说服作文

时间:2024-03-09 14:00:02 专题作文 投诉 投稿
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说服作文

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的说服作文6篇,希望对大家有所帮助。

说服作文

说服作文 篇1

  “哦!妈妈认输了!妈妈认输了!”随着我的喊声,响起了妈妈爽朗的笑声:“是啊!是啊!我认输了”,妈妈一边摸着我的头一边用慈爱的目光看着我,这是我的妈妈第一次在我面前认输,我脸上浮出了自豪的笑容。

  在我家里妈妈说话疾言厉色,这天,我又拿起漫画书津津有味得看着,妈妈见了立刻放下手中的活,一把夺过我的漫画书,生气的嚷嚷:“你啊你啊,告诉你多少遍了,叫你不要看漫画书,这书对你没好处,还不如多看点对学习有帮助的课外书呢!在青田有几位小学生看漫画书看上了隐,并设法勾结犯罪分子,做出了法律禁止的事情。”

  “哎!怎么办呢?如果跟妈妈硬拼有时还吃不了甘果到吃苦果呢,对了!不如将计就计,用我的'口才来说服她。”我自言自语。

  说着,我便来到妈妈面前,拉着妈妈的手,装作一副亲热的样子对妈妈说:“妈妈哎,我觉得这本书挺好的,我们学校的老师还提出让我们多看对我们有益的漫画书呢。”妈妈听了我的话,依然无济于事,低着头干活,对我毫无理会。

  “怎么办呢?”我急的像热锅上的蚂蚁,突然我眼珠子一转,想到了第二套方案。

  我插着手,不紧不慢的对妈妈说:“我的好妈妈啊,你怎么不知道哇!看漫画书其实有许多好处呢!”

  “有什么好处啊!你给我说来听听!”妈妈生气的说

  “一、我可以从漫画书里受到启发,并以此来激励自己。二、我可以从漫画书里学到一些在课外书里没有的知识,并且记住,用在有用的地方。”我头头是道的说。

  不等妈妈回答,我又接着放“连珠炮”:“妈妈看了这些漫画书还可一知道社会上的善与恶,并且提醒自己不要做法律禁止的事,你就给我看吧,我不会看太久的时间的,你就给我吧!

  也许妈妈是见我心诚的样子,所以才答应了我的要求,我望着妈妈慈祥的目光,脸上浮现出一丝胜利的微笑。

说服作文 篇2

  中华文明上下五千年,其中封建社会占了二千多年。历代封建帝王号令天下,具有无上权力,是神圣不可侵犯的。因为他们是天子,是代表上天来统治天下的,臣民只能绝对服从。

  《诗经》云:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。而舜既为天子矣,敢问‘瞽瞍’之非臣如何?”是说舜已经做了天子,请问“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的权力之大。

  因此,自古以来,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首异处,甚至株连九族,遭灭顶之灾。但是仍有无数谋臣良相,他们怀着一颗赤胆忠心,出于对国家命运的深虑、对民族存亡的忧患,勇敢地向君王冒死直谏,结果落得轻者贬谪削官,重者惨遭灭门之祸,让功臣谋士谈虎色变,封堵进谏言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司马迁蒙宫刑之辱等。

  然而同为讽谏之臣的优孟则深谙讽谏之术,他凭借自己的智谋,巧妙讽谏,让楚庄王欣然纳谏,不仅收回成命,而且还将他的爱马交给了主管宫中膳食的太官,做了大家的盘中之物,不得不让人佩服。那么优孟到底利用了什么法术呢?仔细捉摸,他只不过是深明讽谏之道,充分运用讽谏艺术,取得了众人称快的`效果。

  讽谏,亦称“设喻说理”,即用暗示、比喻、夸张、反语等方法委婉的说理,也就是用生动具体的事例说明抽象的道理。

  1。为对方打算——不暴露游说目的

  设身处地地为对方的切身利益着想,是游说时应遵循的原则之一。烛之武先讲明秦和晋围郑(即使是攻下郑国),秦国无大裨益;进而分析晋侯出征目的在于扩张领土,且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机,一方面顿感危险将至矣。可见,烛之武头头是道挑拨离间了“秦晋之好”。这叫曲线救国。

  邹忌可谓酒色财气俱全,竟还拥有聪明脑瓜支配下的厉害嘴巴,叫人刮目相看。他从妻、妾、客人的阿谀之词“小题大作”——以君子之心度“君子”之腹,献身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”,于是一声令下,广纳谏言,终于“战胜于朝廷”。也使齐国夺得人才乃至发展先机。

  触龙用“缓冲法”拉家常套近乎,用“引诱法”开后门托幼子,用“旁击法”谈燕后陪衬人,用‘植入法”论历史望未来。先用三寸不烂之舌变相息怒缓和气氛,再用反证法“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”来巧设鱼饵,引鱼上钩,推出“为长安君计短也”的结论。迂回包抄使得赵太后主动缴械。

