小学书的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学书的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学书的作文1
那是我上三年级的一天。
老师正在发书，她边发边说：“书发到谁手中就是谁的，不管是好的还是坏的！”我听了老师的话，心里祈祷着：一定要是一本好书啊！
结果我得到了一本又旧、又黄，并且还缺个角的书，我郁闷的说了一句：“诶！真倒霉啊！”一旁的同桌彭伊旋听到了，问我：“怎么了啊？”我用嘴呶呶桌上的“破书”对着她说：“看吧！”然后又无奈的对着她笑了笑，耸了耸肩膀。
她看着桌上的书，对着我说：“缪晓莉，你转过去，我给你变一个戏法。”于是我转过了身。
“好了，你可以转过来了！”
当我再次转身后，只见她笑盈盈的指了指我桌上的“破书”我惊奇的往那边望了望，看见那桌上的“破书”．．．．．．
书面平平整整，缺角不在了，书也不黄了，它变成了一本新书。我在抬头的时候看见彭伊旋桌上摆着一本又黄又旧，还缺个角的`书，一下子，我明白了，我惊讶的叫出了声：“彭伊旋你怎么．．．．．．”
“有什么嘛，里面的知识都一样，还不是可以学习！又不是只有有一本好书才能考好啊！”她笑着说。我心想：是啊，她说得对啊，书旧，但里面的知识不旧啊！同样可以学到知识。于是我说：“你说得对，这本书还是我要吧！”
她接着说：“还是我要吧！”
“不行，这本书本来就是发给我的，应该我得啊！”
“不行，如果你
不给我，我们．．．．．．我们．．．．．．就绝交！”
结果没办法，只好把书“让”给她了。
经过这件事后，我们两的友谊更深了，到头来，还该谢谢这本书呢！
小学书的作文2
“读书就是力量。因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。”这是拿破仑曾说过的一句话。
今天我们语文课上听了攀登老师讲的《读懂一本书》。里面有一点我认为跟我的情况很相似：当你读不懂一本书时，要放下去，果断去读另一本书，因为你和这本书的缘分没到。那次读《简·爱》，我就没读懂，听了后面讲的，我才知道这种情况可能是我的理解力的池子还不够大。
我们要活到老，学到老。每本好书都有它的'作用，千万别读坏书，例如：电子书、漫画书。它让你沉迷其中，无法自拔，成绩一落千丈。不要陷入只读自己喜欢、感兴趣的书，要尝试着读一下自己不感兴趣的书，因为坚持读书，一定会读懂经典。
怎样买好书？一看作者背景，二看出版机构，三看推荐人，四看别人引用的情况，五看书的质量。
读书要一个字一个字的读，不要一目十行，量子速读，要有知识作支撑，不要一边读书一边看手机，这样会分散注意力，读不进去，不认识的字，先随便编一个音，这样有读书的完整性和快感、乐趣，读完再去查。
讲书是最有效的学习。听你讲的那个人可以是父母、兄弟姐妹，还可以是老师等，这样可以更利于读懂一本书。
如果你能用一句话概括全本书加上以上这些，你就可以阅读懂一本好书了。
小学书的作文3
因为爸爸、妈妈都是老师，我在家里见得最早、最多的就是书，悄然间他们就成了我的挚友。
儿时记事起，就见 爸爸 、 妈妈总爱捧著书啊报的在看。见他们看得津津有味，对书那么爱不释手，我就纳闷了：书里有什么呢？大人为什么那么爱看呢？在好奇心的驱使下，我 像模像样地 也翻开了一本书 ，只见 里面是一行行整整齐齐的字 。 我努力寻找着自己认识的字 ， 终于，我找到一个“么”字 。 “妈妈！这个‘公’坏掉了！”我大声哭道。因为我从妈妈贴在墙上的识字挂图上认识了“外公”的“公”字。后来，妈妈告诉我：“这两个字长得虽然很像，但不是一个字哦！”妈妈还教我认识了这个字，我破涕而笑。自从那次笑话后，读书 、识字 这个喜好就在我幼小的心灵里扎下了根。
著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”书是无声的老师，却能带我们 进入 有声有色的 世界。
她如故 友，把自己去过的.名胜古迹介绍给你 ；她如哲人 把经历过的 “前车之鉴”叙述给你；她如慈爱的母亲慰藉着前来故往游子 ......
