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理科作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的理科作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
理科作文 篇1
以前，听班长说过这么一段有趣的话：理科生看理科生，才思敏捷；文科生看文科生，风流倜傥；理科生看文科生，酸！文科生看理科生，呆！
听了之后，不禁莞尔。文科生怎么样，我不清楚，也不敢妄加评论，但身为一个名副其实的理科生，我认为有必要为我们理科生平反冤屈！
才思敏捷？这句话倒没说错
不是我自夸，仅一句“才思敏捷”来形容理科生，那简直就像形容长城时说：它比这条街还长。没有敏捷的才思就甭想在卧虎藏龙的理科班混个人模人样。但若想在理科班如鱼得水，仅仅才思敏捷可不够，还要有超人的毅力，过硬的学习功底，“我辈岂是蓬蒿人”的自信，“兵临城下，仍抚琴弹唱”的处变不惊和智慧。而理科生的魅力恰恰在此。
课堂上，几十双眼睛眨也不眨地盯着老师，时而皱眉，时而豁然，时而奋笔疾书，时而托腮沉思。“让每一秒钟都大放光彩”是理科生的坚持。
不似文科班的喧闹，理科班在下课时也静悄悄的。课堂上没来得及抄的笔记，没弄懂的问题，下节课的预习，都要在短短的十分钟内完成。所以，永远不要认为理科班死气沉沉，单想那几十个飞速运转的大脑就会让人联想到黑夜里仍暗暗拔节的竹笋。表面上风平浪静，实则波涛汹涌。“信念在种子的心中等待着，承诺着一个不能立刻被证实的奇迹。”我们坚信，此时的静寂，是为等待那时花开的绚烂。
比起文科生“行动处似弱柳扶风”的娇弱，理科生真真是“静若处子，动若脱兔”，安静时，泰山压顶也面不改色，行动时，举手投足都能倾倒众生。篮球场上，密切的配合，敏捷的身手是理科生的看家本领。拿到球后，漂亮地转身，闪电般突击，让人缭乱的假动作，轻松突破四人防线，直达篮球架下。然后一个漂亮的栏板，球不偏不倚正中穿过。帅呆！
呆，那叫大智若愚
谁说理科生呆？那叫大智若愚。理科生都是深藏不露的高手，才能不外现，如未经雕琢的美玉，自蕴华光。大凡出名的`科学家，小时候一般都不聪明，像爱迪生，上小学时甚至被认为是大脑发育不全。看问题、做事情考虑得比较多，比较深，难免会造成面部肌肉僵硬，看起来呆呆的。但这种呆是建立在智慧之上的，一个人呆呆地想问题总比一个人有事没事空发牢骚，发感慨，发议论要好的多吧！(呃……这里并没有任何鄙视文科生的意思，大家不要误会)更何况理科生并不比文科生口才差。课外活动之时，围绕某一国际时事，几大门派各抒己见，争得面红耳赤，乍一看，还真有点百家争鸣的味道。听得懂的，为他缜密的逻辑思维所折服，听不懂的，看他口沫横飞，侃侃而谈，举手投足俨然一个真正的演说家，却也看得津津有味。
有人说，理科生智商高，情商低，看待问题过于理性、死板。这不免有些偏激。理科班中感情细腻者大有人在，比如女生。不要小看女生，在我们班，单从人数上看，女生甚至还占了微弱的优势，真真正正是“撑起了半边天”，在学习上，女生也是丝毫不亚于男生，是典型的巾帼英雄。但作为女生，难免会有一些多愁善感，有时看到一片落叶就会伤心，读到一首小诗就会落泪，喜欢半夜里抱膝思考人生，喜欢在夕阳时漫步在撒满落叶的街道上。但如果你以为这就是理科班的女生，那可就大错特错了。一遇到关于学习上的事情，女生会立即收起自己的多愁善感，投入到紧张的学习中。一张一弛之中，尽显巾帼本色。
一日和一个学姐聊天，她感叹到：“人在理科，身不由己呀！”不敢有一丝松懈，一不留神就会被时间赶上，落于人后，所以只有抓紧每一分钟来补充自己。听完之后，不免觉得有些苦涩。那日在创网，一不留神看到一段文字：“当我们的生活被数学无理地淹没，昨天就成了有着负无穷的负半轴，明天便成了有着正无穷的正半轴。而我们恰恰是这条数轴的原点，记忆在身后，希望在眼前。”低头揣摩，于是豁然。
这就是理科生，因为拥有青春，所以活得潇洒肆意；因为拥有梦想，所以执着前进。
理科作文 篇2
E度的空间朋友们哦，我知道你们各行各类的人才都有的，在此的，安奈琳想寻找喜欢理科的朋友（现在而已哦），如果谁喜欢理科的话，务必要在这里留一个名哦，好让我知道，以后多和你们交流交流哇。
军训这几天，我把自己真的当成是一个高中生了，自以为可以适应高中的生活。但是事实上，一切都是我想得太单纯了些，高中是复杂的，高中的生活和学习更是复杂无比，现在我所看到的，只不过是暴风雨前的宁静罢了，一切的一切，要等真正开始后了才会有所领悟吧。