  2。用婉言相劝——忠言顺耳利于听

  下级劝说上级,由于尊卑关系不得不谦言以谏,否则会引来杀身之祸。虽然烛之武和触鸡年岁已高,但岂敢倚老卖老?烛之武早有言“无 能”,邹忌实话实说“不如徐公美”,触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话,话题轻松,铺设情境。此三者谙习“良药蜜口更于病,忠言顺耳更利于听”之道。事实亦如此,良言一声三冬暖,冷语一句六月寒。

  3。巧施攻心术——先对方之忧而优

  烛之武长于外交辞令,说理透辟,步步深人,层层逼紧。他抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理,申明围郑对秦无任何好处,晓之以利害,因说服力很强,所以句句打动对方。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中,必然是个耳不聪、目不明的受蒙蔽者——隐忧国之清明;又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志(心理),为此设喻使齐王欣然接受劝告,提升了齐国威望,赢得了诸侯的尊敬。触龙非常了解赵太后爱子、怜子之心,便采用拿人心比自心,以己子做诱引,动之以情申明大义,进而解太后心结。当然更见触龙为国之忧心,忠心明鉴。

  烛之武、邹忌、触龙游说的成功也告诉我们:游说时要不亢不卑,言语恰到好处——既不刺激对方,又不失自己尊严。

说服作文 篇3

  我们的人生当中经常会说服或者被说服,说服其实需要大智慧,不是随便的人都能够听得进去你说的话,更不用说被你说服了。

  今天,我就做了一件让我觉得很骄傲的事情,那就是我说服了妈妈!事情是怎么样的呢,听我慢慢跟你说吧!

  有一天,妈妈从市场里买菜回来。我看到妈妈的袋子里有几只青蛙,立刻说:“妈妈,你万万不可以吃青蛙丫。”妈妈说:“怎么不可以呢?炸青蛙很美味的'”然后我说:“青蛙是国家禁止捕杀的省级保护动物,还有,青蛙不但对人体没有益,而且还有坏处。青蛙在泥土里冬眠,历时半年,苏醒后,其体内带有多种病菌、毒素,虽经烹制但也不能完全消除。庄稼施用化肥、农药较多,青蛙常吞食带有化肥、农药的害虫,即使吃的时候除去内脏但仍有很多农药被蛙体吸收,人若食用,农药残毒会通过“食物链”毒害人体。青蛙体内藏有一种名叫双槽蚴虫的寄生虫,人吃了带虫的青蛙肉后,双槽侵入眼部,可引起角膜溃疡、视力减退甚至失明。”妈妈听了,说:“没什么问题的,更何况很多人都在吃!”

  我无耐地想了一会儿,又说:“妈妈你就算不为自己着想,也要为别人着想。如果像你这样吃青蛙,别人也在吃,青蛙就可能会绝种的啦,田桩里需要青蛙来吃虫子,河边需要青蛙来吃蚊子。青蛙是益虫,青蛙是我们的好朋友,我们要保护它,不能去杀害它、吃它。”妈妈听了,惭悔的说:“原来杀害青蛙是害人害己的丫。我现在就去河边放了它们,以后都不去杀害青蛙了。”

  就这样,我说服了妈妈?我觉得很骄傲,不仅仅是因为我成功说服了妈妈,更加是因为我做了一件好事,不是吗?

说服作文 篇4

  今天,老师宣布了一件事,要家长来学校讲课,是自愿参加。什么?我的妈妈又没有什么特殊技能,这该怎么办,我是班长要起到带头作用啊!

  正在我火急火燎的时候,老师又说:“这样才能在班级里成为同学们的榜样呀!”什么鬼,这不是火上浇油吗?我现在可是班长,这不是我一直想要的东西吗?不行,我一定要说服爸爸妈妈。哎,妈妈不会,可没说爸爸呀!

  刚回家,我立即跑到爸妈面前,把整件事的来龙去脉告诉了他们,可是他们没有当场答应我,爸爸说要考虑一下。不行,这可关系到我的“宏图大业”啊!不然,我的班长之梦有可能不保,说什么今天也要爸爸答应我。

  我开始在爸爸面前唱起了“苦情戏”,对他说:“哎,老师说如果家长来给学生上课的话,说不定同学们会信任他哦!”爸爸看出了我的小心思,为了给我鼓励,爸爸尽然爽快地答应了。

  说服了爸爸,下面的问题来了,要给同学们讲什么?经过我们的商量,决定讲一些和爸爸工作有关的'内容——天然气安全知识。正好班级里还没有家长讲过这些内容,同学们对天然气还不怎么了解,应该会有兴趣,同时也加深了大家对天然气使用的安全意识!