我们王老师说过：“男孩 坚持不懈地 读书 会 成 为 小绅士，女孩 持之以恒读书会 成 为 小淑女。”你也许会问：书怎么可能让人美丽呢？我们对书中的人物感到敬佩或同情时，心里就悄悄给自己记下了什么该做，什么不该做， 从内到外的融化，能不美吗？
11 岁 的我 ，读过的书数不胜数 。书是船 ， 读是帆，让我们永远扬帆起航吧！
小学书的作文4
我没有到过沙漠，通过书，我知道那里异常燥热，没有一丝生气，只有黄沙一片；我没有去过北极，通过书，我知道那里寒风呼啸，冰川雪地，异常寒冷；我没有看过大西洋，通过书，我知道那里湛蓝清澈，令人赏析悦目。
通过书，我读到了坚强，《简爱》这本书写满了人世界的苦难，可简爱却坚强地面对并克服这些困难，毫不退缩，她正是有了坚强才能拨开重重乌云迎来了曙光。通过书，我读到了乐观，《绿山墙的安妮》这本书中布满了坎坷，但安妮却毫不在意，用微笑来面对那些坎坷，用微笑度过每一天，正是因为乐观，她才能勇敢地面对并创造了属于自己的那片蓝天。
书，有人世界最真的情感，最大的困难，最美的东西。书，它包含了一切，有可能你就是书中的那个人。书，它教会了我大道理，给了我人生的启迪。在我遇到困难时，书会鼓励我、支持我；在我伤心时，书会用它的文字来安慰我；在我生气时，书会劝导我，书好似一位长者在教导我支持我。
书，它以它独有的美来征服每个热爱它的人。书，就好似一盏指路的`明灯，带我走出黑暗。书，就像一艘船带我乘风破浪。书，就像一把利刃，为我披荆斩棘。书，就像沙漠中的北极星，为我指引方向，书永远伴随着我成长。
我在知识的海洋中成长，享受着书带给我的快乐。
小学书的作文5
我自称“书迷”不是因为自大骄傲，而是另有原因。原因之一，我读书较多，虽称不上成百上千，但也不是稀少至极，多多少少称得上个小书迷吧！原因之二，下文就能说明。
一年级时，我识字不多，只得看些较薄，而且有插图的书。现在也记不清叫什么了，总之封面上画着一双眼睛，和一张红红的大大的嘴。 当时，我觉得它内容精彩，而且小巧玲珑，可以放在兜里，所以，我经常出去时也带上它。
暑假的一天，我写完作业，准备出去玩，从窗户上看，外面晴空万里，天上只飘着一两朵洁白的云彩，看不出来任何下雨的迹象。穿好衣服下了楼，西边天地连接的地方出现了一条黑线。我看见了，但是没有留意。
在这么亮的阳光下看书是在好不过了，我找了一张石桌，津津有味地读起书来。也许是这本书太引人入胜了，也许是我没留意周围，狂风开始大作的.时候，尘土飞扬的时候，风吹草动的时候，我竟然一丝一毫的感觉都没有。一会儿，雨点开始滴下来了，落在书上，书变皱了。
我意识到：大事不好！我赶紧看了页数，带着书往家里狂奔，但是，因为夏天云漂的格外快，在几秒钟后雨下大了，黄豆大的雨点，迎面扑来，我看见东边只剩下一条白线了。
这时，我可以拿书盖住头挡雨的，可是我没有。我认为，既然看书就应该保护书，当然也不能拿书挡雨了。我把书藏在怀里，宁可自己淋雨，也不会让书沾上一滴雨水。
