意，在某个漫天飞雪的日子里，她随着那皑皑白雪去了。我没有哭。因为她告诉我，一定要笑着坚强的生活。她便成为了我心中的那盏灯，在某年某月某日的时候被悄悄的点亮了。
点亮心中的灯，那盏灯会伴我们。风雨兼程，直到永恒。
点亮心灵的灯作文3
每个人的心里都有那么一盏灯，或是发出明亮的光，为你指引方向；或是散发出柔和的光，温暖你的心灵。我的灯，它发出橘红色的温暖的光，不仅为我带来温暖，还为我驱散黑暗。
北风咆哮着，卷走了一切尘埃，仿佛要把整座房子给摇碎。即使隔着两层窗，也能感受到外面的寒冷。我在被窝里写着数学作业，手一直在抖，我缩着脖子，皱着眉头，那些不知名的XYZ，让人眼花缭乱。我越来越烦躁，最后直接躺在被窝里不动了。北风还在怒吼着，窗外树的影子剧烈的摇摆着，房后的路灯也不知道暗淡了，失去了往日那温暖的橘色的光芒，我倍感烦躁。
这时候妈妈端着一杯温热的牛奶进来了。她还没来得及换下工作服，稍带疲惫的脸上露出微微的笑容。她轻轻的把牛奶放在桌上：“喝了吧，作业还有多少呢？什么时候能够写完啊？”本来就已经烦躁不已的我，听了这一温柔的话，不但没有平静，反而更加生气：“烦死了！催，催，催，你就知道催，你都不知道这道题有多难！要不是家里这么冷，我早就写完了好吗？太冷了，你让我怎么写啊！”随后我用力一甩，把牛奶打翻在地，用被子盖住了头，但刺耳的话依旧没停：“我写作业你还来打扰！你们从没给我一个好的环境，我怎能好好学习？”瞬间，空气凝固了，温度仿佛降到了零度以下。刺眼的灯光下妈妈的脸更苍白了：“不会就不写吧，明天上课好好听着吧。”关上了灯，我把自己藏在了黑暗中，满脑子都是妈妈离开时眼角那细微的泪珠和苍白的脸上不知何时爬上的些许皱纹。心里的愧疚丝丝蔓延，我应该和母亲道歉。
站在妈妈房间门外，透过门缝透出的微弱灯光，看到妈妈竟然在为我织毛衣！织几下，妈妈就把手放嘴边哈口热气。我呆呆的看着妈妈，妈妈不时的搓搓手。淡淡的灯光下，愈发明显的鬓角的银丝更加刺眼，褪了色的工作服宽大的.罩在妈妈瘦小的身上。母亲竟然在这么冷的晚上为我织毛衣！我为自己的懒惰而找的借口，妈妈却归为自己的责任，劳累了一天，晚上还要为我不辞劳苦！回想起妈妈平时为我所做的点点滴滴，我泪水盈满了眼眶。
我猛地推开门，飞扑了过去，紧紧的抱住了妈妈，抱住了她日益佝偻的身体。怀抱中的母亲那么的单薄，却正是这孱弱的身体，默默承受着我一次又一次无情的伤害。屋后路灯的橘红色温暖的光芒穿透了窗户，和屋内柔和的灯光一同照在我们紧紧相拥的身影上，那么明亮，那么温暖。
妈妈无怨无悔的爱就是点亮我心灵的那盏灯，它没有白炽灯那么明亮，那么耀眼。但它有独特的橘红色的温暖的光芒，这柔和的光芒温暖着我，永远照亮我前方的路，鼓励我前行。
点亮心灵的灯作文4
有句话叫“自助者天助”。现实中很多人把人际关系看得却是比天还大，不分是非结交各种朋友，认为这样在关键时刻就能“有贵人相助”。而我觉得，不是人人都似及时雨宋江，人生正如在黑暗中摸索，没人会为你点灯，只有自己点亮心灵的灯，心亮了，黑夜才有光明。
我从小就怕黑，每次夜里上楼，总是紧紧贴在妈妈身边，死死的攥紧她的手，一阶一阶像走钢丝一样探着走。每走到拐弯处，我总把帽子裹的严严实实的，以此遮住所有余光，生怕，哪个鬼一下就从余光中窜出来。我额头上挂着的汗珠，豆大豆大的，悬着，仿佛刹那间就会掉在地上，摔个粉碎，我的`心也是如此。黑暗里，万籁俱寂，一向喜欢安静的我多么希望此时的声音比洪浪还大，淹没一切杂音。没错，到了，打开家门的一刻，我那绷得比石头还硬的心才稍稍舒展。
