我喜欢我的团队小学作文

我喜欢我的团队小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我喜欢我的团队小学作文，希望对大家有所帮助。

　　我们有一个团队，它叫“飞鹰队”，是由李旭恺、林伟龙、陈肇淇和我组成。我们各有各的优点和缺点。比如，李旭恺的优点是很热情，他能够很好地动员大家一起做事，他的缺点也很明显，就是太爱吹牛啦。林伟龙的优点是很正直，对于不对的事情，他都能很坚持原则，他的缺点就是碰到困难就哭。陈肇淇的优点是很冷静，他总能不慌不忙地对待每一件事情，而他的缺点就是太冷静了，似乎很多事情都跟他没有关系，他也不主动发表意见。而我的优点就是随机应变，对于越是有难度的事情、越是有挑战的事情，我就越能想出办法解决，当然，我的缺点是冲动，一着急就什么都不管不顾了。我们这个团队的特点就是能很好地弥补每个人的缺点，发挥每个人的优点，使得团队的力量特别巨大。

　　有一次，上完科学课，老师叫我们四个把一个巨大的宇宙飞船模型搬回科教馆，因为明天会有人来参观，所以他特别交代一定要小心，因为她家里有急事，交待完我们，她就匆匆先回家了。

　　只见李旭恺大手一挥，说：“你们都闪一边去，这个小东西我一个人就能搞定。”说着，他双手用力托起模型的底板，快步向门口走去。可是刚出门口，他的衣服被门勾住了，他打了一个踉跄，手上巨大的模型左右扑腾了两下，一声巨响，“啪！”模型摔在了地上。我和林伟龙慌忙跑出去。天哪！宇宙飞船已经严重“受伤”了，一部分零件散落在地上。

　　李旭恺愣在原地。我一拍脑袋说：“快跑吧，把零件都扔掉。”李旭恺正想去扔，被林伟龙一把抓住。林伟龙说：“我们不能这样做，明天可是要展览的。既然老师交代我们四个人一起搬模型，我们就得负负责任。”我说：“老师已经回家了，我们该怎么办？”林伟龙也不知道要怎么办，他忽然看到仍然在做作业的陈肇淇，着急地快哭了，他说：“陈肇淇你也不想想办法，这可是我们四个人一起的事情啊。”李旭恺走过去，拍拍陈肇淇的肩膀，说：“我知道你一定有办法，这件事是我不对，但是我现在需要大家的帮助。你也一起来帮忙，好吗？我们都是好兄弟。”陈肇淇的脸红了，他放下笔，走到模型前面，他左看看，右看看，说：“这个模型没有全部散架，我们小心地把它扶起来，那些只是歪掉了、并没有脱落的部分，我们把它调整回来，应该能够恢复大部分的样子，我们先这样试试，看看最后是什么情况再想办法。”

　　于是，我们四个站在宇宙飞船模型的“残骸”四周，小心翼翼地一起把模型抬起来，把歪歪扭扭的插片调整好。即使这样，还有有一个角落的插片完全散架了，我们找不到图纸把它完整地拼接起来。

　　大伙儿有点丧气了，明天挨批评是肯定的，问题是参观的人如果看到这一堆散架的模型，会给学校丢脸的。李旭恺站起来，用拳头砸了一下桌面，说：“这事情不管大家的事，明天我跟老师说是我一个人的责任。”就在这时候，我忽然来了灵感，说：“我有办法。”因为在家里经常拼乐高，我最擅长拼机器人，我在想，如果能够把这些插片拼成一个用大拳头砸宇宙飞船的机器人，放在宇宙飞船旁边，那么，就算飞船不完整，那也是被机器人砸坏的，看上去也蛮好玩的。我把想法跟大家说了，大家将信将疑，直到我凭着印象拼出了一个有着大拳头的机器人，大家终于笑了。

　　第二天，参观的人来到科技馆，被这个创意吸引了。我们四个看到科技老师非常复杂的表情，估计她又心疼她的飞船模型，但是她又很高兴参观的人欣赏这个作品，她应该不会想到是我们四个人的创意。

　　有一个既会闯祸，又会解决问题的团队，真的是一件很自豪的事。我很喜欢我们的团队，每个人都用自己的优点去弥补他人的缺点，我们的团队总是能创造出让人又惊又喜的“奇迹”。

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