回到家，我像个落汤鸡一样，全身湿淋淋的。但我认为，这是值得的事，因为我保护了我的书。因此我大病一场。病好以后，我再看那本书，我看见封面上的那个脸笑了，一种感谢的笑。
这就是我，这个自称书迷的人和一本书真实的、感动人的故事。
小学书的作文6
“书，是人类进步的阶梯。”大家都知道这句话吧。它还是我们最好的朋友，我就给你推荐一位吧。
我推荐的这位朋友是一位动物小说大王写的呢，它的名字叫做《狼国女王》。
我先介绍一下书里的主角：她是一匹名叫紫葡萄的母狼，她的丈夫叫盔盔，是狼群的狼王。故事有时让人流泪，有时让人激动，让人兴奋。
我先介绍一下让我流泪的`开头：故事发生在冬天的雪山上，一群狼在寻找食物，但一无所获。主人公紫葡萄和她的丈夫就在这个狼群。紫葡萄带着女儿白燕燕走在狼群后面，白燕燕也许是饥寒交迫，叫了一声就晕了过去，紫葡萄着急了，急忙过去为她取暖，并要喂她吃食物，但是紫葡萄也饿了好几天了，根本没有食物。这时有一只老虎叼着一只鹿出现了，盔盔见了，狠下心来，决定虎口夺食救女儿。但一不小心，却被老虎残忍的杀死了。老虎又叼起鹿，大摇大摆的走了。白燕燕也因为没有食物，不久就饿死了。
从那以后，因为没有合适的公狼，紫葡萄就胜任了狼王。有一次，黑三因为狩猎时不小心掉进了沼泽，紫葡萄就冒着断尾的危险，用尾巴当绳子，想把黑三救出来，别的狼再三劝她放弃，她也没有动摇，因为她的坚持和努力，黑三被救了出来，但紫葡萄的尾巴却动不了了。
结尾让我激动，兴奋：两个狼群合并，他们选了紫葡萄当狼王！紫葡萄带领着新的狼群，开始了新的生活。
我为你推荐这本《狼国女王》是因为里面流露着浓浓的父母对子女的爱和友谊之情。这本书让我知道了：不管是动物还是人类都有感情，不管是父母对子女的爱，还是同伴之间的友谊，都是无私的、宝贵的！
小学书的作文7
每当我望着书架时，那段故事便浮现在我的脑海中。
我读三年级的时候，父亲曾说过他要买一个书架放在我的书房里。一天回家，我吃惊地发现书房里的书架换成新的了，可里面的书籍却是父亲那一大堆的参考文献。那天晚餐，我问父亲是否可以把我的一些故事书放进书柜里。父亲却故作惊奇说：“你的书不全在你书包里么？”听见这话，妈妈便扑哧一声笑出了声。我的脸上滚烫滚烫的，恨不得找个地洞钻进去。从那时起，父亲嘲笑中的爱使我有了发愤图强坚持读书的意志。
两周后，我清理出来了一格空书架，那天，我第一次与父亲去书店买了书。当我拿起一本我梦寐以求的漫画，想把它买下来时，身后的父亲告诫我：“一本书就如同一位朋友，交错朋友就会误入歧途，你要谨慎考虑啊！孩子！”我再三考虑，最终还是念念不舍地把书放回了书架。最终，我选择了一本百科全书和几本中外名著纳入了书架。
四年级下学期的一天，我偶然看见母亲拿着一卷胶带和一把剪刀在修补着什么，书架上也多了一些分类牌。我悄然走近，没有被母亲发现。母亲在仔细地用胶布补着我的课外书。母亲的脊背弯曲着，头和书挨得很近，我的`眼角湿润了，连忙叫住母亲。我终于明白了我的书为什么百度不烂，原来......