我的夜路总有人点灯，但终究，灯会熄灭，只有心亮了，黑夜，才不会黑。
一次傍晚回来，本想趁天未黑抓紧回去，可真是天公不作美，刚刚还高悬的太阳一个刹车没踩住，“咝溜溜”，便挥手与我告别。为了在夜幕完全落下前通过那条拆迁过的小路，我只得不断加快脚步，以至于摆手的频率都跟不上那仿佛还没抬起就已落下的步伐。
夜已至，犹未归。寂静漆黑的穹顶下，孤零零的我在寂静的街道上十分显眼。小路像一座废墟，脚下是破碎的砖瓦、破旧的生活用品，可能还爬着各种怪异的小虫。路灯像被击毙的犯人一样，呆呆地垂着头，灯泡已经破碎，偶尔还有几滩水积在洼地中。我的心提到了嗓子眼，脊背已经凉到了绝对零度。此时我多希望旁边还有妈妈拿手机帮我照亮整个夜晚，然而，连星月今天似乎都隐匿起来，估计也是叫这黑夜吓破了胆。
我把身体紧紧缩起来，屈身走着。正如墨菲定律那样，一切事情都比你预计的时间要长，我感觉永远摸不到路的尽头。阴云如魔鬼般吞噬了天空，空气仿佛停止了流动，脚下的地面像深渊一样让我越陷越深。我的思维停滞了，大脑缺氧一般，心里茫茫一片，像迷途的旅人不知何去何从，整个心在冒汗，似乎马上就要升华成气。后面总觉得有什么东西赶着我，我决不敢往后看，潜意识告诉我：跑！我伸展开四肢，几乎是扑着向前冲，耳边只有“嗖嗖”的风在呼啸。渐渐地，我不跑了，我停驻在那，环顾四周，一切都那么清晰，是的，就我自己。
何怖之有？吾亦独闯之乎。吾尝惧而不敢行，是为可笑矣！
生命本就是曲折的夜路，弱者走有灯处，强者无人相助，更无需如此，只因点亮了心灵的灯，任他天涯海角，前路光明坦荡。
英雄之路向来孤独，而自强便是斩棘的利剑，是引路的图腾，是心灵的明灯。
点亮心灵的灯，我当自强！
点亮心灵的灯作文5
夕阳西下。
太阳的余晖染红了天际，也染红了我的房间。舒缓的琴声缓缓流出，记忆翻腾，不由得回到了那年夏。
那年，一个人，点亮了我心灵的灯。
同是黄昏之时，我和妈妈出来散步，忽然，一阵琴声传入耳畔，清澈，明净，悠扬，似乎能够净化人心。抬眼望去，一位身着白衣的女子在路边大气的小舞台上演奏，毫无疑问，琴声来自从此。
许是琴行里的文艺汇演在彩排，没什么人驻足观看，而我却不知怎么回事。久久地站在那儿，微微闭眼，聆听着，可能是站得久了，一曲过后，那名女子发现了我们二人，主动打招呼，问我们是不是对音乐感兴趣，热情大方。
后来才知道，她是教钢琴的老师，而那一天，我心中那台想学琴的灯被点亮了，因为她。
接着，我自然而然地成为了她的学生，而她，仍如初见时那般热情。
记得有一次，我备战考级的时候选了一首富有民族色彩的.曲子《彩云追月》。听范奏的时候，我一下就选中了它。
决定做得太快，悲伤来得太快，曲子后面的高潮部分，我的双手来不及转化，一会儿左手，一会儿右手，双手经常打架，无论我练多少次，多么努力，都不行，渐渐地，我有些退却。
我有些后悔，上课的时候，我向老师提出了换曲的请求。结果却是平时谈笑风生的老师有些生气。她语气严厉的问我怎么回事？这是她第一次对我生气，她脸色苍白，刹那间，我似乎看到了她眼底一闪而过的失望。
片刻过后，她再次询问我换曲的原因，在得知我是因为太难而想要放弃的时候，她明显出现了不悦。但她仍旧放平语气，开导我。见我还是有些犹豫，她便亲自弹了一曲，仍是一袭白衣，头发高高扎起，显得很干练，她微闭双眼，身体有节奏地晃动，很是陶醉，恍然间，我似乎又回到了那年夏，又看到了当初的她。老师她似乎一点都没变。琴声缓急相间，她仿佛与这首乐曲融合在了一起，极富有感染力，我用心感受着。听起来与范奏没什么两样，“看，我也是经过了很多努力，反复琢磨，才弹出来的，相信自己，加油！”老师的话语传入耳畔，我用力地点了点头。
