什么的我作文(通用)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的什么的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢骑自行车。喜欢在自行车上飞奔的感觉，可是刚学的时候还有一些小故事呢？
在我幼儿园的时候，外婆送我一辆自行车，有四个轮子的，那个车的平衡感很好的，只要掌握方向，两只脚配合好，就可以了。那时候我骑得特别好。
小学一年级的时候，妈妈给我买了一辆两轮的自行车。这是一辆黄色的，可以折叠式的自行车。那天可把我乐坏了。我迫不及待的要准备一试。我还是和往常一样，人先坐到了坐椅上。椅子的高度是妈妈调好了的，正好是我身高的高度。可是当我把脚搭上去的时候，车子却没了平衡感，我重重的摔了下来。我有点不服气，明明小时候都可以骑得很好的，现在却摔跤了。我又一次坐了上去，可是方向盘却左右不停的摇摆，又是一跤，这次摔得还不轻。整个车把我人都压住了。“妈妈，你买的车是坏的？根本就骑不走，这是一辆破车！我要骑四轮的，两轮的自行车是坏车。”我生气的对着妈妈边哭边吵。妈妈一点都没生气，摸着我的头说：“傻宝贝，长大的男生是要骑两轮的，骑会了你会觉得很好玩的，来妈妈教你。”
我半信半疑的坐上了坐椅，妈妈在后面给我掌握平衡。可是经历了两次摔跤，我特别的小心。开始的时候因为紧张竟然连方向都忘了，直接冲到花台边，有时候冲到了草丛里，有时候直接撞上了大树…总是不停的转过头去看后面的妈妈。最怕就是妈妈放手，我又被摔了。妈妈好像也发现了我的担心，一个劲的安慰我；“有妈妈在不怕啊，眼睛看前面，掌握好方向感，双脚要配合好。”就这样轻轻的摔下来，又坐上去。妈妈不停的在为我加油，累得她大汗淋漓。可是每次我摔下来的时候，她一次也没吵我。一个小时过去了，有了妈妈在身后给我掌握方向，我一点也不害怕了。照着妈妈说的掌握方向，左右脚配合好，好像真的好了很多。我越骑越有劲，可开心啦！
这时候路上来了一位阿姨，我使劲的按铃铛她也没有要让路的意思。“妈妈前面有人，我怕。”“宝贝，轻轻的变下方向就好。”可是妈妈回答的声音却有点远。哎呀，我的妈呀，当我转过头的时候，发现妈妈站在离我有点远的地方，给我说话。然后我就又重重的一摔。经历过前两次的摔跤，这次我可没有让车把我压着了。快摔下来的时候我使劲的往前一跳，车摔了，我人没事。可是这次我彻底生妈妈的气啦。“你这个坏妈妈，你竟然把车放手让我一个人骑。”妈妈还是没生气，反而对我竖起了大拇指：“宝贝，很棒哟，其实妈妈很早就已经放了，这几圈都是你自己骑的哦。”我觉得简直不可思议，妈妈到底什么时候放手的，我什么时候会的？是真的吗？
在妈妈的鼓励下，我又尝试的骑了上去，而且妈妈很快放手，我也骑得很好。看到有人的时候，我也变得不那么紧张了，我按着铃铛，轻轻的变下方向就过去了。我弯着身子用力的踩着上坡，然后又像一阵风似的飞奔着下坡。那种感觉可真好啊！
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