我再也不肯马马虎虎地拿书放书，每次读书都仔细了许多。买书也不会乱买无益的书了。从此，我的书读活了，知识也更广泛了。这都是因为书架中的书和那补过的知识，我爱上读书了。
书、胶带、名著、分类牌......它们寄托着父母对孩子广博而深沉的爱。每个父母的爱都寄托在孩子的书架里，我怎能不爱我的书架呢？
小学书的作文8
在人的一生中，总会有一些令自己喜欢的项目。那，就是爱好。有人喜欢画画；有人喜欢打球……而我，却喜欢看书。
打开书，就像进入一个丰富多采的世界，里面的人物、风景被作者刻画得栩栩如生，让读者身临其境。
我喜欢看故事书，因为他能让我们放松心情，减轻压力。寒假里，妈妈在图书馆借了几本故事书，带回家后，我就开始咬文嚼字了。
我一翻开目录，哇噻！里面有这么多精彩的'故事呀！有《咕咚》、《绿太阳》、《大草帽》、《啊呜》、《老怀表》、《又红又大的草莓》……真是应有尽有，不愧是365个经典故事啊！不过，有时看起书来，还真是――“废寝忘食”。
寒假里的一天，我做完了当天的作业之后，拿着书就往房间里跑。可那时，我还不知道已经5：00了，那可是开饭时间。可我已经钻进了书中，还吃什么饭呀！
妈妈叫我两三次了，可我每次都说：“好啦，就过来吃饭啦！”这样光说不做，可把妈妈惹急了。她生气地走到我房间，气冲冲地对我说：“快去吃饭，否则，被想让我再借书给你！”听了这话，我只好依依不舍地和书告别，去饭桌上吃饭。
吃完饭，我不顾嘴里还有一口饭还没吞下去，就已冲到房间，和书阔别重逢。
同学们，和我一起与书同行吧！
小学书的作文9
书籍犹如一片智慧的大草原，又像一位良师无声地陪伴在你身边；书籍也似一位伴侣，在你无趣时与你一同交谈……
天上黑白分明，乌黑的云儿们快速地从远处飞奔过来，站在阳台上向远处眺望，越远越黑，此时的'妈妈站在窗户边，望着远处越发猖狂的乌云。我皱起了眉头：“妈，我饿了！”我饥肠辘辘，不过依然抵挡不住书的诱惑，紧紧抓着书生怕错过任何一个精彩细节。闻声的妈妈走到厨房，正准备拿菜，可抓了个空。此时的她恍然大悟，心急如焚，火急火燎地跑到玻璃台前，快速地拿起钥匙，出去购买今天的饭菜。正要出门时，突然转过身来，面对看书的我迅速说：“把衣服收起来！”接着便大步流星，急匆匆地走了。
我沉迷于书海，并且妈妈说得太快，并未听清，只是似懂非懂地点了点头，外面风声越来越大，坐在床边的我并未发觉，天色渐渐暗了，屋里开着灯，没有什么异常。不久，小雨点也来撒欢，这一举动惊到了大雨，它们俩你追我赶，雨点不时跳到我脸上，凉爽极了。”“哗哗哗”雨越下越大，不一会儿就倾盆大雨。嘀嗒嗒……一支乐章在我耳边闪过，我更加津津有味了。“叮咚”门铃响了，我被打断了，急忙跑上前开门。“衣服收了吗？”“这……这……这个嘛……”我吞吞吐吐不知如何是好。“没收吧！”妈妈笑了，我知错，急匆匆打开小门以迅雷不及掩耳之势收回衣服，雨不留情，哦，我全身都湿透了，转眼变身落汤鸡。妈妈“哈哈”地笑了起来，我不好意思地涨红了脸。
这书，太调皮了，使我像有了书瘾一般，真是“书犹药也，善读之可以‘迷人’”啊！
小学书的作文10
读书是一种欣赏，是一种享受。读书使我们学到无限的知识，也感到莫大的乐趣。我们走过的每一步路都散发着书的清香。很小的时候，我便结识了书。从满是插画和拼音的'幼儿图书中，我知道了美丽的白雪公主和七个小矮人的故事，知道了阿拉丁和他的神灯，小美人鱼和她动人的歌声。
背诵朗读是我最大的乐趣。春天“山青花欲燃”，夏天“接天连叶无穷碧”，秋天“晴空一鹤排云上”，冬天“千山鸟飞绝”。不久，我便告别了幼儿图书，开始接触内容更为丰富的各种书籍。那些写满了文字的图书，无时无刻不在吸引着我，而我像一只即将展翅高飞的小鸟，仰望天空充满好奇。我明白了屈原满怀报国之志，却惨遭流放的无奈，高唱“世人皆醉，而我独醒”愤然投江的千古悲歌。