在她的指导下，我渐渐有了进步，找到了状态，考级随之有了过关的希望，而老师一直相信我。
直到进考场前，她仍在不停地鼓励我，我逐渐有了信心，夕阳西下，整个天空都被晕染成了红色，透过窗，洒向她的脸庞，她嘴角上扬，双眼饱含着亮光，微笑着，给我带来了无限的力量。
她似乎一直站在那里。
后来，我成功过关。
因为她，我学习了钢琴；因为她，困难迎刃而解；因为她，我考级才能成功过关，她点亮了我心中那盏学习钢琴的灯，点亮了我遇到困难后心中的迷惘，让我茅塞顿开的灯，点亮了我无助犹豫的内心，让我有了坚定的信念
望着夕阳，我的嘴角浮现了一抹微笑
点亮心灵的灯作文6
人生就像五味瓶，有酸甜苦辣。欢乐时与父母分享，悲伤向父母倾诉，可是就在那一天，这些都消失的无影无踪。
以前，我快乐的生活在亲人的爱护之下。我享受着父母的独爱，有一天，弟弟出现在妈妈的肚子里，妈妈跟我说：“禹昊，等弟弟出生了，什么东西都要分给他一半，你要让着他。”那时， 我乖巧的点点头。可我长大之后我发现“邪恶”的弟弟抢走了我那独有的爱，爸爸妈妈不再来多关心我，多管我，我认定爸妈吧再关心我了。我曾天真地想：爷爷奶奶，外公外婆总不会不管我吧。可是我依旧错误了。他们也付出了更多的关心，爱护。那时我感觉被父母抛弃了，被亲人抛弃了，被整个世界抛弃了。我渐渐地想明白了，抢走我所有爱的是他——孙禹磊。要是他当初没有被生下来，我依旧会独享这份父爱和母爱。他不是我的弟弟，他不是，他是我的敌人，是他让我被冷落了。
有一天，我正在楼下玩玩具，磊磊跑过来要玩，我想：我是先玩的，他必须让我玩完了他才能玩。可是他不耐烦了，冲过来，妄想来抢走玩具，我心想：哼！你抢走了我的所有的东西，能让你玩已经不错了，你还想先玩，这是不可能的。我继续跟他“玩抢玩具”弟弟忍无可忍了，“哇哇哇”的.哭了起来，妈妈赶了过来，她说：“你给他玩呀！”我一听气呼呼的把玩具扔的远远的，想：明明我先玩的，怎么要先给他玩，不知道先来后到。我头也不回地走了，妈妈在后面摇了摇头，说：“这必须要让他俩分开呀。”而这样的事越来越多，小到口角争分，大到动手打人。终于一天，妈妈 忍无可忍了，当晚就搬到小房间。我不禁问：“妈妈，你干嘛去小房间？”妈妈沉默不言。而我也去小房间，经过我再三询问，她说话了：“干什么？”
你为什么不理我了？
“你从来不把他当弟弟。”妈妈说着说着，泪水溢满眼眶。我狡辩：“我把他当亲人，但是他抢走了母爱，父爱……！”我的眼眶里也有泪水在打转，继而，“哗啦”眼泪大把的大把的流了下来。“我以为你们两兄弟长大后可以互相扶持，但我想错了，我认为你们的兄弟情很深，我想错了。”我听到了“兄弟”时，我的心突然被触动了，妈妈的话让我的想通了，突然我心中的兄弟情被点燃，这一股强烈的兄弟情涌入心头。
我走到弟弟的身旁，他那被泪水打湿的衣服，我看在眼里，心如刀割，我伸出那打过他的手把玩具递给了他。他破涕为笑，他也伸出那热乎乎的小手拉住我的手，让我与他玩耍。看到弟弟那么开心，我惭愧极了，心里说:“弟弟，对不起。”这时我们才是最温馨，和睦的一家人。
点亮心灵的灯作文7
哪怕用尽生命，都只能发出那么一瞬间、一丁点的光芒，也希望能照亮自己、照亮别人。
—题记
一位盲人挑一盏灯笼在漆黑的街道行走，当不解的苦行僧问他时，他回答：既为别人照亮，也为别人不撞到自己。读罢顿觉眼前一亮，又暗暗赞叹，此真乃智者也！