  一个在我脑海里纠结半天的问题,就这么完美的结束了!

说服作文 篇5

  轻轻放下被攥得出汗的笔,两手放在脑后往椅背一靠,仰面望向那没有星星的深邃的夜空。这道数学题就像这夜空般神秘。埋头深思,却毫无头绪。

  是因为我的智慧还不够多吗?我用渺茫的眼神直逼向这道题。突然,我觉得奇怪了,智慧与这些题有什么直接关系吗?“智慧”既然可作为名词来用,那它到底是什么?我感到麻木。但我很希望能掀开那束缚它的包裹。抛开一切烦恼,什么也不想想了,迎着月亮的光站了起来,慢慢地进入我的小天地。

  怀着那个神秘的问题,奇怪的想法,我闭上了双眼……

  我来到了一个神奇的世界,那里没有人类,只有动物、植物的天堂。

  往远处一看,见到一只小鸟在炽热的阳光下不停地拍打着翅膀,我很感动很惊奇,问道:“顶着太阳在天上飞,这么大运动量,不热吗?”小鸟在我的头上盘旋:“飞的时候可冲击静态的气流,可爽了,停下来反而更热!”

  随着我“哦”的一声,另一只小鸟叼着一根树枝以“光速”的速度飞来了,“你叼着树枝去哪里呀?”小鸟落在我的肩上,说:“我要完成我的使命,这根树枝将陪伴我飞渡太平洋。”“那它有什么用呢?”“这根树枝非常有用,累了把它扔到水里,在上面休息,饿了站在上面捕鱼,困了站在上面睡觉。”接着又以“光速”似的飞走了。

  我似乎明白了什么,以轻快的脚步走进了一个草原。走着走着,突然看见一株猪笼草,一只小虫飞了过去,便掉进去了。我惊奇极了,问:“你是怎么样使昆虫们自动飞进去的?”猪笼草鼓着嘴巴:“动动脑筋就可以了,像我,把蜜似的甜甜的液体‘涂’在我嘴巴边沿,昆虫就会自动飞进去。”“哇!”我表示赞叹。

  穿过草原,草色逐渐黯淡下去,风化成了沙,我来到了海边!这真是一个奇妙的空间。

  坐在海边嬉戏,飘来了一只椰子。我问:“你好,你为了什么而来呢?”椰子说:“我正在利用水力来寻找我生长的地方。”这时,蹿上来了一条章鱼,他身穿?舷嗉涞囊路?矣治剩?ldquo;你为什么要穿成这样呢?”它说:“因为这件衣服可以让我模仿成海蛇来自卫,也可以让我模仿成小虫来捕捉食物。那么你呢?你又是为了什么而来?”我似乎懂得了什么,沉默着……

  阳光微微荡漾在海面上,像金子般闪闪发光。“我为了寻找一个问题的.答案而来。”轻轻地刚说完,眼前的景物就开始渐渐地模糊,最终,沉默在一片黑暗里……

  “铃铃铃——”闹钟的响声打破了黑暗的静寂。阳光柔柔地为我披上一层纱,我满足地浸泡在温暖的阳光里……

  翻开昨晚的数学题,或许,我已经知道那个问题的答案了。

说服作文 篇6

  今天,我要做一件大事——让妈妈同意我养小狗。

  在上午,我就跟妈妈开了个小头,“我想养狗”让妈妈先有个“预防针”。到了下午我就对我妈开启了“嘴功模式”。我先咳了几声:“妈,我们能不能养个小狗?”我妈说:“不能。”我又说:“为啥?”“不行就是不行,没有这那!”我妈有点生气了。我好言好语的说:“哎呀,那小狗多可爱,别人都有,我也想养。”“养啥养,不够烦人,再说弄回来你养,我可不给你养,这都冬天了,一会儿都冻死了,回来,天暖和了,再…”我妈故意停顿了几秒。“商量。”话一落口,本来挺开心,心情一下就到了低谷。

  过了一会儿,“妈,养吧!”我大声说。“养啥?”妈妈问。我心想:“我就知道这才几分钟就忘了,天气暖和了,都忘得一干二净了!”看到这情况,我就没再追问下去。

  过几天我就生日了,妈妈说:“这次不庆祝了啊。”我心想:“小狗也不给我买,生日也不过,唉!”“哦,知道了”我的声音恨不得大的能让全小区的人听见。因为我是故意的.。

  可没想到到了生日那天,妈妈居然给我买了——一只小狗,而且是我跟我妈提到过的,那只小柯基,因为腿短短的很可爱,所以我就很喜欢。

  其实,妈妈是个很特殊的存在,因为她会给你制造出不一样的惊喜。

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