我明白了海伦·凯勒在黑暗的世界里如何写出《假如给我三天光明》。这个面对挫折而不退缩的女作家，她的坚强无时无刻不在感染着我。假期的时候，我读了施耐庵写的《水浒传》，里面的人物生动形象，栩栩如生，跃然纸上，令我如醉如痴。有时仿佛置身其中，行走在英雄好汉中间，感受到了他们的悲与痛，欢与乐，豪情万丈又无可奈何。书籍真的好像一台时间穿梭机，带我穿越时空，在古代和现代，在虚拟和现实之间遨游，令我流连忘返，享受无限的乐趣。
成长的道路上，有书陪伴，我觉得不再孤单。书是冬日里最温暖的一缕阳光，是夏日里最怡人的一丝清凉。读书让我们变得阳光，不再冷漠，让我们变得坚强不再懦弱。读书是一种爱好，更是一种乐趣。
小学书的作文11
我最喜欢的一本书是《牧羊少年奇幻之旅》。这本书里埋伏着各种预兆，并且在各种预兆揭秘过程中阐述了人生道理。
作者是保罗·柯艾略，曾因性格奇怪而三次进了精神病院。这样的一个人，却最终写下了这么一本传奇的书，被世界各地的人争相传阅。
这本书围绕了一个词——“命运”发展的。书上讲到每个人都有自己的天命，可能是寻找宝藏，也可能是别的`。可是你得到的不仅仅是宝藏或是别的，还有旅途中面对困难的坚强、同甘共苦的朋友，黑暗中的勇敢……
这本书告诉了我们，假如你无法掌控自己的生活，命运就会主宰你的人生，这是最大的谎言！命运是随着我们自身所改变的，我们只能被我们自己主宰。
某一年的某一天，这位少年，圣地亚哥，从一个教堂出发前往金字塔寻找宝藏，完成自己的天命。谁也没有想到，金字塔只是告诉他宝藏就在教堂的果树下。这只是一个环，从起点回到起点，对于某些人来说，他们会疯掉，因为经历了那么多只为了回到起点。而对于圣地亚哥来说正好相反，因为这段旅途才是他想要的“宝藏”，他明白了世间的一切，学会了和宇宙交流，他得到了太多、太多。
我喜欢这本书，因为它让我记住了它——《牧羊少年奇幻之旅》描述的奇幻却又不无道理的“命运”！
小学书的作文12
我是一本课外书，一本可怜的课外书。今天我要向大家诉说我的不幸遭遇。本来我生活的好好的，被我的小主人整整齐齐地叠放在书架上，主人常常地把我捧在手心里，对我爱不释手。
自从学校举办了读书节，我的小主人忍痛割爱。把我拿出来漂流，我的命运就发生了改变。我被一个小男孩子检到了，当时他高兴地手舞足蹈。我以为他也会把我当成宝贝，没想到一转眼，他就把我当成玩具，往天上抛，弄得我晕头转向。上课时还偷偷地在我脸上画画，把我变成了一只大花猫，难看得不得了，害得我都不好意思出去见人了。下课时，也是我最苦恼的时候，他把我卷起来，当成武器，和同学打架。结果我被他们打成骨折了，还有几页打成了碎片，他全然不顾。有一天下雨，他没带雨伞。于是他一下子把我从书包里拽出来，顶在头上当雨伞，害得我的衣服都被淋湿了。回到家里，他就把我扔在角落里，不理不睬的。结果我变成了丑八怪，身上皱巴巴的'，皮肤也变得腊黄腊黄了。
更可恨的是，有一次，他在写作业，发现桌脚摇摇晃晃了，就把我从角落里捡起来垫在桌底，压得我都喘不过气来了，身上还遍体磷伤。我每天唉声叹气，可他都听不到。
唉！真羡慕我身边的那本书，它的主人是个小姑娘。它生活得特别幸福，没几个星期就换一件衣服，总是干干净净，整整齐齐的。可我呢？哎，我好伤心啊！谁来救救我啊！
小学书的作文13
“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。喜爱读书，就等于生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
记得又一次，是我和爸爸去新华书店去买练习册，结果我到阅览架上，看见了一本书《城南旧事》，爸爸看我很喜欢那本书，就给我买下了这本令我恋恋不舍的书，我像如获至宝一样，很想把他很快很快的看完，我晚上睡觉也看，上卫生间也看，上课也看，下课也看，所以这就是我喜欢到这个书的程度。
这本书主要讲了：主人公林海音（小名）英子童年是单纯和懵懵的视角，把大人们的恐惧与不安消弭在一种淡淡的哀愁和相思中。但却渗透了不惑之年作者的深深情愫。比如：秀贞母子的惨烈死亡小偷被捕的命运，宋妈悲惨的人生，还有父亲的离别......这一切都是通过孩子童年般的眼睛来关注世界美好的事物，及关注世界的悲喜忧欢。