曾看过这样一个故事：一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求治电话。医生问：这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢？那人便说：我会通知村里的人亮起他们的灯的。医生到那儿，果然如此，灯沿车道一直蜿蜒，美丽无比。当诊治完毕，要返回时，他有些担心了，心里暗想：灯不会亮了吧？这样的夜，如何开车回家。然而，出乎意料的是，灯仍在亮着，他的车经过一家，那家的灯才会熄灭。那医生由此感动不已。试想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的灯会是一种怎样的景象呢！
这灯，便显示出人与人之间那种关爱与和谐。其实，实实在在的灯尚且如此。如果，我们每个人都点亮一盏爱之灯，更会让人温暖。
每个人都是一个宇宙。在你心灵的天空中闪耀着各种各样的光芒。正是这种不灭的光，给你前进的动力，生活的勇气，我们每个人都需要照耀。同时，我们还拥有更宝贵的财富，那便是盛满爱与善的爱之灯，这盏灯是那么的温馨美好，以至于每一次的提及，都会让人联想到阳光、鲜花、蓝天、白云，以及至纯至美的、远离尘俗的'境界，让每一个人感动。
又想到曾经看过的一个故事：一个部落，在迁徙的途中经过一个茫茫的大森林，天色已黑，无月、无光、无火难以前进。身后的路与前方的路同样漆黑迷茫，大家在彷徨、在恐惧，深深地陷入了绝望之中，此时，一个其貌不扬的青年掏出自己的心，那心在他手中燃起烈火，他高举着明亮的心，带领族人走出了黑森林。后来，他成了这个部落的酋长。只要心里有盏灯，再平凡的人也会有美丽的人生。
那么，就让我们点亮这盏灯吧。正如那盲人所说，不仅照亮别人，也照亮自己。这样我们的爱心才会永在，我们才会更加热爱生活，享受生活赐予我们的一切。同时，也会给别人以光明，让他们体会到生活之美，人与人之间的和谐。这样，我们的世界将会变的更加美好，我们在这个孤单的星球上才不会孤独。爱的灯火是不会灭的——只要你心中有爱——在这个美的世界。
我们在沿着各自的轨迹走着，带着一盏灯，一盏放射出无限光芒的灯。与天空中的星星为伴、媲美。知道吗？多少动人的、美丽的故事，就发生在那“灯火阑珊处”呢！
哦，那么，就让那灯永远地亮着跳出自我的框架，编述故事，要注意故事的跌宕起伏，运用多种描写方法使得文章更加生动。
点亮心灵的灯作文8
寒风懈叶落山路，枯叶重落萤谭水，扁作舟，乌云过后总览明月。
题记
一盏明灯点两你我的心灵，通向心灵之窗，这坐座桥梁往往能使人通智，能使人广阔心扉，去寻找打开那心灵上的锁，让那条友宜之路生根长芽吐苗吧，从此获得心灵上的分享的喜悦和胸阔的心灵。
在一次寒假，是在小学四年级的时候，妈妈爸爸都放假了，回到家里，哎呀，妈妈怎么收拾起衣服了，又和爸爸吵起嘴来了吗？妈妈说：怎么会呢，吵架时候的脸色和现在的脸上不一样。我呆着头看这些衣服，那收拾衣服干什么。妈妈就兜了个圈子说：明天才告诉你，该去干什么就干什么吧。只能无奈的去做自己的事了。
第二天，早上；我大叫：妈妈，现在可以告诉我了么。于是他就说：要赶去乡下一趟回去看一下那个旧屋子。于是我又惊喜又喜悦，可以回家乡意味着就要见到那多年的`邻居的朋友了，更是喜悦，待走到大门口，爸爸总是最后一个走下来的人，准备得可真慢啊，在门口等了10分钟，才见他的身影慢慢显现出来，于是我们就带着东西前往车站了，上了车到了晚上才到，婆婆在一边看风景，心里想着：就要见到老屋子的模样了，不知道那屋子老旧成怎么样了，心里牵挂着。不久到了站，我踊跃地上前去帮手拿东西，走到了家乡那条旧得认不得而且想去了怀念至今的老朋友，婆婆踊跃地前去开了房间，放下心里的城市压力，又回到落叶归根的住宿地。