理科，它是一个非常庄严的名词。理科里的世界，都等着我们一起去探寻，科学家们，为了探索各种各样的奥秘，不知道在试验室里苦苦地钻研了许久，我佩服他们，如果没有他们，恐怕现在我正在树荫下拿着扇子乘凉吧！那就不会有各种科技发明的出现了，特别是电脑，也不会认识到这个世界原来是如此之大，小道地球，大说宇宙等，有是何等地渺小，因为有网络，把在天涯海角的我们聚集在了屏幕前，一起分享着喜怒哀乐，我们是何等的快活啊！虽然他也残害了一些人，让一些人在网络游戏中无法自拔，也许是他们缺少了这方面的教育了吧，科技也是双刃剑哇！
我自知当不了科学家，但是我也从未想过要当科学家，他们太伟大了，他们的`头脑何等的发达，我自愧不如，但是，谁说一个普通的人，就不可以喜欢科学家们要研究的世界呢？我以前，对好多好多东西都充满了兴趣，或许经历过一些挫折之后，我学会了妥协，向现实妥协，但是，只要我不迷失最初我自己的方向就是真正的强者，你说是吗？
理科作文 篇3
我揣摩着手中的硬币，想起了自己曾经说过的一句话：就学文科，文科只要背背就行了！不像理科那么的麻烦。然而，现在决定分科的时刻到了，此时的我又犯了难，只得将一切交予了手中这枚不足十克的硬币，但它始终没有被我抛起！
记得第一次接触文理科是初中的理化和政史四门课使我对文理分科产生了一丝的了解。从那时起，懵懂的我开始学文，心里想着：文科挺简单的，只要背背就行了啊！而理科需要思考，既费时又费心思啊；而且还有一大对的公式去记，一大对的定理去背。这回可使我犯了难！然而当时的我文理成绩均分，不相上下，这对于那些“60分万岁”的同胞们来说已经是很满足的了！
自从上初三以后，我感觉到一种从来没有过的懒惰的心思由心而生，使得我懒得再去背书；对历史、地理还有政治科目产生一种离弃感；也从心底里彻底改变了我对物理和化学的“井底之蛙”的片面的看法。从那时起，下定决心开始学好理科的我产生了一种想法：“宁愿在理科班当倒数第一的我，也不愿在文科班当正数第一啊！”对于这样的想法，我已经琢磨了好几回了！
现在的我已经是一名高二的学生了，即将面临文理分科的重大抉择，使我再次感到了为难。我从老师手中取到了《文理分科志愿表》，顺便又多要了一张。两张表一张填理科，不用说那一张自然填文科了啊！可两张表的最后一栏的“家长意见”，又让我犯了难：这也不可能两张都填上意见吧！！！
我正在琢磨着一个万全之策，口袋中的那枚硬币似乎又点燃了我的“希望之火”。我取出那枚不足十克却载着我满满希望的硬币，将它重重地抛起！“铛！”的一声硬币落了地，接着硬币滚入了那漆黑的床底下，哎！我深深的叹了一口气，也管不了那么多了，我做出了自己最终的决定——就理科了！
第二天，当我捧着那张仅仅多了个“家长意见”的《分科志愿表》，感觉像是块千斤重的石块，压的'我直“喘”不过起来，仿佛自己犯下了滔天罪行，一直畏畏缩缩，没想到一直非常坚定的我此时此刻竟为了一张《分科志愿表》犯了难！
想到理科中的物理科目，我为之一震。物理从初中以来一直都是我的弱项，每次的考试都只求个及格也就心满意足了；而且在高考中的理综科目的满粉是300分，占了很大的比例。然而又在这理综的300分中的惟独物理一项就占了近乎一半的分数，这让我感到有些畏惧！就在我唯一指望的那张《分科志愿表》上，父母那“尊重孩子的选择”几个简单而又清秀的字迹透露出父母对孩子的信任和支持，更多的是对孩子很沉很沉的无言的希望！
前些天我在整理自己的房间的时候，意外地在墙角发现了那枚硬币，可硬币上早已落满了灰渍。那灰渍的厚度使得硬币根本分不清是正面还是反面了，只能隐隐约约的看到硬币边缘反射着光芒。我捡起了那枚硬币，轻轻地擦去了表面的灰渍，可出乎我意料的是：硬币显示的是正面。正面，意味着我该选择文科。然而当初倔强的我毅然地选择了理科。此时的我再次犯了难，真不知道该不该后悔，而且害怕会让更多的人因我而感到失望！但让我唯一值得庆幸的是那张《分科志愿表》已经上交了，意味着一切都成了事实，改变不了了！
今天，那枚硬币已经被我珍藏了起来，当我回想起那次的决定并不感到后悔，反而为当初的决定感到骄傲，骄傲的是：我成为了一名理科生！
如今，无论我走到哪儿，总是那一句话：走自己的路，让别人说去吧！这一句成了我的人生格言。
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