这本书给我们的.启发是：要珍惜童年的每一分每一秒，不能让童年过的悲喜忧欢。要用笔去记录那一段美好的时光。比一件物品的价值还值得关注。所以倡导大家珍惜童年的每一分每一秒。
接下来我给大家讲讲我读书的方法吧！我会挑着读，选着读，一边又一遍的读，如饥似渴的读。曾经教育家说；“书是智慧的钥匙”史学家说；“书是进步的阶梯”政治家说；“书是时代的生命”经济家说；“书是致富的信息”文学家说；“书是人类的保养品”学生们说；“书是不开口的老师”。
正如冰心所说：“物怕比，人怕比，书也怕比，不比不知道，一比吓一跳”，所以倡导大家读书好，多读书，读好书。
小学书的作文14
今天是六月一号，儿童节！我从我的‘小金库’里数出了五十元，然后开心地去新华书店买书了。我一路蹦蹦跳跳地，不一会就到了书店。
我走了进去，哇！琳琅满目的图书让我眼花缭乱，我早就想买一本《少年作文指导》了，于是我迫不及待地窜到了‘作文系’，开始寻找目标——《少年作文指导》！我的眼睛扫过第一层，向我报告，“报告主人，没有发现目标！”我命令他说：“向第二层进攻！”在第二层第四本书就是，我的.眼睛向我报告：’主人，第二层第四本书是目标！“我把那本《少年作文指导》小心翼翼地拿下来，像得了宝贝似的爱不释手，我捧着书走到收银台，刚把书放在柜台上，正当我准备掏钱时，忽然闯进来一个少先队员，他满脸汗水，着急地问导购小姐：“有没有《少年作文指导》了？”导购小姐微笑着说：“没有了，同学，最后一本被那个小姑娘拿走了。”说完，导购小姐指了指我，那个少先队员看了看柜台上的书，失望极了，我心想：他刚才那么着急，肯定很需要这本书，不如我先给他这本，等下星期进货了我再买。想到这里，我毅然地拿起书本递到那个少先队员手中，他惊讶地看着我，我笑了笑说：“反正我现在看不看都无所谓，你先看吧。”他把手塞给我，摆摆手说：“不！不！你拿着吧。”我把书塞到他手里，说：“你先看吧。”然后我就扭头走了，随后，他就追了出来，跑到我身边，他激动地说：“谢谢你啊，小妹妹，我很需要这本书呢，对了，钱给你。”我摆摆手说：“不客气。”我接过来他的钱，心里像吃了蜜一样甜。
帮助了别人，又快乐了自己，这真是一件快乐的事啊！
小学书的作文15
人生中有许多的趣事，他们就像天上繁星一样。每次回想到这些事，我便会微微一笑。
说到“乐趣”我便想到那些读书的乐趣。
小时候，我早已跟许多主人公打上交道，白雪公主和七个小矮人、海的女儿、桃太郎、三只小猪。安徒生向我讲述了一个个神秘、有趣的童话故事，让我对他的一篇篇杰作更加喜爱了。童话故事教会了我无数的道理：学会爱他人，帮助他人，学会宽容，真诚待人。那时我每日都沉浸在童话故事之中，想象着自己拥有魔法；拥有一座辉煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五颜六色的想象之中，连睡梦中也在幻想着。书使我充满着快乐，幻想，对长大的渴望。
走出了童话时代，我便被一些“儿童文学”被吸引住了。我感受到了许多不一样的滋味，在书中真能够体会到酸、甜、苦、辣的滋味。读书带来了无尽的快乐。最重要的还是让我学会许多道理呢。书中的世界如此精彩，令人向往。他令我拥有了对未来的.向往以及渴望。
在小学高段，我又接触了《三国演义》、《西游记》、《野性的呼唤》。许多好作家的好作品，它们又让我阅读量大大增加，又让我学会了“思考”；还使我作文大大提升了。我感谢书带给我那么多得好处。“读一本书就如在同一个高贵的人谈话。”读一本书相当于上了一课，收获了很多，收到的启发也很多。书给我带来了太多！它相当于我生命的一部分。他点燃我心中的激情，推动着我向未来腾飞而去！
难道享受读书的乐趣不是在享受生活的乐趣？
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