我兴奋起向村口跑去，绕过群屋，找到了我的老朋友的家，敲了敲门，见到了久以来的朋友，于是约他到了一个小时候去过数次的一个水潭边；此时远山间的狗鸣叫了起来，当时已经是雾夜降临的时候，我赶上了半抖斜的路上，在那水谭旁坐着，此时起了难以见到的雾景，朋友赶路上来。远看他拿着电筒正赶着我这边来，他放下电筒与我聊了起了，聊到他要搬屋子的事，他要搬去到更远的城市去了，我失望地看着那起雾的水潭，只好现在跟他道别了，我的老伙计，你去到哪儿要常写信来我的居住城市，去哪儿读书都挺好的，我挺你，放心去吧，于是他没说多久就跟我道别了，他还要准备明天的包袱呢！望着他最后的身影，我回头看着这如仙景般的景，真是令人神清气爽啊！水潭边的落叶飘洒在水中枯叶黄枝，天上的星星装点着谭水，不如扁作小船去通往他友好的内心，一会儿，雾尽散去，看见月亮看起了是如此的渺小，其实人更渺小，独自欣赏了这番美景后，就撇下那稚气的心灵心里想自己不能独自拥有这个和我从小玩到大的老朋友，让他独自去开阔一些眼界吧，我起来回头走向那凹凸不平的道路，路间树撒下了一些枯叶，狗鸣叫的声音陆陆续续传来，树林间变得更诡异了，只好跑步回到旧屋的路途上。
点亮心中的明灯，学会用广阔的心扉去对待朋友，鼓励和接纳他，更会有一番广阔的天地，明起你心中的灯吧。
点亮心灵的灯作文9
这是一个樱花烂漫的小镇，古色古香，小屋林立。踏过青石板的路，撑起油纸伞，划着船……樱花倾撒，衬着一张张笑靥如花。
这已经是我数不清多少次比赛失败了，指尖流淌过的音符，好像成为一种失败的象征。比赛真的有那么重要吗？我还要继续走下去吗？
那时孑然一身，在黑暗的道路上，始终踽踽独行。
就这样漫无目的的走下去。古巷虽曾跨过千年，在历史长河中留下点点墨香，但现在的它卖的物件何不是机器所生产制造的？
不经意的一个转角，无意的一眼，却别有洞天。清清冷冷的一隅，狭窄的小路铺着樱花，仅有的小屋里传来爽朗的笑声。我犹豫再三后轻手轻脚地走上前，墙角散落着还未扫完的`木碎屑，带着沉重的松香。
“进来吧，孩子。”
我推门进去，看见一个满头灰发的老者和稚嫩的孩童，他们脸上还扬着未散去的笑容。老者缓缓地起身，不知是不是樱花的映衬，使他显得格外慈祥。我环顾四周，矮小的屋内放置着雕刻的木板，我一眼就看到了一片还未雕刻完的樱花木板。我小心地询问：“爷爷，您这木板卖吗？”
他显得极为高兴，笑得脸上皱纹蜷在一块儿，：“想要就拿去吧，不值几个钱的。”
“这哪行呢？这么好看的木板。”我斟酌后，不解地问爷爷：”您手艺这么好，怎么不多做几个到热闹的街道上卖，可以赚许多钱呢！”
老者慢慢地回到桌前，坐下说道：“太热闹的街道是无法耐下性子来的，又怎么做得好？木雕是都是一刀一刀刻下来的，大量出售的是机器生产品，是无法与它们相比的。可惜的是，现在的它们已经不起眼了。”爷爷说话时带着骄傲与寂寞。他取下樱花木板，让我拿着。我捧着因爷爷一席话而沉重的木板，心里泛起莫名的酸涩。
“我父亲的手艺，老大舍弃了，老二采用了所谓的新的技术，只有我自己把它保存下来。”他颇为激动地说。
我抚摸木板。那些千古年前的木雕，错落有致的雕甍绣槛，玲珑剔透的湖心亭，小到一把折扇，一页窗户……但它们在历史的长河中，在波涛汹涌的浪潮之中，不见了踪影。却见一位老人，拾起毫无光泽的它，像宝似的捧在手心，执着地追求着，洗涤它身上的尘埃，一直坚持到现在。他从不想着它能给予自己什么，而是一点一点的，追求内在，用匠心精神把它做到极致。
