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这事对不对？作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的这事对不对？作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
请各位编辑评评啊，看这事对不对，咳咳，我讲了:
上周的星期一早上，我们依然如往，拿了扫把，就去清洁区扫地。
“咦！？这吴德航(我爱叫他吴德航，是吴宇航)怎么没来？”我左顾右盼，仍然没看到他的身影。
和我在一起扫地的黄志听了我的话，也环顾了，也没发现他，“也许他忘记了。”这声音听起来，看来黄志根本毫不在意啊。
“忘记了？你确定？这我们都扫了半个学期，他还忘记了，你说的话犀利啊。”
“那，哎呀，他毕竟是我们的朋友，先饶饶他吧！明天再看情况跟老师说明一下。”
于是，这事待到了第二天。
第二天，刚刚出教室门，忽忽的下了毛毛细雨，我们毫不在意，照旧去扫地，果然，过来2分钟，毛得了。
这时，我又看了四周，仍然是没看到他，这下急了，“黄志，这吴德航怎么又没来啊！”
“嗯……”他放下扫把，看了看，“真的！跟老师说！这是我们的责任，不可能不扫地，走！”说完黄志就拉着我的手准备走，“等等等，我先问问别人。”他答应了。
我们来到蔡家豪的清洁区，问蔡家豪:“呃，你看见吴宇航了吗？”
“呃……没有啊，怎么了？”
“他，他，他没扫地！”
我一說，他嚇了，“真的？”“是真的！”
……之后我就不说了
上课间经过老师的批评，他的惩罚是罚抄《小女孩儿和小海豹》两篇，这惩罚可严厉了，一篇就有一千多个字，两篇就更不要说了，显然，不扫地是不行的。
下课了，他也就一直在抄，或许，有人刺激了他，导致他找黄志殴打，(这惩罚是他提出来的，老师也答应了)于是几个人上前去阻止他，我一开始还以为这事会平静，没想到，他竟然想到逃学！几个人拉都快拉不回来了，我一急，也去拉他，去劝劝他，也许我是他的朋友，他终于回到了教室，他的脸上挂着点点滴滴的泪珠，被喊进了办公室……
也许，很多人都有这样的例子，但我就只想问一下，他对吗？刺激他的人对吗？蔡家豪告状对吗？如果我们放过他，这事会发生吗？！？( ゜o゜；)
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