我郑重地鞠躬，向这位眼角湿润的老人告别。他平复心情，最后对我说：“我们做木匠的，是不会放弃的。”他拉起身边孩子的手：“它会薪火火相传的。”老人的话在脑海中久久回响，老人对木雕的热爱与执着，就像我从小练琴一样。当我还是个孩童时，我对钢琴是多么痴迷。长大了，我依然要保持这份初心，执着地追求下去，而不是一味地比赛。要发自内心地热爱钢琴，让自已沉淀下来。
永远都不会忘记那个樱花一隅，那个坚定的老人。
后来我把樱花木板放在琴上，每当懈怠时，总会看看它，脑海中就会浮现老人的笑容，心中又重新充满了力量。
漫长的黑夜之中，老人的精神像一盏永不磨灭的灯，一直一直引领着我走向远方。
点亮心灵的灯作文10
谁信一个心灵的鸣吟，颤动了世界？然而他是灵魂海中的一滴——题记书桌上打开的是20xx年8月的《中华诗词》。不经意间，一个熟悉的名字映入眼帘：——我所在学校某某中学的校长。带着惊喜细览全篇。《夜游杂感》：“秋声渐渐送清凉，月色朦胧浸夜香。我伴清风闲步慢，谁携佳丽舞姿狂。小窗影瘦忧天下，广厦人肥逐孔方。遥望星云循道远，眼前灯火正昏黄。”
如果说看到校长发表于高水准刊物上的文字是一种惊喜，那么读罢全诗则是一种由衷的钦慕。诗歌景情交融，意味深长。起承转合之间，浓浓的唐风宋韵扑面而来，声律、句法、属对工整规范。“赋到沧桑句自工”，人生阅历和多年的孜孜不倦，使得闵校长的诗歌创作已步入佳境。对闵校长我更多地是视为师长，缘起于包括文学在内的多方面的耳提面命。促膝之时多了，对他的了解也就稍多于他人。特别是从他赠予我的个人诗集《涧底吟》（中国文联出版社）中，了解了他的人生及心灵的更多方面。故而，抚篇之际，内心感悟恐比他人深广些许。
按捺不住要说一点的冲动就在所难免了。 “零碎的诗句，是学海中一点浪花，然而他们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里。”作为当年“老三届”中的一员，闵校长命途多舛，他用文学梦来抚慰、激励自己，他用诗歌陪伴自己度过了最艰难的青年时期。受命筹建炳辉中学以来，短短几年，学校名声鹊起，个中艰辛无须赘言。心力交瘁，疲于奔命之余，创作的零碎诗句，正是此时心灵的展示。小校大乾坤。校园已非传统意义上的一方净土。“世之熙熙，皆为利来，世之攘攘，皆为利往”。全社会的较大的浮躁情绪，无疑对学校造成不小的冲击。优秀教师“孔雀东南飞”的现象，怎么能不成为压在校长心头的若干块巨石中的一块？
我臆测，“小窗影瘦忧天下”的句子，应是闵校长眼见夜晚之时，炳中教师带夜办公而真情流露，虽说炳中的老师现时教学还能守住心灵的一方净土，但“广厦人肥逐孔方”的现实又怎不使当家人浮想联翩？新时代的价值观，教育、培养的问题摆在了当家人的面前。当家人是很难的，甚至是痛苦的，最难、最苦的则是心灵。忧患意识决非仅存在于困难时期，“太平盛世”之时的“忧国忧民”更是弥足珍贵。此时，让我们再来看一看诗中“我”的形象，他可是一个筹谋学校长远发展的校长形象，但又何尝不是放眼社会，有同样情怀的群体形象呢？恐怕这才是本诗的'最大价值所在。我们应该讴歌如上的一个又一个的心灵。
屈原在汨罗江畔行吟，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”（鲁迅语）我们当然不能把眼前的这些心灵同屈原等中国的脊梁相提并论，但这一个又一个的心灵是小到一个集体，大到一个民族所能缺少的么？
心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
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